1、教育制度(二)及答案解析(总分：559.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：82，分数：164.00)1.学校的出现意味着人类( )。（分数：2.00）A.文字的产生B.阶级的出现C.生产力的发展D.正规教育制度的产生2.我国学校的主体类型是( )。（分数：2.00）A.综合学校B.全日制学校C.业余学校D.半日制学校3.按照学校任务分，学校包括( )。（分数：2.00）A.学前教育机构、初等学校、中等学校、高等学校B.普通学校、专门学校C.全日制学校、半日制学校、函授和业余学校D.公立学校、私立学校4.明确提出了“培养适应 21 世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想的
2、教育法规是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定5.最早颁布义务教育令的国家是( )。（分数：2.00）A.英国B.美国C.法国D.德国6.我国正式颁布但未实行的第一个学制是( )。（分数：2.00）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7.我国现行的学制是( )。（分数：2.00）A.单轨制B.双轨制C.分支型学制D.单轨制和双轨制并行8.要求加强和完善教育督导制度，建立对地区和学校实施
3、素质教育的评价体制的教育体制改革是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定9.很多日本政治家认为：“( )挽救了日本的一个困难时期，对国家做出了直接的贡献。”（分数：2.00）A.高等教育B.职业教育C.普通教育D.素质教育10.规定我国现行的教育基本制度的文件是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1986 年中华人民共和国义务教育法C.1993 年中国教育改革和发
4、展纲要D.1995 年中华人民共和国教育法11.下列关于学校的表述，正确的是( )。（分数：2.00）A.现代学校以文法学校和修辞学校为主B.中世纪学校是有系统的、连贯的C.现代基础教育是义务的D.中世纪学校建立了学期、年级概念12.以“军国民教育”、“实利教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美育”作为教育宗旨的( )。（分数：2.00）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制13.下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是( )。（分数：2.00）A.中共中央关于教育体制改革的决定B.中国教育改革和发展纲要C.中共中央、国务院关于深
5、化教育改革，全面推进素质教育的决定D.国务院关于基础教育改革与发展的决定14.封建社会，学校等级森严，封建统治集团内部成员按照社会地位进入不同的学校，这体现了学校教育制度的确立受到( )的制约。（分数：2.00）A.人口状况B.社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况C.青少年儿童的年龄特征D.社会制度15.我国人口众多，而且国民素质普遍不高，因此要大力发展教育，提高人口素质，必须充分利用书刊、面授、函授、夜校、广播电视等多种手段，发动各方面的力量，发展多种形式的教育。这体现了学校教育制度的确立受到( )的制约。（分数：2.00）A.人口状况B.社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况C.青少
6、年儿童的年龄特征D.社会制度16.指出课程改革是教育改革的核心问题的教育体制改革是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定17.中华人民共和国成立以后，废除旧学制，推行新学制是在( )。（分数：2.00）A.1949 年B.1950 年C.1951 年D.1953 年18.2001 年 6 月，国务院颁布了( )，要求在基础教育阶段深化教育教学改革，扎实推进素质教育。（分数：2.00）A.中国教育改革和发
7、展纲要B.国务院关于基础教育改革与发展的决定C.中共中央关于教育体制改革的决定D.中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定19.下列关于教育制度的表述，正确的是( )。（分数：2.00）A.人们可以随心所欲地制定教育制度B.教育制度是自然的、中性的和客观的C.教育制度是一种隐性课程D.教育制度与青少年身心发展规律无关20.新中国成立以来，进行了三次大的学制改革，分别是( )。（分数：2.00）A.1951 年、1958 年、1985 年B.1951 年、1958 年、1993 年C.1949 年、1958 年、1985 年D.1951 年、1993 年、1999 年21.人们不
8、能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )。（分数：2.00）A.客观性B.强制性C.价值性D.教育性22.提出了“贯彻面向工农和向工农开门的方向”的口号的学制改革是( )。（分数：2.00）A.1951 年关于改革学制的决定B.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定C.1958 年关于教育工作的指示D.1993 年中国教育改革和发展纲要23.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。（分数：2.00）A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度24.确立了
9、20 世纪末教育发展的总目标是“两基”、“两全”、“两重”的教育法规是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.1995 年中华人民共和国教育法25.提出“教育成本分摊机制”的政策的教育体制改革是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定26.封建社会虽然有培养专门
10、人才的算学、医学等专业学校，但是，不可能出现如电力、航空等现代专业技术学校，这体现了学校教育制度的确立受到( )的制约。（分数：2.00）A.人口状况B.社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况C.青少年儿童的年龄特征D.社会制度27.吸收了】922 年学制，发扬了我国单轨学制传统的学制改革是( )。（分数：2.00）A.1951 年关于改革学制的决定B.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定C.19 58 年关于教育工作的指示D.1993 年中国教育改革和发展纲要28.提出对学校教育实行分级管理的是( )学制改革。（分数：2.00）A.1985 年B.1993 年C.1999 年D.20
11、01 年29.确定入学年龄、修业年限、各级各类学校的分段，都要考虑儿童和青少年身心发展的特点。这体现了学校教育制度的确立受到( )的制约。（分数：2.00）A.人口状况B.社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况C.青少年儿童的年龄特征D.社会制度30.提出农村义务教育管理体制是在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以 u.为主的体制的教育体制改革是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定31.我国教
12、育法规的“母法”是( )。（分数：2.00）A.中华人民共和国高等教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国教育法D.中华人民共和国教师法32.教育制度的核心部分是( )。（分数：2.00）A.教育管理制度B.国民教育制度C.义务教育制度D.学校教育制度33.西方古代最早的学校教育制度最为典型的是雅典和( )。（分数：2.00）A.斯巴达B.埃及C.波斯D.罗马34.开始实行少数毕业生回家安排就业、多数毕业生“自主择业”的制度的教育体制改革是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关
13、于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定35.教育制度在废止之前要求个体必须无条件地遵守，这说明教育制度具有一定的( )。（分数：2.00）A.客观性B.强制性C.价值性D.教育性36.实施回归教育最显著的国家是( )。（分数：2.00）A.英国B.美国C.瑞典D.苏联37.有关终身教育的理解不正确的是( )。（分数：2.00）A.终身教育是人的一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合B.终身教育的实施方式包括：开放大学、老年大学、多种形式的业余大学以及利用无线电、电视、录音机多种多样的远距离教学手段进行的教育C.终身教育
14、就是成人教育D.人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起38.我国现代学校产生于( )。（分数：2.00）A.17 世纪末B.18 世纪末C.19 世纪末D.20 世纪末39.现代学制中的双轨制，主要以( )为典型。（分数：2.00）A.西欧国家B.美国C.苏联D.中国40.19 世纪末 20 世纪初在美国形成的一种学制是( )。（分数：2.00）A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.1951 年学制41.英国历史上占主导地位的学制是( )。（分数：2.00）A.单轨制B.双轨制C.分支型学制D.“六三三”制42.对教育制度概念的理解不正确的是( )。（分数：2.00）A
15、.教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则B.教育制度包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织的体系；二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则C.在教育学里，教育制度论述的重点是教育机构与组织的管理规则D.在教育学里，教育制度论述的重点是各级各类教育机构与组织的体系43.学制中各级各类学校分段的主要依据是( )。（分数：2.00）A.文化传统B.青少年儿童的年龄特征C.人口状况D.社会制度44.明确提出要减轻学生课业负担的文件是( )。（分数：2.00）A.中国教育改革和发展纲要B.国务院关于基础教育改革与发展的决定C.中共中央关于教育体制改革的决定D
16、.中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定45.中华人民共和国义务教育法颁布于( )。（分数：2.00）A.1980 年B.1986 年C.1993 年D.1995 年46.学制的基本构成要素包括( )。（分数：2.00）A.学校的类型、学校的级别、学校的结构B.学校的类型、学校的级别、学校的性质C.学校的类型、学校的级别、学校的构成D.学校的类型、学校的性质、学校的结构47.学制中开始开设各种职业学校，这表明制约学制的因素是( )。（分数：2.00）A.社会生产力发展的水平和科技发展的状况B.人口状况C.青少年儿童的年龄特征D.社会制度48.1985 年学制改革内容不包括(
17、)。（分数：2.00）A.加强基础教育，有步骤地实施九年义务教育B.调整中等教育结构，大力发展职业技术教育C.改革办学体制D.改革高等教育招生与分配制度，扩大高等学校办学的自主权49.制度化教育出现的标志是( )。（分数：2.00）A.人类教育的产生B.古代学校的出现C.近代学校系统的形成D.终身教育的实现50.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展( )。（分数：2.00）A.高等教育B.中等教育C.职业技术教育D.初等教育51.完成中央和省级人民政府两级管理，以省级人民政府管理为主的新体制的教
18、育体制改革是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定52.近年来，英国学制改革是从传统的学制逐渐转向( )。（分数：2.00）A.单轨制B.分支型学制C.“五四三”制D.“六三三”制53.第一次明确提出“终身教育”的文件是( )。（分数：2.00）A.中国教育改革和发展纲要B.国务院关于基础教育改革与发展的决定C.中共中央关于教育体制改革的决定D.中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定5
19、4.第一个在我国颁布实施的现代学制是( )。（分数：2.00）A.19121913 年学制B.19021904 年学制C.1922 年学制D.1951 年学制55.规定学制年限长达 26 年的学制是( )。（分数：2.00）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制56.学制并不规定( )。（分数：2.00）A.各级各类学校的性质B.各级各类学校的入学条件、修业年限以及它们之间的关系C.各级各类学校的任务D.各级各类学校的办学主体和招生人数57.提出加强基础教育，有步骤地实施九年义务教育的教学体制改革是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.199
20、3 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定58.学制中有显著的“双轨制”，这表明制约学制的因素是( )。（分数：2.00）A.社会生产力发展的水平和科技发展的状况B.人口状况C.青少年儿童的年龄特征D.社会制度59.1981 年，北京师范大学学制研究小组在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。（分数：2.00）A.六二制B.双轨制C.分支制D.五四制60.20 世纪上半叶在苏联所建立的一种学制是( )。（分数：2.00）A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.1951 年学制61.提
21、出“调整中等教育结构，大力发展职业技术教育”的教育体制改革是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、同务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定62.壬戌学制是以( )学制为蓝本制定的。（分数：2.00）A.英国B.美国C.德国D.苏联63.在我国，提出有步骤地实行九年义务教育是( )。（分数：2.00）A.中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定B.关于教育工作的指示C.中共中央关于教育体制改革的决定D.中国教育改革和发展纲要64
22、.为了贯彻“两条腿走路”的方针，采取多种形式办学的学制改革是( )。（分数：2.00）A.1951 年关于改革学制的决定B.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定C.1958 年关于教育工作的指示D.1993 年中国教育改革和发展纲要65.我国以美国学制为蓝本，第一次把中小学的学制规定为“六三三”制的是( )。（分数：2.00）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制66.不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有( )。（分数：2.00）A.客观性B.强制性C.历史性D.教育性67.从 1999 年开始的大学扩招表现了我国在教育制度改革上的( )
23、。（分数：2.00）A.义务教育年限的延长B.普通教育与职业教育的综合化C.高等教育的大众化D.终身教育体系的建构68.中国教育改革和发展纲要颁布于( )。（分数：2.00）A.1985 年B.1999 年C.1993 年D.2001 年69.提出“各省、市、自治区的党委和政府有权对新学制积极地进行改革实验”的学制改革是( )。（分数：2.00）A.1951 年关于改革学制的决定B.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定C.1958 年关于教育工作的指示D.1993 年中国教育改革和发展纲要70.义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄
24、子女接受法定年限的学校教育和( )。（分数：2.00）A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C.公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童71.明确提出到 2010 年我国学龄人口的高等教育入学率要从 9%提高到 15%左右的教育体制改革是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定72.要求改革和完善投资体制，努力实现“三个增长”的教
25、育体制改革是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定73.提出“世纪末教育发展的总目标：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲；要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；要建设好一批重点学校和一批重点学科”的学制改革是在( )年。（分数：2.00）A.1985B.1993C.1999D.200174.教育制度的主体是( )。（分数：2.00）A.学校教育制度B.教育体制C.社会教育制度D.业余教育制度7
26、5.按照教育程度或学历体系来划分，学校包括( )。（分数：2.00）A.学前教育机构、初等学校、中等学校、高等学校B.普通学校、专门学校C.全日制学校、半日制学校、函授和业余学校D.公立学校、私立学校76.我国现行的中小学“六三三”制起始于( )。（分数：2.00）A.1922 年的壬戌学制B.1951 年的新中国学制C.1958 年的学制改革D.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定77.在我国目前学校教育的中等教育阶段，职业高中一般为( )。（分数：2.00）A.12 年B.23 年C.34 年D.24 年78.对农村基础教育给予了特别关注的教学体制改革是( )。（分数：2.00）A.
27、1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定79.最早于 1971 年制定了“使终身教育成为一项全国性的义务”的法案的国家是( )。（分数：2.00）A.德国B.英国C.法国D.美国80.从教育阶段角度划分的一种教育制度是( )。（分数：2.00）A.高等教育制度B.特殊教育制度C.奖惩作息制度D.封建社会的教育制度81.由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态是( )。（分数：2.00）A.制度教育B.非制度化的教育C.家庭教
28、育D.社会教育82.我国颁布且实行的第一个学制是( )。（分数：2.00）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制二、辨析题(总题数：8，分数：80.00)83.通常我们所说的教育制度实际上就是学校教育制度。（分数：10.00）_84.教育制度实际上就是教育体制。（分数：10.00）_85.学校教育制度的确立要充分考虑社会政治经济的发展状况和发展需求。（分数：10.00）_86.各级学校系统与各类学校系统是独立分开的。（分数：10.00）_87.双轨制是区分资本主义和社会主义学制的标准。（分数：10.00）_88.1993 年中国教育改革和发展纲要提出了扩大高中阶段教育和高等教育规
29、模的目标。（分数：10.00）_89.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定中，认为深化改革的目的是为实施素质教育创造条件，因此提出了“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”。（分数：10.00）_90.目前大学生就业难问题突出，所以根据国情应实行精英教育，而不应继续普及教育。（分数：10.00）_三、简答题(总题数：7，分数：105.00)91.教育制度的阶级性。（分数：15.00）_92.学校教育制度建立的依据。（分数：15.00）_93.什么是双轨制和单轨制?（分数：15.00）_94.简述学制确立的依据。（分数：15.00）_95.简述 1951 年
30、学制的内容及其特点。（分数：15.00）_96.简述 1958 年学制改革的历史结果。（分数：15.00）_97.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定提出了哪些要求?（分数：15.00）_四、分析论述题(总题数：7，分数：210.00)98.论述新中国成立以来我国学校教育制度的变革，及对我国当前学制改革的重要启示。（分数：30.00）_99.论述改革开放以来，我国的四次学制改革中，对基础教育所做的变革情况。（分数：30.00）_100.论述改革开放以来，我国的四次学制改革中，在教育管理体制上的变革情况。（分数：30.00）_101.论述现代教育制度改革的特点。（分数：30.00）_1
31、02.当前我国普及九年义务教育中存在什么问题?应当如何解决?（分数：30.00）_103.何谓学校教育制度?决定学制建立的最主要的依据是什么?根据我国实际，参照现代学校教育制度改革的趋势，你认为我国的学校教育制度需要怎样进一步改革?（分数：30.00）_104.联系实际谈谈你对我国义务教育均衡发展、教育公平和教育公共性的看法。（分数：30.00）_教育制度(二)答案解析(总分：559.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：82，分数：164.00)1.学校的出现意味着人类( )。（分数：2.00）A.文字的产生B.阶级的出现C.生产力的发展D.正规教育制度的产生 解析：2.我国学
32、校的主体类型是( )。（分数：2.00）A.综合学校B.全日制学校 C.业余学校D.半日制学校解析：3.按照学校任务分，学校包括( )。（分数：2.00）A.学前教育机构、初等学校、中等学校、高等学校B.普通学校、专门学校 C.全日制学校、半日制学校、函授和业余学校D.公立学校、私立学校解析：4.明确提出了“培养适应 21 世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想的教育法规是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定 D.2001 年国务院关于基础教育
33、改革与发展的决定解析：5.最早颁布义务教育令的国家是( )。（分数：2.00）A.英国B.美国C.法国D.德国 解析：6.我国正式颁布但未实行的第一个学制是( )。（分数：2.00）A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制解析：7.我国现行的学制是( )。（分数：2.00）A.单轨制B.双轨制C.分支型学制 D.单轨制和双轨制并行解析：8.要求加强和完善教育督导制度，建立对地区和学校实施素质教育的评价体制的教育体制改革是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全
34、面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定 解析：9.很多日本政治家认为：“( )挽救了日本的一个困难时期，对国家做出了直接的贡献。”（分数：2.00）A.高等教育B.职业教育 C.普通教育D.素质教育解析：10.规定我国现行的教育基本制度的文件是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1986 年中华人民共和国义务教育法C.1993 年中国教育改革和发展纲要D.1995 年中华人民共和国教育法 解析：11.下列关于学校的表述，正确的是( )。（分数：2.00）A.现代学校以文法学校和修辞学校为主B.中世纪学校是有系统的、连贯的C
35、.现代基础教育是义务的 D.中世纪学校建立了学期、年级概念解析：12.以“军国民教育”、“实利教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美育”作为教育宗旨的( )。（分数：2.00）A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制解析：13.下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是( )。（分数：2.00）A.中共中央关于教育体制改革的决定 B.中国教育改革和发展纲要C.中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.国务院关于基础教育改革与发展的决定解析：14.封建社会，学校等级森严，封建统治集团内部成员按照社会地位进入不同的学校
36、，这体现了学校教育制度的确立受到( )的制约。（分数：2.00）A.人口状况B.社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况C.青少年儿童的年龄特征D.社会制度 解析：15.我国人口众多，而且国民素质普遍不高，因此要大力发展教育，提高人口素质，必须充分利用书刊、面授、函授、夜校、广播电视等多种手段，发动各方面的力量，发展多种形式的教育。这体现了学校教育制度的确立受到( )的制约。（分数：2.00）A.人口状况 B.社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况C.青少年儿童的年龄特征D.社会制度解析：16.指出课程改革是教育改革的核心问题的教育体制改革是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央
37、关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定 解析：17.中华人民共和国成立以后，废除旧学制，推行新学制是在( )。（分数：2.00）A.1949 年B.1950 年C.1951 年 D.1953 年解析：18.2001 年 6 月，国务院颁布了( )，要求在基础教育阶段深化教育教学改革，扎实推进素质教育。（分数：2.00）A.中国教育改革和发展纲要B.国务院关于基础教育改革与发展的决定 C.中共中央关于教育体制改革的决定D.中共中央、国务院关于深化教育改革
38、，全面推进素质教育的决定解析：19.下列关于教育制度的表述，正确的是( )。（分数：2.00）A.人们可以随心所欲地制定教育制度B.教育制度是自然的、中性的和客观的C.教育制度是一种隐性课程 D.教育制度与青少年身心发展规律无关解析：20.新中国成立以来，进行了三次大的学制改革，分别是( )。（分数：2.00）A.1951 年、1958 年、1985 年 B.1951 年、1958 年、1993 年C.1949 年、1958 年、1985 年D.1951 年、1993 年、1999 年解析：21.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )。（分数：
39、2.00）A.客观性 B.强制性C.价值性D.教育性解析：22.提出了“贯彻面向工农和向工农开门的方向”的口号的学制改革是( )。（分数：2.00）A.1951 年关于改革学制的决定 B.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定C.1958 年关于教育工作的指示D.1993 年中国教育改革和发展纲要解析：23.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。（分数：2.00）A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制 D.学校领导制度解析：24.确立了 20 世纪末教育发展的总目标是“两基”、“两全”、“两重”的教育法规
40、是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要 C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.1995 年中华人民共和国教育法解析：25.提出“教育成本分摊机制”的政策的教育体制改革是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定 D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定解析：26.封建社会虽然有培养专门人才的算学、医学等专业学校，但是，不可能出现如电力、
41、航空等现代专业技术学校，这体现了学校教育制度的确立受到( )的制约。（分数：2.00）A.人口状况B.社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况 C.青少年儿童的年龄特征D.社会制度解析：27.吸收了】922 年学制，发扬了我国单轨学制传统的学制改革是( )。（分数：2.00）A.1951 年关于改革学制的决定 B.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定C.19 58 年关于教育工作的指示D.1993 年中国教育改革和发展纲要解析：28.提出对学校教育实行分级管理的是( )学制改革。（分数：2.00）A.1985 年 B.1993 年C.1999 年D.2001 年解析：29.确定入学年龄、
42、修业年限、各级各类学校的分段，都要考虑儿童和青少年身心发展的特点。这体现了学校教育制度的确立受到( )的制约。（分数：2.00）A.人口状况B.社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况C.青少年儿童的年龄特征 D.社会制度解析：30.提出农村义务教育管理体制是在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以 u.为主的体制的教育体制改革是( )。（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定 解析：31.我国教育法规的“母法”是( )。（分数：2.00）A.中华人民共和国高等教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国教育法 D.中华人民共和国教师法解析：32.教育制度的核心部分是( )。（分数：2.00）A.教育管理制
