1、120182019 学年度上学期南宁二中高一期末考试语 文一、现代文阅读（28 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。一般印象中，魏晋名士是一群仪容秀美、谈吐风雅的士人。但这种令人企羡的风度是否代表这一群体的全部，是一个可以认真思考的问题。下面仅以邓艾、钟会伐蜀之役中发生的“二士争功”悲剧为例，来谈谈名士的另一面。伐蜀之役由司马昭的亲信钟会为主帅，邓艾受命率领偏师。钟会统帅主力十余万，从骆谷、斜谷的大路进取汉中；邓艾与诸葛绪各统诸军三万余人从陇西进攻，进行战略牵制。尽管最初魏军取得了一系列胜利，但蜀国大将姜维依仗剑阁天险，与钟会率领的魏军主力相持
2、依然保持战略上的主动权。此时，邓艾决定放弃原来与钟会汇合的计划，改走阴平小径，从而绕开剑阁天险，直取成都，进而一举灭亡蜀汉。钟会与邓艾二人出身迥异，钟会是名臣钟繇之子，出身于汉末最有声望的士人家族，与司马昭关系密切。 世说新语中记载，司马昭、陈泰、陈骞、钟会相约出行，钟会迟到，司马昭戏谑时故意提及钟会父亲钟繇的名讳。时人重孝行，与人接谈中触犯对方家讳是严重的冒犯，但反过来，如果关系非常密切的朋友，也会用对方的家讳来开玩笑。素有捷才的钟会不甘示弱，用“矫然懿实，何必同群”予以反击。这八个字中巧妙地点到了车上另三人的家讳，司马昭的父亲司马懿，陈泰的父亲陈群，陈骞的父亲陈矫。这种妙对是魏晋风度的重要
3、体现，同时也是士人文化认同的重要标识。邓艾出身低微，是襄城典农属下的部民，靠积累军功而致高位。更糟糕的是，他本人口吃，与讲究捷悟的文化风气格格不入。或因如此，在争功一事上，邓艾最后可谓冤屈而死，跟随他灭蜀的部下也未能获得应有的封赏。由此可见，魏晋风度虽然是一种精致、高雅的文化，但也要注意这种文化背后的阶层性和封闭性。实际上，官僚阶层经过魏晋两代的生长发育，已经形成了一个通过婚姻、交游、同僚、征辟等方式凝结起来的政治利益共同体。加之魏晋之际玄学清谈的兴起，这些官僚家族又在文化上逐步形成了共同的趣味和认同。东晋南朝的士族虽然并非完全承自魏晋官僚阶层，但至少有两个重要的特征源自西晋：一个是具有累世仕
4、宦倾向的政治群体，2一个是以玄学清谈为共同文化特征的官僚阶层。(节选自仇鹿鸣魏晋风度倡导了怎样的社会风尚)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分) ( )A.一般来说，具有秀美的仪容和高雅的谈吐两个基本条件才能成为魏晋名士。B.邓艾灵活指挥，改变计划直取成都，在伐蜀之役的胜利中起了决定性作用。C.司马昭戏谑不避钟会家讳，证明二人关系密切，也表现出他们的名士风度。D.魏晋时代的社会阶层逐步固化，使出身卑微的个人不大可能获得身份突破。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分) ( )A.文章首段提出问题，统领全文，引导人们对魏晋名士和魏晋风度做深度思考。B.文中简述伐蜀
5、之役，强调钟会、邓艾的功劳，为论述二人的最后结局做准备。C.主体部分使用举例论证、对比论证，证明语言表达对魏晋名士的重要作用。D.末段得出结论，指出魏晋风度不过是世袭官僚阶层的趣味趋同，具有排他性。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分) ( )A.如果魏晋名士全都是一群气质风雅的士人，就不会发生“二士争功”的悲剧。B.时人虽重孝行，但拿家讳开玩笑如果能表现出个人捷才，也能被欣赏。C.东晋南朝士族可能会更加追逐精致、高雅的文化，把玄学清谈之风推向高峰。D.魏晋风度植根于士族官僚阶层，对后世正面影响较大，但其局限性常被忽视。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文
6、字，完成 4-6 题。呼伦贝尔的雪周晓枫最初不觉得冷。我开始嘲笑自己用羽绒和毛皮裹得紧实，然后小心翼翼地打包寄来，没想到，并无想象中的酷寒，我摘下口罩，从毛茸茸的围巾里仰起脸，感受高纬度的阳光没有温度，如此弱力，它只是一片有限的明亮。一旦略感寒意，已经来不及了，我觉得自己瞬间就被击穿。即使后腰上贴了两片暖宝，但，无济于事。冷，瞬间，把我压缩成一个薄薄的片状物。好在蒙古包里炉火明亮，过了一会儿，我就像进入洞窠的冬眠熊整个世界，大雪弥漫，而我，即将被柔软蓬松的梦境保护起来。3然而身体一旦暖和过来，我马上走出了蒙古包。因为，高贵俊朗的蒙古汉子正驾驭马匹驰骋，最好的摔跤手正摇晃肩膀上威风凛凛的泡钉，他
7、们将在冰天雪地中赢取自己滚烫的荣誉。我们，是来看冰雪那达慕的。如同重回童年的喜悦，我们在内心的狂欢里，兴奋时哈气的频率都变快了。看马鬃飞扬，皮毛还是缎样的光滑。看骆驼的前胸直到下巴，都像围着驼色拉绒围巾。一切，回到纯真，回到呼伦贝尔那无瑕无染的洁净世界里。雪，无涯。这是呼伦贝尔长达 7 个月的漫长冬季。窗沿垂下的冰凌，玻璃上绘出的魔法，连平常缺乏美感的高压电线都变成了白色的纬绳，像准备编织一顶大大的毛线帽子那样松散着。喂养牛羊的牧草被埋藏，蓄养它们的根茎。结冰的小溪光线幽微，骨簪一样，埋进浓发般的黑暗丛林。仰望，深蓝色的蒙古袍一样的草原夜空，钉着星星的银扣子即使整个世界寒意凛冽，万物依然笼罩在
8、老额吉的温暖怀抱中。在呼伦贝尔，大地的极寒和人性的暖意形成强烈的对比。越冷，炉火越旺，奶茶和手把肉的香气越是弥漫。蒙古族人因感情克制而沉默的脸，或者骑行时的洒脱奔放，以及草原民族那敬畏自然又处变不惊的天性、不被寒冷侵蚀的灼热的内心，总是让我产生敬意。当坐在海拉尔的哈萨日酒吧，外面寒风吹彻，而我们无话，听那些出色的演唱：蒙古颂黑犄角牛和布里亚特民歌的山顶 。说不出什么，只觉得那是抵抗和忘却寒冷的方式。酒吧是蒙古族作家黑鹤带我们来的。他身形有一米九，性感的胡子里有些许白茬儿，但我依然错觉他是少年。有人像把小刀有着凌厉紧凑的美，而黑鹤更像草原夜空下独奏的马头琴，纵情又自制，不羁却内敛黑鹤长驻呼伦贝尔
9、，他用稿费建立了蒙古牧羊犬基地，繁育基因优质狗仔送给牧民。他的率性而为里，有种看似大大咧咧其实却细腻的对草原的深情、慷慨与感恩。反观自己，有时因为虚伪得没有技术含量而自以为真诚，对比天然的坦荡，我相形见绌。我从黑鹤那里得到一个礼物：口弦琴。由于我不掌握技巧，口弦琴只能发出单调的复述。但是当我尝试在黑暗中弹拨，在渐渐空旷的余音里，我不知道自己为何感伤。又想起在哈萨日酒吧听到的呼麦。呼麦，一个人同时唱出两个声部：声带发出的是低沉的基音，口腔发出的是高亮的泛音。金属哨声般高音，穿透力极强；而低音声部的浑厚振动，同样有着口弦琴般单调低缓之感这种唱法带来源自古老的震撼，让我想起远方神圣又神秘的献祭，感受
10、到融汇苍穹的高渺与大地的沉缓的确，只有生活在草原上的民族才能发出这样的声音。并且，没有什么深情不是孤独的。呼麦为什么会出现重声？因为那天荒地远的孤独，让一个人学会与他的灵魂合唱。4离开那天，看到各处雪雕。其他城市用以铲除的冰雪，正在这里垒砌为艺术。是否正因极寒，未来的春天才会来得健康茁壮？这里的春天，将拥有，凿刻雪雕的创造之手那样有力的骨节。我的手指抚触着口袋里的嘎哈拉（这个用小动物髌骨制成的蒙古任意玩具，是我在那达慕大会上买的一个纪念品） 。这块马鞍形的小骨头，让羊群得以漫步草原。如是，我可以在回忆中弯曲膝盖，既是致敬中的礼仪，又可以想象自己行走在呼伦贝尔席卷天地的大雪之中。（有删节）4.下
11、面对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（3 分） （ ）A.文章总体上是以时间顺序来结构文章的，开始写的是初到海拉尔的不适应，结尾则表达离开时对这里的怀恋和不舍。B.作者对呼伦贝尔是充满向往的，虽然刚到时冻得身心蜷缩，但一旦温暖过来，就忙着去欣赏那达慕大会上的精彩表演。C.文章描写真切、细膩，并且有很多体现蒙古文化的内容，通过它们，读者能够直观地感受到这块神奇士地的独特风景。D.黑鹤是这篇文章极力表现的对象，他的深情、慷慨与感恩与“我”形成鲜明对比，他是我们认识当地蒙古族人的一个窗口。5.本文前三段采用了什么方法来突显海拉尔的寒冷？请联系内容做简要分析。 （3 分）答： 6.文章写到了蒙古族
12、文化中独有的那达慕、呼麦和嘠哈啦，作者写它们分别有什么作用呢？请联系文章作简要分析。 （6 分）答： (三)实用类文本阅读(本题共 2 小题，7 分)阅读下面的材料，完成 78 题。材料一：2017 年政府工作报告正式提出要研究制定粤港澳大湾区城市群发展规划，标志着粤港澳大湾区建设正式成为国家战略。粤港澳大湾区是由广州、深圳、珠海等 9 个城市和5香港、澳门两个特别行政区形成的城市群。一个国家、两种制度、三个关税区、四个核心城市，“一二三四”格局是粤港澳大湾区的显著特点和优势。粤港澳大湾区作为中国综合实力最强、开放程度最高、经济最具活力的区域之一，土地面积达 5.6 万平方公里，常住人口约 6
13、800 万，被视为全球经济未来的第四个增长极。从面积、人口、GDP 总量等方面对标纽约湾、旧金山湾、东京湾三大湾区，粤港澳大湾区已经初具世界级湾区规模。据 2017 年统计数据，粤港澳大湾区“9+2”城市 GDP 总量已突破10 万亿元。以 2016 年的数据进行比较，粤港澳大湾区经济总量超过旧金山湾区，逼近纽约湾区；经济增速分别是纽约湾区的 2.26 倍，东京湾区的 2.19 倍，旧金山湾区的 2.93 倍。（摘编自粤港澳大湾区来了！，中国经济周刊2018 年 15 期）材料二：20002016 年粤港澳大湾区 GDP 及同比增速注GDP 同比增速：第 n 年的 GDP 绝对额与第 n1 年
14、的 GDP 绝对额相比的增长幅度（%）。（摘编自粤港澳大湾区：演进发展、国际镜鉴与战略思考， 改革与战略2018 年第 3 期）材料三：湾区对科技创新资源具有集聚效应，湾区经济的一个重要标志就是高质量发展，其核心竞争力主要表现为：高能创新要素集聚和发达，科技、金融与产业化的市场机制完善，高科技产业和高端制造业发达。粤港澳大湾区既背靠珠三角地区强大的制造产业体系，又6有全球前沿的高科技产业与人才汇聚，已经成为连接国际先进技术和产品的重要平台。结合科技变革趋势，构建创新体系，培育创新空间，实现创新驱动是粤港澳大湾区发展到现阶段的必然需求。目前，粤港澳大湾区拥有 1 个国家级自主创新示范区、3 个国
15、家创新型城市、43 个国家重点实验室、超过 200 所普通高校和 200 万在校大学生。其中，香港和广州拥有 8 个国家级高新园区、16 个“863”基地，广深科技创新走廊已成为粤港澳大湾区创新发展的重大战略平台与空间载体。截至 2015 年底，粤港澳大湾区高新技术企业数量达到 2 万家，居全国第一；发明专利总量为 155074 件。与此同时，粤港澳大湾区还培育了一批领先世界的创新型企业，在全球细分领域占据重要地位。（摘编自粤港澳大湾区科技创新发展特征、瓶颈与策略探讨 ，岭南学刊2018 年第 4 期）材料四：广州南沙地处珠江出海口和大珠江三角洲地理几何中心，距香港 38 海里、澳门 41 海
16、里，在整个大湾区中，南沙具有天然地理优势。广州要集中力量建设南沙自贸区，让自贸区真正成为对外贸易、吸引投资以及企业走出去的门户枢纽。广州是全国第一批历史文化名城，要以广府文化为粤港澳重要的文化资源和黏合资源，让广州的“软实力”在湾区的整合中发挥独特的价值。广州把推进供给侧结构性改革放在突出位置，2016 年新增高新技术企业 2800 多家，总数达到 4700 多家，科技创新企业超过 12 万家，科技企业孵化器近190 家，新引进世界 500 强项目 16 个、投资 272 亿元。广州 GDP 总量大，但科技创新能力、创新企业活力相对弱一些。特别是金融产业目前比较薄弱，如果能够探讨出新的模式，会
17、给大湾区注入新的动力。（摘编自大湾区龙头城市之广州发挥“9+2”排头兵作用 ，小康2017 年 17 期）7.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）( )A.粤港澳大湾区以“9+2”城市群的规划发展和“一二三四”格局为显著的特点，是中国综合实力最强、开放程度最高、经济最具活力的区域之一。B.粤港澳大湾区集聚了多个创新平台和载体，拥有数量众多的大学、国家重点实验室和高科技企业，这都有利于打造世界级科技产业创新基地。C.2007 年的 GDP 同比增速约为 17%，之后快速降低，到 2009 年跌至谷底，这表明2008 年和 2009 年经济走势下滑，2010 年则快速反弹，同比
18、增速为历年最快。7D.无论从经济发展还是科技创新角度来看，粤港澳大湾区都具有规模效应与集聚优势，将成为全球经济未来的第四个增长极，并释放巨大能量。8.请结合材料，概括在建设粤港澳大湾区的过程中，广州如何发挥作用？（4 分）答： 二、古代诗文阅读(48 分)(一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分)阅读下面的文言文，完成 912 题。鱼崇谅，字仲益，其先楚州山阳人，后徙于陕。幼能属文，弱冠，相州刺史辟为从事。会魏帅杨师厚卒，建相州为昭德军，分魏郡州县之半以隶之。魏人不便，裨校张彦及帐下，囚节度使归款庄宗，崇谅奔归陕。明宗即位，秦王从荣表为记室。从荣诛，坐除籍，流庆州。清泰初，移华州。俄以从荣
19、许归葬，放还陕。三年，起为陕州司马。仕晋，奉方物入贡，宰相荐为屯田员外郎、知制诰。开运末，契丹入汴，契丹相张砺荐为翰林学士。契丹主北归，留崇谅京师。汉祖之入，尽索崇谅所受契丹诏敕，焚于朝堂，复令知制诰。俄拜翰林学士。隐帝即位，崇谅以母老求就养，领台州刺史，食郡奉。会举师讨三叛，节度使白文珂在军前，崇谅知后事。凡供军储、备调发，皆促期而办，近镇赖之。崇谅亲属尽在凤翔城中逾年城破李谷为转运使庇护崇谅家数十口皆无恙崇谅请告自岐迎居于陕。周祖践祚，书诏繁委，皆崇谅为之。广顺初，加工部侍郎，充职。会兖州慕容彦超加封邑，彦超已怀反侧，遣崇谅充使赐官告，仍慰抚之。时多进策人，命崇谅就枢密院引试，考定升降。崇
20、谅以母老思乡里，求解官归养。诏给长告，赐其母衣服、缗钱，假满百日，令本州月给钱、米面。俄拜礼部侍郎，复为学士。诏令侍母归阙，崇谅再表以母老病乞终养，优诏不允。世宗征高平，崇谅尚未至， 陶谷乘间言曰：“鱼崇谅逗留不来，有顾望意。 ”世宗颇疑之。崇谅又表陈母病，诏许归陕州就养。讫太祖朝不起。太宗即位，诏授金紫光禄大夫、尚书兵部侍郎致仕。岁余卒。(节选自宋史鱼崇谅传)P61629下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( )8A崇谅亲属尽在凤翔城中逾年/城破/李谷为转运使/庇护崇谅家数十口/皆无恙/崇谅请告自岐迎/居于陕B崇谅亲属尽在凤翔城中/逾年城破/李谷为转运使/庇护崇谅家数十口/皆
21、无恙/崇谅请告/自岐迎居于陕C崇谅亲属尽在凤翔城中/逾年城破/李谷为转运使/庇护崇谅家数十口/皆无恙/崇谅请告自岐迎/居于陕D崇谅亲属尽在凤翔城中逾年/城破/李谷为转运使/庇护崇谅家数十口/皆无恙/崇谅请告/自岐迎居于陕10下列对文中加点词语意义的解释，不正确的一项是(3 分)( )A会魏帅杨师厚卒 卒：去世B囚节度使归款庄宗 款：诚恳C秦王从荣表为记室 表：上书表D 讫太祖朝不起 起：起来11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( )A鱼崇谅奉养母亲，尽心尽力。隐帝即位后，鱼崇谅因为母亲年老请求就近奉养；周祖时，他因为母亲思念故乡请求辞官回家奉养母亲。B鱼崇谅督办军事，快
22、速完成。在讨伐三叛时，鱼崇谅主持后方的工作，有关军事储备、调度征发的事情，他都能够在短时间内办理好。C鱼崇谅举荐贤能，量才适用。周祖登基后，鱼崇谅除起草各种制书诏令外，还积极举荐贤能之人，并通过考试来考定他们官职的升降。D鱼崇谅遭人离间，受到猜疑。世宗讨伐高平时，鱼崇谅没有及时到达，陶谷就趁机进谗言，说鱼崇谅逗留在家是在观望，皇帝对此颇有猜疑。12把下列句子翻译成现代汉语。(10 分)（说明：第句出自课文游褒禅山记 ）(1)诏令侍母归阙，崇谅再表以母老病乞终养，优诏不允。(5 分）译文： (2)既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(5 分）译文： (二)古代诗歌阅读(本题
23、共 2 小题，9 分)阅读下面这首唐诗，完成 1314 题。狂 夫 杜 甫万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。9风含翠篠 娟娟净，雨裛 红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。注 这首七律作于杜甫客居成都时，诗中“故人”指严武，杜甫初到成都时，曾靠故人严武接济，分赠禄米。篠(xio)：小竹，细竹。裛(y)：通“浥” ，沾湿。13下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)( )A首联“即沧浪”三字，用孟子 “沧浪之水清兮，可以濯我缨”典故，暗示诗人操守。 “即”字有知足意味，有此清潭，又何必“沧浪”呢？B颔联写这是一个斜风细雨天气，光景饶有情趣：翠竹轻摇，带
24、着水光的枝枝叶叶，明净悦目；细雨出落得荷花格外娇艳，而微风吹送，清香可闻。C颈联写严武音书断绝，作者失去了经济支持，饥饿波及幼子，以至形于颜色，则家人忍饥挨饿的情形可以想见，达到举一反三的效果。D尾联“填沟壑”本为悲哀之事，诗人却能以“疏放”的态度对待，而这样的人生态度却使世俗中人耻笑其“老来更狂” 。14本诗塑造了怎样一个“狂夫”形象？请结合诗句简要分析。(6 分)答： (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，20 分)15补写出下列句子中的空缺部分。 （20 分）赤壁赋中， “客”哀叹人生短暂，羡慕长江无穷。苏子从万物不变的角度开导“客”他得出“ ”的结论，进而反问道“ ”，表现了超脱物外的
25、旷达情怀。 王羲之在兰亭集序中，形象地概括了世间两类人的生活，有的人倾吐自己的志趣抱负，在室内和朋友畅谈；有的人则“ ， ”。 文天祥在 过零丁洋 里用比喻的手法形容国家风雨飘摇的政治形势的一句是“ ”；表明舍生取义、光照史册气概的一句是“ ”。 屈原离骚开篇就写自己叹息掩涕，是因为“ ”，接着说自己怨恨楚怀王荒唐，是因为楚怀王“ ”。 辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之一词中“ ”一句写出征前的准备状态；“ ”一句从听觉10着笔，描写战争激烈。 诗经氓写氓从求婚到成亲的过程，其间交代占卜的细节，占卜的结果是“ ”，婚后，女主人公悔恨莫及，直接而强烈地告诫天下女子“ ”。 在赤壁赋中，苏轼用“
26、 ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。 江城子密州出猎中描写诗人装束的一句是“ ”；描写诗人出猎后开怀畅饮的一句是 “ ”。 短歌行中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：“ ， 。 ” 归园田居(其一)中表现炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句子是“ ， ”。 范围：浣溪沙(一曲新词酒一杯) 登飞来峰(飞来峰上千寻塔)江城子(老夫聊发少年狂) 水调歌头(明月几时有)游山西村(莫笑农家腊酒浑) 破阵子(醉里挑灯看剑)过零丁洋(辛苦遭逢起一经) 天净沙秋思(枯藤老树昏鸦)山坡羊潼关怀古(峰峦如聚) 己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)兰亭
27、集序 赤壁赋 短歌行 归园田居 离骚 氓三、语言文字运用(14 分)阅读下面的文字，完成 1618 题。 （9 分）“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自 1995 年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时 45 天、航程 6208 海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言， （ ） 。在这里，重力和 ADCP 实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室 ，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可
28、视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以 ，并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600 年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600 年后， “大洋一号”不断进步， ，11在联合国海洋法公约的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。16依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分） （ ）A一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起B应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再
29、厉C一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起D应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） （ ）A这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务B这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查C这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务D这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分） （ ）A “大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样B “
30、大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室C走进“大洋一号” ，犹如进入了一座迷宫D进入迷宫一样的“大洋一号” ，会分辨不出方向19.下面是五种应用文的部分摘录，请根据应用文文体的语言特点，找出每种文体中的不当之处并作修改。 （5 分）(1) 近日，我省西部地区发生了强烈地震，全国各界已经展开了积极的救援工作。全校师生对震灾以后的群众生活十分关心，积极开展捐款活动。 （广播稿）(2) 有位同学于 5 月 7 日上午拾得黑色钱包一个，内有人民币 48 元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校政教处找李老师认领。 （招领启事）(3) 校团委决定 5 月 10 日下午第二节课后，在学校体育馆举办首届体育节活
31、动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。 （校团委通知）(4) 恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，12万事如意！（教师节短信）(5)我来拜访您，您不在。我把拙作诗词小札放在府上，请您工作之暇拜读并给予修改，不吝赐教。 （留言便条）（1） 改为 （2） 改为 （3） 改为 （4） 改为 （5） 改为 四、写作(60 分)20.阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）“读”这个词，现实里用得极为广泛。读书，读人，读自然，读社会，读历史，读时代人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是了解，读是探索，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越请以
32、“读”为话题，写一篇不少于 800 字的文章。注意：所写内容必须在话题范围之内；明确文体，自拟题目；不得套作，不得抄袭。131 【D】D 项正确，文本末段显示，魏晋风度文化背后是阶层性和封闭性，官僚阶层经过魏晋两代的生长发育，实际上已经形成了一个凝结起来的政治利益共同体，社会阶层已经固化，而像邓艾与钟会两人的争功，最终的结局也已经基本确定，出身卑微的个人不大可能获得身份的突破。 A “秀美的仪容”和“高雅的谈吐”是一般人对于魏晋名士的印象，并不是他们成为名士的基本条件，故此项不正确。 B 项，结合文本来看，邓艾采用的奇谋，的确起到了加速蜀汉政权灭亡的作用，但是在整个伐蜀之役中起决定性作用的还是
33、双方国力的对比，是钟会主力部队和蜀汉政权的直接对抗，故此项不正确。 C 项，司马昭戏谑时不避钟会家讳，只能证明二人关系密切，不能表现他们的名士风度，而钟会的回答，才真正体现其名士风度，故此项不正确。2.【C】C 项“证明语言表达对魏晋名士的重要作用”不正确，结合文本可以发现，语言表达、妙对是魏晋风度的重要体现，但是起决定性作用的还是个人的出身，口吃只是邓艾冤屈而死的附加条件。 A 项正确，文章首段提出“ 这种令人企羡的风度是否代表这一群体的全部，是一个可以认真思考的问题” ，以此来统领全文，让人们思考所谓的“魏晋名士和魏晋风度”背后的东西。 B 项正确，在简述伐蜀之役，强调钟会、邓艾的功劳之后
34、，作者已经表达了对于二者的倾向性看法，在分析了两人出身及口才之后，最后的结局也就不言而喻了。 D 项正确，文章末段是对全文内容的总结，魏晋风度虽然是一种精致高雅的文化，但这种文化背后是阶层性和封闭性，其阶层性体现了他们趣味趋同，其封闭性体现了他们的排他性。3.【A】A 项，文本第一段中“但这种令人企羡的风度是否代表这一群体的全部”和“下面仅以邓艾、钟会伐蜀之役中发生的二士争功悲剧为例，来谈谈名士的另一面”两句话来看， “二士争功”的根源并不在于气质是否风雅。结合全文可知，其悲剧在于魏晋风度里面所包含的封闭性，这种封闭性排斥出身微贱的人士，故此项不正确。 B 项正确，在文中第三段写了司马昭和钟会
35、相互拿对方父亲的名讳开玩笑，钟会的回答体现了他名士的风度。 C 项正确，结合文章最后一段， “魏晋风度虽然是一种精致、高雅的文化”和东晋南朝的士族是“以玄学清谈为共同文化特征的官僚阶层” ，可见他们对于精致、高雅的追求和对于“玄学清谈”的执着，选项中用了“可能会”使得语言表述更加严谨。 D 项正确，结合全文来看， “仪容秀美、谈吐风雅”等是其正面的影响，但阶层的固化等消极因素却常常被人们忽视。4 【D】黑鹤只在文章的局部有所表现，也没有与“我”形成鲜明对比。145.文章通过写“我”的心理变化，前后对比来突显海拉尔的寒冷。 （1 分）作者先说没有想象的酷寒，然后极力表现感到寒意后的“冷彻”感受，
36、这样行文有起伏，更能凸显海拉尔的极寒。 （2 分） （说“欲扬先抑”等其他说法，言之成理，酌情给分）6作者写那达慕，既用来凸显蒙古族人在冰雪中表现出的勇武、刚健，又以此表现自己的欣喜和赞叹。写呼麦，是为了突出蒙古族人在酷寒中表现出的孤独与深情，表现蒙古文化的高渺与深沉，也借此表现自己的慨叹和感动。写嘎哈啦，既表现了呼伦贝尔冰寒下强健有力、自由奔放的生命，更以此表现对蒙古文化的敬意，抒写对呼伦贝尔风土人情的热爱和恋。 （6 分，每点 2 分）7.【C】 从材料二图形看，2008、2009 年 GDP 同比增速下滑，2009 年到最低，但2008、2009 年的 GDP 并不低，不能表明 2008
37、、2009 两年经济走势下滑。8.借助地理优势建立自贸区，发挥门户枢纽作用；利用文化资源和黏合资源，发挥广州“软实力”的独特价值。推进供给侧结构性改革，吸引更多高新技术企业落户；探讨发展新模式，增强创新能力和创新企业活力。说明：答案信息见材料四。能答出“地理优势、门户枢纽”这些关键词（任答一个即可），并表述为完整的短语和句子的，得 1 分； 能答出“文化资源、软实力”这些关键词（任答一个即可），并表述为完整的短语和句子的，得 1 分； 能答出“供给侧结构性改革”这个关键词，并表述为完整的短语和句子的，得 1 分； 能答出“探讨发展新模式、创新能力、创新企业活力”这个关键词（任答一个即可），并表
38、述为完整的短语和句子的，得 1 分。9 【B】 回到原文，联系上下文把握画波浪线部分的大意，以此为基础去分析选项中的差异点，辨析出正确的选项。如“城中逾年”与“城中/逾年” ，前文是说鱼崇谅的亲属都在凤翔，若按照 A、D 两项的断句“城中逾年” ，句子连起来，就变成了他所有的亲属在凤翔城中住了一年多，不合文意，故 B、C 两项的断句“城中/逾年”正确，将“逾年”作为“城破”的时间状语。又如“崇谅请告自岐迎/居于陕”与“崇谅请告/自岐迎居于陕” ，“请告”是请求休假的意思，此处是说，鱼崇谅向朝廷请假，把家人从岐州接到陕州居住，所以 B、D 的断句“崇谅请告/自岐迎居于陕”正确。据此分析可知答案应
39、为 B 项。10 【D】 “起”应为“起用”之意。11 【C】 “积极举荐贤能之人”有误，由原文“时多进策人考定升降” ，可知当时进献策略的人很多，鱼崇谅只是依照命令，召集考试，考定这些进策人的升降，而不是举荐他们。12(1) 下诏令（他）侍奉母亲后回到朝廷，鱼崇谅再次上表因母亲年老多病，请求15奉养终身，诏令嘉奖但不允许。(2) 我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。【参考译文】鱼崇谅，字仲益，他的祖先是楚州山阳人，后来迁徙到陕州。鱼崇谅年幼时善于写文章，二十岁时，相州刺史征召他为从事。适逢魏帅杨师厚去世，以相州为昭德军，分魏郡一半的州县隶属于相州。
40、魏郡的人感到不方便，裨校张彦以及部下，囚禁了节度使归顺庄宗，鱼崇谅逃回陕州。明宗即位，秦王从荣上表推荐鱼崇谅为记室。从荣被斩杀，由于连坐，鱼崇谅被除去官籍，流放庆州。清泰初年，移到华州。不久因从荣被允许在家乡安葬，于是放鱼崇谅回到陕州。清泰三年，起用为陕州司马。在后晋为官时，捧着土产进贡，宰相举荐他为屯田员外郎、知制诰。开运末年，契丹进入汴梁，契丹宰相张砺举荐他为翰林学士。契丹主回到北方，留鱼崇谅在京师。汉祖进入京城，搜索出鱼崇谅接受的契丹的全部诏书，在朝堂焚毁，又任命他为知制诰。不久授任翰林学士。隐帝即位，鱼崇谅因为母亲年老请求就近奉养，兼任台州刺史，接受州郡的俸禄。适逢率军讨伐三叛，节度使
41、白文珂在前线，鱼崇谅主持后方的事情。凡是提供军事储备、准备调度征发，都能在短时间内办理好，附近驻守的军队都依赖他。鱼崇谅的亲属都在凤翔城中，过了一年城池被攻破，李谷为转运使，庇护鱼崇谅一家数十口人，使他们都平安无事。鱼崇谅请求休假，把家人从岐州迎接到陕州居住。周祖登基，制书诏令繁复琐碎，都是鱼崇谅起草的。广顺初年，鱼崇谅加官工部侍郎，充任职官。适逢兖州慕容彦超增加封地，慕容彦超已经怀有不安分之心，朝廷派遣鱼崇谅担任使者赐予他委任官职的封诰，一再安抚他。当时进献策略的人很多，皇帝命令鱼崇谅到枢密院召集考试，考定他们的升降。鱼崇谅因为母亲年老思念故乡，请求辞官回家奉养母亲。诏令给他长假，赏赐他的母
42、亲衣服、缗钱，假期满一百天，命令鱼崇谅所在的州按月给钱和米面。不久任命他为礼部侍郎，再次做学士。下诏令他侍奉母亲后回到朝廷，鱼崇谅再次上表因母亲年老多病，请求奉养终身，诏令嘉奖但不允许。世宗征伐高平，鱼崇谅还没有来到，陶谷乘机离间说：“鱼崇谅逗留家里不来，有观望的意图。 ”世宗很怀疑。鱼崇谅又上表陈述母亲生病，诏令允许他回陕州就近奉养母亲。到太祖朝为止不再起用他。太宗即位，下诏授给鱼崇谅金紫光禄大夫、尚书兵部侍郎退休。一年多后去世。13 【D】 “而这样的人生态度却使世俗中人耻笑其老来更狂 ”错误， “自笑狂夫老更狂”一句是作者自嘲，而不是世俗人耻笑他。14参考答案：本诗塑造了一个生计潦倒却仍
43、能赞赏自然景物之美，在穷困潦倒中消遣愁闷的狂夫形象。(2 分）前两联描写了翠竹轻摇、微风细雨、荷花娇艳清香的美丽景色，让人赏心悦目， （2 分）而第三、四联则写出当时自己的真实处境其实是“饥” “色凄凉” ，准备“欲填沟壑”濒临死亡了，自己却还能“自笑”自己的的处境，可见“狂夫”的豁达、“疏放” 。 （2 分）1615.(则物与我皆无尽也 而又何羡乎)(或)因寄所托，放浪形骸之外)（山河破碎风飘絮 留取丹心照汗青）（哀民生之多艰 终不察夫民心）（沙场秋点兵 弓如霹雳弦惊）（体无咎言 无与士耽）(舳舻千里 旌旗蔽空)(锦帽貂裘 酒酣胸胆尚开张)(明明如月，何时可掇)(暧暧远人村，依依墟里烟)16
44、 【D】本题考查根据具体语境辨析近义成语。一应俱全：一切齐全。应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。横线前有“各种实验室” ，其中“各种”和“一应”语义重复。在这里应选用“应有尽有” 。一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了，形容视野广阔，没有阻碍，把事情或景象都看在眼里，没有遗漏；也指事物简单，看得十分清楚；或建筑物的结构没有曲折变化；或诗文内容平淡，没有回味，不用说就可以明白；或形容道理很明显。一目了然：一眼就能看清楚。语境强调对海底世界的观察没有遗漏，应选用“一览无余” 。易如反掌：像翻一下手掌都那样容易，形容事情极容易办。轻而易举：形容事情很容易做。语境是说矿物样品和海底水样很容易
45、能得到，用“轻而易举”更恰当。东山再起：指失势之后重新恢复地位。再接再厉：一次又一次地继续努力。这里没有“失势”的意思，应选用“再接再厉” 。故选 D。17.【A】 此题考查辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。本题从搭配不当、语序不当的角度设误。 此句的主干是“这艘船经历任务” ，显然“经历”和“任务”搭配不当，应该是“执行任务” ，而“多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次”是并列短语，作“任务”的定语， “多个远洋调查”对应的是“多个大陆架勘查” ， “多个”应该放在“大陆架”前修饰“大陆架” ，所以 A 项是完全正
46、确的。18. 【C】本题考核分析语言的简明、连贯、得体的能力，答题时要注意前后文的照应，以及语意的提示。上文“对不熟悉的人而言” ，陈述的对象是“不熟悉的人” ，A 项和 B 项的主语是“大洋一号” ，和上文的陈述对象不一致，排除 A 项和 B 项。C 项， “迷宫”和下文的“在这里”相呼应，排除 D 项。故选 C。1719.【答案】(1)将 震灾 改为 受灾 (2) 将 内有人民币 48 元、饭票、手机充值卡等 改为 内有饭票等物品若干 (3) 将 莅临 改为 到（前往）(4) 将 垂念 改为 感念/思念 (5) 将 拜读 改为 阅读此题考查语言表达得体的能力，这类题目解答时要依据语境，看准
47、对象，注意适应场合，把握语体，仔细判断。 (1)广播稿中不能出现会产生歧义的词语， “震灾”和“赈灾”同音，听众可能会产生错误理解，应避免，可将“震灾”改为“受灾” 。 (2)招领启事中不能详细介绍被领物品具体的内容，以免出现冒领的情况，应将“内有人民币 48 元、饭票、手机充值卡等”改为“内有饭票等物品” 。(3)“莅临”意思是来到、来临，多用于贵宾，句中用于通知学生参加活动，不得体，应改为“到” 。 (4)“垂念” ，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，句中用来指自己思念老师，不得体，应改为“感念”或“思念” 。 (5)“拜读”是读别人作品或书信的敬词，句中指别人读自己的作品，不得体，应改为“阅读” 。20.【写作提示】“读书，读人，读自然，读社会，读历史，读时代”一句，点明了读的范围和内容。“人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程”一句，阐释了什么是“读”。“读是面对，读是了解，读是探索，
