1、- 1 -江苏省姜堰二中 2018-2019 学年高一语文下学期期初考试试题（时间：90 分钟 总分：100 分）一、现代文阅读（41 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。生态创新是一个全新的理论。它结合当前被全世界广泛关注的生态环境问题，运用经济领域的眼光和手段，开拓出了一个崭新的研究领域。追溯其根源，不能不提及美籍奥地利经济学家熊彼特。他认为，创新是一个经济概念，而不是一个技术概念，单纯的发明创造不是创新，只有当它被用于经济活动时，才成为“创新”。我国著名生态经济学家刘思华由此将生态创新定义为：“指包括生态系统本身的变革、创造新的人工系统和经
2、济社会系统，即社会生产、分配、流通、消费、再生产，各个环节生态化过程。”生态创新这一社会理论的形成与当下的社会时代特点紧密相关。当前，由于环境污染、植被破坏、水土流失等问题日趋严重，如果单纯依靠投入来治理，任何一个国家和地区都无力承担。生态创新的最终目的是实现可持续发展。可持续发展理论的核心在于取得代内公平和代际公平。代内公平包括一个国家范围内不同阶层之间的公平和国家之间的公平，它强调资源的有效利用，要求单位资源消费量为人口创造的福利最大化；同时，它又排斥平均主义，过度的平均不利于资源开发和经济效率的提高。代际公平涉及的是稀缺资源在不同代人之间的合理配置的问题，具体体现为在数量上要至少保持稳定
3、，在质量上要求不至于发生代际退化。单就环境与资源而言，不公平问题还可上升到更深的层次。首先，在不同阶层之间，一方面生活在贫困线以下的人们会更多地关心生存问题，对保护环境资源认识不够，从而导致了广泛的掠夺性开发和普遍的短期行为。其次，发达国家对环境资源的过度使用，本质上是对其他国家环境权益的剥夺，而发展中国家则陷入了保护环境与发展经济的两难之中。很显然，这些问题的解决要从多方面努力，其中，生态创新是重要的途径。当然，生态创新也并非万用万灵，需要决策者们依据现实情况灵活应对处理。狭隘人类中心主义统治了地球长达 200 多年。它是众多造成当代环境问题根源中的深层根源。所以，要确定可持续发展战略，首要
4、任务就是重建人与自然间的和谐伦理关系，改变传统的主奴关系，确立尊重与爱护自然的观念。其次，环境质量具有消费性，因此在评价生活质量的时候，必须要将环境质量考虑进去。对公众而言，除了学法、懂法、守法外，更重要的是建立社区公益性的环保组织或协会，维护自身环境利益。最后，在生态创新前提下，人们的价值基本尺度必须具有可持续性，财富观也应更新为生态财富观。这是与工业文明时代的价值财富观的本质区别。(摘编自高文杰等生态创新的几个基本问题)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）( )A生态创新是美籍奥地利经济学家熊彼特结合生态环境问题，运用经济领域的眼光和 手段创建的新的社会理论。B任何国家
5、和地区都不能依靠增加投入来解决环境污染、植被破坏、水土流失等问题。C在稀缺资源配给的数量和质量上，后代人的标准与前代基本持平，就是代际公平的底线。D要确定可持续发展战略，首要任务就是重建人与自然间的和谐伦理关系，因为不和谐 的伦理关系是众多造成当代环境问题根源中的深层根源。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）( )- 2 -A文章认为生态创新的目的是实现可持续发展，可持续发展的核心是代内代际公平。B文章通过列举我国著名生态经济学家刘思华定义生态创新的例子来说明生态创新是一个全新的理论。C文章从阶层、国家两个维度挖掘出了环境资源不公平问题的深层表现及相关后果。D重新认识定位人与自
6、然的关系，是进一步谈论生态创新具体做法的一个重要前提。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）( )A“生态理论”得以形成并最终提出的重要社会时代特点是：生态环境愈发恶化。B决策者们如果不能依据现实具体情况灵活处理，生态创新理论就会失去它应有的效力。C可持续发展战略是一个包含了和谐伦理关系的构建、生活质量的评价等内容的系统。D人们的价值基本尺度是否具有可持续性，财富观是否更新为生态财富观成为了当下与工业文明时代在价值财富观中的本质区别。（二）文学类文本阅读（本题共 4 小题，20 分）沼 泽 地芥川龙之介一个雨天的午后，我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。说“发现”未免有些夸大，然
7、而，惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里，框子也简陋不堪，所以这么说也未尝不可。记得标题是沼泽地，画家不是什么知名的人。画面上也只画着浊水、湿土以及地上丛生的草木。恐怕对一般的参观者来说，是名副其实的不屑一顾吧。而且奇怪的是，这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草木，却丝毫也没有使用绿色。芦苇、白杨和无花果树，到处涂着混浊的黄色，就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。莫非这位画家真的把草木看成这种颜色吗？也许是出于其他偏好，故意加以夸张吧？我站在这幅画前面，一边对它玩味，一边不由得心里冒出这样的疑问。我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，画得那么精细，甚至使人联想到踏上去时
8、脚底下的感觉。这是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一声，会没脚脖子。我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象。正如从所有优秀的艺术品感受到的一样，那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情。说实在的，挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中，没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡。“很欣赏它呢。”有人边说边拍了一下我的肩膀。我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了，就猛地回过头来。“怎么样，这幅画？”对方一边悠然自得地说着，一边朝着沼泽地这幅画努了努他那刚刮过的下巴。他是一家报纸的美术记者，向来以消息灵通人士自居，身材魁梧，穿着时新的淡褐色西装。这个记者以前曾经给
9、过我一两次不愉快的印象，所以我勉强回答了他一句：“是杰作。”“杰作吗？这可有意思啦。”记者捧腹大笑。大概是被他这声音惊动了吧，左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。我越发不痛快了。“真有意思。这幅画本来不是会员画的。可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可，经他的遗族央求审查员，好容易才得以挂在这个角落里。”“遗族？那末画这幅画的人已经故去了？”“死了。其实他生前就等于是死了。”- 3 -不知不觉间，好奇心战胜了我对这个记者的反感。我问道：“为什么呢？”“这个画家老早就疯了。”“画这幅画的时候也是疯着的吗？”“当然喽。要不是疯子，谁会画出这种颜色的画呢？可你还在赞赏，说它是杰作哩。
10、这可太有趣儿啦！”记者又得意洋洋地放声大笑起来。他大概料想我会对自己的无知感到羞愧；要不就是更进一步，想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。然而他这两个指望都落空了。因为他的话音未落，一种近乎肃然起敬的感情，像难以描述的波澜震撼了我的整个身心。我十分郑重地重新凝视这幅沼泽地的画。我在这张小小画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺术家痛苦的形象。“不过，听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢。要说可取嘛，这一点倒是可取的。”记者露出爽快的样子，几乎是高兴般地微笑着。这就是无名的艺术家我们当中的一个人，牺牲了自己的生命，从人世间换到的惟一报偿！我浑身奇怪地打着寒战，第三次观察这幅忧郁的画
11、。画面上，在阴沉沉的天与水之间，潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树，长得那么生气蓬勃，宛如看到了大自然本身一般“是杰作。”我盯着记者的脸，斩钉截铁地重复了一遍。4文中说“我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量”，其中蕴蓄着的“一股可怕的力量”指的是什么？（4 分）_5“记者”这一人物形象在文中起什么作用？（6 分）_6小说以“沼泽地”为题有什么用意？（6 分）_7“我”两次评价沼泽地是杰作，两次“是杰作”的含意分别是什么？（4 分）_（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 810 题。材料一：黄河之滨，白塔山下,伫立着一座非物质文化遗产陈列馆，阮熙越就在这里坚
12、守着。阮熙越是兰州阮氏刻葫芦第四代传人，其作品被英国等国家博物馆收藏，她的家族传承刻葫芦技艺已有百年历史。谈及刻葫芦民间艺术现状，阮熙越表示，这些年来当地政府在民间艺术上投入很大，很多民间传统工艺的生存环境有了改观。据兰州市文化和旅游局社会文化处介绍，近两年，- 4 -政府加大对当地民间艺术的保护力度，现在已建成 4 个“非物质文化遗产”保护基地，建立了 44 个“非遗”传习所，给予市级以上“非遗”传习所每年 5000 元到 8000 元的资金扶持，提供免费的传习场地，还给予资金支持或提供交流机会去国外展示展演。（选自甘肃兰州：政府多措施保护民间工艺实现文化传承）材料二：对待传统手工技艺程式化
13、和已成为法度套路的东西，如法式、规矩、惯例、艺诀等，我们应该加以尊重，不要以“创新”的名义或为经济效益而轻率地改变。创新不是告别传统的使用功能，而是以适应当代生活需要为突破点，在不违背手工业生产规律，不扭曲其自然衍变趋势的前提下，生产符合现代人审美观念的产品。成功的设计能够创立新的“典范”，引领新的手工艺潮流与时尚。而设计的主要任务是培育民族工艺品牌，重塑民族的工艺意象。但是，这么多年，中国一直都缺乏叫得响的国际一流“手工品牌”，原因在于掌握技艺的民间手工艺人，大都年龄偏大，文化水平有限，视野思维也不够开阔，而年轻一代则在技艺上不够成熟，这些阻碍了现代设计与传统民间手工艺的融合。科技代替不了双
14、手，后工业时代更需要“工匠精神”，这样产品才有温度。手艺人是民间手工艺的传承者，也是“工匠精神”的践行者，因此振兴传统民间手工艺，传承“工匠精神”，首先要给予职业手艺人以职业尊重。为此，有学者指出，完善制度建设势在必行，还有学者建议学习日本的手工艺人才培养方式先培养其基本心性、品德，再进行技艺传承，同时将“工匠精种”融入现代教育体系中，培养现代学徒。（摘编自光明日报传统民间手工艺如何走出“深闺”）材料三：凤翔城关镇六营村是凤翔泥塑发源地，经过经过不断地完善加工，逐步形成了今天的彩绘泥塑。当我们打开“中国泥塑网”时，便可以看到绚丽多姿的泥塑产品正在进行当今最迅捷最远程的网上交易。据统计资料显示，
15、近些年来仅泥塑产业一项就带动了宝鸡地区旅游等相关产业收入近千万元，当地村民把这项传统的民间工艺发展成为了六营村的主要致富手段。可喜消息的背后伴随着新的忧虑。市场经济挽救了民间艺术，同时也激励它发生新旧交替的巨变，这巨变会不会正是原始艺术特征的可悲的消弭过程的开始呢？我们如何才能尽可能长久地保持民间艺术的原汁原味呢？（摘编自产业化经营让凤翔彩绘泥塑走向世界）材料四：由于手工工艺品主要以手工制作为主，既费时又耗力，所以手工工艺品大多都是以个人生产经营为主，生产规模相对较小。虽然有一部分的手工工艺品进入国际市场，但是我国手工艺品的整体发展水平还不是很成熟，其生产规模和经营手段的规模化、市场化以及产业
16、化程度相对较低，所以市场的核心竞争力也较低下。目前，传统手工艺的生产和形式严重的脱离了人们的生活实际，使得传统手工艺品逐渐萎缩。现代人的生活方式和审美观念发生了很大的改变，尤其是互联网+时代的到来，消费者的审美越来越国际化、个性化、生活化，对那些造型老套、形象土气、材质普通、品相不佳的非遗手工产品提不起兴趣，这就倒逼手工艺术家们要从传统思维定式中走出来，要融入现代审美情趣、融合当代流行工艺、融汇当下时尚元素，打造出令消费者眼前一亮，而又爱不释手的好作品、好产品。 （摘编自传统手工艺活态传承的困境与出路）- 5 -8.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3 分) ( )A手工艺术品主要以手
17、工制作为主，手艺人在振兴传统民间手工艺方面起着至关重要的作用。因此，重视民间手工艺，首先要重视手艺人。B.对待传统手工技艺程式化和已成法度套路的东西，如法式、规矩、惯例、艺诀等，我们应该加以尊重，不要以“创新”的名义或为经济效益而做出任何改变。C.材料三表明，市场经济不但可以挽救民间艺术，使其获得新的发展，还可以带动相关产业的发展，成为致富的新途径。D手工工艺品要想获得新的生命力，需要手工艺术家们从传统思维定式中走出来，满足现代人的生活方式和审美情趣。9.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一顶是（3 分）( )A.中国的民间手工艺人，无论年龄大小，其自身都存在着一定的不足，导致了中国缺乏国
18、际一流的民族工艺品牌。B.在不违背手工业生产规律的前提下，融入现代审美情趣后，创新的改变手工艺产品的使用功能，就能打造出令消费者眼前一亮的好产品。C.在市场经济的帮助下，民间艺术不但焕发出了新的活力，还带动了一些地区的经济发展，所以市场经济对民间艺术来说，是百利而无一害的。D.由于手工艺品主要以手工制作为主，既费时又耗力，生产规模相对较小，所以必须走机械化生产道路，以提高生产效率。10.怎样才能让民间手工艺走出困境，传承并发扬光大？请结合材料简要概括。（6 分）_二、古代诗文阅读(26 分)（一）文言文阅读（本题共 4 小题，17 分）阅读下面的文言文，完成 1114 题。高适者，渤海蓨人也。
19、天宝中，海内事干进者注意文词。适年过五十，始留意诗什，数年之间，体格渐变，以气质自高，每吟一篇，已为好事者称颂。宋州刺史张九皋深奇之，荐举有道科。时右相李林甫擅权，薄于文雅，唯以举子待之。解褐汴州封丘尉，非其好也，乃去位，客游河西。河西节度哥舒翰见而异之，表为左骁卫兵曹，充翰府掌书记，从翰入朝，盛称之节上前。 及翰兵败，适自骆谷西驰，奔赴行在，及河池郡，谒见玄宗，因陈潼关败亡之势。玄宗嘉之，寻迁侍御史。至成都，八月，制曰：“侍御史高适，立节贞峻，植躬高朗，感激怀经济之略，纷纶赡文雅之才。长策远图，可云大体；谠言义色，实谓忠臣。宜回纠逖之任，俾超讽谕之职。可谏议大夫，赐绯鱼袋。 ”适负气敢言，权
20、幸惮之。二年，永王璘起兵于江东，欲据扬州。初，上皇以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗闻其论谏有素，召而谋之。适因陈江东利害，永王必败。上奇其对，诏与江东节度来瑱率本部兵平江淮之乱，会于安州。师将渡而永王败，乃招季广琛于历阳。兵罢，李辅国恶适敢言，短于上前，乃左授太子少詹事。 未几，蜀中乱，出为蜀州刺史，迁彭州。剑南自玄宗还京后，于梓、益二州各置一节度，百姓劳敝，适因出西山三城置戍。代宗即位，吐蕃陷陇右，渐逼京畿。适练兵于蜀，临吐蕃南境以牵制之，师出无功，而松、维等州寻为蕃兵所陷。代宗以黄门侍郎严武代还，用为刑部侍郎，转散骑常侍，加银青光禄大夫，进封渤海县侯，食邑七百户。永泰元年正月卒，赠
21、礼部尚书，谥曰“忠” 。适喜言王霸大略，务功名，尚节义。逢时多艰，以安危为己任，然言过其术，为大臣所轻。累为藩牧，政存宽简，吏民便之，有文集二十卷。而有唐已来，诗人之达者，唯适而已。11对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3 分）( )- 6 -A海内事干进者注意文词 干：要求 B适负气敢言，权幸惮之 幸：侥幸C玄宗嘉之，寻迁侍御史 寻：不久 D李辅国恶适敢言，短于上前 短：诋毁12以下六句话，分别编为四组，全都说明高适“负气敢言”的一项是（3 分）( )宋州刺史张九皋深奇之 因陈潼关败亡之势 谠言义色，实谓忠臣 初，上皇以诸王分镇，适切谏不可 适因陈江东利害，永王必败 适喜言王霸大
22、略，务功名，尚节义A B C D13下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3 分）( )A高适擅长写诗，又有过人的才识，因而受到赏识，做了刑部侍郎等官，是自唐以来在政治上发迹高升的唯一一位诗人。B高适忠心耿耿，直言敢谏，招致李辅国等权贵的忌恨，故由谏议大夫一职降为太子少詹事职务。C高适有政治远见，曾判断永王叛乱必定失败，肃宗下诏命高适和江东节度使来瑱率本部兵一起平定江淮的叛乱，结果轻而易举地打败了永王。D高适为人喜欢谈王霸之道的大方略，把国家安危作为己任，又讲究节义，但是他的言谈超过了他的实际本领，所以为大臣所轻视。14把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(8 分)(1)解褐汴州封丘尉
23、，非其好也，乃去位，客游河右。 （4 分）_ (2)适练兵于蜀，临吐蕃南境以牵制之，师出无功，而松、维等州寻为蕃兵所陷。 （4 分）_（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这两首诗，完成 1516 题芭蕉 郑燮芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。咏春笋 杜甫无数春笋满林生，柴门密掩断人行。会须上番看成竹，客至从嗔不出迎。15下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（3 分）( )A. 郑诗前两句，以比拟的手法，写出了芭蕉叶叶递生、生生不息的情状，为后文的抒情作铺垫。B. 郑诗第三句触景生情，寓情于景，将情具体化，表达了相思之情的悠远缠绵，无穷无尽。C.
24、杜诗前两句，用几近夸张的笔法，描绘了春笋生机勃勃、繁密满林的生长态势，流露出作者的喜悦之情。D. 郑诗由描写到抒情，情感正面点出；杜诗由描写到叙事，但仍以抒情为内核，情感含而不露，恰到好处。16两诗的末句，一“怨”一“嗔”，字面意思相近，但表达的情感和艺术效果实则大相径庭。试结合诗句作比较鉴赏。（6 分）_- 7 -三、语言文字运用（33 分）阅读下面的文字，完成 1727 题。17依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分）( )仗着有领导参与轮窑厂的年终分红，该厂厂长在本地 _、欺压农民工。邓崎琳在当上武钢的“一把手”之后 ，_，搞“一言堂”，没人敢向他提建议。韩国外交部长日前表
25、示，朝鲜只有放弃核试验，才能得到国际社会的援助。若朝鲜_，执意进行“战略挑衅”，后果自负。A. 独断专行 专横跋扈 一意孤行 B. 专横跋扈 独断专行 一意孤行 C. 专横跋扈 一意孤行 独断专行 D. 一意孤行 专横跋扈 独断专行18下列各句中，没有语病的一项是（3 分）( )A. 本书首次将各民族文学广泛载人中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。B. 城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。C. 网球运动员李娜的膝盖曾做过多次手术，经常需要打消肿针，饱受伤病的折磨，最终在 32 岁
26、的时候做出了离开赛场的决定。D. 一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防被念歪。 19下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是（3 分）( )A小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 B遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。C离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 D回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。20在下面一段文字横线处填入词句，衔接最恰当的一项是（3 分）( )苏轼的饮湖上初晴后雨一直得到人们的好评。 ， ， 。 ， ， 。可以说，在关于西湖的吟咏中几乎没有超越苏轼这首诗的。 这首诗还微妙表达了一个美学原则 而且用拟人手法将西湖比作美人 人们读了它会对
27、美有更清晰的认识 无论是淡妆还是浓抹，它的丽质都无法掩盖 诗人不但表现出西湖的形象特征 美的形式是天然与雕饰的统一 A B C D 21对下列材料理解不恰当的一项是（3 分）( )两只蚂蚁想到桥那边去找食物，第一只蚂蚁顺着往上爬，刚爬到一半就掉了下来，如此反复了几次。另一只蚂蚁看到这种情况，就绕过墙到了那边。第一只蚂蚁爬过墙时，另一只蚂蚁已将食物吃完了。A正确的方法胜于盲目的坚持。 B忽视方向的选择会误入歧途。C取得成功需要摒弃思维定势。 D汲取他人教训可以少走弯路。22依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（3 分）( )（1）古代虚词一书中对“宁可”的释义不是侧重于“取舍”这一行为，
28、而是侧重于意志、意愿、态度等，这种解释_准确。（2）如今的书坛画坛_，且到处是圈起来的围墙、篱笆。若去看看那些展览，你悲哀的并不是这些艺术家，而要造叹这个时代的荒芜来了。（3）母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临。隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷，我_。- 8 -A有失 鱼龙混杂 无能为力 B有失 鱼目混珠 无能为力C失之 鱼目混珠 爱莫能助 D失之 鱼目混杂 爱莫能助23下列各句中，没有语病的一项是（3 分）( )A备受社会各界关注的延迟退休政策将在“十三五”其间出台，延迟退休年龄固然可以缓解养老金支出压力，但势必导致年轻人就业难。B人的生活范围、生活阅
29、历总是有限的，阅读可以帮助人们认识世界，认识社会生活，了解和熟悉我们不曾经历也不可能经历的一些事情。C受制于物力、财力等因素，搜集史料不容易，鉴定和使用史料更不容易，中国过去的大部分史学家几乎将一声精力都用在了这方面。D我国关于心理健康研究的历史可谓源远流长，早在战国时代的内经一书中，就有心情因素在人体疾病的预防和发生、诊断中起着重要作用。24下列四副对联中，最适合用来祝贺恩师 70 岁寿辰的一联是（3 分）( )A碧桃献岁宜家受福 耄耋逢春获寿延年 B乐道安居音容宛在 因材施教手泽犹存C为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 D执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株25依次填入下面一段文字横线上的语
30、句，衔接最恰当的一组是（3 分）( )细读，严格意义上说应来自于上个世纪英美新批评文论。 ：“ 。 ， ， ， 。他们认为，只有经过这样细致的分析，才能见出一部作品的总体，从而确定其艺术价值。”它要求批评家注解每一个词的含义包括词语的选择和搭配、隐显程度不等的意象的组织等等它作为一个独立的词条是这样定义的 细读指细密地研究作品的上下文及其言外之意美国新批评派的文学主张之一 发现词句之间的精微联系A B C D26对下面这段文字所表达的信息，理解正确的一项是（3 分）( )没有一个民族可为他们中间出现了这样一个对人类文明发展贡献巨大的人而骄傲起来，因为民族骄傲完全是一种无聊的癖好，在像哥白尼这样
31、一位内心独立的人面前，是难以站得住脚的。A哥白尼的贡献巨大，但没有引起任何一个民族骄傲起来。B哥白尼内心独立，他不想让某一民族为他所取得的巨大贡献而无聊的骄傲。C哥白尼的巨大贡献是属于全人类的，而不是属于一个民族。D哥白尼的贡献巨大，不值得所有民族骄傲起来，因为民族骄傲完全是无聊的。27下面语言表达得体的一项是（3 分）( )A值张老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。B淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。C刚刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看到扉页上印着几位编者的姓名，我的名字
32、也忝列其中。D李教授出院了，小王在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来上班?”高一语文期初检测参考答案- 9 -1C 【解析】A 项，于文无据，生态创新并不是美籍奥地利经济学家所创造。B 项，“过于绝对”。原文提及的是“如果单纯依靠投入来治理，任何一个国家和地区都无力承担”，并不能得出“任何国家和地区都不能依靠增加投入来解决问题”的结论。D 项，“偷换概念”。环境问题根源中的深层根源是统治了地球长达 200 多年的狭隘人类中心主义。2B【解析】B 项，“混淆关系”。原文第一段中引述刘思华的言论，主要是为了说明我国“生态创新”的本质符合奥地利学家对于“创新”的定义，而非论
33、证“生态创新是一个全新理论”。混淆了论据与观点的逻辑关系。3D 【解析】D 项，“偷换概念”。原文是“人们的价值基本尺度必须具有可持续性的本质区别”，意为“倡导可持续发展理念是价值财富观的本质区别”，而非“是否倡导可持续发展理念在价值财富观中的重要区别”。4、（1）画中的泥土精细而逼真，使人联想（2）草木郁郁葱葱，着色奇异，使人产生悲壮激情（3）作品给人强烈的印象。（答对 2 点 3 分，3 点 4 分。）5.（6 分）（1）记者追求时尚，缺乏艺术鉴赏力，世俗浮浅（2）借记者的口吻来介绍画家，推进情节的发展；（3）记者对画作的评价，反衬出画家的艺术追求，有利于深化主题。（每点 2 分）6.（1
34、）小说的主要情节围绕一幅题为“沼泽地”的油画展开的，提示故事内容；（2）象征画家进行艺术创作的险恶环境，更好地表现画家执着的艺术追求；（3）表达艺术家在严酷的现实中要保持独特个性的艺术观和人生观，深化作品主题。（每点 2 分）7（1）第一次含意是：油画内容本身具有极强的表现力和艺术感染力。（2）第二次含意是：在艰难的处境中有着独特的艺术个性和人生追求的作品更是杰作。（每点 2 分。）8.B 【解析】材料二中，原文是不能“轻率地改变” ，选项中改成了“不能做任何改变” 。9.A 【解析】 B.材料二中为“创新不是告别传统的使用功能”C 材料三中，市场经济挽救了民间艺术，但也带来了新的忧虑。D 文
35、中无依据，也不合理。10.政府加大保护力度和投入，建立保护基地，给予资金支持或提供交流机会。让民间手工艺融入现代生活，对接社会需求，提高其在现代社会的实用性。将现代设计与传统民间手工艺的融合，培育民族工艺品牌，重塑民族的工艺意象。传承“工匠精神” ，让产品更有温度。顺应市场经济，实现手工艺的产业化经营。 （1 点 1 分，2 点 3 分，3 点 4 分。5 点答其中任意 4 点得 6 分）11 解析：选 B。幸：受宠幸的人。12 解析：选 B。高适受到张九皋的赏识；高适有谋略，善看问题；从政方面的事迹。排除这三项即可。13.解析：选 C。永王不是他率兵打败的。14.答案：(1)他脱去平民衣服开
36、始做官，做的是汴州封丘县尉，这个官不是他乐于做的，于是辞去职位，客游于河西地区。(2)高适就在蜀中练兵，军临吐蕃南境，来牵制其进逼京郊的兵力，但师出无功，而松州、维州等地不久被吐蕃所攻陷。参考译文：高适，是渤海蓨县人。天宝年间，海内各地凡是拜谒要求上进的人都很注重文词。高适年纪已超过五十岁，才开始留心于诗歌，几年内，他的诗歌的体例风格渐渐发生变化，以气质取胜，自己也因此自豪。他每吟一篇，便被诗歌爱好者所传颂和赞美。宋州刺史张九皋认为高适是一位奇才，举荐他于有道科。当时右丞相李林甫擅权专政，不重视文雅之士，只按一般的举子对待他。他脱去平民衣服开始做官，做的是汴州封丘县尉，这个官不是他乐于做的，于
37、是辞去职位，客游于河西地区。河西节度使哥舒翰见到他，认为他有异才，便上表举荐他做左骁卫兵曹，在哥舒翰幕府中做掌书记，曾跟随哥舒翰入朝，哥舒翰在皇帝面前把高适大大夸奖了一番。等到哥舒翰打了败仗，高适从骆谷向西逃走，奔赴皇上所在的地方，到了河池郡，拜见唐玄宗，于是陈说潼关一战失败的情况。唐玄宗嘉奖他，不久便升为侍御史。车驾到了成都，八月，唐玄宗下诏说：“侍御史高适，忠贞立节，身正品高，胸怀经国济世的谋略，腹有雅丽高赡的文才。他善于谋长远之计，有合于国之大体；正直敢言，义形于色，实在是一位难得的忠臣。适合当回转纠远的职务，而使他任讽谕的官职。任命他为谏议大夫，赐绯鱼袋。”高适正气凛然，敢于直言，权贵
38、佞臣，都很害怕。至德二年，永王李璘起兵向东进发，想- 10 -占领扬州。起初，太上皇李隆基以诸王分镇各道。高适极力进谏，认为此议不可行。及至永王反叛，肃宗听说高适曾经劝阻诸王分镇事，于是召他来谋平叛事。高适便陈述江东的利与弊，并判断永王必败。肃宗感到他的对答不平常，下诏命高适和江东节度使来瑱率本部兵一起平定江淮的叛乱，在安州会师。大军即将东渡，而永王已兵败如山倒，于是招降叛将季广琛于历阳。平叛战争结束后，李辅国很忌恨高适的正直敢言，在皇上面前说他的坏话，于是降职授予太子少詹事职务。没多久，蜀中兵乱，高适出任蜀州刺史，转为彭州刺史。剑南地区自从玄宗回长安京都后，在梓州和益州二州各设置一节度使，百
39、姓负担太重，劳顿疲惫，高适于是出西山三城设置戍卫。代宗即位后，吐蕃攻陷陇右，渐渐逼近京城长安郊外。高适就在蜀中练兵，军临吐蕃南境，来牵制其进逼京郊的兵力，但师出无功，而松州、维州等地不久被吐蕃所攻陷。代宗便用黄门侍郎严武取代高适的职务，让高适返回朝廷，任刑部侍郎，转散骑常侍，加银青光禄大夫，进封渤海县侯，食邑七百户。永泰元年正月死，追赠礼部尚书之职，谥号为“忠”。高适喜欢谈霸王之道的大方略，以追求功名为务，又讲究节义。他生逢国家多难，常把国家安危作为己任，然而他的言谈，超过他的实际本领，所以被大臣轻视。历任地方州牧郡守，为政从宽从简，官吏和人民都感到方便。有文集二十卷。自唐以来，诗人在政治上发
40、迹高升的，只有高适而已。15B（3 分）B 项， “触景生情，寓情于景”错误，应该是直抒胸臆。16郑诗以芭蕉叶的生长情状比喻相思之情，最后着一“怨”字，衬托出相思的愁苦。杜诗在充分描写春笋的喜人长势之后，描述因春笋掩蔽阻隔而责怪主人不出迎的情形，着“嗔”字，实则表现作者心中之喜。“怨”字属于直接抒情，正面抒情：“嗔”字属于间接抒情，侧面烘托，手法曲折幽邃。“怨”字直接映照出全诗的感情基调， “嗔”字则从反面折射出作者真实的喜悦之情。 （6 分）17. B 解析：三个成语都有“不考虑别人意见，办事主观蛮干”的意思，都是贬义词。 “专横跋扈” ，指蛮横霸道，语意较重，一般只用于掌权者；“独断专行” ，偏重于不与人商量、单独决断并加以实行；“一意孤行” ，偏重于不听别人的意见，固执地按自己的想法办事。 ）18. D 19.D 20.C 21.B22.A 解析：鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起,不易分辨；鱼目混珠：鱼眼睛掺杂在珍珠里面。比喻以假乱真。无能为力：用不上力量,也指无力相助或力量达不到；爱莫能助：虽然同情,但无力相助。23. B 24. C 25. B 26.C 27.C
