九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第1框走向世界大舞台教案3新人教版.doc
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1、1走向世界大舞台1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标具有国际视野,自觉增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力,为世界作贡献能力目标 能够正确认识个人与世界的关系,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任知识目标 知道自己是多样世界中的一员,明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理,积极为世界增添光彩【重点难点】教学重点:我为世界添光彩。教学难点:全面提升个人素养。2 教学过程一、导入新课(多媒体链接歌曲静海)学霸与音乐爱好者邂逅,将会产生怎样的火花?近日,一张名为静海的音乐专辑刷爆了成都七中师生的朋友圈。这张专辑从
2、写词、谱曲、编曲、录制均由学校 4 名高中生完成,最令人惊叹的是除了词曲动人,专辑的主创、主唱各有千秋,主唱人员均为校园歌手赛事冠军,而且主创人员在今年 8 月举行的第 26 届全国中学生生物奥林匹克竞赛中获金奖,均保送北京大学。想一想:从上述材料中你发现了什么变化?(学生从不同的角度阐述)提示:在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。这一节课就让我们来探讨这一话题。二、新课讲授目标导学一:多彩世界中的我(一)走向世界的形式是多样的活动一:情景模拟 感受走向世界的形式1活动:选出学生代表,模拟教材第 55
3、 页“探究与分享”中的情境,谈谈自己的认识。2教师提问:(1)你有类似的经历吗?如果有,请与同学分享。(2)我们走向世界的形式还有哪些?3归纳总结:我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。(二)在交往中探索世界,彼此守护,共同成长活动二:新闻分析 学会交流沟通1材料展示:2018 GoodTalk(地球村)国际青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区域英语中心举行。对每一位选手来说,参与“地球村”双语大赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习惯,结交异国好友并认识外部世界,是迈向成熟的重要
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