1、1素养全练 11 常见的酸和碱一、A 组 考题诊断1.(2017甘肃兰州)下列做法中不合理的是( )A.发现燃气泄漏应立即关闭阀门、开窗通风B.铝制品变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨C.点燃可燃性气体之前必须验纯D.浓硫酸溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上 3%5%的小苏打溶液答案: B解析: 用砂纸或钢丝球打磨铝制品,会破坏铝制品表面致密的氧化膜,加速铝制品的腐蚀。2.(2016甘肃兰州)下列叙述正确的是( )A.长期放置后不会分层的液体一定是溶液B.在沉淀、吸附、过滤、消毒、蒸馏等净水过程中,消毒净化程度最高C.稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水里,并不断搅拌D.人体摄入锌不足会
2、引起多种疾病,所以应该大量服用补锌的保健品答案: C解析: 不会分层的液体不一定是溶液,也可能是液体纯净物;净水过程中,蒸馏净化程度最高;补锌要适量,不是越多越好。3.(2017甘肃兰州)下列依据实验目的设计的实验方案中合理的是( )A.除去铁制品表面的铁锈:用过量的稀硫酸长时间浸泡B.验证甲烷中含有 H2:点燃,在火焰上方罩一只干冷烧杯,观察内壁是否出现液滴C.鉴别化肥 KNO3和 NH4Cl:取样与熟石灰混合研磨,闻气味D.检验 NaOH 是否变质:取样,加水溶解后滴加酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红答案: C解析: 稀硫酸既能和铁锈反应也能和铁反应,用过量稀硫酸长期浸泡会损坏铁制品;甲烷和
3、氢气燃烧都能生成水;氢氧化钠和其变质生成的碳酸钠都能使酚酞溶液变红。4.(2018甘肃)A、B、C、D、E 是九年级化学中常见的五种物质。已知 C 是人体胃液中可以帮助消化的物质,D 是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如下图所示,“”表示相连的两物质之间能发生反应,“”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。(1)写出下列反应的化学方程式。C 与 D 的反应: ; B 转化为 A 的反应: ; C 转化为 A 的反应: ,该反应属于 (填基本反应类型)反应。 (2)B 与 E 的反应是 (填“吸热”或“放热”)反应。 (3)写出 E 物质的一种用途: 。 答案
4、: (1)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 2H 2O 2H2+O 2 Zn+2HCl ZnCl2+H2(合理即可) 置换(2)放热(3)作食品干燥剂5.(2018甘肃)火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。【查阅资料】a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。b.氯化钙、氯化钠溶液均呈中性。【提出问题】2酒精中是否含有碳元素?固体酒精中的氢氧化钠是否变质?【实验探究】按右图所示进行实验,发现烧杯内壁有一层白膜,可得出酒精中含有碳元素的结论,理由是 。取
5、少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的: ,由此说明氢氧化钠已变质。 为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按如图所示进行实验。实验方案实验现象 溶液变红 产生 实验结论 清液中有氢氧化钠 清液中有碳酸钠乙组同学认为甲组同学所做实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是 。他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。 【反思交流】乙组同学所做实验中加足量氯化钡溶液的目的是 。 【实验结论】小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的
6、氢氧化钠部分变质。答案: 烧杯内壁出现白膜说明有二氧化碳生成,依据化学反应前后元素的种类不变,所以酒精中含有碳元素 Na 2CO3+CaCl2 CaCO3+2NaCl 白色沉淀 碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红 除去碳酸钠,以免对氢氧化钠的检验造成干扰二、B 组 模拟预测1.紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜,含有丰富的花青素,花青素遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色,在凉拌紫甘蓝丝时,观察到菜丝变成红色,可能是加入了下列调味品中的( )A.食盐 B.味精 C.食醋 D.香油答案: C解析: 花青素遇酸性溶液变红色,食醋显酸性。2.(2017四川绵阳)“分类”可以使人们有序地研究物质。以下分类正确的是( )A
7、.碱:苛性钠、纯碱、熟石灰B.合金:硬铝、青铜、18K 金C.酸:硝酸、硫酸、碳酸氢钠D.糖类:蔗糖、纤维素、蛋白质答案: B解析: A 中纯碱(Na 2CO3)属于盐;C 中碳酸氢钠(NaHCO 3)属于盐;D 中蛋白质不属于糖类。3.(2018青海)对下列物质的俗称,理解错误的是 ( )A.干冰不是冰 B.纯碱不是碱C.醋酸不是酸 D.水银不是银答案: C解析: 干冰是固态二氧化碳的俗称;纯碱是碳酸钠的俗称,属于盐;醋酸属于酸;水银是汞的俗称。4.下列有关物质的用途描述正确的是( )A.稀盐酸用于铁制品表面除锈B.液氧作火箭发射的燃料3C.氢氧化钠用于治疗胃酸过多D.尿素CO(NH 2)2
8、可作优质复合肥答案: A解析: 液氧不是燃料,但可作火箭发射的助燃剂;氢氧化钠有强腐蚀性,不能用于治疗胃酸过多;尿素属于氮肥,不属于复合肥料。5.分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊溶液、观察到甲溶液变红色,乙溶液变蓝色,丙溶液变紫色。则它们的 pH 由小到大的排列是( )A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙答案: B解析: 紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝;由题可知,甲溶液显酸性,乙溶液显碱性,丙溶液呈中性;从酸性到碱性,溶液的 pH 逐渐变大。故 B 正确。6.(2018广西柳州)运输浓硫酸时,盛放浓硫酸的容器需粘贴的标志是( )答案: A解析: 图
9、 A 是腐蚀品标志,图 B 是禁止携带火种标志,图 C 是节约用水的标志,图 D 是禁止点火标志,浓硫酸具有强腐蚀性,应贴腐蚀品标志。7.(2017广东广州)下列关于 H2SO4性质的描述中,不属于酸的通性的是( )A.使紫色石蕊溶液变红B.与 NaOH 发生中和反应C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D.与 Mg 反应放出氢气 导学号 58864023答案: C解析: 浓硫酸有强腐蚀性,滴到白纸上使纸脱水而变黑。8.下列物质久置敞口容器中,质量会减少的是( )A.浓硫酸 B.氢氧化钠C.食盐 D.浓盐酸答案: D解析: 浓盐酸有挥发性,敞口放置会挥发出氯化氢气体。9.(2017山东潍坊)下列验证“C
10、O 2与 NaOH 溶液反应”的装置中,不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好)( )答案: A解析: B 中试管内液面升高;C 中气球变大;D 中烧杯内的水倒吸入锥形瓶中。10.如图所示,当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时,会引起气球膨胀的是( )A B C D4锥形瓶 MnO2 Zn H2O HCl 气体胶头滴管 H2O2 稀硫酸 浓硫酸 石灰水答案: D解析: D 中石灰水滴入锥形瓶内,与锥形瓶内的氯化氢气体发生反应,锥形瓶内气压减小,小于外界大气压,故气球膨胀;A、B、C 都会使气球缩小。11.(2018山东滨州)归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是( )A.分子可以构成
11、物质,所以物质一定都是由分子构成的B.单质只含有一种元素,所以含一种元素的物质都是单质C.碱的溶液能使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱的溶液D.点燃可燃性气体有可能引发爆炸,所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度答案: D解析: 分子可以构成物质,但物质不一定都是由分子构成的,也可能是由原子、离子构成的,故 A 项推理错误;单质是由同种元素组成的纯净物,只含有一种元素,但含一种元素的物质不一定都是单质,也可能是混合物,如氧气和臭氧的混合物,故 B 项推理错误;碱的溶液能使无色酚酞溶液变红,但能使无色酚酞溶液变红的不一定是碱的溶液,也可能是碳酸钠等盐的溶液,故 C 项推理错
12、误;可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,为防止发生爆炸,点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度,故 D项推理正确。12.下列关于实验现象的描述正确的是( )A.硝酸铵固体溶于水,溶液温度升高B.硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫气体C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾D.将尿素CO(NH 2)2与熟石灰混合研磨,闻到氨味答案: C13.(2018江苏常州)利用如图所示的实验探究物质的性质。下列叙述错误的是( )A.处有气泡、处无现象,则可判断锌、铜的金属活动性B.处有明显现象,则 M 可能为稀盐酸C.处固体明显减少,则 M 可能为稀硫酸D.处反应放热,则 N 可能是氢氧化钠溶液答案: C解析
13、: 锌和稀酸反应生成氢气,产生气泡,铜不能和稀酸反应,无明显现象,说明锌比铜活泼,故 A 项说法正确;稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红色,能和锌反应生成氯化锌和氢气,能和氧化铁反应生成氯化铁和水,能和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故 B 项说法正确;碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石表面,阻止反应的进一步进行,M 是稀硫酸时,处固体不可能明显减少,故 C 项说法不正确;氢氧化钠和酸反应生成盐和水,反应放热,故 D 项说法正确。14.(2017陕西)向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸,烧杯中相关量的变化与图像相符的是( )5答案: A15.将一定质量的铁粉和氧化铜粉末
14、投入到一定质量的稀硫酸中,充分反应后过滤,得到滤液 M 和滤渣 N,下列有关说法:滤液 M 中一定含有硫酸铁,可能含有硫酸和硫酸铜;在滤液 M 中放入一块刚打磨过的锌片,一定有置换反应发生;向滤渣 N 中滴加稀硫酸,可能有气泡产生;当滤液 M 中含有硫酸铜时,滤渣 N 中一定没有氧化铜。其中一定正确的说法是( )A. B. C. D.答案: B16.(2017吉林长春)回答下列与酸有关的问题。(1)胃液中可以帮助消化的酸的化学式为 ; (2)浓硫酸敞口放置在空气中溶质的质量分数变小,是因为浓硫酸具有 性; (3)稀盐酸与稀硫酸化学性质相似,因为阳离子都是 。 答案: (1)HCl (2)吸水
15、(3)H +17.氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证 CO2与 NaOH 能够发生反应,某同学组装下图实验装置,并进行实验。(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀,后变瘪”,则加入试剂的顺序应该是 (填序号)。 A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸(2)请解释气球“先膨胀”的原因: 。 (3)写出气球“后变瘪”的化学方程式: 。 答案: (1)B(2)二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,导致瓶内气压减小 (3)Na 2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO218.某实验室小组同学发现在实验桌上的小烧杯中,有上周做实验时取出的
16、氢氧化钠固体,忘记回收处理,该小组同学对该氢氧化钠固体是否变质进行如下实验。【猜想】(1)该固体没有变质(2)该固体全部变质(3)该固体部分变质【方案讨论】为了验证猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案。6【实验准备】将该固体置于烧杯中,加水完全溶解,配制成待测溶液。甲同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加酚酞溶液。若酚酞变红,则猜想(3)成立;否则猜想(2)成立。同学们认为此方案不可行,原因是 。 乙同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴入足量的氢氧化钡溶液,再滴入酚酞溶液。根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立。同学们认为此方案也不可行,原因是 。 丙同
17、学:取待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加足量的氯化钡溶液,再滴入酚酞溶液。根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立。同学们认为此方案可行。【实验验证】实验步骤 实验现象 结论及解释取少量待测溶液于试管中,向其中滴加足量 有气体产生猜想 不成立 另取少量待测溶液于试管中,向其中滴加足量的氯化钡溶液,静置,向上层清液中滴加酚酞溶液有 ,溶液不变色 猜想 成立 【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠容易变质,所以要 保存。 导学号 58864024 答案: 碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红 加足量 Ba(OH)2溶液会引入 OH-,不能检验该固体中是否有NaOH 稀盐酸 (1) 白色沉淀产生 (2) 密封
