11、中国古代神话三则 第三课时 精卫填海第三课时 精卫填海课前预习（人人必做）一、口语交际:组内复述.二、给加点的字注音，根据拼音写汉字发鸠（ ） 柘（ ）木 白 hu( ) 溺（ ）水其鸣自 xio( ) yn( )没三、重点字词解释。焉 文首 喙 其鸣自詨 少女 溺 为 堙 四、翻译下面的句子 （部分学生选做）(1)女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。(2)常衔西山之木石，以堙于东海。课堂练习 （人人必做）发鸠之山，其上多枯木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫” ，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。解释下列词语状： 溺： 为： 詨: 用简洁的语言概括故事的大意。 2这个故事，与“夸父逐日”一样具有浓重的悲剧色彩，这两个故事中人物表现出的共同精神是什么？你如何理解人死化鸟填海的做法？课后作业（人人必做）1、精卫填海的理由是什么？她的精神有什么现实意义？开放题（部分学生选做）2、 复述课文，评价补充。小组内练习讲故事，可以自己讲，可以合作讲。各组推选代表和合作讲故事，评选故事大王。3、 课外拓展。继续收集神话传说故事。
