1、1课题：遗传信息的携带者核酸班级： 姓名： 学习目标1.知识目标:简述核酸的种类、分子结构和功能。2.能力目标:培养学生分析综合的能力,学会形象趣味记忆法。3.情感目标:通过实验结果分析,培养学生实事求是的科学态度。重点难点重点：核酸的结构;DNA 和 RNA 的异同。难点：碱基排列顺序与遗传信息的关系。学法指导 教师启发、引导、学生自主学习、思考、讨论交流学习成果。课前预习（简称 ）是绝大多数生物的遗传物质种类核糖核苷酸（简称 ）是某些病毒的遗传物功能：核酸是细胞内携带 的物质，在生物体的 、 、中具有极其重要的作 用核酸 DNA 主要分布在 中、线粒体、叶绿体内 染色剂 也含有少量 DNA
2、，原核细胞中的 DNA 位于 使其呈现 分布RNA：主要分布于 中，染色剂 使其呈现 组成：由 、 、 、三部分组成基本单位 （五碳糖是： 碱基：A、T、C、G）核苷酸 分类（五碳糖是： 碱基：A、U、G、C）结构 DNA 一般为双链RNA 一般为 核酸的功能:细胞内携带_的物质，在生物体的遗传、变异和_的生物合成中具有极其重要的作用。学习探究探究一：观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布：分析“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中的试剂及其作用，完成下表。探究二：核酸的结构：1.仔细观察教材第 28 页图 2-8、图 2-9，讨论并交流核苷酸是怎样连接成核苷酸长链的。试剂 作用
3、质量分数为 0.9%的 NaCl 溶液 _;质量分数为 8%的盐酸 _ _，加速染色剂进入细胞 使_分离， 有利于 DNA 与染色剂结合蒸馏水 _;吡罗红甲基绿染色剂 _。22观察教材第 29 页图 2-10，如何从组成核酸的五碳糖和碱基种类上判断某一核酸分子是DNA 还是 RNA（试填表格回答）?比较项目 脱氧核糖核酸(DNA) 核糖核酸(RNA)元素组成基本组成单位 脱氧核苷酸(4 种)五碳糖 核糖含氮 U (尿嘧啶)碱基 A (腺嘌呤)、C (胞嘧啶)、G (鸟嘌呤)化学组成无机酸 磷酸一般结构 一条核糖核苷酸链构成存在 主要在细胞核中课堂训练1在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分
4、布“实验中所运用的原理是A.单独利用甲基绿对细胞染色，可显示 DNA 在细胞中的分布，从而推知 RNA 的分布B.单独利用吡罗红对细胞染色，可显示 RNA 在细胞中的分布，从而推知 DNA 的分布C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示 DNA 和 RNA 在细胞中的分布D.在细胞核和细胞质内可以分别提取到 DNA 和 RNA，由此说明 DNA 和 RNA 的分布2大豆根尖细胞含有的核酸中，含有碱基 A、G、C、T 的核苷酸种类数共有( )。A.8 种 B。7 种 C5 种 D4 种3.下列关于核酸的叙述中，正确的是：A 核酸只由 C、H、O、N 四种元素组成 B核酸的基本结构单位是核苷酸C 核酸是一切生物的遗传物质 D除病毒外，一切生物都有核酸4.下图所示生物体内的某种物质，请分析回答问题；(1)A 包括的元素有_。(2)B 的名称是_，一分子的 B 是由_、_、_组成的，其连接方式是_(用图示表示)。(3)C 的作用_。(4)D、E 在细胞中的分布可利用_对细胞进行染色，在显微镜下观察其分布，物质 D 被_染成_色，物质 E 被_染成_色。课堂小结
