黑龙江省双鸭山市第一中学2018_2019学年高一语文4月月考试题.doc

上传人:李朗 文档编号:1224372 上传时间:2019-06-13 格式:DOC 页数:17 大小:2.02MB
下载 相关 举报
黑龙江省双鸭山市第一中学2018_2019学年高一语文4月月考试题.doc_第1页
第1页 / 共17页
黑龙江省双鸭山市第一中学2018_2019学年高一语文4月月考试题.doc_第2页
第2页 / 共17页
黑龙江省双鸭山市第一中学2018_2019学年高一语文4月月考试题.doc_第3页
第3页 / 共17页
黑龙江省双鸭山市第一中学2018_2019学年高一语文4月月考试题.doc_第4页
第4页 / 共17页
黑龙江省双鸭山市第一中学2018_2019学年高一语文4月月考试题.doc_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、- 1 -黑龙江省双鸭山市第一中学 2018-2019 学年高一语文 4 月月考试题注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第 I 卷 课内文言文知识点+语言文字应用1、课内文言文知识点(1-4 题每题 2 分,5-10 题每题 3 分,共计 26 分)请阅读兰亭集序课文片段,回答相关问题。永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀

2、,足以极视听之娱,信可乐也。1. 下列表述正确的是( )A 虽无丝竹管弦之盛 此句运用比喻的手法。B 引以为流觞曲水 此句中“以为”译为:把当做。C 修禊事也;茂林修竹 此二句中“修”均是动词。D 所以游目骋怀 此句中“所以”表原因。每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。2. 下列表述全部不正确的组合是( )若合一契;固知一死生为虚诞;所以兴怀,其致一也 这三句中“一”均为数词。不能喻之于怀。 此句中“喻”译为明白。所以兴怀,其致一也

3、。 译文:触发人们情怀的原因,他们的思想情趣是一样的。兰亭集序又名兰亭宴集序 ,此序为友人间赠序。A B C D - 2 -请思考赤壁赋课文片段,回答相关问题。3. 下列表述正确的选项是( )A.西望夏口,东望武昌。 此句中“西”和“东”为名词活用为动词。B.下江陵,顺流而东也。 此句中东是名词做状语。C.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 此句为侧面描写箫声凄凉的句子。D.挟飞仙以遨游,抱明月而长终。 此句为诗人感慨人生短暂的句子。4. 下列文化常识表述全都不正确的一项( )三省六部制初创于隋朝,完善于唐朝,其中三省分别为中书、门下、尚书省,其中尚书省负责执行。礼部主管典礼、赋税、财政。古代的选官

4、制度分为由上而下和由下而上两种,其中举孝廉是一种由下而上的选官制度。明清之后,官员守孝期满而起用叫“夺情” ;而丁忧期间,朝廷或官府有重要政务需要守孝者回去供职的,别称“起复” 。自古以来,统治天下的君主、帝王均称为皇帝。嗣位指继承君位,我国封建王朝通常实行长子继承制,君位一般由嫡长子继承,清朝除外。A B C D 请阅读游褒禅山记课文片段,回答相关问题。其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。 ”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不

5、能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。5. 下列句子中实词解释正确的组合是( )由山以上五六里 上:向上。 则其好游者不能穷也 穷:尽头。余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 极:极尽享受。火尚足以明也。 明:光明。 既其出,则或咎其欲出者。 咎:责备。- 3 -A B C D 余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。6. 下列说法正确的组合是( )余于仆碑 仆碑:倒下的石碑。后世之谬其传而莫能名者 名:识其本名。何可胜

6、道也哉! 此句为宾语前置句。此所以学者不可以不深思而慎取之也。翻译:这就是现在的学生不可以不谨慎思考并且选取材料的原因吧。A B C D 请阅读游褒禅山记课文片段,回答相关问题。7. 在游褒禅山记一课中, “无”可以译为“不要” ,通假“毋”字;也可以表示“没有” ,下列四句中均表示“不要”的句子是( )无如寡人之用心者 王如知此,则无望民之多于邻国也。王无罪岁,斯天下之民至焉。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣A B C D “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于

7、道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。 ”8.下列说法均不正确的句子是( ) 孝为尊敬父母,悌为敬爱兄长。“树之以桑”一句中, “树”是名词活用为动词,处理为种植。“申之以孝悌之义”的句式是宾语前置。“颁白者不负戴于道路矣”的句式是状语后置句。“未之有也”的句式是否定句式中引发的定语后置句。A. B. C. D.请阅读劝学课文片段,回答相关问题。- 4 -君子曰:学不可以 。君子博学而日参省乎 ,则知明而行无过 。9.请问在这三句话中,分别应该填写字的组合应该是( ) 己 已 矣 A C D D 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不

8、积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。10.下列句子翻译正确的一句是( )A. “积土成山,风雨兴焉”译文:堆积土石成了高山,风雨就兴起了;汇积水流成为深渊,蛟龙就产生了。B. “积善成德,而神明自得,圣心备焉。 ”译文:积累善行养成高尚的品德,神灵就会来到你的身边,你就会拥有圣人的精神境界。C. 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。译文:骏马一跨跃,也不足十步远;劣马拉车走十天, (也能到达, )它的成绩来源于走个不停。D. “蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 ”译文:蚯蚓没有爪牙的锋利,筋骨的强健,却能向上吃到泥土,向下

9、可以喝到地府的水,这是由于它用心专一啊。二、语言文字应用(每题 2 分,共 10 分)11.下列成语使用全部正确的一项是( )通过政策理论说唱团下乡巡演,推进政策理论通俗化、大众化,是我们的一个工作品牌,而且这种说唱形式,群众也喜闻乐见。李白浪漫不羁,仕途之路坎坷,一生踌躇满志却无法施展,在辞官归乡后,心里依然记挂着朝廷之事,满怀政治抱负。在青岛蜿蜒的海岸线上,散落着大大小小的岛屿,岛上风景不殊,山峰叠雾,巨礁险峻,是旅游探险的好去处。母亲薄氏卧病期间,汉文帝刘恒不顾自己帝王的身份,常常目不交睫,衣不解带,亲自侍奉母亲,为她亲口尝汤药。最近,中国外交部指出,美国候任总统特朗普在台湾问题上发表了

10、不当言论,暗示如果他继续在台湾问题上危言危行,最终只会搬起石头砸自己的脚。- 5 -每一个同学都应该清楚地认识到:无论学习哪一门学科,要想登堂入室,就必须下苦功夫,除此之外别无捷径可走。A B C D 12.下列句子中加点成语使用都正确的一项( ).是广东工业大学吴宏宇同学,面对邪恶力量时挺身而出,为保卫群众的生命财产安全,牺牲自己的生命也在所不辞,以自己的青春谱写出一曲羊城见义勇为赞歌。历史上有名的唐太宗从善如流,可以称得上是一位肯纳谏的皇帝了。但他接受意见,并不总是那么痛快,思想斗争往往也是很激烈的。某些反腐题材的文学作品抱着消闲和赏玩的态度,采取自然主义创作方法,穷形尽相地描写暴力、畸形

11、的生活方式,达不到反腐倡廉的作用。无论是发展经济还是改进管理,根据时势变化,做出相应的调整都是必须的。只有情随事迁,才能更快地实现我们的目标。诸葛亮筹谋的每个战略,都是瞻前顾后,十分周密,甚至连退路都设想好了,真不愧为一代军师。南方航空公司的客机历经 3 个小时的试飞顺利返航,这标志着新疆若羌县楼兰机场试飞圆满成功,该机场离正式通航的日子近在咫尺。A B C D 阅读下面的文字,完成各题。源自民间、源于生活的中国刺绣艺术,经几千年的传承发展,从生活中得到升华,成为璀璨的艺术明珠。刺绣画艺术品,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作,在其传承和发展过程中,无数绣娘以 的工匠精神于丝缕针

12、黹间传达着绘画作者的创作理念和作品神韵,彰显着丝质特有的天然光泽和柔美,赋予作品翰墨所不能及的风采,使之发展为更具观赏性的中华艺术瑰宝。中国当代的刺绣画较之历代,无论是题材、技法、色彩,还是针黹、缣帛, ( ) 。近几十年,各绣种在绣材的拓展泛取、针法的借鉴相融,题材的继承创,新等方面,都有令人 的作品问世,尤其是双面绣和双面全异绣作品,更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力。各绣种发展出的地域特色突出的分支层出不穷,或如摄影作品般写实,或如西方油画般立体,或去工笔描菶而写意挥洒,或新创针法而与众不同,或人物正反面和谐自然,或动物双面全异、了无针迹,或姿态婀娜,或设色古雅,可谓争奇斗艳 ,不仅这

13、些作品带给人艺术的享受,而且给后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力,将女红针黹 ,为刺绣艺术史书写了浓墨重彩的一笔。- 6 -13文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A不仅这些作品带给人艺术的享受,而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力B这些作品不仅带给人艺术的亭受,而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力C不仅这些作品带给人艺术的享受,而县给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力D这些作品不仅带给人艺术的享受,而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力14下列在文中括号内补写的话句,最恰当的一项是( )A传承中有创新,发展中有循古B传承中有创新,循古中有发展C创新中有传承,循古中有发展D创新

14、中有传承,发展中有循古15依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A精益求精 刮目相看 数不胜数 继往开来B励精求治 耳目一新 数不胜数 薪火相传C精益求精 耳目一新 美不胜收 薪火相传D励精求治 刮目相看 美不胜收 继往开来第 II 卷(文言文阅读+小说阅读)一、情景默写16补写出下列句子中的空缺部分(8 分) 。(1)苏轼赤壁赋结尾处主客的精神达到了本质的飞跃,洗盏更酌,杯盘狼籍之后,他们在舟中相互靠着,忘记了时间,即为“_,_” 。(2) 劝学中,作者说“君子生非异也,善假于物也” ,这句话中的“假于物”在文中分别是指“_”和“_” 。(3)苏轼在赤壁赋中运用比喻的修辞手法表达人

15、生短暂、渺小的两句是“_,_” 。(4) 劝学中用三组比喻论述了学习重在积累的观点,文中“_,_”两句阐述了“千里之行,始于足下”这个道理。二、文言文阅读阅读下面的文言文,完成各题(每题 3 分,共 6 分) 。(苏秦)说秦王书十上,而说不行。黑貂之裘敝,黄金百斤尽。资用乏绝,去秦而归。负书担囊,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言。乃夜发书,- 7 -陈箧数十,得太公阴符之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股,流血至足,曰:“安有说人主不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?”期年,揣摩成,乃说赵王于华屋之下。抵掌而谈,赵王大悦,封为武安君,受相印。革

16、车百乘,锦绣千纯,白璧百双,黄金万镒,以随其后,约从散横,以抑强秦,故苏秦相于赵而关不通。当此之时,天下之大,万民之众,王侯之威,谋臣之权,皆欲决于苏秦之策。不费斗粮,未烦一兵,未战一士,未绝一弦,未折一矢,诸侯相亲贤于兄弟。夫贤人任而天下服,一人用而天下从。故曰式于政,不式于勇,式于廊庙之内,不式于四境之外。当(苏)秦之隆,黄金万镒为用,转毂连骑,煊煌于道路,山东之国,从风而服,使赵大重。将说楚王,路过洛阳,父母闻之,清宫除道,张乐设饮,郊迎三十里;妻侧目而视,侧耳而听;嫂蛇行匍匐,四拜自跪而谢。苏秦曰:“嫂,何前倨而后卑也。 ”嫂曰:“以季子之位尊而多金。 ”苏秦曰:“嗟乎!贫穷则父母不子

17、,富贵则亲戚畏惧。人生世上,势位富贵盖可忽乎哉!”(选自战国策秦策一 )17下列加点词的解释正确的一组是( )A妻不下纴,嫂不为炊 炊:柴火B简练以为揣摩 简练:选拔C妻侧目而视 侧目而视:斜着眼睛看人D嫂,何前倨而后卑也 倨:先前傲慢,后来态度恭顺18下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一组是( )A引锥自刺其股,流血至足 其孰能讥之乎?B抵掌而谈,赵王大悦 锲而舍之,朽木不折;C当(苏)秦之隆,黄金万镒为用 不知老之将至D诸侯相亲贤于兄弟 唐慧褒始舍于其地址阅读下面的文言文,完成下列小题(选择每题 2 分,翻译每题 4 分,共计 12 分) 。孔子观于吕梁,悬水三十仞,流沫三十里,鼋鼍鱼

18、鳖之所不能游也。见一丈夫游之,以为有苦而欲死者也,使弟子傍流而承之。丈夫数百步而出,被发行歌。孔子从而问之,曰:“悬水三十仞,流沫三十里,鼋鼍鱼鳖所不能游,向吾见子蹈之,以为有苦而欲死者,使弟子傍流将承子。子出而被发行歌,吾以子为鬼也。察子,则人也。请问蹈水有道乎?”曰:“吾无道。吾始乎故,长乎性,成乎命。与赍 俱入,与汩偕出,从水之道而不为私焉,此吾所以蹈之也。 ”孔子曰:“何谓始乎故,长乎性,成乎命也?”曰:“吾生于陵而安于陵,- 8 -故也;长于水而安于水,性也;不知吾所以然而然,命也。 ”仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也。仲尼曰:“子巧乎!有道邪?”曰:“我有道也。五六月,累

19、丸二而不坠,则失者锱铢;累三而不坠,则失者十一;累五而不坠,犹掇之也。吾处也,若橛株拘;吾执臂若槁木之枝。虽天地之大,万物之多,而唯蜩翼之知。吾不反不侧,不以万物易蜩之翼,何为而不得?”孔子顾谓弟子曰:“用志不分,乃拟于神。其佝偻丈人之谓乎!”丈人曰:“汝逢衣 徒也,亦何知问是乎?修汝所以,而后载言其上。 ”(节选自列子黄帝 ,有删改)(注)赍:漩涡。逢衣:儒生所穿的衣服。子夏:姓卜,名商,字子夏,孔子的弟子。19下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A鼋鼍鱼鳖之所不能游也 及其所之既倦B从水之道而不为私焉 积土成山,风雨兴焉C长于水而安于水 徘徊于斗牛之间D虽天地之大 苟非吾之

20、所有,虽一毫而莫取20下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A吕梁丈夫之所以能在水中畅游无碍,是因为他顺而不逆,达到了“不知所以然而然”的境界。B佝偻丈人认为循序渐进是能够轻松粘到蝉的关键,而孔子则从他身上看到了专心致志的重要作用。C. 孔子到楚国去,经过一片树林,看见一位驼背老人在粘树上的蝉,就像(从地上)捡东西一样容易。D本文通过有趣的故事、采用对话的形式生动形象、深入浅出地阐述了对我们有启发意义的抽象道理。21把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (8 分)(1)子出而被发行歌,吾以子为鬼也。察子,则人也。请问蹈水有道乎?(2)用志不分,乃拟于神。其佝偻丈人之谓乎!三、现代文

21、阅读小说阅读(一)- 9 -22. 下列对鲁迅的药理解分析正确的一项是( ) (3 分)A.药中的华老栓一家,愚昧无知,塑造这些人物形象,作者只是为了表达对他们的批判和讽刺。B.药明、暗线索交织,明线是华老栓买来为了给儿子治病的“人血馒头” ,暗线是华小栓悲剧的人生。C.药中的康大叔来到华老栓的店里大嚷:“这是包好!这是与众不同的。你想,趁热的拿来,趁热的吃下。 ”表现了康大叔对华小栓的关心和同情。D.“秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。 ”小说开篇的环境描写,表现了黎明前的阴暗、清冷,渲染了夏瑜就义前沉寂、肃杀的气氛。 徐艳红老师出题位置

22、(10 分)23. 下列说法不正确的一项是( ) (3 分)A.狂人日记中“我”的口中反复提到的“吃人”指的就是亲人、邻居、陌生人等都想要杀害“我” 。B.“阿 Q”是一个贫苦的、不觉悟的流浪雇农形象,既有可恨的一面,又有可怜的一面。C.阿 Q 正传结尾处的“而城里的舆论却不佳,他们多半不满足,以为枪毙并无杀头这般好看;而且那是怎样的一个可笑的死囚呵,游了那么久的街,竟没有唱一句戏:他们白跟一趟了。 ”一段话,表现了群众的愚昧、冷漠、不觉悟。D.狂人日记是鲁迅发表的第一篇白话小说,采用了“自述式”的描写,将人物的内心世界展现得淋漓尽致。24.请概括两点“阿 Q”人物形象的性格特点,并结合文本简

23、单分析。 (4 分) 小说阅读(二)阅读下面的文字,完成小题(选择 2 分,简答 6 分,共 8 分) 。大头机器人星新一 艾诺做企业很成功,是一位体面的人物。可是,世上没有完美无缺的人。他在性格上也有个健忘的毛病,并且不大相信人。为了企业,必须有一名秘书。而且,由于他健忘,就要有一个记忆力较强的秘书才行。可是,偏偏不巧,艾诺先生又有一个不大相信人的缺点。- 10 -有些重大事宜,必须叫秘书记牢。不过,要是秘书把那些重大事宜传扬出去,或向别人透露,那就不好办了。如果秘书被其他企业公司的间谍收买,将本公司的秘密全都泄露出去,那可如何是好!艾诺先生每当想到这些,就感到十分焦虑。一般人会把这些事处理

24、得合情合理,可是多疑的艾诺先生却一想起这些,总是放心不下。但是,既富有又多才的艾诺先生,自有他独特的解决方式。他绞尽了脑汁,终于研制出一个机器人。就是说他用一个机器人充当秘书。那虽然是一个用金属制作的、丑陋的木偶般的机器人,但是,种种性能,倒也齐备。艾诺先生向机器人说:“喂,我有了个好主意,你可要把它记住”他一说,机器人连忙点头回答:“是,我明白了。 ”过了几天,艾诺先生问机器人:“我曾经和你说过的那个好主意你还记得吗?”于是,机器人秘书便把上一次艾诺先生告诉他的那些话原原本本说了出来。而且,还打印成文字材料给他看。这可实在是再方便不过了。艾诺先生的健忘症总算有了对症之药。再说,机器人总不会被

25、人收买,他便洋洋得意,和机器人秘书形影不离,连外出时也把它带去。这样一来,他的工作很顺利,企业的发展也很快。有时,艾诺先生还把机器人带到酒巴间去。酒巴的女招待也觉得新鲜有趣,问机器人:“我说,机器人儿,你家主人平时都跟你说些什么?譬如,今天到这儿之前对你说了些”“啊,我说给你听。今天主人是和一个厂商商量怎样偷税、漏税。他还对我说,这些事情是不能上帐本的重大事,千万不能给我忘了。 ”机器人说出这些话来,使艾诺大吃一惊,赶忙把它从酒巴间拖了出来,心里骂道:真是个混帐东西!这可太大意了。虽然用金钱收买不了它,可是别人问它什么,不管对方是谁,它就如实招来。这比被收买更危险,非要彻底改造不可。尽管如此,

26、发现的早总还真万幸。艾诺先生拆开机器人,上了新零件,安装了能够辨认出艾诺语声的装置。这回,只有他问,机器人才答话。别人问话就不灵。因为多了些零件,机器人的头也大了一些。他, “这下子可以放心啦。 ”但是,很快就知道,这样还是不行。有一个休息日,他把机器人带到家去,放在屋里。当街坊的孩子们来到他家玩耍时,机器人竟和孩子们叨咕起来。他想,这又是怎么回事?“喂,你们是怎样叫这个机器人说话的呢?”“我们录了叔叔的声音放给机器人听,它就开始说话了。 ”- 11 -“原来是这么回事。太粗心了。还得改一改。 ”于是,艾诺先生又改造起机器人的性能。他又把一些新的装置塞进了机器人的头颅中,结果,它的头又大了不少

27、。他教给它一句暗语,如果他不说一句:“今天晴朗无云,啊”机器人就不回答。“这回大概没问题了。 ”艾诺先生安心地埋头工作了。他把赚来的钱都放在金库里,那虽然是一个钢制的、开启十分复杂的金库,还是把开金库的方法教给了机器人秘书。果然,有了几天舒心的日子。有一天,艾诺先生坐在椅子上,迷迷糊糊地在打盹儿。突然听到机器人秘书的声音,于是睁开了眼睛。他纳闷:真奇怪,这家伙怎么又说起话来了?不一会儿,他使得出结论:很可能他自己不知不觉说了梦话,糊哩糊涂把暗语说出来了。果然如此,这也很不安全。刚才幸亏没人在场,万一有人偷听了我的梦话,那就糟了。艾诺先生又着手改进机器人的性能。他在机器人的嘴边上开了一个钥匙孔,

28、要使机器人说话,必须先把钥匙插入孔里旋转,然后说暗语才行由于又塞了不少新的装置,机器人的头部又大了一圈。不过,没有多久,他就明白了。这方法也并不十全十美。因为他生来健忘,不久就把钥匙忘在什么地方了。固然,不能事先告诉机器人放钥匙的位置,可是,没有那把钥匙,机器人可开不了口。为了找到那把钥匙,他不惜翻箱倒柜地折腾了一场。这使得他再次琢磨如何改进机器人的性能。最后,他找到了一把决不会丢失、只有他自己才有的钥匙指纹。他在机器人的鼻子那儿安上了一种特殊装置,当他用右手食指一捺,机器人颅内装置使会确认那是他的指纹,然后答话。“这就万无一生啦!”他这话刚出口,又觉得应该更小心才好。如果有个善于打坏主意的家

29、伙,也有可能复制指纹的,比如注意观察艾诺触摸什么东西后,取了他的指纹,复制出一个他的指纹印模,并用来捺机器人秘书的鼻子。对此,也要想个好对策才是。艾诺又往机器人的头部添了不少更复杂的设备,使机器入又多了一种性能。即不仅能够判断是谁的指纹,同时也能辨别出是不是活人的手指头。这样,就使除他而外的任何入也无法和机器人说话了。疑心成癖的艾诺,费了如此九牛二虎之力,终于制造出一个完美无缺的、忠实的秘书机器人。如果有人要拆卸机器人,内部的记忆装置就自动焚毁,想砸烂外壳或者硬要撬开它,起火装置就自动引爆而烧为灰烬。- 12 -“有了这些装置,无论出现什么情况,决不会叫人钻空子的。 ”艾诺第一次感到心里踏实,

30、并举起了酒杯。他喝得多了一点,醉醺醺的,站也站不住,便顺手抓住机器人。然而,几经改装,头重脚轻的机器人这时失去了重心,和艾诺双双倒了下去。不幸的是,倒在艾诺身旁的机器人,用它那沉重的脑袋压碎了主人的右手食指。从那以后,艾诺成天搂住大头机器人哭个没完。他的财产数量,那些神机妙算,还有极其重要的秘密记录,机器人全都了如指掌。但是,无论他怎样向机器人秘书哭哭啼啼地苦苦哀求,机器人秘书却一直哑口无言。(译自新潮文库1984 年版星 新一著未来的童话 ,金哲华译)(注)星新一( ,1926.9.6-1997.12.30) ,男,本名星亲一,日本现代科幻小说作家,被誉为“日本微型小说鼻祖” 。25下列对这

31、篇小说相关内容和特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(2 分)A以现在眼光看,这篇小说的科幻色彩并不很浓,因为这是几十年前的作品,近二十年科技突飞猛进,小说虚构的机器人秘书已有可能实现。B会记忆、会说话、会走路的机器人在作家那个时代、是匪夷所思的东西,故而小说中的人物,像女招待、孩子,对它都感到好奇。C小说以夸张的手法写艾诺的机器人秘书的故事,表现了现代人对个人信息保密的焦虑,从一个侧面表现了科技时代信息安全的重要性。D小说与现实生活有密切联系,比如收买别人的秘书以获取情报,偷税、漏税、指纹锁等,这些让小说读来,真实感很强。26小说中的艾诺是一个怎样的人?作者塑造这样的一个人物形象,有什么用意

32、?(6 分)小说阅读(三)阅读下面的文字,完成下列小题。 (共计 10 分)苦恼 (俄)契诃夫暮色昏暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞,落在房顶、马背、肩膀、帽子上,积成又软又薄的一层。车夫姚纳波达波夫周身雪白,像是一个幽灵。他在赶车座位上坐着,一动也不动他那匹小马也是一身白,也是一动都不动。姚纳和他的瘦马已经有很久停在那个地方没动了。他们还在午饭以前就从大车店里出来,至今还没拉到一趟生意。街灯的黯淡的光已经变得明亮生动,街上也变得热闹起来了。“赶车的,到维堡区去!”姚纳听见了喊声。 “赶车的!” 姚纳猛的哆嗦一下,从粘着雪- 13 -花的睫毛里望出去,看见一个军人。 “到维堡区去!”

33、军人又喊了一遍, “你睡着了还是怎么的?到维堡区去!”为了表示同意,姚纳就抖动一下缰绳,于是从马背上和他肩膀上就有大片的雪撒下来。那个军人坐上了雪橇。姚纳在赶车座位上局促不安,像是坐在针尖上似的,往两旁撑开胳膊肘,不住转动眼珠,就跟有鬼附了体一样。姚纳回过头去瞧着乘客,努动他的嘴唇。“什么?”军人问。姚纳撇着嘴苦笑一下,嗓子眼用一下劲,这才沙哑地说出口:“老爷,那个,我的儿子这个星期死了。 ”“哦!赶你的车吧,赶你的车吧,”乘客说, “照这样走下去,明天也到不了。快点走!” 姚纳就又伸长脖子,微微欠起身子,用一种稳重的优雅姿势挥动他的鞭子。后来他有好几次回过头去看他的乘客,可是乘客闭上眼睛,分

34、明不愿意再听了。他把乘客拉到维堡区以后,就把雪橇赶到一家饭馆旁边停下来湿雪又把他和他的瘦马涂得满身是白。一个钟头过去,又一个钟头过去了人行道上有三个年轻人路过,把套靴踩得很响,互相诟骂,其中有个人矮而驼背。 “赶车的,到警察桥去!”那个驼子用破锣般的声音说。 “一共三个人二十戈比!” 姚纳抖动缰绳,吧哒嘴唇。二十戈比的价钱是不公道的,然而他顾不上讲价了一个卢布也罢,五戈比也罢,如今在他都是一样,只要有乘客就行。 “好,走吧!”驼子用破锣般的嗓音说,对着姚纳的后脑壳喷气。 “快点跑!嘿,老兄,瞧瞧你的这顶帽子!全彼得堡也找不出比这更糟的了” 姚纳感到他背后驼子的扭动的身子和颤动的声音。他听见那些

35、骂他的话,看到这几个人,孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了。驼子骂个不停,诌出一长串稀奇古怪的骂人话。正好他们的谈话短暂地停顿一下,姚纳就回过头去,嘟嘟哝哝说:“我的那个我的儿子这个星期死了!”“大家都要死的”驼子咳了一阵,擦擦嘴唇,叹口气说。 “得了,你赶车吧!诸位先生,照这样的走法我再也受不住了!他什么时候才会把我们拉到呢?”“那你就稍微鼓励他一下,给他一个脖儿拐!” “老不死的,你听见没有?真的,我要揍你的脖子了!”姚纳与其说是感到,不如说是听到他的后脑勺上啪的一响。 姚纳回转身,想讲一讲他儿子是怎样死的,可是这时候驼子轻松地呼出一口气,声明说,谢天谢地,他们终于到了。姚纳收下二十戈比以后

36、,久久地看着那几个游荡的人的背影 他的苦恼刚淡忘了不久,如今重又出现,更有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛不安而痛苦地打量街道- 14 -两旁川流不息的人群:在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢?然而人群奔走不停,谁都没有注意到他,更没有注意到他的苦恼“回大车店去!”他想。大约过了一个半钟头,姚纳已经在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。炉台上,地板上,长凳上,人们鼾声四起。空气又臭又闷。墙角上有一个年轻的车夫,带着睡意嗽一嗽喉咙。 “我呢,老弟,我的儿子死了你听说了吗?这个星期在医院里死掉的。 ” 姚纳看一下他的话产生了什么影响,可是一点影响也没看见。那个青年人已经盖好被子,连头蒙上,睡着

37、了。老人就叹气他渴望说话。他的儿子去世快满一个星期了,他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事应当有条有理,详详细细地讲一讲才是应当讲一讲他的儿子怎样生病,怎样痛苦,临终说过些什么话,怎样死掉。听的人应当惊叫,叹息,掉泪。“去看一看马吧。 ”姚纳想。他穿上衣服,走到马房里,他的马就站在那儿。 “你在吃草吗?”姚纳问他的马说,看见了它的发亮的眼睛。 “好,吃吧,吃吧是啊我已经太老,不能赶车了。该由我的儿子来赶车才对,我不行了只要他活着就好了”姚纳沉默了一忽儿,继续说:“库兹玛姚内奇不在了他下世了他无缘无故死了比方说,你现在有个小驹子,你就是这个小驹子的亲娘。忽然,比方说,这个小驹子下世了你不是

38、要伤心吗?”那匹瘦马嚼着草料,听着,向它主人的手上呵气。 姚纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了27结合全文,简要分析姚纳的形象特点。 (4 分)28小说结尾写道“姚纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了” ,请概括姚纳这样做的原因,并结合全文分析这样写的作用。 (6 分)四、写作(共 60 分)29.阅读下面这首现代诗,体会其中的情感,并根据这首诗歌写一篇不少于 800 字的文章,文体不限,要求结合诗歌内容与情感,不可脱离材料。当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下:相信未来- 15 -当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下:相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下:相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的,我焦急地等待着他们的评定朋友,坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命- 16 - 17 -

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1