1、1甘肃省天水市一中 2019 届高三语文上学期一轮复习第二次质量检测试题（满分：150 分 时间：150 分钟）注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2. 作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3. 考试结束后，将答题卡交回，试卷自行保管。一、现代文阅读（35 分）（1）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。目前，我国的城市文化竞争力日趋增强。然而，通过对其发展趋势的研判，特别是基于城市文化竞争力核心要素及其指数表现的分析，我国城市文化竞争力的提升依然面临着诸多难题，主要体现在以下几个方面。文化基础设施不健全和公共文
2、化服务功能不完善。这是长期困扰我国城市文化竞争力的一大难题。伴随着我国文化产业的突飞猛进，大量新兴文化业态不断涌现，大多数城市的文化基础设施及其服务机制却还停留在传统的单向供给模式。既不能满足城市居民日益增长的文化需求，又无法有效承载新兴业态的发展需求。以文化竞争力综合指数得分最高的北京为例，其文化设施要素得分仍旧偏低，恰好说明公共文化设施的数量，与庞大且还在不断增长的城市人口相比仍显不足。没有资源，就没有发展，只有合理开发利用城市既有的文化资源，才能让城市文化生生不息。然而目前我国城市文化资源的开发利用普遍存在观念雷同、模式粗放、效率低下等问题。首先，越来越多的城市注重“文化兴城”，大打“文
3、化牌”，但也出现“千城一面”和将文化泛化的现象。“建筑文化”“名人文化”“服饰文化”“山水文化”等口号式、标语化的城市文化定位比比皆是。其次，文化发展战略相互模仿和跟风抄袭的情况也非常突出。第三，在资源的开发利用方面存在“重建设轻人文”的弊病，盲目上马重大项目，过分依赖硬件升级，而忽视城市精神遗产的传承和整体文化氛围的营造。最突出的例子就是大多数城市对待文化资源的开发局限于浅层次的旅游开发，缺乏对城市历史文化和现代精神的提炼，缺乏内容创意和技术创新，无法形成具有鲜明个性和比较优势的城市文化品牌。近几年，我国城市居民文化消费规模逐年扩大，文化市场呈现一片繁荣景象。但无论是对比国际通行规律还是国内
4、人均收入水平在文化消费方面的投入，我国城市文化消费总量仍然存在较大缺口。以北京为例，城市文化竞争力排名全国首位，但是文化消费要素得分仍然偏低，这说明普通市民文化消费的潜力还需要进一步挖掘。2城市文化建设离不开人的创意、技巧与才华。城市文化竞争力的比拼归根到底是文化人才素质的较量。然而目前，我国城市文化相关行业发展需求与人才储备之间存在着巨大缺口和明显错位，文化人才队伍的建设跟不上城市文化日新月异的脚步。在偏远、贫困地区与少数民族地区，人才总量少、质量相对较差已经成为提升城市文化竞争力的主要瓶颈。东、中部城市在人才数量与质量上具有优势，但是依旧缺乏具有创新能力和国际视野的高端人才，特别是既懂得专
5、业知识又善于经营管理的复合型人才。摘编自范周、萧盈盈城市文化消费的巨大缺口，从哪里填补？1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分）A长期困扰我国城市文化竞争力的核心问题是文化基础设施不健全和公共文化服务功能不完善。B大多数城市在开发文化资源时缺乏内容创意和技术创新，无法形成个性鲜明的城市文化品牌。C我国城市居民文化消费规模在近些年逐渐扩大，这直接催生了我国文化市场一片繁荣的景象。D在我国中部、东部、西部较发达城市的城市文化建设中，人才在数量和质量上是具有优势的。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A文章从四个方面展开论证，来说明目前我国在城市文化竞争力的
6、提升方面依旧存在很大问题。B作者在论证我国城市文化竞争力的提升的问题时，也暗含了提升我国城市文化竞争力的建议。C文章两次以北京为例但作用不同，第二次意在说明我国城市文化消费总量依然存在不小缺口。D文章作者运用举例论证、对比论证、比喻论证、道理论证、引用论证的方法阐明自己的观点。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）A当一个城市的文化基础设施及其服务机制突破单向供给模式时，该城市的文化发展就有了基础。B改变“重建设轻人文”的弊病需要城市文化建设者重视精神遗产的传承和整体文化氛围的营造。C城市文化竞争力的提升需要关注城市文化环境的创建，也需要关注市民文化消费潜力的挖掘。D提升城市文
7、化竞争力说到底要培养文化人才，因为城市文化是人的创意、技巧、才华的产物。(二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分）阅读下面的文字，完成 4-6 题。3锄 李锐拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。”“咳呀。六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀你六安爷？”六安爷已经记不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆
8、。六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了。几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了。煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土
9、地收购价压在每亩五千块，为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块，这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，流一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些
10、种子们不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了。从此往后，百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索着探出一块空地，然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去，没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。4终于，西山的阴影落进了河谷，
11、被太阳晒了一天的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意，他缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地啐上几点唾沫，而后，又深深地埋下腰，举起了锄头，随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服。银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知道，这是
12、他这辈子最后一次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了。沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的，他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗垅里，茁壮的禾苗均匀整齐，一棵一棵蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话，六安爷总是平静固执地说，“我不是锄地，我是过瘾。” （有删改）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）（3 分）A小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上
13、，同时，他与村人的分歧也开始显露，并为下文情节发展埋下了伏笔。B关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意，传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉，这样的写法强化了小说所表达的人与土地分离的悲凉感。C小说中写到百亩园将要变成焦炭厂，往日的田园风光将会被“炉火熊熊、浓烟滚滚”的景象所取代，深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题。D综合全文来看，六安爷的“平静固执”，说明他作为一个老人，一方面已经饱经沧桑，看透世事变迁，另一方面也难免思想保守，无法与时俱进。5.小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？请简要分析。（5 分）答： 6.“我不是锄地，我是
14、过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。（6 分）答： （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 7-9 题。材料一：52017 年 7 月 27 日，住建部公布了第二批 276 个特色小镇名单，加上 2016 年住建部公布的第一批特色小镇 127 个，目前全国特色小镇一共 403 个。材料 二：根据 国家发展改革委的官方说法，特色小镇是在几平方公里土地上集聚特色产业、生产生活生态空间相融合、不同于行政建制镇和产业园区的创新创业平台。近年来，不少地方积极稳妥推进特色小镇和小城镇建设，涌现出了一批产业特色鲜明、要素集聚、宜居宜
15、业、富有活力的特色小镇。但是，一些地方的特色小镇在建设过程中却出现了概念不清、定位6不准、急于求成、盲目发展以及市场化不足等问题，有些地方甚至还存在着政府债务风险加剧和房地产化的苗头。为此，2017 年 12 月 4 日由国家发展改革委联合住房城乡建设部等四部委发布了关于规范推进特色小镇和特色小城镇建设的若干意见。该意见指出，要控制特色小镇和小城镇建设数量，避免分解指标、层层加码。统一实行宽进严定、动态淘汰的创建达标制度，取消一次性命名制，避免各地区只管前期申报、不管后期发展。业内专家分析指出，目前有六种特色小镇面临被淘汰的风险：一是增加政府债务风险的，政府举债建设而加重债务包袱的；二是“假小
16、镇真地产”项目，房地产化倾向严重的；三是简单堆砌和碎片化开发，缺乏统一规划引导的；四是内容重复、形态雷同、特色不鲜明和同质化竞争的；五是脱离实际照搬照抄，另起炉灶、大拆大建的；六是挖山填湖、破坏山水田园，破坏生态的。（摘编自面临优胜劣汰，特色小镇如何创新发展，2018 年 3 月 30 日中国商报）材料三：特色小镇不是越多越好，盲目发展潜藏风险。有关部门测算，一座面积 1-3 平方公里的特色小镇，投资要几十亿元。跟风上产业，市场风险不小，一旦产业有闪失，会让地方背上沉重的包袱，加大债务风险。前些年，一些地方发展食用菌、苗木产业，一哄而上后产能过剩，“菇变草”“苗变草”，这样的教训应该引以为戒。
17、另外，有的地方“假小镇真地产”，加大了房地产库存，可能重蹈“摊大饼、造新城”的覆辙，让造出的新镇变“空镇”。特色小镇重在“特色”。不管是产业小镇、文化小镇、体育小镇，个性化才有竞争力、生命力。引导特色小镇健康发展，要管住一哄而上、拔苗助长的冲动。特色小镇先发地浙江，率先出台了评定标准，启动特色小镇优胜劣汰机制，对不合格的地方“摘牌”。各地也应加快建立特色小镇退出机制，严控数量，提高质量，避免“争个帽子睡大觉”现象。特色小镇是人的宜居宜业小镇。建设特色小镇是一个发现、挖掘特色资源的过程，如何让生产生活生态空间相融合是一个新课题。不能把城市文化、城市建设思维强加到小镇上，挖山填湖，破坏山水田园。应
18、当科学规划，综合考虑资源环境承载力，合理确定经济规模、人口规模、用地规模，有好的生活环境，有稳当的饭碗，才能吸引更多人就近就业、就地城镇化。（摘编自赵永平特色小镇莫揠苗助长，2018 年 6 月 11 日人民日报）7下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A材料一表明特色小镇的产业类型多样且相对固定，但第一批特色小镇产业类型占比存在较大差异，在第二批产业类型占比中这一差异有所减小。B住建部公布的第一批特色小镇的产业类型中，旅游发展型占比近一半，但在第二批特色小镇中这一类型占比下降幅度最大，旅游发展型小镇数量减少。7C在住建部公布的第二批特色小镇的产业类型中，工业发展型和
19、农业服务型的占比均有较大幅度的增长，商贸流通型与民族聚居型依然不太受青睐。D浙、苏、鲁三省特色小镇培育效果显著，位列特色小镇总量前三，其中第二批特色小镇入选数量几乎都是第一批入选特色小镇数量的两倍多。8下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分）A近年来特色小镇的建设取得了一定的成绩也出现了不少的问题，为推进特色小镇和特色小城镇的建设，国家发改委特地下发文件进行规范。B有些地方在特色小镇建设过程中出现了“房地产化”倾向严重的问题，地产库存大使得造出的新镇变成了“空镇”，这样的小镇就容易被淘汰。C不管是哪种特色的小镇都应该要有自己的个性，个性化才有竞争力和生命力，照搬照抄、简单堆
20、砌，破坏生态等做法都容易降低小镇的竞争力。D如果解决好生产生活生态空间相融合的问题，创造好的生活和就业环境就能吸引更多的人到特色小镇就业，特色小镇也就能健康可持续地发展下去。9针对材料二、三提到的特色小镇发展中存在的共性问题，你认为特色小镇该如何健康发展？请结合材料简要概括。（6 分）2、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 10-13 题。范仲淹，字希文，少有志操。之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之。人不能堪，仲淹不苦也。晏殊知应天府，闻仲淹名，召置府学。尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏
21、如也。天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官上寿。仲淹极言之，且曰：“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”且上疏请太后还政，不报。时吕夷简执政，进用者多出其门。仲淹上百官图，指其次第曰：“如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。”夷简不悦。葛怀敏败于定川贼大掠至潘原关中震恐民多窜山谷间仲淹率众六千由邠泾援之闻贼已出塞乃还。始，定川事闻，帝按图谓左右曰：“若仲淹出援，吾无忧矣。”奏至，帝大喜曰：“吾固知仲淹可用也。”进枢密直学士。仲淹以军出无功，辞不敢受命，诏不听。帝方锐意太平，数问当世事，仲淹皇恐，退而上十事。天子方信向
22、仲淹，悉采用之，宜著令者，皆以诏书画一颁下。独府兵法，众以为不可而止。仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，8皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父，斋三日而去。初，仲淹病，帝常遣使赐药存问，既卒，嗟悼久之。又遣使就问其家，既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。 （节选自宋史范仲淹传）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）A葛怀敏败于定川贼大掠至潘原关中震恐民多窜山谷间仲
23、淹率众六千由邠泾援之闻贼已出塞乃还。B葛怀敏败于定川贼大掠至潘原关中震恐民多窜山谷间仲淹率众六千由邠泾援之闻贼已出塞乃还。C葛怀敏败于定川贼大掠至潘原关中震恐民多窜山谷间仲淹率众六千由邠泾援之闻贼已出塞乃还。D葛怀敏败于定川贼大掠至潘原关中震恐民多窜山谷间仲淹率众六千由邠泾援之闻贼已出塞乃还。11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）A字是古代的中国人在姓名之外的别名，由父母或师长来取。古时男子 20 岁时取字。B冬至是中国农历中介于小寒和大寒之间的一个重要节气，也是中华民族的传统节日。C亲一般指有血统或婚姻关系的人，在中国古代可以指父母，也可以指亲戚。D疏是奏议的
24、一种。奏议是古代臣属进呈帝王的奏章的总称，包括奏、议、疏、表等。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A范仲淹读书勤奋。在应天府读书期间，昼夜不停地刻苦学习，冬天读书疲倦了，就用冷水浇脸。经常吃不饱，一般人不能忍受的困苦生活，范仲淹却从不叫苦。B范仲淹崇尚简朴生活。在家里时，如果没有客人来，吃饭时不会有两个荤菜。妻儿的饭食仅够充饥。他要求自己的几个儿子不能穿华贵的衣服出门，出门前要换衣服。C范仲淹深得皇帝信赖。定川兵败时，皇帝坚信只要范仲淹出马，事情就能得到解决。皇帝对范仲淹陈述的十条建议，全部认同。D范仲淹深受百姓爱戴。得到他死的消息，老百姓都替他叹惜。邠州、庆州
25、的老百姓和众多的羌族部落，在范仲淹活着时就为他建立祠堂，挂上他的画像来祭祀他。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。（5 分）（2）及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父，斋三日而去。（5 分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首宋词，完成 14-15 题。生查子独游西岩 辛弃疾青山招不来，偃蹇 谁怜汝？岁晚太寒生 ，劝我溪边住。 山头明月来，本在天9高处。夜夜入青溪，听读离骚去。注 淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。偃蹇：高耸，
26、傲慢的样子。生：语助词，无义。14下列对本词的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）（3 分）A. 词人欲招青山，而青山不来，于是责怪：青山你如此傲慢，有谁会再来喜欢你？B. “岁晚太寒生”中的“寒”既指自然界的寒，也可以理解为人内心的寒。C. 下片着重写山中明月，既承接上片“劝我溪边住”，又展示明月与词人的情谊。D. 这首词中，作者寄情山水，与青山、明月相交游，心情轻松愉快。15本词刻画了怎样的词人形象？请概括回答并结合诗句加以分析。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，8 分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（8 分）（1）李白受权臣谗毁排挤被赐金放还，在行路难（其一）中写离开长安之
27、际，朋友为其饯行，李白面对奢华盛宴却：“ ， ”。（2）杜甫在春望中，通过刻画自己的形象，表达忧国思乡之情的句子是“ ，”。（3）诸葛亮在出师表一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是“ ，”。（4）李贺在雁门太守行中“ ， ”两句引用典故，写出了将士们报效朝廷的决心。三、语言文字运用（19 分）阅读下面的文字，完成 17-19 题。人的眼睛有大有小，胆子也有大有小，其实人的心也有大有小。所谓心大，是指一般人想不开的事他想得开，一般人容不下的事他容得下，一般人烦恼的事他不烦恼，一般人担心的事他不担心。所谓心小，就恰恰相反，芝麻的事情他都想不开，人家觉得是小事，他却看成了不得了的大事，人家对他
28、小小的得罪，他也 。心小的人，人家说了他的不对之处，他 ，伺机报复；心大的人，很快便会撂过手，即便不能 ,也决不以怨报怨。这种心大心小，有性格的因素，有胸怀的因素，也有智慧的因素。但有一点可以肯定，就是自身的修养、锻炼、克制，可以改变自己的心，使其变大。把自己的心放大了，自己的世界也就大了，路子也就宽了。( )官渡之战前，刚愎自用的袁绍不但不听谋士田丰的苦心劝谏，而且把他关进大牢，声言自己凯旋归来再与之算账。结果曹操大获全胜，而袁绍 。袁绍因羞于见到这个谋士，竟将其杀害了。心小，竟小到这个程度，也难怪袁绍的世界很快便小到消失了。普通人，心小一些，只是自己烦恼多一些，快乐少一些；当权者心小了，就
29、会危及他人，危及事业。把心放大一些。心大了，世界也就大了，连阳光也会更灿烂。1017依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3 分）A睚眦必报 耿耿于怀 以德报德 一蹶不振B小肚鸡肠 念念不忘 以德报怨 一蹶不振C睚毗必报 耿耿于怀 以德报怨 一败涂地D小肚鸡肠 念念不忘 以德报德 一败涂地18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3 分）A而把自己的心缩小了，自已的世界也就小了，路子也就窄了。B而把自己的心缩小了，自己的路子也就窄了，世界也就小了。C而自己的心缩小了，自己的世界也就小了，路子也就窄了。D而自己的心缩小了，自己的路子也就窄了，世界也就小了。19文中画横线的
30、句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分）A刚愎自用的袁绍不但不听谋士田丰的苦心劝谏，反而把他关进大牢，声言自己凯旋归来再与之算账。B刚愎自用的袁绍不但不听谋土田丰的苦心劝谏，而且把他关进大牢，声言自己凯旋后再与之算账。C刚愎自用的袁绍不仅不听谋士田丰的苦心劝谏，还把他关进大牢，声言自己凯旋归来再与之算账。D刚愎自用的袁绍不仅不听谋士田丰的苦心劝动速，还把他关进大牢，声言自己凯旋后再与之算账。20下面是中国地质大学 60 周年校庆公告的初稿，在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5 分)中国地质大学 60 周年校庆公告金秋十月，中国地质大学（北京）将迎来建校 60 周年诞辰。为了更好地
31、展示学校办学成就，表达广大校友的共同心愿，学校将以“地学摇篮六秩华章”为主题，于 2018年 10 月 20 日在北京市海淀区学院路 29 号（原北京地质学院校址），隆重举行学校成立60 周年庆典活动。诚邀社会各界宾朋光临惠顾，期盼广大校友重返我校！特此公示，敬祈传达。中国地质大学（北京）2018 牟 6 月 20 日（1） （2） （3） （4) （5） 1121.下面是京东机器人智能配送货品工作流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过 70 个字。(5 分）3、写作（60 分）22阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）一位退休老教师拿出一本陈旧的小
32、学生作文本，递到法国著名作家巴尔扎克眼前说：“亲爱的巴尔扎克先生，你现在名声显赫，请仔细看完这本作文本后告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？” 巴尔扎克看了作文本十分肯定地说：“看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，你怎么认不出你过去当小学生时写的作文本中呢？”读了这则材料，你有什么感想？请写一篇作文。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。12天水一中 2016 级 2018-2019 学年度第一学期第一阶段考试语文答案1.B 解析：A
33、选项原文中的表述是“文化基础设施不健全和公共文化服务功能不完善，是长期困扰我国城市文化竞争力的一大难题”，并没有提到“核心”这一重要概念。C选项“直接”在原文中找不到依据。D 选项原文的表述是“东、中部城市在人才数量与质量上具有优势，但是依旧缺乏具有创新能力和国际视野的高端人才，特别是既懂得专业知识又善于经营管理的复合型人才”并没有提到“西部较发达地区”。2.D 解析：文章没有用到比喻论证的方法。3.A 解析：“文化基础设施及其服务机制是城市文化竞争力的基础”的定位在原文中并没有依据。4. B5. 强调百亩园是西湾村人安身立命的物资基础；（2 分）将百亩园抽象为一种生活方式的象征；与下文百亩园
34、的一朝被毁构成鲜明尖锐的对比。（2 分）（第一点必答，后面两点，任答一点即可）6.六安爷层面（3 分）：六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到他温和而又固执的性格特征；百亩园即将不复存在，六安爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园劳作的“瘾”，由此能体会到他内心的隐痛。小说主旨层面（3 分）：在大地上劳作是一种“瘾”，即劳动者的精神需要；随着传统的农业生产、生活方式的结束，精神的意义只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深思。7.B （旅游发展型仅仅是占比降低，数量并未减少。两批特色小镇数量分别为 127 个和 276 个，旅游发展型数量约为 64 个和 80 个。）（3 分）8.C（A 项下发文件
35、的不只是国家发改委，还有住房城乡建设部等三部委。B 项原文是“可能重蹈摊大饼、造新城的覆辙，让造出的新镇变空镇”，并非已成事实。D 项“解决好生产生活生态空间相融合的问题”“创造好的生活和就业环境”只是吸引13人才就业的条件，特色小镇的健康可持续发展需要的条件不仅是人才。）（3 分）9.防范市场风险。严防政府债务风险和房地产化倾向。科学规划。出台评定标准，建立优胜劣汰机制，控制建设数量，提高质量。找准特色，吸引人才。发现、挖掘地方特色资源，建立特色产业，融合生产生活生态空间，吸引人才。（每点 2 分，共 6 分）10.D解析：葛怀敏败于定川，贼大掠至潘原，关中震恐，民多窜山谷间。仲淹率众六千，
36、由邠、泾援之，闻贼已出塞，乃还。11. B解析：冬至介于大雪和小寒之间。二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。12. B解析：易衣而出是指为了出门，更换衣裳。形容家境非常贫困的窘相。】13.（1）况且提拔和黜降（天子的）近臣，凡是超过标准的提拔，不应该全部委托宰相处理。【况，况且，1 分；进退，提拔和黜降，1 分；格，标准，1 分；委：委托，1 分；大意 1 分。】（2）等到他死了，羌族首领率领数百人，像（失去自己的）父亲一样为他痛哭，并斋戒三日以后才离开。【以，率领，1 分；哭，为哭泣，1 分；“哭之如父”状语后置，1 分；去，离开，1 分；大意 1
37、分。】【参考译文】范仲淹字希文，他少时就有志气，奉行操守。前往应天府，依从戚同文学习。他昼夜不停地刻苦学习，冬天读书十分疲乏时，就用冷水浇脸；有时无东西吃，甚至不得不靠喝稀粥度日。一般人不能忍受的困苦生活，范仲淹却从不叫苦。晏殊掌管应天府时，听说范仲淹很有名，就召请他到府学任职。范仲淹曾经拿出自己的俸禄来供养四方游学之士，几个儿子甚至要轮换穿一件好衣服才能出门，范仲淹却始终泰然处之。天圣七年(1029)，章献太后将在冬至日接受朝拜，仁宗皇帝也准备率领文武百官为太后祝寿。范仲淹上疏详细地论述了这件事，并且说：“在内宫事奉亲长，自当有家人礼仪，只是在朝堂上皇帝与百官站在一起，（太后）面朝南接受（皇
38、帝和百官）的朝拜，不能够成为后世的规范。”而且上疏请求章献太后将朝政大权交还仁宗，但没有得到任何答复。当时吕夷简执掌朝政，被任用和得到提拔的人大都出自他的门下。范仲淹向仁宗呈上一份百官图，指着图上百官升迁的次序说：“像这样的是循序升迁，像这样的是不合顺序的升迁，循序升迁是（符合）公理的，越序升迁是（遵循）个人意愿。况且提拔和黜降（天子的）近臣，凡是超过标准的提拔，不应该全部委托宰相处理。”吕夷14简很不高兴。葛怀敏在定川被敌军打败，敌军大肆抢掠至潘原，关中地区震动惊恐，老百姓大多躲藏到山谷中。范仲淹率领六千军队，从邠州、泾州出发进行援救，听说敌军已经撤出边塞，才率领军队返回。开始的时候，定川战
39、败的消息传到朝廷，仁宗皇帝手按着地图对左右大臣说：“如果范仲淹出兵救援，我就没有什么可以忧虑的了。”范仲淹出援兵的奏报一到，仁宗皇帝大喜说：“我一直就认为范仲淹是可以重用的。”于是就任命范仲淹为枢密直学士。范仲淹因为这次军队出征没有立功，辞谢了皇帝的任命，仁宗皇帝没有接受他的辞呈。仁宗皇帝当时正一意要实现天下太平，多次询问当前急需办理的大事，范仲淹惶恐不安，退朝后给皇帝上奏十件事。仁宗皇帝正专意信任范仲淹，因而全部采纳了他的意见，凡适宜立为法令的，都用诏书统一颁布下发。只有府兵法，大家认为不能施行而最后作罢。范仲淹性情刚烈，但外表温和，本性十分孝顺，因为他母亲在时，家境正是贫困的时候，后来，范
40、仲淹虽然做了大官，但不是家中来客人，吃饭时也不会有两个荤菜。妻儿的衣服和饭食，仅仅只能自己御寒和充饥。范仲淹对人好施予，在乡族中设置义庄，用以赡养族人。博爱善施，士大夫大多出自其门下，即使是小巷之人，都能说出他的名字。死的那天，四面八方凡是听到这一消息的人，都替他叹惜。范仲淹治理国家崇尚忠厚，他到过的地方都留下了他的恩德，邠州、庆州的老百姓和众多的羌族部族，都画上他的像在他生前就建立祠堂祭祀他。等到他死了，羌族首领率领数百人，像（失去自己的）父亲一样为他痛哭，并斋戒三日以后才离开。当初，范仲淹生病时，仁宗皇帝经常派人送药、慰问，病逝后，仁宗皇帝嗟叹哀悼很长时间。又派人去慰问其家人，下葬后，仁宗
41、皇帝亲自题写了墓碑，叫“褒贤之碑”。14.D 【解析】D 项“心情轻松愉快”错误。15本词刻画了忧国忧民、傲岸高洁的词人形象。虽然词人心怀天下，但遭受排挤，闲居深山，独游西岩，无人理解，无人赏识。夜不能寐、独诵离骚，表现出屈子一般忧国忧民的情怀；“偃蹇”的青山、高洁的明月，都与词人惺惺相惜、心心相印，可见词人胸怀之磊落高洁。【解析】试题分析：此题分析“人物形象”。首先注意诗下的注释，词人辛弃疾的资料；然后抓住对形象的描写手法，来分析人物的特征。“听读离骚”，表现出屈子一般忧国忧民的情怀；“偃蹇”的青山、高洁的明月，都与词人惺惺相惜，可见词人胸怀之磊落高洁。点睛：知人论世，辛弃疾，南宋词人，他原
42、是智勇双全的英雄，也15天生一副英雄相貌。一生坚决主张抗击金兵，收复失地。在任时提出强兵复国的具体规划和思想，都未得到采纳和施行。后曾在江西一带长期闲居，不被重用。光复故国的伟大志向得不到施展，一腔忠愤发而为词。其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。16. （1）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（2）白头搔更短，浑欲不胜簪。（3）苟全性命于知世，不求闻达于诸侯。（4）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。17.C【解析】睚眦必报：指像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。形容人心胸极其狭窄。符合语境；小肚鸡肠：比喻气量狭小，只考虑小事，不顾及大局。仅仅指气量小，没有报复之意；耿耿于
43、怀：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解对象是“事”，不愉快的事。符合语境；念念不忘：形容牢记于心，时刻不忘。对象是“物”，不符合语境；以德报怨：指不记别人的仇，反而给他好处。指人品德高尚。“人家说了他的不对之处”，心大的人，可能不会像品德高尚的人那样以德报怨，但也不至于以怨报怨。紧扣“怨”，谈心大的人的处世态度。符合语境；以德报德：以恩惠报答恩惠。不合语境；一败涂地：形容彻底失败，无法收拾局面。曹操大获全胜袁绍自然是一败涂地，彻底失败。两者构成鲜明的对比，符合语境；一蹶不振：比喻受到挫折就再也振作不起来了。用在此处，不合语境。18.A【解析】根据前后文可知，补写的句子为过渡句，且与前一句形
44、对照。根据前一句“把自己的心放大了，自己的世界也就大了，路子也就宽了”的句式可以确定正确选项。先是“把字句”，再说“世外”，最后说“路子”。所以答案为 A 项。19. D【解析】画线句有两处语病：(1)关联词“不但不而且”，搭配不当。正向递进用“不但而且”“不仅还”，反向递进用“不但不反而”“不仅不还”。(2)“凯旋归来”语义重复，“凯旋”即“战胜归来”，应删去“归来”。A 项，“凯旋归来”语义重复，“凯旋”即“战胜归来”，应删去“归来”。B 项，关联词使用不当，应将“而且”改为“反而”。C 项，“凯旋归来”语义重复，“凯旋”即“战胜归来”，应删去“归来”。故答案为 D 项。20（1）诞辰（生
45、日，多用于所尊敬的人），改为“华诞” （2）“光临惠顾”删掉“惠顾”（或改为“拨冗莅临”）（3）“重返我校”改为“重返母校” （4）“特此公示”改为“特此公告” （5）“敬祈传达”改为“敬祈周知”16【解析】本题考查的是语言得体能力。语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。此题主要是语体和语言得体的综合考查，例如“诞辰”是指人的寿诞，所以此处应该改为“华诞”此处属于语言的不得体。再如“特此公示”此处属于语体的不得体，本
46、文是“中国地质大学 60 周年校庆公告”所以此处应该用“特此公告”。4配送机器人到达目的地后，顾客可以通过点击手机 APP 链接、输入取货验证码和人脸识别这三种方式取货，顾客收货后，机器人配送任务完成。【解析】试题分析：本题考查图文转化的能力。流程图是用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表述出来。本题是京东机器人智能配送货品工作流程图，从箭头的指向可知配送机器人到达目的地后，顾客可以通过点击手机 APP 链接、输入取货验证码和人脸识别这三种方式取货，顾客收货后，机器人配送任务完成。22.作文试题分析：本题是一道材料作文
47、题，作为材料作文题，审题是关键，可根据材料内容及关键信息构思立意。材料主要讲述了巴尔扎克对老师手里的小学生作文的评价及引起的感悟。巴尔扎克在看到老教师手里的这本陈旧的作文本后，用“十分肯定”的语气告诉老教师“这孩子今后绝无成就”，理由是作文本 “书写潦草”、“态度草率马虎”、“文句欠通”，“学习很不用功”。而这篇作文却是巴尔扎克自己小时候的作文，因此构成了鲜明的对比。巴尔扎克对自己做出的错误的判断原因大致有二：一是他过于草率、武断，仅仅凭借一本作文本上的书写就“十分肯定”地做出了评判；二是他缺乏发展的眼光去看待事物，只是简单地看到事物的表面就轻率做出评判。当然，就材料的角度而言，我们也还可以从“老教师”、“孩子”等的角度出发进行立意。但就材料的整体而言，材料应该是围绕“发展”、“前途（未来）”、“孩子”这几个关键词展开审题立意。 要用发展的眼光看待孩子的成长；人的发展具有不确定性，不能因为现阶段的不足就否定其未来的发展；要用发展的眼光看问题；
