1、2012-2013学年北京市第六十六中学八年级下期期中考试语文卷（带解析） 其他 综合性学习（共 6分） 民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全已成为百姓最关心的话题。我校将开展了 “我与食品安全 ”研讨活动，请你完成下列任务。 【小题 1】同学们收集了以下两则材料，请你分别用一句话概括这两则信息的主要内容。（ 2分） 【材料一】 近几年来，食品安全问题引起世界性的恐慌，比利时发生的二恶因事件，英国的疯牛病，欧洲爆发的口蹄疫，香港的禽流感使人们谈 “肉 ”色变，中国大陆发生的瘦肉精中毒事件，工业用油抛光毒大米市场出售，食用农药残留蔬菜中毒事件等见诸报端、使人们在市场上不知买什么东西好，吃什么
2、东西安全。 【材料二】 据有关数据显示，在我国食品生产加工领域中，食品小作坊约占食品生产企业总数的 70%80% ，大部分小作坊卫生条件差，生产设备简陋，无相应检验设施，对所生产的食品难以从根本上保证卫生和安全。这是我国出现食品安全问题的原因之一。 答： ； 【小题 2】请你就【材料二】的内容提出一条解决食品安全问题的建议。（ 2分） 答： 【小题 3】现在越来越多的人主张食用 “绿色食品 ”，请你就下面这则材料，分析概括出 “绿色食品 ”中的 “绿色 ”的含义。（用两三个词语表述）（ 2分） 所谓垃圾食品是指含人体所需营养成分，经过炸、烤、烧等加工工艺使营养成分部分或完全丧失，或在加工过程中
3、添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等。 答： 答案： 【小题 1】【材料一】近几 年来，食品安全问题引起世界性的恐慌。 【 1分】 【材料二】食品小作坊生产是我国出现食品安全问题的原因之一。【 1分】 【小题 2】加强食品质量监督，加大处罚力度。完善 “食品安全法 ”，规范食品生产工艺。 加强食品生产企业的行业自律。 在社会倡导诚信经营的理念。 【共 2分，答出其中的一条即可】 【小题 3】有营养、健康、无毒素、无公害、安全 【共 2分，答出其中的两个即可得满分】 【小题 1】试题分析 :材料一
4、中 “近几年来，食品安全问题引起世界性的恐慌 ”这是中心句，可用来概括主要内容。材料二中 “这是我国出现食品安全问题的原 因之一 ”这是中心句，指出这指代的意义即可用来概括主要内容。 考点：本题考查概括文章的主要内容。 点评：概括主要内容，要抓住段落中心句，没有中心句的要自己进行归纳概括。 【小题 2】试题分析 :针对 “食品小作坊约占食品生产企业总数的 70%80% ，大部分小作坊卫生条件差，生产设备简陋，无相应检验设施，对所生产的食品难以从根本上保证卫生和安全。 ”提建议。 考点：本题考查语言表达运用。 点评：根据材料中的实际问题，提出有针对性的建议，而不是随意提建议。 【小题 3】试题分
5、析 :抓住 “使营养成分部分或完全丧失，或在加工过程 中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。 ”这一句子，从相反的方面提炼概括：有营养、健康、无毒素、无公害、安全等。 考点：本题考查信息的提炼与概括。 点评：根据题干要求，要从相反的方面进行提炼概括。 选择题 下列加线字注音完全正确的一项是 A 诘 责 ji咫 尺 zh宽 恕 sh正 襟 危坐 jn B 譬 喻 p脂 粉 zh酬 和 h即物起 兴 xng C 愚 钝 y黝 黑 yu胆 怯 qu随机 应 变 yng D 禁 锢 jn熹 微 x滞 留 zh颔 首低眉 hn 答案： D 试题分析： A. 咫 尺 zh B. 即物起
6、 兴 xng C.胆 怯 qi 考点：本题考查字音。 点评：字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。 下列作家作品时期搭配不正确的一项是 A与朱元思书 吴均 南朝 B云南的歌会 沈从文 现代 C送东阳马生序 宋濂 明朝 D送杜少府之任蜀州 王安石 唐朝 答案： D 试题分析： D送杜少府之任蜀州 王勃 唐朝 考点：本题考查文学常识。 点评：对于课本中出现的重要作家作品要进行识记。 结合语境，将下列句子填入横线处，衔接最恰当的一项是 中国艺术的极境如空谷幽兰，似有若无，也无人注意。在
7、这个寂静的世界中，它自在开放， 。 ， 。 ，其最大的妙处在于空灵中的实有，静穆中的崇高。 正相反，中国美学认为，这样的美淡而悠长，小而永恒 并不因其小而微不足道，并不因其不显眼而失去魅力 小小的花朵散发出淡淡的幽香，似淡若浓，沁人心脾 更不因为它处于无人问津的山谷而消殒意韵 A B C D 答案： A 试题分析：在 “自在开放 ”之后，应该是讲花开的状态，所以 在最前面，四个选项中只有 A答案：是 在最前面，所以 A是正确的。 考点：本题考查语句衔接。 点评：语句的衔接要注意语句的照应和暗示。解答此类题目关键是，通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。
8、下列标点符号使用错误的一项是 A我们学校的规模不算太小，全校大概有一两千名学生。 B “你看这布华丽不华丽？ ”那两位诚实的官员说： “陛下请看 ” C创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 D我真不知道他是干什么的。 答案： B 试题分析： B项应把说之后的冒号改成逗号。 考点：本题考查标点符号。 点评：说，可以用在话语的前面，中间和后面，视位置不同，标点用法不同： 1、当说在前面时，后面加冒号； 2、当说在中间时，后面加逗号； 3、当说在后面时，后面加句号。 下列句子没有语病的一项是 A同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。 B通过老师和同学们
9、的帮助，使她终于走出了心灵的阴暗角落，重新绽放笑颜。 C 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净 ,更在于广大市民卫生素养、文明意识。 D是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 答案： A 试题分析： B.缺少主语，把通过和使去掉一个， C.成分残缺，应改为：一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养高 .文明意识强。D.前后矛盾，把是否去掉。 考点：本题考查语病辨析能力。 点评：病句类型的主要有 :语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不
10、妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 下列句中划线的成语使用不正确的一项是 A “海内存知己，天涯若比邻 ”是千百年来 脍炙人口 的名句。 B不论关系亲疏远近，作为领导，在工作上都应该对自己的部下 一视同仁 。 C班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家 随波逐流 ，纷纷表示赞同。 D她讲课声音洪亮，语调 抑扬顿挫 ，具有很强的感染力。 答案： C 试题分析： A.脍炙人口，意指切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文为众人所称美。 B.一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。 C.
11、 随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。逐：追随。是个贬义词，用在这里不恰当。 D. 抑扬顿挫，谓高低起伏，停顿转折。形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强，朗朗上口，音调铿锵有韵。 考点：本题考查成语运用辨析。 点评：正确运用成语要注 意以下几个方面： 准确理解成语的意思，切忌望文生义。 辨清成语的感情色彩。 注意成语运用的范围。 注意避免意思重复和矛盾。 注意区分同义成语。 注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。 下列句子中划线的词语解释不正确的一项是 A托尔斯泰长相平平，无论穿何种服饰，不管从事什么职业，也不管在俄国什么地方，都不会有
12、一种 鹤立鸡群 、引人注目的可能。 鹤立鸡群：此处比喻一个人的才能或仪表在人群里头显得很突出。 B鲁迅在夜晚困倦疲惫时，只要仰头看见藤野先生的相片，便勇气大增，继续写些被 正人君子 之流所痛恨的文章。 正人 君子：此处指品行端正的人。 C对于采用哪几个词语作为班会的主题，大家意见纷纷， 莫衷一是 。 莫衷一是：此处指不能得出一致的结论。 D那个女孩身材修长，相貌姣好，再穿上这身漂亮的衣服，显得越发 标致了。 标致：此处形容女孩相貌、姿态美丽。 答案： B 试题分析：正人君子：原义指品行端正的人。这里是运用的反语， “正人君子 ”指反动派、帝国主义、封建势力的御用文人。 考点：本题考查词语释义
13、点评：词语的含义要注意理解其在不同语境中的含义。 下列词语书写完全正确的一项是 A籍贯抑扬顿挫粗制烂造肃然起敬 B标致众目睽睽广茂无垠无可置疑 C苍茫相形见绌引经据典油光可鉴 D绯红慷慨大方一视同人暗然失色 答案： C 试题分析： A. 粗制滥造 B. 广袤无垠 D. 一视同仁 黯然失色 考点：本题考查字形。主要涉及到同音字、形近字和成语。 点评：做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。 现代文阅读 高贵的生命不卑微 他是黑人， 1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。 十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一
14、件旧衣服： “这件 衣服能值多少钱？ ”“大概一美元。 ”他回答。 “你能将它卖到两美元吗？ ”父亲用探询的目光看着他。 “傻子才会买！ ”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求： “你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。 ”他这才点了点头： “我可以试一试，但是不一定能卖掉。 ”他很小心地把衣服洗净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。 过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服： “你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？ ”怎 么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他
15、最多只值两美元。 “你为什么不试一试呢？ ”父亲启发他， “好好想想，总会有办法的。 ”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！ 回到家后，父亲又递给他一件旧衣服： “你能把他卖到两百美元吗？ ”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪 着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。 两个月后，机会终于来了。当红电影霹雳娇娃的女主演拉佛西来到了
16、纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。 他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿： “拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？ ”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！ ”他 “哇 ”的一声欢呼起来： “拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！ ”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。 回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头： “我原本打算，【 A】 你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服 。没想到你真
17、的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒 ” 父亲接着说道， “我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都 有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？ ”就在这一刹那间，【 B】 他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。 “连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！ ” 从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他就是最伟大的篮球运动员 迈克尔乔丹！ （选自读写月报 2011年 4期，有删改） 【小题 1】文章写乔丹少年时卖旧衣服的
18、故事，填齐下面表格。（ 4分 ） 第一次 第二次 第三次 父亲的目标 价值 1美元卖到 2美元 价值 2美元卖 200美元 他的做法 洗净、刷平、阴干 画米老鼠和唐老鸭 事情的结果 超额 6倍完成目标 【小题 2】请你简要写出对第 段两处画线句子关键词句的理解。（ 4分） 【 A】处：父亲想那样做的理由？ 答： 【 B】处： “灿烂的太阳 ”指什么？ 答： 【小题 3】请结合文章并联系实际，谈谈这篇文章给你的启示。（不超过 140字）（ 4分） 答： 答案： 【小题 1】 价值 2美元卖到 20美元 让名演员签名 完成目标（卖 2美元） 超额完成目标（卖 25美元） 【共 4分：每空 1分】
19、【小题 2】答案：要点：【 A】父亲要保护（鼓励）儿子的自信心。 【 B】自信（乐观 向上）的人生态度。 【共 4分：每空 2分】 【小题 3】答案：要点：从父亲或儿子的角度谈启示都可以。【共 4分：有正确的观点（ 1分） 结合文章（ 1分），联系生活实际（ 1分），表达（ 1分）】 【小题 1】试题分析 :答案：可从文章第 段找到，第一个空可从 “这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元 ”得到答案：，第二个空可从 “他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。 ”得到答 案：。第三个空可从第二节找到答案：，第四个空可从 “二十五美元，这无疑是一笔巨款 ”找到答案：。 考点：本题考
20、查对文章有效信息的筛选。 点评：根据题干要求，找到相关的语段、语句，可以直接用原文回答，也可以从中概括出信息回答。 【小题 2】试题分析 :A“你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。 ”这是为了保护和帮助儿子，鼓励儿子的自信心。 B这里的太阳不是实指，而是指信心和希望。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实，使得男孩从自备的阴影中走了出来，增强了自信，对生活、对未来充满了希望。 考点：本题考查理解语句的含义。 点评：理解句子含义：联系语言环境，理解句子含义。 2.结合作品背景，理解句子含义。 3.抓住关键性词语，理解句子含义。 4.分析句子的写作手法，理解句子含义。 5.联系文章中人物的身份、性格
21、特点和思想，理解句子含义。 6.联系生活实际、创设生活中与之相似的特定情境，理解句子含义。 【小题 3】试题分析 :要结合文章内容，联系生活实际来谈。从儿子的角度：生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人（每个生命）都是高贵的，不要妄自菲薄（自卑）；只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至 超越自我，终而获得成功，实现理想。从父亲的角度：教育子女要注意方式方法，要学会放手等。 考点：本题考查读文谈感受。 点评：谈感受时，要注意结合文章内容，还要结合自己的实际，回答的角度可以有多个，只要不脱离文章内容就可以。 形成气候的主要因素 气候的形成是多种自然和人
22、文因素共同作用的结果。这跟造成天气变化的因素是一致的。 太阳供给地球大量的热量。据估计，一年里地球可以从太阳那里获得 1.31024卡的热量。太阳辐射是气候形成的最主要的因素。各地冷暖不同，一个地区季节的交替，主要是由于太阳辐射在地表面上分布 不均匀以及随地球绕太阳公转太阳辐射分布发生变化的结果。 大气环流是影响一个地区气候的最直接的原因。例如，中纬度亚欧大陆东部地区（也就是我国东部地区），冬季受冷高压影响，夏季受低压控制，所以季风明显，冬季寒冷干燥的西北风吹向海洋，气候寒冷少雨，而夏季盛行从海洋上吹来的东南风，雨水丰沛。 由于大气环流是形成气候最直接的原因，因此，大气环流接近于长期平均状况的
23、时候，气候正常；如果大气环流反常，气候也就随着异常。 太阳辐射的能力大不一样，也会造成气候的显著差异。地球表面的海陆分布和各种地形、土壤、植被，它们吸 收太阳的辐射的能力大不一样，也会造成气候的显著差异。因此，海上气候的变化要比陆地上小得多，冬暖夏凉，跟大陆气候冬冷夏热不同。海洋的洋流对气温高低有重要影响。一般说来，近岸有暖洋流经过的沿海地区，气温升高；近岸有冷洋流经过的沿海地区，气温降低。地形对气候的影响也很明显。我国西南地区地形错综复杂，气候差异也就特别明显，所以有 “十里不同天 ”的说法。高大山脉往往成为气候的分界线，我国的天山、秦岭、大巴山、南岭山脉、武夷山，就是这样。 人类活动对气候
24、的影响越来越引起人们的重视。近百年来，一方面世界工业，交通迅速发展 ，煤、石油、天然气燃烧后放出了大量的二氧化碳；另一方面森林被滥伐，森林覆盖面积越来越小，吸收二氧化碳的能力逐渐减弱，结果是空气里二氧化碳的含量增多。因为二氧化碳能使太阳的光和热顺利通过，同时能吸收、储藏来自地面的热量，产生所谓 “温室效应 ”，因而促使气候变暖。又如由于滥伐森林和开垦草原，地面植被被破坏，造成水土流失，也严重影响气候。 【小题 1】从本文内容来看，气候的形成主要是 、 、 、 等自然和人文因素共同作用的结果。（ 4分） 【小题 2】阅读下面的材料，借助文章中的相关知识，说明 “市民体验绿 色出行 ”的科学意义。
25、（ 4分） 【材料】 北京举行旅游山会 市民体验绿色出行 2012-05-20 10:42 来源：新华网 5月 19日，北京市门头沟区举办第四届北京旅游山会 “开山门 ”暨 “全民健身日3510在行动 ”启动仪式，上千名市民在活动中体验绿色出行。 当日，许多北京市民纷纷选择以 “三公里步行、五公里骑车、十公里公交、远距离绿色驾驶 ”为口号的 “3510”绿色出行方式，感受京西门头沟美景。（新华社记者 唐召明） 答： 答案： 【小题 1】太阳辐射 大气环流 地表面性质 人类活动 【本题共 4分，每空 1分。】 【 小题 2】答案：示例： “绿色出行 ”因为不用或少用机动车，因而减少了二氧化碳的排
26、放量，也就减少了空气中二氧化碳的含量，这对于缓解地球的温室效应会有积极的作用。 【本题共 4分。 “绿色出行 ”的特征（尽可能不使用机动车） 1分；减少二氧化碳排放 1分； 缓解温室效应 1分； 语句通顺，表述有层次 1分。】 【小题 1】试题分析 :抓住 “大气环流是影响一个地区气候的最直接的原因 ”“太阳辐射是气候形成的最主要的因素。 ”“太阳辐射的能力大不一样，也会造成气候的显著差异。地球表面的海陆分布和各种地形、土壤、植被，它们吸收太阳的辐射的能力 大不一样，也会造成气候的显著差异。 ”“人类活动对气候的影响越来越引起人们的重视 ” 这些关键句子进行提炼概括。 考点：本题考查对文章有效
27、信息的筛选。 点评：根据题干要求，找到相关的语段、语句，可以直接用原文回答，也可以从中概括出信息回答。 【小题 2】试题分析 :抓住 “三公里步行、五公里骑车、十公里公交、远距离绿色驾驶 ”这里的绿色出行是不用或少用机动车，这样就减少了二氧化碳的排放量，这对于缓解地球的温室效应会有积极的作用。 考点：本题考查材料探究与运用。 点评：根据题干要求，结合所给材料和文章内容探究出原因和结果 ，抓住有联系的点。 文言文阅读 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣 环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为摇嗍鞔渎 陕缫 海 尾钆 鳌 潭中鱼可百许头，皆若空
28、游无所依。日光下澈，影布石上， 倘徊欢 m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【小题 1】解释下列句中加线的词。（ 4分） 倘 /u不动 其岸势犬牙差互 以其境过清 潭中鱼可百许头 【小题 2】翻译下列句子。（ 4分） 凄神寒骨，悄怆幽邃。 斗折蛇行，明灭可见。 【小题 3】选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。（ 2分） 答： 答案： 【小题 1】 倘唬捍舸舻难 犬牙：像狗牙 可：大约 清 ：凄清 【共 4分，每空 1分，写
29、错字不给分】 【小题 2】 （我）感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 （我）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒前行，时隐时现。 【共 4分，每小题 2分，每个分句 1分】 【小题 3】这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。 【共 2分，每点 1分。】 【小题 1】试题分析 : 倘唬捍舸舻难 犬牙：像狗牙，名词活用为状语。 可：大约 清 ：凄清 考点：本题考查文言实词的解释。 点评：要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上 【小题 2】试题分析 : 凄和寒都是使动用法，悄怆幽邃：幽静深远，弥漫着忧伤的
30、气息。 斗折蛇行是像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒前行。 考点：本题考查对文言语句 的翻译。 点评：理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。 【小题 3】试题分析 :柳宗元参加政治革新运动，失败被贬，因此凄苦是他感情的基调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种 “乐 ”，毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来。 考点：本题考查对文章内容的理解。 点评：理解文言文的内容要在疏通文意的基础上，概括出选段的主要内容，再根据题干的要求用
31、原文的 语句进行回答。 默写 填空（ 8分） 【小题 1】怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 【小题 2】辛苦遭逢起一经，。（文天祥过零丁洋） 【小题 3】不畏浮云遮望眼，。（王安石登飞来峰） 【小题 4】，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头） 【小题 5】结庐在人境，。（陶渊明饮酒） 【小题 6】 , 忽复乘舟梦日边。（李白行路难） 【小题 7】送杜少府之任蜀州中，宽慰友人，并表达诗人豁达胸怀的诗句是，。 答案： 【小题 1】到乡翻似烂柯人 【小题 2】干戈寥落四周星 【小题 3】自缘身在最高层 【小题 4】人有悲欢离合 【小题 5】而无车马喧 【小题 6】闲来垂钓碧溪
32、上 【小题 7】海内存知己，天涯若比邻。 试题分析：小题 1要根据上句默写出下句即可，小题 2注意 “寥 ”的写法，小题 3注意 “缘 ”的写法，小题 4根据下句对出上句即可。小题 5注意 “喧 ”的写法。小题 6注意根据下句对出上句即可，小题 7注意 “送杜少府之任蜀州中，宽慰友人，并表达诗人豁达胸怀 ”的提示。 考点：本题考查学生背诵默写的能力。 点评：复习古诗文名句，首先是要记诵清楚课标要求背诵的古诗文篇段和名句 ;其次是要正确理解古诗文篇段和名 句的基本内容 ;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。 作文 步入中学，同学们长大了，在校园里、家庭中、社会上学到了
33、不少知识，参加了多彩的活动，扩大了人际交往。在这些过程中，提高了觉悟，增长了知识，增进了友谊。请以 “在中成长 ”为题，写一篇记叙文，横线处可填：关爱、帮助、挫折、自信、幸福、烦恼等，要写出成长过程中自己独特的经历和体验。 要求：字数不少于 600字。文中不得出现真实姓名、校名等信息。 答案：略 试题分析： 1、补题：要体现写作的中心、内容、也是写好该题的一个切入口。可以尝试补 题如下：在快乐中成长、在幸福中成长、在挫折中成长等。 2、写作中应该注意的几点：要展示成长的足迹，在内容上以 “新 ”取胜，着眼于我的生活，有哪些与众不同的人生经历、体验、受益，这样就能新颖别致。注重自我故事的波澜，在情节上以 “妙 ”取胜。尽可能写出 “成长 ”的波折，使情节生动，当然也可通过并列式段落形式来写，还可以以小标题的形式。要抒写自我内心的情感，真正感受到我的内心世界和情感体验。 考点：半命题作文 点评：对于半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容
