1、教学课件,数学 七年级上册 青岛版,第7章 一元一次方程7.1 等式的基本性质,7.1 等式的基本性质,1.能举出等式的例子，用语言叙述等式变形的两条性质.2.会用等式的两条性质将等式变形；能用变形说明理由.,思考下列问题，并与同学交流.,（1）小莹今年a岁，小亮今年b岁，再过c年他们分别是多少岁？,（2）如果小莹和小亮同岁，（即a=b），那么再过c年他们的岁数还相同吗？c年前呢？为什么？,答：小莹(a+c)岁;小亮(b+c)岁.,(3)从（2）中你发现了什么结论？能用等式把它表示出来吗？,相同,等式的基本性质1：等式两边都加上（或减去）同一个整式，所得的结果仍是等式.,如果a=b,那么a+c
2、=b+c , a-c=b-c.,（4）一袋巧克力糖的售价是a元，一盒果冻的售价是b元，买c袋巧克力糖和买c盒果冻各要花多少钱？,（5）如果一袋巧克力糖与一袋果冻的售价相同（即a=b），那么买c袋巧克力糖和买c盒果冻的价钱相同吗？,相同,答：巧克力糖ac元,果冻bc元.,（6）从（5）中你发现了什么结论？能用等式把它表示出来吗？,如果a=b, 那么ac=bc,类似地，如果a=b，那么,等式的基本性质2：等式两边都乘（或除以）同一个数（除数不能为零），所得的结果仍是等式.,（7）已知线段a,b,c,其中a=b,ca. 如果线段a,b分别加上（或减去)线段c，所得到的线段还相等吗？如果将线段a,b同
3、时扩大（或缩小）相同的倍数，所得到的线段还相等吗？,相等,相等,a,b,c,例1 在下列各题的横线上填上适当的整式，使等式成立，并说明根据的是等式的哪一条基本性质以及是怎样变形的. （1）如果2x-5=3,那么2x=3+ ; (2)如果-x=1，那么x= .,解：（1) 5 根据等式的基本性质1，两边都加上5； (2) -1 根据等式的基本性质2,两边都除以（或乘）-1.,1.怎样从等式a2=b2得到等式a2c=b2 c？,解：因为a2=b2， 根据等式的基本性质2，在等式两边都乘以c，得a2c=b2c 所以 a2c=b2c ,2.怎样从等式 3x=2x+7得到等式x=7?,解：因为 3x=2
4、x+7， 根据等式的基本性质1，在等式两边都减去2x，得 3x-2x=2x+7-2x ; 所以x=7.,1 回答下列问题： （1）由等式x+5=y+5能不能得到等式x=y？ （2）由等式-2x=-2y能不能得到等式x=y？,在下列括号内填上适当的数或整式，使等式仍然成立：,(1）如果x+3=10，那么x=10-( ) (2)如果2x-7=15，那么2x=15+( ) (3)如果4a=-12,那么a=( ) (4)如果 ,那么2y=( ),能,能,7,3,-3,-1,小 结,等式的基本性质2：等式两边都乘（或除以）同一个数（除数不能为零），所得的结果仍是等式.,等式的基本性质1：等式两边都加上（或减去）同一个整式，所得的结果仍是等式.,
