1、15.要是你在野外迷了路【学习目标】1.会认“洼、印”等 6 个生字，会写“铺、泥”等 13 个生字。正确读写“排列、规则”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。3.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望。 【重点难点】1. 学习课文内容，体会作者对大自然的喜爱之情；体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。2.学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 【自主学习】一、新知预习1.自读课文（至少 3 遍），标自然段，圈画生字新词。2.借助拼音识
2、认生字，并给它们标上注音。洼 印 凌 增 棕 靴3.我会读。水洼 印着 凌乱 增添 棕红色 雨靴2、拓展延伸照样子写词语。 亮晶晶 金黄金黄 闪闪发光 三、我会读课文连线，组成恰当的短语 。 明朗的 水洼 亮晶晶的 天空 小小 的 叶子 金黄金黄 的 蓝天 2湿漉漉的 地毯 彩色的 小巴掌 金色的 水泥道 仔细 地 歌唱 愉快地 数着自评 师评 3附参考答案：一、 新知预习2.w yn ln zn zn xu二、拓展延伸 红彤彤 急匆匆 黑乎乎 白茫茫 懒洋洋 绿油油 慢吞吞 金灿灿 考虑考虑 活动活动 比划比划 打扫打扫 商量商量 研究研究 步步为营 彬彬有礼 楚楚动人 绰绰有余 咄咄逼人 喋喋不休三、我会读课文明朗的天空 亮 晶晶的水洼 小小的蓝天 金黄金黄的叶子 湿漉漉 的水泥道 彩色的地毯 金色的小巴掌 仔细地数着 愉快地歌唱
