山东省济南第一中学2019届高三数学上学期期中试卷文(含解析).doc

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1、12019 届山东省济南第一中学高三上学期期中考试数学(文)试题注 意 事 项 :1 答 题 前 , 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 , 并 将 准 考 证 号 条 形 码 粘 贴在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 : 每 小 题 选 出 答 案 后 , 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 , 写在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 : 用 签 字 笔 直 接 答 在 答

2、题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。4 考 试 结 束 后 , 请 将 本 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 上 交 。一、单选题1已知集合 , ,若 ,则 =1,3, =1, = A0 或 B1 或 C0 或 3 D1 或 33 32下列命题中正确的是A命题“ ,使 ”的否定为“ ,都有 ”0,1210 0,1 210B若命题 为假命题,命题 为真命题,则 为假命题 ()()C命题“若 ,则 与 的夹角为锐角”及它的逆命题均为真命题0 D命题“若 ,则 或 ”的逆否命题为 “若 且 ,则

3、 ”2+=0 =0 =1 0 1 2+03已知 是定义在 R 上的奇函数,当 时 (m 为常数),则 的值() 0 ()=3+ (35)为A4 B6 C D4 64若向量 与向量 共线,则21,mk4,1nmnA0 B4 C D9725设变量 满足约束条件 ,则 的最小值为, +20201 =+2A2 B4 C3 D56数列 为等差数列, 是其前 项的和,若 ,则nanS703S4sinaA B C D21237在等比数列 中,若 , 是方程 的两根,则 的值是 3 7 2+4+2=0 5A B C D2 2 2 28等边三角形 的边长为 , , , ,那么 等于ABC1BaCAbBcabca

4、A. B. C. D.332329某几何体的三视图如图所示,已知主视图和左视图是全等的直角三角形,俯视图为圆心角为 的扇形,则该几何体的体积是90A B C D2 3 32 210 的内角 、 、 的对边分别为 、 、 ,若 、 、 成等比数列,且Aabcabc,则caosA B C D14214211已知函数 在 上单调递增,则 的取值范围是()=2+22+(5) (2,3) A B C D(,5+22 (,8 263,+) (,5+22)12设点 在 的内部,且有 ,则 的面积和 的面积之比为 +2+3=0 A B C D353 2 32二、填空题13函数 的定义域是_=12(2+1)14

5、已知角 的顶点与原点重合,始边与 轴的正半轴重合,终边在直线 上,则 =2=_215已知偶函数 满足 ,且当 时, ,若在区间()(1)=1() 1, 0 ()=2内,函数 有 3 个零点,则实数 的取值范围是 1, 3 ()=()(+2) 16给出以下四个结论:函数 的对称中心是 ;12xf1 2,若不等式 对任意的 都成立,则 ;0mxR04m此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2已知点 与点 在直线 两侧,则 ; Pab, 1 0Q, 2310xy213ab若函数 的图象向右平移 个单位后变为偶函数,则 的最小值是sin23fx,其中正确的结论是: .12三、解答题17

6、已知函数 .()=(1)+(+3)(00 ()0 2019 届 山 东 省 济 南 第 一 中 学高 三 上 学 期 期 中 考 试 数 学 ( 文 ) 试 题数 学 答 案参考答案1C【解析】由 得: ,又因为 , ,故 或 ,解得= =1,3, =1, =3 =, 或 (舍去),故选 C.=3 =0 =12D【解析】选择 A:命题“ ,使 ”的否定为“ ,都有 ”;0,1 210 0,1 210选项 B: 为真命题; 选项 C:“若 ,则 与 的夹角为锐角”原命题为()() 0 假命题,逆命题为真命题,故选 D3C【解析】【分析】先由函数在 R 上是奇函数求出参数 m 的值,求函数函数的解

7、板式,再由奇函数的性质得到f(log 35)=f(log 35)代入解析式即可求得所求的函数值.【详解】由题意,f(x)是定义在 R 上的奇函数,当 x0 时 f(x)=3 x+m(m 为常数),f(0)=3 0+m=0,解得 m=1,故有 x0 时 f(x)=3 x1f(log 35)=f(log 35)=( )=4335-1故选:C【点睛】本题考查函数奇偶性质,解题的关键是利用 f(0)=0 求出参数 m 的值,再利用性质转化求值,本题考查了转化的思想,方程的思想4D【解析】因为 与向量 共线,所以 ,解得 , 21,mk4,1n2140k12k,故选 D.17,4,n5C【解析】【分析】

8、由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,通过平移得到最优解,求得最优解的坐标,代入目标函数得答案【详解】由约束条件 作出可行域如图,+20201 化目标函数 z=x+2y 为 y= ,x2+z2结合图象可知,当目标函数通过点(1,1)时,z 取得最小值,zmin=1+21=3故选:C【点睛】本题考查了简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是基础题6A【解析】 ,717444011023,sinisin233Saa选 A.7B【解析】【分析】a3,a 7是方程 x2+4x+2=0 的两根,可得 a3a7=2,a 3+a7=4,可得 a30,a 70,根据等比数列的性质可得:奇

9、数项的符号相同,可得 a50利用性质可得:a 5= a3a7【详解】a3,a 7是方程 x2+4x+2=0 的两根,a 3a7=2,a 3+a7=4,a 30,a 70,根据等比数列的性质可得:奇数项的符号相同,a 50a 5= = a3a7 2故选:B【点睛】本题考查了等比数列的通项公式及其性质、一元二次方程的根与系数的关系,其中判断a50,是解题的关键,属于基础题8D【解析】试题分析:由题意知 ,同1cos1cos32abBCAA理可得 bc,所以 ,故选 D.12a32abca考点:平面向量的数量积9B【解析】由三视图可知:该几何体为圆锥的四分之一, ,=1413(23)23=3故选:B

10、点睛:思考三视图还原空间几何体首先应深刻理解三视图之间的关系,遵循“长对正,高平齐,宽相等”的基本原则,其内涵为正视图的高是几何体的高,长是几何体的长;俯视图的长是几何体的长,宽是几何体的宽;侧视图的高是几何体的高,宽是几何体的宽.10B【解析】由 、 、 成等比数列,得 ,所以 abc2bac2ba,选 B.2224cosaC11B【解析】 由题意得 ,()=2+(5)若 在区间 递增,则 在 上恒成立,() (2,3) ()0 (2,3)即 在 上恒成立,52+ (2,3)令 ,则 ,()=2+,(2,3)()=22+10所以 在 上是增函数,故 ,() (2,3) ()()=3所以 ,故

11、选 B.53812A【解析】【分析】根据 ,变形得 ,利用向量加法的平行四边形+2+3=0 +=2(0+)法则可得 2 =4 ,从而确定点 O 的位置,进而求得 ABC 的面积与AOC 的面积的比 【详解】分别取 AC、BC 的中点 D、E, ,+2+3=0 ,即 2 =4 O 是 DE 的一个三等分点,+=2(+) =3,故选:C【点睛】本题考查的是向量在三角形中的应用,以及向量加法的平行四边形法则和向量共线定理等基础知识,同时考查学生灵活应用知识分析解决问题的能力13 (-12,0【解析】由题要使函数有意义须满足 2+1012(2+1)0 2+102+11 121 (+2)1 (3, 5)

12、为: (3, 5).考点:函数的零点.【思路点晴】本题考查函数零点问题.函数零点问题有两种解决方法,一个是利用二分法求解,另一个是化原函数为两个函数,利用两个函数的交点来求解.本题采用第二种方法,首先令,变为两个函数 图象与 的图像的交点个数问题,先画出 的()=0 =() =(+2) =()图象,然后再画出 交点个数即为 的零点个数 .=(+2) ()16【解析】试题分析:函数 的对称中心是 ,因此不正确;若不等式1()2xf1(,)2对任意的 都成立,则 满足题意; ,可得 ,计算得出210mxR0m0m,因此 的取值范围是 ,因此不正确;已知点 与点 在直线0404)(,)Pab(1,)

13、Q两侧,则 ,则 ,正确;若将函数231xy(231(0ab213的图象向右平移 个单位化为 ,变为偶函数,则3()sin)f)3()sin2()fx,当 时, ,可得 的最小值是 .其中正确的结2(2kZ0k231论是.因此,本题正确答案是: .考点:命题真假的判断.【方法点晴】本题考查的是多个命题真假的判断,其中涉及到函数 的对称中1()2xf心,借助反比例的图象和性质,不等式 对任意的 都成立,别忘了 ,210mxxR0m线性规划中点 与点 在直线 两侧,即使方程异号;函数 Pab, 1 0Q, 3y的图象向右平移 个单位后变为偶函数实质是对诱导公式,三角函数的sin23fx图象和性质的

14、考查.17(1) (2) (3)(3,1). 1322【解析】【分析】(1)根据对数的真数大于零,列出不等式组并求出解集,函数的定义域用集合或区间表示出来;(2)利用对数的运算性质对解析式进行化简,再由 ,即 ,求此方程()=0 22+3=1的根并验证是否在函数的定义域内;(3)把函数解析式化简后,利用配方求真数在定义域内的范围,再根据对数函数在定义域内递减,求出函数的最小值 ,得 利用对数的定义求出4 4=4的值【详解】(1)由已知得 , 解得 所以函数 的定义域为10,+30, 30 (0,1) ()上, 是增函数;(2)(1,+) () 1,+)【解析】【分析】求出函数的定义域,函数的导

15、数,通过 a 的范围讨论,判断函数的单调性即可(2)对任意 x0,都有 f(x)0 成立,转化为在(0,+)上 f(x) min0,利用函数的导数求解函数的最值即可【详解】(1)解:函数 f(x)的定义域为(0,+)又/()=2+(2)1=22+(2)1 =(2+1)(1)当 a0 时,在(0,+)上,f(x)0,f(x)是减函数当 a0 时,由 f(x)=0 得: 或 (舍)=1 =12所以:在 上,f(x)0,f(x)是减函数(0, 1)在 上,f(x)0,f(x)是增函数(1, +)(2)对任意 x0,都有 f(x)0 成立,即:在(0,+)上 f(x) min0由(1)知:当 a0 时,在(0,+)上 f(x)是减函数,又 f(1)=2a20,不合题意当 a0 时,当 时,f(x)取得极小值也是最小值,=1所以:()=(1)=11+令 (a0)()=(1)=11+所以:/()=12+1在(0,+)上,u(a)0,u(a)是增函数又 u(1)=0所以:要使得 f(x) min0,即 u(a)0,即 a1,故:a 的取值范围为1,+)【点睛】本题考查函数的导数的应用,函数的最值的求法,考查转化思想以及计算能力

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