1、1十 总复习教材分析本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为七部分：统计，表内除法、有余数的除法，图形的运动，混合运算，万以内数的认识、万以内的加减法，克和千克。本学期所学的“数学广角推理”内容，目的是开阔学生的思路，不作为基本要求。因此，在总复习中没有单独安排学习，只是在练习中出现。编排时，应注意突出知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。如把数的概念、计算和解决问题分别集中起来复习。便于学生从整体上把握本学期的各部分知识，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。学情分析经过一学期的学习，大部分学生都有了不同程度的进步，计算能力也有了明显的提高，能应用乘法
2、口诀计算表内除法，掌握混合运算的计算方法，认识万以内的数并进行比较和计算整百、整千数的加减，认识了轴对称图形、平移和旋转现象，克与千克，能掌握统计方法，通过分析统计表提出并解决问题，但还是有一部分学生，学习基础比较弱，没有养成良好的学习习惯，尤其是解决问题部分，比较被动，根据学生目前存在的问题，我们在复习阶段要进行系统性的复习，积极引导学生巩固所学的知识，掌握解题方法，帮助学生不断总结，及时反馈，使复习体现实效性，班级不同层次的学生都得到提高。努力做好提优补差工作，争取达到一个满意的效果。教学目标知识技能：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际
3、问题，全面达到本学期规定的教学目标。2数学思考：通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题，提高学生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学知识的机会，以提高复习的效率。问题解决：组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。根据学生的学习情况重组复习内容，设计多种形式进行复习。情感态度：复习时把数学知识与日常生活紧密联系，让学生到生活中寻找数学问题，感受数学的魅力，激发学生热爱数学的情感。教学重点：复习统计，表内除法、有余数的除法，图形的运动，混合运算，万以内数的认识、万以内的加减法，克和千克以及根据所学的知识解决简单的实际问题。教学难点：使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解
4、决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答。 课时安排：4 课时1复习表内除法及混合运算1 课时2复习万以内数的认识及加减法1 课时3复习克和千克1 课时4复习图形的运动1 课时第一课时复习内容：除法及混合运算复习要求：1.理解除法的含义、掌握除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系，能够熟练地用乘法口诀求商，熟练计算除数是一位数、商是一位数的有余数除法。2.掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序。复习过程：3一、复习平均分1.把 15 个苹果平均放在 3 个盘里，每盘放（ ）个。2.20 个玉米，每袋装 4 个，可以装（ ）袋。二、复习除法含义1.这里有 20 个气
5、球，看图你能列出算式吗?把 20 个气球平均分成 4 份，每份 5 个。20 个气球，每份 5 个，可以分成 4 份。2045 2054根据算式，说出除法各部分的名称，以及计算的方法。三、复习有余数的除法11 朵花，每人分 5 朵，可以分给（ ）人，还剩（ ）朵。1152（人）1（朵）说一说除法竖式中各部分的名称以及余数的含义。四、复习计算1. 计算除法题。选一题说一说它表示的含义，再说说你是怎样想出商的。244 246 2.混合运算681925 4268 4925 7874 56小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、 除法，都要从左往右按顺序计算。64567 5339 648 53
6、2756 80小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。81（4024） （1836）98116 54965 6小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。4五、复习解决问题1.比较练习（1）24 个娃娃，装在 4 个盒子里，平均每盒装（ ）个。2446（个）（2）24 个娃娃，装在 5 个盒子里，平均每盒装（ ）个,还剩（ ）个。2454（个）4（个）2.这些袜子的质量都是相同的，买哪一种袜子最划算？六、课堂作业作业：第 117 页练习二十二，第 8 题。第二课时复习内容：万以内数的认识复习要求：1.认识计数单位“百”和“千” ，知道相邻两个计数单位之
7、间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读写万以内的数。2.知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，理解并认识万以内的近似数。复习过程：一、数一数1.估一估，一共有多少个气球。找一个标准，再看有几个这样的标准。二、数的读写及组成1.你能用不同的方式表示下面的数吗？二千七百 九千九百九十九四百六十 三千零八十九5六千零五 二千八百零六2.你能写出并读出这些数吗？三、数的顺序在下面各数后面连续数出 5 个数。374520806009四、近似数写出红色数的近似数。五、比一比1.比较下列各数的大小4564003 2056180320562065 9999100002.480 本故事书，646 本科技书
8、，520 本连环画六、计算1.计算下面各题，先说一说你是怎样想的，再说一说计算时应注意什么。60002000 600020059005000 59005002.写数的组成3.连线4.解决问题6（1）妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了多少钱？（2）你能估计一下妈妈要买一台电脑和一台电视大约要花多少钱吗？七、课堂作业作业：第 116 页练习二十二，第 4 题。第三课时复习内容：克和千克复习要求：1.认识质量单位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的质量观念。2.知道 1 千克=1000 克。复习准备：天平、电子秤、磅秤、案秤、弹簧秤一、复习1.要知道物体的轻重，可以用秤称。你见过哪几种秤?出示天
9、平、体重秤等2. 1 克有多重?1 枚 2 分硬币约重 1 克。用手掂一掂，感觉怎么样?大约重 1 克的物品还有：1 枚校徽，1 粒钮扣，2 粒黄豆3. 1 千克有多重?1 袋砂糖重 500 克，2 袋砂糖正好是 1 千克。1 千克=1000 克2980元 800元 4000元7二、巩固练习1.填上合适的质量单位150( ) 4( ) 450 ( ) 100 ( )2. 下面的说法对吗？说一说你的理由。（1）一个乒乓球约重 3 克。 （ ）（2）小胖今年 7 岁，约重 2 千克。 （ ）（3）1 千克铁比 1 千克棉花重。 （ ）3. 说出下面的物品各重多少克。4. 说出三个人的体重各是多少千
10、克。三、课堂作业作业：第 117 页练习二十二，第 7 题。8第 119 页练习二十二，第 17 题。第四课时复习内容：图形的运动和数据收集整理复习要求：1.认识轴对称现象；初步感知平移、旋转现象。2.初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据，能根据统计图表回到简单的问题，进行简单的分析。复习过程：一、复习轴对称图形1. 判断。是轴对称图形的画“” ，不是轴对称图形的画“” 。2. 下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。3. 找出数字中的轴对称图形。012345678994.找出字母中的轴对称图形A C D F G M Q T5.找汉字中的轴对称图形工由口甲中喜日 二、复习平移、旋转1. 你能说一说生活中的平移现象和旋转现象吗？2. 涂出三角板平移后的图形3. 剪轴对称图形4. 在这些活动中，你能找到平移和旋转现象吗？三、复习数据收集整理10四、课堂作业作业：第 117 页练习二十二，第 9 题。第 119 页练习二十二，第 15 题。
