1、第三部分 现代文阅读,专题三 说明文阅读,第二节 理解分析及拓展延伸,(2016河南改编)阅读下文，完成17题。(共20分)自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。,人体器官有可能自愈吗,第三部分 现代文阅读,美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前，这种特
2、殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。,第三部分 现代文阅读,“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据，保持电脑的健康运行。这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。,第三部分 现代文阅读,这种
3、特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活，完成自身修复。除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。,第三部分 现代文阅读,人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个
4、器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。,第三部分 现代文阅读,虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。 (作者：胡宇齐。有删改),第三部分 现代文阅读,【文章解构我来填】,人体器官能否自愈,逻辑顺序,用简洁的话语介绍“自愈”，从而引
5、出说明对象,第三部分 现代文阅读, ,第三部分 现代文阅读,具体解说在“人体器官自愈”研究中取得的成果、基因发挥的作用、基因研究的成果、介绍微型植入器工作原理和过程、展望应用前景,作诠释,举例子,打比方,作比较,第三部分 现代文阅读,信息的筛选与整合,考情搜索：2017.11，2016.12，2012.14，2009.15,第一步：通读全文，在文中找到相关语句，并做好标记。 第二步：把握文章内容，整理有用信息，剔除无用信息，进行分析归纳。具体可用以下方法： (1)摘抄缩写法。对有关内容、段落摘取关键词进行缩写，使表达内容言简意赅。 (2)合并段意法。将不同段意合并，整理为一个表意完整的句子。,
6、第三部分 现代文阅读,(3)提取中心法。在文(段)首或文(段)尾，提取中心句或中心段， 常为概括性的句子，注意力求简洁准确。 (4)树立“答案就在文中”的理念。,第三步：用准确简洁的语言，加工整合。,注意：答题时牢记三种意识：文体意识以文解文。语境意识依托提示语、关键词、过渡句、中心句等准确、深入地理解。要点意识抓关键词，要点全面，简洁回答。概括文章内容要点时，要抓住首括句、结尾句或提问式的语句，抓住解释概念、下定义的句子。,第三部分 现代文阅读,答题提示：当答题要点在文中不明确时，可根据题干后的分值确定该答几点，如分值为3分的，一般答3点；分值为4分的，一般答2点或4点。 1. (2016河
7、南12题)在有关“人体器官自愈”的研究中，科学家们取得了哪些成果？(2分),【答案】_ _,发现了可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也具有活性。研制出一种微型植入器，让它监控并促进器官自愈。,第三部分 现代文阅读,【变式设问】 文章段从哪几个方面介绍了人体器官自愈？,第三部分 现代文阅读,段落作用,解答语段在文章中的作用，一般需从内容、结构以及表达效果上考虑：,(1)内容上：需结合文章的说明内容进行具体分析，看语段在整体内容上起什么作用，具体说明了什么，强调了什么等。,(2)结构上：开头语段的作用：A.引出(或交代)本文的说明对象(或说明对象的特点)；B.增加说明文的文学色彩(或故事性)，
8、激发读者的阅读兴趣；C.结构上总领全文，引出下文。,第三部分 现代文阅读,中间段落、句子的作用：承上启下，总结前文并引出下文的说明内容。 结尾段落的作用：一般有总结全文的作用，或与开头的说明内容相呼应，使结构更严谨。 (3)表达效果上：若有说明方法，则从说明方法及其作用上作答。另外，分析句子作用时，需先观察句子是否使用了修辞方法，再回答作用。,第三部分 现代文阅读,2. (原创)第段在文中起什么作用？(2分) 【答案】_,承上启下。紧承上文所说的内容，即这种特殊的基因是如何发挥作用的。自然引出下文要说的内容，即科学家从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。,【变式设问】 文章第段文字有何特
9、点？有什么作用？,第三部分 现代文阅读,材料在原文位置的分析,第一步：抓住题干中的关键词，确定答题方向。 第二步：分析材料，把握材料主要内容。一般所给材料都是列举事例，说明某一事理，所以需要抓住材料中的总结句，把握材料的主要内容。 第三步：看原文，分层次，明确全文的说明顺序及每一部分的具体内容。按照文章的说明顺序，对全文划分层次，抓住每部分的首尾句或者关键词，弄清其主要内容。,第三部分 现代文阅读,第四步：将材料与全文内容进行对比，分析其与全文的关系。若题干问题为材料是否可作为本文例子，则需分析材料中的主要内容能否作为文章的论据，来说明文章所说明的事理，无论是否可以都应该结合文章内容说明理由。
10、若问题是材料应该放在文章哪个位置，则应结合文章的说明顺序，探究其应该放在哪个位置，阐述理由时可根据文章的段落作用和材料内容具体说明。,第五步：定结论，准确作答。根据以上分析，确定自己的观点，简洁、明了、顺畅地阐明观点即可。,第三部分 现代文阅读,3. (2016河南15题)下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，请简述理由。(3分)我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道伤口，即使不用任何药物，伤口也会自动愈合。这是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，让伤口无药而愈。,第三部分 现代文阅读,【答案】_,“可以”示例：放在第段中
11、合适，因为这个例子说明的是人体本身具有自愈能力，与第段开头提到的依靠遗传而获得的自愈能力是一致的。“不可以”示例：因为本文主要说明的是以科学手段遏制病变，使病变的器官自愈的问题，(2分)而这则材料所讲的是人体自身靠遗传就具有的自愈能力。,第三部分 现代文阅读,【变式设问】 (1)下面这个事例适合放在第几段里面？为什么？ (2)(统编八下阿西莫夫短文两篇)阅读下面的材料，说说材料中描述的现象与课文中的哪个理论是相联系的。,材料探究,第一步：审清题干，明确作答要求。弄清是否需要结合文章内容作答，以防答案不全面或脱题。,第三部分 现代文阅读,第二步：分析材料，把握主要内容或者材料的共性(多则材料时)
12、。所给材料一般是列举事实，所以这就需要把握材料所列举的事例说明了什么事理或道理，若是有多则材料则需找出这些材料之间的联系，看共同阐述了什么事理或道理。,第三步：结合全文所说明的事理或对象，找出材料与全文内容之间的联系，根据题干问题准确作答。,第三部分 现代文阅读,4. (原创)阅读下面的材料，写出你的探究结果。(4分)最近美国癌症协会发布了一项令人欣喜的研究结果：大约有10%的癌症患者病症会自然消退，而且极少复发。癌症自然消退的病人大多性格开朗，喜欢运动。“心理治疗”的关键在于调动病人体内潜藏的抑制癌细胞和其他病毒的能力，让患者充分认识自己的病情；并主动采取积极的态度去对抗疾病，使大脑皮层能够
13、产生良好的兴奋；这种兴奋可以有效地刺激大脑下部和激素分泌有关的脑垂体兴奋，从而使机体的免疫能力不断得到增强。,第三部分 现代文阅读,【答案】_,癌症患者的心理状态以及精神状态对癌症治疗起着非常重要的作用，愉快的心情和良好的精神状态可使机体免疫力增强，从而增加自愈的可能性。,拓展延伸,拓展延伸是指在文章的基础上加以拓展延伸，拓展的方向是学生的生活实际，所以在此类题中，不管是阅读感悟、启示还是发表建议、见解、举例子均要围绕阅读材料，结合生活实际来谈。,第三部分 现代文阅读,举例子需围绕自己的生活经历来谈；感受可从自己了解了作者的观点后心理的变化来谈；启示则从这个观点带给自己的思考来谈。 注：若是谈
14、感受，答案组织上需采用总分的结构。,5. (原创)假设科学家关于器官自愈的研究成功，请设想它会给我们的生活带来哪些改变？请结合生活实际试举一例进行说明。(2分),【答案】_,示例：当有人的器官受伤时，可以给人体植入微型植入器刺激神经系统，使这个器官恢复健康，再度正常工作。,第三部分 现代文阅读,真题补充： 6. (2016河南13题)第段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。(4分),打比方、作比较。把生病的人体比作感染病毒的电脑，把诱导多功能干细胞所起的作用比作磁盘格式化，把这种特殊基因比作杀毒软件，并将两者进行比较，生动形象地说明了这种特殊基因作用更强大，能在成年生物体中增强组织器官的修复能力。,第三部分 现代文阅读,7. (2016河南14题)第段的说明顺序是什么？请结合内容简 要分析。(3分),逻辑顺序。第段指出研究成果，第段介绍工作原理和过程，第段展望应用前景。,第三部分 现代文阅读,
