1、水结冰,燃放烟花,铁生锈,蜡烛燃烧,物质变化后 新物质生成,物质变化后 新物质生成,变化前：纸,变化,变化,变化前：,变化后：,将纸剪成碎片,将纸张点燃,变化后：,纸,纸,没有,物理,化学,二氧化碳和水等,有,一、化学变化和物理变化,变化前: 观察反应物的颜色、状态，反应发生需要的条件（是否需要加热或其他条件）。 变化时: 发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。 变化后: 观察生成物的颜色、状态。,你会观察实验吗？,边观察边记录,一、化学变化和物理变化,试管中的水沸腾了，玻璃片上有水雾（水珠）出现,演示实验,实验二：取少量胆矾（或称蓝矾）放在研钵内，用杵把胆矾
2、研碎。观察胆矾发生的变化。,一、化学变化和物理变化,实验三：将少量研碎的胆矾烧杯中，向其中加入少量水，振荡直到变成澄清溶液，再向其中滴加氢氧化钠溶液，并观察发生的现象。,实验四：把少量碳酸钠粉末放在干燥的烧杯里，向其中加入少量稀盐酸，观察现象。,分组实验,实验现象：,蓝色块状的胆矾,由块状变粉末,蓝色粉末状的胆矾,无新物质生成,实验现象：,蓝色的硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成,蓝色的氢氧化铜沉淀等,有新物质生成,实验现象：,颗粒状 石灰石,有气泡放出和石灰水变浑浊,二氧化碳气体,有新物质生成,1实验一和实验二有什么共同特征？,2实验三和实验四有什么共同特征？,3实验一、二与实验三、四有什么本质的区
3、别？,都没有新物质生成,都有新物质生成,是否有新物质生成,想一想,1物理变化,(3)举例：矿石粉碎、三态变化、气球爆炸、 灯泡发光、酒精挥发等,(2)现象：物质状态、形状、大小的改变,(1)定义：没有生成其他物质的变化。,(1)定义：生成了其他物质的变化。,(2)常伴随的现象：发光、放热、变色、变味、 放出体、生成沉淀。,(3)举例：食物腐烂、金属生锈、燃烧、火药爆炸,2化学变化（又称化学反应）,产生沉淀,产生气泡,发 光 发 热,化学变化中伴随发生的一些现象,此类现象可以帮助我们判断是否发生了化学变化，但不是充分条件（充分条件：是否有其他物质生成）。,3.物理变化和化学变化的本质区别： 变化
4、时是否有新物质生成。 4.两种变化的联系,联系：化学变化中 有物理变化，物理变化中 有化学变化,一定,不一定,下列古诗或成语中哪些描述的是化学变化？,1、立竿见影 2、刻舟求剑 3、量体裁衣,8、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。,4、百炼成钢,5、野火烧不尽，春风吹又生。,6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,7、只要功夫深，铁杵磨成针。,二、物理性质和化学性质,1、物理性质：不需要发生 就表现出来的性质。2、化学性质：物质在 中表现出来的性质。,化学变化,化学变化,如:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性、挥发性、溶解性、吸附性、铁磁性等。,如：可燃性、助燃性、氧
5、化性、还原性、毒性、金属活动性、酸碱性、受热易分解等。,性质与变化的区别：,描述的是正在发生或已经发生了的过程,是物质本身固有的属性,变化：,性质：,例如：撕碎纸张、镁条燃烧；,例如：纸张能撕碎、镁条可以燃烧；铁丝在潮湿空气中会生锈,3、相关物理概念,熔化：物质从固态变成液态,熔点：物质熔化时的温度,沸点：液体沸腾时的温度,压强：物体在单位面积上所受到的压力单位：帕斯卡 ，符号：Pa,密度：物质单位体积的质量,下列叙述中，哪些是物理变化或化学变化？ 哪些是物理性质或化学性质？ A.水是无色透明的液体 B.酒精能燃烧 C.火药爆炸 D.水结成冰 E.铁在潮湿的空气中容易生锈 物理变化 化学变化 ； 物理性质 化学性质 。,A,B,C,D,E,无色,无色,无味,无味,气体,气体,比空气大,比空气大,可以,不可以,两种气体的性质哪些是物理（化学）性质？ 怎样区分它们？,
