1、123景阳冈导学案备课人： 班级： 姓名： 等级： 教师寄语：导学案是你的家庭教师，教你学会学习；导学案更是你进步的阶梯，帮你成为学习的小能手！【学习目标】 1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。【重、难点】1、 理解武松打虎一部分内容。 2、 感悟人物的性格特征。 【重、难点突破方法】读中感、读中悟、以读促思、以读促悟。小组讨论，合作探究。【课前预习】1、请你用四个词语概括出整个故事的情节：（ ）（ ）（ ）（ ）2、本文重点了武松（ ）和（ ）这两个故事情节，分别可以看出武松（ ）和（ ）的性格特点。3、 “就有大
2、虫，我也不怕。 ”这句话是 对 说的，表现了他 的特点。【课内研讨】武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（ ），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（ ），（ ）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个（ ），震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。1、按课文内容在括号里填上动词。22、这一段文字是写_的场面。“大虫”的进攻主要
3、有三招：_、_、_，武松对付这三招的动作都是_，这样的好处是_。【课后检测】一、以下四句话分别体现了武松怎样的性格特点，把正确的答案选出来（ ） 。 1就真的有虎，我也不怕。 2说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。 3转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。 4只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。 A. 爱面子 机敏 心细 无畏 B. 无畏 机敏 爱面子 心细 C. 无畏 机敏 心细 爱面子 D. 无畏 心细 爱面子 机敏 、2、给下面词语中带点的字选择一个正确的解释（ ） 。 请勿自误： A. 错 B.因自己做错而使人受伤害 C.耽误、耽搁 D.不是故意而有害于人
