- 1 -2.2 通过激素的调节 3（练习课）教学目标 复习巩固所学知识，培养学生运用知识的能力重点 查缺补漏，培养学生运用知识的能力难点 查缺补漏，培养学生运用知识的能力教学过程 时间 设计意图 个人备课一、 知识点总结1.激素调节的发现促胰液素2激素调节的概念3.人体主要内分泌腺及其分泌的激素4血糖平衡的调节5.反馈调节6.激素间的协同作用和拮抗作用7.甲状腺激素分泌的分级调节8.激素调节的特点及作用机理二、习题讲解世纪金榜课时作业本“课时作业五”三、习题巩固【典例】右下图表示血糖调节的部分过程，甲、乙表示器官，a、b 表示相应激素。下列说法中正确的是( )A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B.激素 a 能够促进过程，抑制过程C.激素 b 的作用结果反过来会影响激素 a 的分泌D.激素 b 是唯一能够升高血糖的激素【解题探究】解答本题需要关注以下两点：(1)图示信息：图中甲表示_，乙表示_；a 表示_，b 表示_。3402总结知识点，加深对本课的理解讲解练习，培养学生运用知识的能力通过练习巩固，进一步加深对本课的掌握- 2 -(2)激素的作用：胰岛素能促进组织细胞加速_葡萄糖，从而降低血糖浓度。胰高血糖素能促进_，从而升高血糖浓度。【解析】选 C教学反思
