1、1第 2 节 生物与环境的相互影响1.对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指( )A.农田中的植物、蛇、昆虫等B.阳光、空气、水、土壤等C.上述 A 和 B 的总和D.上述 A 和 B 的总和加上其他的青蛙2.海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。影响海洋植物分层分布的主要因素是( )A.阳光 D.温度 C.气体 D.盐度3.大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是( )A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光4.我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是( )A.水分 B.温度 C.阳光 D.大气5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开， ”造成这一差异的环境因素是
2、( )A.光 B.水分 C.温度 D.湿度6.仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是( )A.水分 B.空气 C.温度 D.土壤7.生物因素是指( )A.所有的环境因素B.环境中影响生物生活的因素C.影响某种生物生活的其他生物D.影响某种生物生活的一切因素8.在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是( )青蛙蚯蚓黏虫蛇甘薯猫头鹰A. B. C. D.9.下列生物中属于竞争关系的是( )A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢10.下列这些相互关系中，属于寄生现象的是( )2A.一只鸟在树上筑巢B.蝙蝠给仙人掌传授花粉C.蚊子吸人血D.血吸
3、虫在人体内生活11.沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住，夜间才出来活动。能正确解释这种现象的是( )A.鼠类对外界刺激产生的一种本能反应B.鼠类捕食行为的一种方式C.鼠类白天在为繁殖工作准备D.鼠类对沙漠环境的一种适应12.北极熊体色为白色，这是它对环境的( )A.影响 B.适应 C.改变 D.影响和适应13.下列实例哪项不能反映生物对环境的适应( )A.竹节虫的身体与竹枝极为相像B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体C.企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪D.鱼离开了水一段时间后就会死亡14.陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种( )A.适应 B.竞争 C.影响 D.反应
4、15.下列实例中不能反映生物影响环境的是( )A.森林净化空气，调节气候B.蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力C.浮游生物大量繁殖，导致水质恶化D.蚂蚁搬家16.地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )A.都能适应环境B.与环境形成统一整体C.都能生长和繁殖D.既能适应环境，也能影响环境317.被称为“地球的肾的是( )A.森林生态系统 B.草原生态系统C.湿地生态系统 D.海洋生态系统18.生物的生存空间统称为_。生物生存_离不开_，同时受到_。_生物能_，也能_。19.环境中_的因素，叫生态因素。生态因素包括_和_两类。对于生活在池塘水底同一处的两种水草来说，它们的_因素相同，_因素不
5、同。20.非生物因素包括_、_、_、_、_、_等多种因素。21.探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了某种条件不同以外其他条件都相同的实验，叫做_。探究温度对霉菌生活的影响的实验中，变量是_，对照实验的实验条件分别_是_。22.环境中的湿度通常用_来表示，它是指在特定温度下空气中实际_与_的百分比。23.在科学探究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题。例如，在做“植物对空气湿度的影响”的实验中，如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据分别求平均值以后进行比较，可以知道_；如果把某处早、中、晚的平均值做成曲线，可以了解_；如果把三处的曲线画在同一个坐标图上，还可以比较_。24
6、.将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。狮子捕食斑马田里的水稻与杂草 合作关系猫捉老鼠 竞争关系蚂蚁搬家 捕食关系雄梅花鹿争夺配偶 共生关系海葵与蟹互惠互利 25.关于生物生活环境的正确叙述是( )A.动物的生活环境是一成不变的4B.植物的生活环境四季不变C.一种生物可以在任何环境中生存D.任何生物都生活在它所适应的环境中26.下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是( )A.生物离不开环境，但不影响环境B.生物与环境之间相互联系、相互影响C.生物与环境之间彼此孤立、互不影响D.环境不能制约生物的存在27.葫芦藓只能生长在背阴、潮湿的环境中，起决定作用的生态因素是( )A.阳光 B.温度
7、 C.空气 D.水分28.松、杉、小麦等植物在强光下生长得好，人参、三七等植物在弱光下生长得好。对此有影响的环境因素是( )A.光照 B.温度 C.空气 D.土壤29.农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是( )A.合作关系 B.竞争关系 C.捕食关系 D.共生关系30.在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是( )A.25和 0 B.有光和无光 C.有空气和无空气 D.温度和水分31.到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱。这表明( )A.法国梧
8、桐不适应寒冷的环境B.松树不适应寒冷的环境C.它们都不适应寒冷的环境D.它们都适应寒冷的环境32.为了探究“植物对空气湿度的影响” ，张华同学测定了校园草地一天中的湿度，数据见下表(单位：)。请你根据数据回答：早晨(湿度值) 中午(湿度值) 晚上(湿度值)51 2 3 1 2 3 1 2 3草地81 90 95 75 73 76 93 97 98(1)对数据分析处理后，在下图坐标上绘出一天中草地湿度变化曲线。(2)从表中反映出来的情况，你能得出什么结论?(3)如果实验当天有雾，能得出准确结论吗?为什么?33.海水深处也是一个充满生机的五彩世界，形态各异的海生动物应有尽有，但唯独不会有绿色植物。
9、请你解释这一自然现象。34.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ”你能对诗中所描述的现象作出科学的解释吗?35.松树生活在干旱贫瘠的地方，甚至岩石的缝隙中，松树的根都能够分泌出酸性物质，使岩石分解。这说明了什么问题?36.台湾玉山西北坡植被分布情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为寒温带针叶林，顶端为高山草甸。同一座山自下而上有如此种类繁多的植被分布。请你简述其中的道理。37.20 世纪初，在美洲有一草原用来养鹿，人们为了扩大鹿群而大量捕杀鹿的天敌狼和豹。请你分析 20 年后可能会出现什么样的结果?38.“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。 ”“日出江 花红胜火，春来江水绿如蓝；”你能
10、对这两句话 描述的自然现象作出科学的解释吗?39.生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象是下列哪种生态因素O6造成的( )A.阳光 B.温度 C.空气 D.水40.下列生物现象，主要受阳光因素影响的是( )A.鱼类的季节洄游B.仙人掌的叶刺C.变温动物的冬眠D.人参在密林下才能生长好41.苹果在北方生长得很好。在南方生长得不好，其主要原因是(1A.温度 B.湿变 C.空气 D.土壤42.下列哪种现象不是生物对环境的适应( )A.沙漠鼠夜晚活动B.仙人掌的叶变成刺C.秋天大雁由北方飞向南方越冬D.蚯蚓在土壤中活动.可使土壤疏松43.山坡南面的树木之北面的树木长势好，其主要原因
11、是( )A.温度高 B.阳光充足 C.水分多 D.空气新鲜44.下列属于生物间合作关系的是( )A.七星瓢虫捕食蚜生D.一群麻雀一块去觅食C.两只狗为争骨头而争斗D.小鸟为占巢穴而在周围鸣叫45.沙漠植物胡杨的根可伸到地下数米深，并且叶片很小.与此有关的因素是( )A.温度 B.光照 C.营养物质 D.水分参考答案：1.D(青蛙的环境不仅指它的生存环境，而且还指影响它生活的各种生物因素。)2.A(不同藻类植物对光的需求量不同。)73.B(大雨过后，土壤板结，空气不流通，土壤中缺少氧气。)4.A(错选 B。因为影响植物分布的主要因素是水分而不是温度。)5.C(考查影响开花的外界因素。因为山寺温度
12、较低，所以开花较晚。)6.A 7.C8.D(考查了田鼠与农田中其他生物的关系。田鼠被蛇和猫头鹰吃，田鼠又吃甘薯，不吃蚯蚓和青蛙。)9.A(竞争关系是同种生物间为争夺食物、空间和配偶而发生争斗的关系。)10.D 11.D 12.B 13.D 14.C 15.D 16.D 17.C18.环境 环境 环境的影响 适应环境 影响和改变环境19.影响生物形态、生理、分布 生物因素 非生物因素 非生物 生物20.阳光 空气 水分 土壤 温度 湿度21.对照实验 温度 低温潮湿和温暖潮湿22.相对湿度 含水量 最大含水量23.植被不同，空气湿度不同 某处一天空气湿度的变化 三处湿度的不同和变化24. 狮子捕
13、食斑马田里的水稻与杂草 合作关系猫捉老鼠 竞争关系蚂蚁搬家 捕食关系雄梅花鹿争夺配偶 共生关系海葵与蟹互惠互利 25.D 26.B27.D(错选 A。影响葫芦藓生存的决定因素是水，因为它的形态、结构和生理都离不开水。)28.A29.B(“稗”与水稻争夺空间和养料。)30.D(对照实验中只能有一个变量，不能有两个变量。)31.D(错选 A。法国梧桐落叶可以减少体内水分的散失，有利于度过寒冷的冬季。)32.（1）略。（2）一天之中，在同一地方，中午的湿度值最低，晚上的湿度值最高。8（3）不能33.海水深处没有阳光。绿色植物的生存需要阳光，所以海水深处没有绿色植物。34.蝶黄与菜花颜色相近，不易被人或其他动物发现，是生物适应环境的一种表现。35.生物既能适应环境，又能影响环境。36.非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。37.狼和豹的数量减少会引起鹿的数量增加，会使草原退化，引起沙化，破坏生态平衡；由于鹿的天敌减少，使得鹿奔跑速度减慢，从自然选择角度讲，鹿群的自然疾病也增多，引起鹿群退化。38.橘只适于生活在温暖的地方；春天到来气温升高，水中的藻类大量繁殖。 （考查了非生物因素对生物的影响。 ）39.C 40.D 41.A 42.D 43.B 44.B 45.D
