1、1难忘的岁月1教学目标1、了解版画在革命战争年代曾经发挥过的作用;2、了解版画的分类3、知道制作黑白木刻版画的工具、方法和步骤;4、掌握吹塑纸版画的制作流程和方法2学情分析能用相关工具材料进行吹塑纸版画的制作3重点难点教学重点:吹塑纸版画的制作。教学难点:吹塑纸版画印制过程中的细节操作。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动 1【导入】难忘的岁月一、 课前准备1、氛围营造大屏幕展示第一张幻灯图片“长城”,并播发音乐长城谣2、分组调整座位全班分四大组,每大组又分三至四个小组。桌子两张并为一张。每小组一个小组长。(可根据情况调整)3、检查学具为学生配备准备不充分的工具材料二、关闭音乐,大屏
2、幕切到黑屏,师生问好,开始上课三、导入(2 分钟)教师展示两幅版画实物作品,让学生欣赏,问学生知不知道是如何“画出” 来的。(激发学生兴趣)假如学生回答不知道,则教师直接告诉学生是印出来的,并出示实物印版,最后教师开门见山导入课题本节课我们将学习版画及版画的制作。大屏幕展示课题。假如学生说知道,是印的,则教师说:也许你们知道是印制的,但你们却不一定知道具体的操作方法和步骤,今天我们就来学习版画及版画的制作。大屏幕展示课题。教师板书课题 5 难忘的岁月活动 2【讲授】难忘的岁月四、出示目标(1 分钟)大屏幕展示,教师朗读1、了解版画在革命战争年代曾经发挥过的作用;2、了解版画的分类;3、知道制作
3、黑白木刻版画的工具、方法和步骤;4、掌握吹塑纸版画的制作流程和方法;五、教学活动一(5 分钟)现在我们来完成第一个目标,请同学们思考:版画在革命战争年代曾经发挥过什么作用?教师板书 1、了解版画在革命战争年代曾经发挥过的作用 请同学们欣赏(课件)教师多媒体营造氛围,让学生在欣赏图片、音乐的过程中,轻松感受版画在革命战争年代曾2经发挥过的作用。教师大屏幕出示“请同学们说一说,版画在革命战争年代曾起到了什么作用?”学生思考、讨论并回答问题,(多形式给予鼓励)必要时教师适当引导。教师板书 4、掌握吹塑纸版画的制作方法1、教师播放吹塑纸版画制作的视频学生观看。2、确定实践活动的方法和规则3、学生动手实践教师多媒体播放音乐,营造轻松舒适的氛围,让学生动手实践,教师根据需要,参与一些小组的活动,并进行一些必要的指导。4、作品评比(5 分钟)每个大组由组长把作品收起来,再到讲台上展示,让小组长代表本组谈谈体会,也可让其他学生谈谈看法。教师适当补充一些见解。、总结拓展(2 分钟)总结教师问:今天我们学习了那四方面的内容?学生回答,教师展示
