九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第3课与世界紧相连第2课时与世界深度互动练习新人教版.docx

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1、1第 2 课时 与世界深度互动第 2 课时 与世界深度互动课前自主预习知识点 1 中国的影响1.中国对世界的影响表现在哪些方面?2(1)随着中国的发展,中国 文化 对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的 深度互动 中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的 熏陶 。 (2)中国正为世界 经济增长 注入新的活力。中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的日常 生活用品 ;为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备;通过向国外 投资 ,帮助急需发展资金的国家把握发展机遇中国日益成为世界经济发展的引擎与 稳定器 。 (3)中国是世界格局中

2、的 重要力量 ,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建 人类命运共同体 的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系 民主化 ,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着 公平公正 、多元共治、包容有序的格局发展。 (4)中国关于构建 全球治理体系 的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中, 共同行动 ,这将对世界的 和平与发展 产生深远的影响。 知识点 2 兼收并蓄 交流互鉴2.为什么要坚持以我为主,兼收并蓄?文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的 宝贵经验 ,是世界各国各民族对人类作出的不可磨

3、灭的 贡献 。我们要学习和借鉴人类文明的一切 优秀成果 ,坚持以我为主,兼收并蓄。 3.文明交流互鉴的必要性和要求是什么?(1)必要性:中华文明在交流互鉴中 发展 。中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断 交流互鉴 而形成的文明。中国积极主动地与世界各国 交往 ,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动 世界文明 的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 (2)要求:对其他文明的 学习 ,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的 人文精神 。通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和 心灵慰藉 。 课堂基础达标知识点 1

4、中国的影响31.从最初华人华侨在唐人街舞龙舞狮放鞭炮的“自娱自乐”,到当地民众着唐装吃饺子互道“恭喜发财”,中国春节的年味和习俗正悄然在世界各地扩散、传播,“过春节”开始成为一种时尚和新的生活方式。这说明 (D)A.世界文化具有丰富性和多样性 B.中华文化源远流长、博大精深C.中华文化具有海纳百川的包容力 D.中国文化对世界的影响越来越大2.中国作为世界上最大的发展中国家,每年为全球带来近 2 万亿美元的货物出口和 5000 亿美元的服务出口,对外开放大门多打开一点,就会为全球市场带来巨大增量。这说明 (C)A.中国是当今世界消费水平最高的国家B.中国是当今世界经济发展最快的国家C.中国日益成

5、为世界经济发展的稳定器D.经济全球化使我们面临着严峻的挑战3.全球治理不是少数国家关起门来讨论决定其他国家事务,也不是由少数国家来治理其他国家,更不是少数国家排他性地享受全球治理成果。这说明构建人类命运共同体需要秉承的全球治理观是 (B)A.共商共进共享 B.共商共建共享C.共商共建共进 D.共赢共建共享知识点 2 兼收并蓄 交流互鉴4.世界由不同的文明组成,文明的力量是巨大的,如果这种力量走向分歧对抗,那将是人类的灾难,同样,如果它能够拥抱合作共赢,那就是人类的希望。这说明对待人类文明我们应该坚持 (A)A.兼收并蓄 B.故步自封C.相互排斥 D.相互取代5.2018 年 3 月 27 日,

6、第四届“文明对话长安论坛”新闻发布会暨推动“亚洲文明对话大会”落地西安座谈会在西安举行。三年前,国家主席习近平倡议召开亚洲文明对话大会,加强青少年、民间团体等各界交流。开展文明对话是因为 (D)文明因交流而统一 文明因对话而产生 文明因交流而多彩 文明因互鉴而丰富A. B.4C. D.【解析】开展文明对话是因为文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富,符合题意。说法错误。6.习近平总书记指出:对人类社会创造的各种文明,无论是古代的中华文明、希腊文明、罗马文明、埃及文明、两河文明、印度文明等,还是现在的亚洲文明、非洲文明、欧洲文明、美洲文明、大洋洲文明等,我们都应该采取学习借鉴的态度,都应该积极吸纳其

7、中的有益成分,使人类创造的一切文明中的优秀文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的优秀文化精神弘扬起来。联系所学知识,谈谈你对这段话的理解。文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。通

8、过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。课后巩固提升1.随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。这主要表现在 (A)许多国家设立了孔子学院和孔子课堂 许多国家掀起了“汉语热” 国产电影海外票房增长 越来越多的国家引进中国的技术和设备A. B.C. D.【解析】是中国对世界经济发展的影响,排除。说法正确且符合题意。2.2018 年上半年,中国国内生产总值同比增长 6.8%,这份成绩单再次为低迷且形势复杂严峻的世界经济注入一剂“强心针”。业内人士表示,中国经济已成为全球经济增长的动力之源、稳定之锚,为各国提供了良好的市场机遇,创造了大量就业机会。对此,下列认识正确的是(B)中

9、国是一个负责任的大国 中国在世界舞台上发挥着越来越重要的作用 世界的繁荣稳定离不开中国 中国正为世界经济增长注入新的活力A. B.C. D.5【解析】题干中“中国经济已成为全球经济增长的动力之源、稳定之锚”,说明中国在世界舞台上发挥着越来越重要的作用,中国正为世界经济增长注入新的活力,世界的繁荣稳定离不开中国,符合题意。在题干中没有体现,排除。3.推动构建人类命运共同体,是我国当前乃至今后很长一个时期完善全球治理的目标和理念。推动构建人类命运共同体需要 (D)秉持“和而不同”的思想 秉持共商共建共享的全球治理观 倡导国际关系民主化 坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等A. B.C. D.4.下

10、面漫画说明 (C)中国以新的发展理念推动着构建人类命运共同体的伟大进程 中国以务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程 穷兵黩武、强权独霸不是人类和平之策 中国为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同A. B.C. D.5.中华文明的旺盛生命力来源于在多元文化接触中,相互竞争,相互依存,自觉创新;中华文明的旺盛生命力来源于大量吸收外来先进文明的同时,也产生了强大的辐射性影响。这说明(A)A.中华文明在交流互鉴中发展B.中华文明是世界上最古老的文明之一C.中华文明是世界上持续时间最长的文明D.中华文明深刻地影响人类和世界未来的发展66.中国北京获得 2022 年第 24 届冬季奥林匹

11、克运动会的举办权,使得北京成为第一个既举办夏季奥运会又举办冬季奥运会的城市。冬奥会不仅是一场体育盛会,也是一场文化盛会。如果届时你有幸成为北京冬奥会的志愿者,在服务过程中应这样认识和对待世界文化差异 (A)文化存在差异,各有千秋,不分优劣 对于人类文明成果,应该坚持以我为主,兼收并蓄 每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值 努力消除文化差异,推动世界文明的进步A. B.C. D.【解析】不同文化各有其特点,我们应尊重文化多样性,中“消除文化差异”说法错误。说法正确且符合题意。7.文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。下列事例能够体现中外文明交流互鉴的是 (B)郑和下西洋和丝绸之路的开辟 鸦片

12、的输入和鸦片战争的爆发 遣隋使、遣唐使大批来华 法显、玄奘西行取经A. B.C. D.8.晓丽同学从网上搜索到下列信息,让我们共同分享。信息一 2018 年春节期间,位于美国纽约的地标性建筑帝国大厦亮起红色灯光;埃及的开罗塔点亮了象征喜庆的“中国红”,同时伴随着杂技、舞狮、川剧变脸等文化表演;在英国伦敦特拉法加广场,近 70 万英国民众、华人华侨和外国游客共庆中国年近年来,欢度春节已经成为世界各地每年文化活动的“标配”。(1)你怎样看待上述现象?随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大;越来越多的外国人愿意接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶;等等。信息二 20

13、18 年 3 月 5 日,政府工作报告向世界展现了五年来中国经济的“成绩单”:国内生产总值从 54 万亿元增加到 82.7 万亿元,年均增长 7.1%,占世界经济比重从 11.4%提高到 15%左右,对世界经济增长贡献率超过 30%。面对这样的好成绩,外媒纷纷点赞。(2)对于中国经济成就,外媒为什么纷纷点赞?中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品;为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备;通过向国外投资,帮助急需发展资金的国家把握发展机遇中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。7信息三 教育合作是我国对外开放的重要方式。当前,中国教育正在不断敞开胸怀,努力推动不同文明交流互鉴和谐共生。(3)在不同文明交流互鉴中,我们应该如何做?学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄;从不同文明中寻求智慧、汲取营养;领略其中蕴含的人文精神;等等。

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