1、2012年初中毕业升学考试（江苏苏州卷）语文（带解析） 其他 根据汉语拼音写出汉字。 (4分 ) 闪 (shu) 雄 (hn) 等 (xin)视之 轻而 (y)举 答案： 烁 浑 闲 易 下面一段话中，有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 (4分 ) 是夜，昙花已经迫不急待地绽放，迸溅着生命的火花 .犹如忍俊不经的笑容。在这夜间， 她洋溢着青春的活力，弥蔓着阵阵芳香，尽情释放着仅此一次的辉煌，充满着生命奋发与无常的哲理 !使人怜爱，亦给人震憾！ 答案：现代文阅读 阅读下面文章，完成小题。 快手刘 冯骥才 人人在童年 .都是时间的富翁。有时我呆在家里闷得慌 .或者父亲嫌我太闹 .打发我
2、出去玩玩 .我就不免要到街口 .去看快手刘变戏法。 快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱 .在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板 .洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单 .俗称 “小碗扣球 ”。他两只手各拿一只茶碗 .你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿 .你连眼皮都没眨动一下 .嘿 !四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。 有一 次 .我亲眼瞧见他手指飞快地一动 .把一只球儿塞在碗下边扣住 .便忍不住大叫 :“在右边那个碗底下哪 .我看见了 !”“你看见了 ”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪 .跟着换了一种正经的
3、神气对我说。 “不会吧 !你可得说准了。猜错就得买我的糖。 ”“行 !我说准了 !”我亲眼所见 .所以一口咬定。 谁知快手刘哈哈一笑 .突然把右手的茶碗翻过来 :“瞧吧 .在哪儿呢 ”咦 .碗下边怎么什么也没有呢 难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想 .伸手又把左边的茶碗掀开 .同样什么也没有 !只见他将两只空碗对口合在一起 .举在头顶上 .口 呼一声 :“来 !”双手一摇茶碗 .里面竞然哗哗响 .打开碗一看 .四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。 “你输了吧 !买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的 .单吃糖也不吃亏。 ”我臊得脸发烫 .在众人
4、的笑声里买了块棒糖 .站到人圈圈后边去 .从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。 他那时不过 40多岁吧 .正当壮年 .精神饱满 .肉重肌沉 .皓齿红唇 .乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手 .指肚滚圆 .却转动灵活。这双异常敏捷的手 .大概就是他绰号 “快手刘 ”的来历。我童年的许多时光 .就是在这最最简单 又百看不厌的土戏法里 .在这一直也不曾解开的迷阵中 .在他这双神奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。他给了我多少好奇的快乐呢 ! 我上中学后 .就不常见到快手刘了。只是路过那街口时 .偶尔碰见他。他依旧那样兴冲冲地变着 “小碗扣球 ”。 我上高中是在外地。人一走
5、 .留在家乡的童年和少年就像合上的书。往昔美好的故事 .亲切的人物 .甜醉的情景 .就像鲜活花瓣夹在书里面 .再翻开都变成了干枯的回忆。谁能使过去的一切复活 那去世的外婆 .不知去向的挚友 .妈妈乌黑的卷发 .久已遗失的那些美丽的书 .那跑丢了的绿眼睛的小白猫 还有快手刘 。 高中二年级 .我回家度假。一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。走近一看 .心中忏然一动 .竞是快手刘 !他依旧卖糖和变戏法 .但人已经大变样了。十年不见 .他的模样接近了老汉。他分明换了一双手 !手背上青筋缕缕 .指头绕着一圈圈皱纹 .快像吐尽了丝而缩下去的老蚕 他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗 .笨
6、拙地翻来翻去 ;那四只小红球儿一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来。他的手不灵了 !孩子们叫起来 :“球在那儿呢 !”“在手里哪 !”.“指头中间夹着哪 !” 我也清楚地看到 .在快手刘扣过茶碗的时候 .把 地上的球儿取在手中。这动作缓慢迟 钝 .失误就十分明显。孩子们吵着闹着叫快手刘张开手 .快手刘的手却捧得紧紧的 .朝孩子们尴尬地掬出笑容。这一笑 .满脸皱纹都挤在一起 .好像一个皱纸团。他几乎用请求的口气说 :“是在碗里呢 !我手里边什么也没有 ” 当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话 这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不 饶 .非叫快手刘张开手不可。他哪能张手 .手一张开一切都完了
7、 .我真不愿意看见快手刘这副狼狈的、惶惑的、无措的窘态。多么希望他像当年那次 由于我自作聪明 .揭他老底 .迫使他亮出个捉摸不透的绝招 .小球突然不冀 而飞 .呼之即来。如果他再使一下那个绝招 .叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实的快手刘 .瞪目结舌多好 !但他老了 .不会再有那花好月圆的岁月年华了。 我走进孩子们中间 .手一指快手刘身旁的木箱说 :“你们都说错了 .球儿在这箱子上呢 !”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙 .都瞅那木箱 .就在这时 .我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边。 “球在哪儿呢 ”孩子们问我。快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说 :“瞧 .就在这儿啊
8、 !怎么样 .你们说错了吧 .买块糖吧 .这糖是纯糖稀熬的 .单吃糖也不吃亏。 ” (有改动 ) 【小题 1】小说第 段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化 (3分 ) 【小题 2】小说第 段在结构和内容上有什么作用 请联系上下文简要分析。 (3分 ) 【小题 3】小说第 段中，我为什么要转移孩子们的视线 .让快手刘 “用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边 ” (3分 ) 【小题 4】下面两句话都是快手刘完成戏法后说的 .请从表现人物形象的角度 .结合全文比较分析。 (4分 ) “你输了吧 !买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的 .单吃糖也不吃亏。 ” “怎么样 .你们说错了吧 .买块糖吧
9、 .这糖是纯糖稀熬的 .单吃糖也不吃亏。 ” 【小题 5】小说用较多文字写了快手刘的 “不灵 ”和失手，为什么还以 “快手刘 ”为题呢 (4分 ) 答案： 【小题 1】快手刘对我的发现感到惊奇，接着想到了应对办法却故弄玄虚，成功表演后显得十分得意。 【小题 1】承起上文，交代了我的离开，收束对快手刘的回忆 ;引出下文，为再次见到快手刘做铺垫。暗示随着时间的流逝，快手刘人生际遇将发生改变。 【小题 1】帮助快手刘完成戏法，摆脱窘态，让孩子们相信快手刘的戏法，不再为难他。表现了我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注。 【小题 1】第 句表现了快手刘表演成功后神气十足 ;第 句中快手刘近 乎在哀求
10、，显得底气不足。两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良 ;也使人感到快手刘手脚渐渐不灵，状况大不如前。 【小题 1】 “快手刘 ”是小说主人公的绰号，他始终是我心中 “名副其实的快手刘 ”，以 “快手刘 ”为题，可以交代人物身份，暗示人物遭遇，凸显人物特点，也更能表现我对 “快手刘 ” 这类人物的喜欢和同情。 阅读下面文章，完成小题。 谈礼貌 季羡林 眼下 .即使不是百分之百的人 .也是绝大多数的人 .都抱怨现在社会上不讲礼貌。这是完全有事实做根据的。前许多年 .当时我腿脚尚称灵便 .出门乘公共汽车的时候多 .几乎每一次我都看到 在车上吵架的人 .甚至动武的人。起因都是微不足道的 :你碰了我一
11、下 .我殊了你的脚 .如此等等。试想 .在拥拥挤挤的公共汽车上 .谁能不碰谁呢 这样的事情也值得大动干戈吗 曾经有一段时间，有关机关号召大家学习几句话 :“谢谢 !”对不起 !”等等。就是针对上述的情况而发的。其用心良苦 .然而我心里却觉得不是滋味。一个有五千年文明的堂堂大国竞要学习幼儿园孩子们学说的话 .岂不大可哀哉 ! 有人把不讲礼貌的行为归咎于新人类。我并无资格成为新人类的同党 .我已经是属于博物馆的人物了。但是 .我却要为他们打抱不平。在他们诞生以前 .有人早着 了先鞭【注】。不过 .话又要说了回来。新人类确实在不讲礼貌方面有所创造 .有所前进 .他们发扬光大了这种并不美妙的传统 .他
12、们 (往往是一双男女 )在光天化日之下 .车水马龙之中 .拥抱接吻 .旁若无人 .洋洋自得 .连在这方面比较不构细节的老外看了都目瞪口呆 .惊诧不已。古人说 :闺房之内 .有甚于画眉者。 ”这是两口子的私事 .谁也管不着。但这是在闺房之内的事 .现在竞几乎要搬到大街上来 .虽然还没有到 “甚于画眉 ”的水平 .可是已经很可观了。新人类还要新到什么程度呢 如果一个人孤身住在深山老林中 .你愿意怎样都行。可我们是处在社会中 .这就要 讲究点人际关系。人必自爱而后人爱之。没有礼貌是目中无人的一种表现 .是自私自利的一种表现 .如果这样的人多了 .必然产生与社会不协调的后果。千万不要认为这是个人小事而
13、掉以轻心。 现在国际交往日益频繁 .不讲礼貌的恶习所产生的恶劣影响已经不局限于国内 .而是会流布全世界。前几年 .我看到过一个什么电视片 .是由一个意大利著名摄影家拍摄的 .主题是介绍北京情况的。北京的名胜古迹当然都包罗无遗 .但是 .我的眼前忽然一亮 :一个光着膀子的胖大汉子骑自行车双手撒把做打太极拳状 .飞驰在天安门前宽广的大马路上。给人的形象是野蛮无礼。这样的 形象并不多见。然而却没有逃过一个老外的眼光。我相信 .这个电视片是会在全世界都放映的。它在外国人心目中会产生什么影响 .不是一清二楚了吗 最后 .我想当一个文抄公 .抄一段香港报纸上的话 : 富者有礼高质 .贫者有礼免辱 .父子有
14、礼慈孝 .兄弟有礼和睦 .夫妻有礼情长 .朋友有礼义笃 .社会有礼祥和。 (有删改 ) 注 着先鞭 :比喻先人一步。 【小题 1】联系上下文 .说说第 段中作者为什么对有关部门的 “用心良苦 ”感到“不是滋味 ”。 (2分 ) 【小题 2】作者对 “有人把不讲礼貌的行为归咎于新人类 ”持什么态度 为什么 (3分 ) 【小题 3】第 段主要运用了什么论证方法 .有何作用 (2分 ) 答案： 【小题 1】因为一个有五千年文明的堂堂大国竟要学习幼儿园孩子们学说的话，本来就该有的礼貌，现在社会上却普遍缺失。 【小题 1】 持反对的态度，为新人类打抱不平。 作者认为有人早己有了不讲礼貌的行为 (早着了先
15、鞭 )，却把问题归咎于新人类是不合理的。 【小题 1】举例论证 (事实论证 );论证了不讲礼貌的恶习会流布全世界。 【小题 1】此题为议论文的阅读，小题是对文章内容的考查，答题时要掌握一般规律，到问题出现的段落附近去寻找答案：。 【小题 1】此题为议论文的阅读 ，小题是对文章内容的考查，答题时要掌握一般规律，到问题出现的段落附近去寻找答案：。 【小题 1】论证方法的考查，主要是列举了一个电视片中人物的事例，故为举例论证，作用找本段的观点句即可，即第一句。 阅读绿中的两段文字，完成小题。 我第二次到仙岩的时候 .我惊诧于梅雨潭的绿了。 梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布 .梅雨瀑最低。走到山边
16、.便听见花花花花的声 音 :抬起头 .镶在两条湿湿的黑边儿里的一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨 亭。梅雨亭正对着那条瀑布 ;坐在亭边 .不必仰头 .便可见它的全体了。亭下深 深的便是梅雨 潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上 .上下都空空儿的 ;仿佛一只苍鹰展着冀翅浮在天宇中一般。三面都是山 .像半个环儿拥着 ;人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着 ;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下 .仿佛已被扯成大小的几络 ;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角 ;瀑流经过时 .作急剧的撞击 .便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着
17、的水花 .晶莹而多芒 :远望去 .像一朵朵小小的白梅 .微雨似的纷纷落着。据说 .这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花 .格外 确切些。轻风起来时 .点点随风飘散，那更是杨花了。 这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去 再也寻它不着。 【小题 1】文章开头写 .“我惊诧于梅雨潭的绿了 ”.紧接若却用了一大段文字写梅雨瀑 .作者这样安排有何用意 (2分 ) 【小题 2】 “这时偶然有儿点送人我们温暖的怀里 .便倏的钻了进去 .再也寻它不着 ”一句中 “钻 ”字用得好，好在哪里 (3分 ) 【小题 3】林非在现代六十家散文札记中评论朱自清时说 :“朱自清的成功之处是 .善于通过精确的
18、观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受。 ”选文第 段朱自清选择了哪两个观 察点描写景物 抒写出了怎样的内心感受 (3分 ) 答案： 【小题 1】是为了刻画梅雨潭周围的环境，交代梅雨潭绿的原因，衬托梅雨潭令人惊诧的绿。 【小题 1】用拟人的手法，赋予水花以生命，写出了水花的轻盈可爱，富有情趣，更显出了我的喜爱之情。 【小题 1】 两个观察点 :一是山边 :二是亭边。 抒写出了惊诧、赞美、神往之情。 【小题 1】为热点题型，考查语段作用。 【小题 1】为热点题型，考查修辞手法。 【小题 1】做题前一定要精读原段，读出标志性的、对回答问题有益的语句，如 “走到山边、坐在亭边 ”那么第一问中的观察点
19、就可以看出来了。而作者在描写的字里行间透露的情感，尤其是最后一句那种赞美与陶醉之情不言而喻。 文言文阅读 阅读下面一段文言文，完成小题。 杨子之邻人亡羊 .既率其党，又请杨子之竖【注】追之，杨子曰 :“嘻 !亡一羊，何追之者众 ”邻人曰 :“多歧路。 ”既反 .问 :“获羊乎 ”曰 :“亡之矣。 ”曰 :“奚亡之 ”曰 :“歧路之中又有歧焉， 吾不知所之 .所以反也。 ” 【注】竖：憧仆 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4分 ) 亡一羊 .何追之者众 吾不知所之，所以反也。 答案： 丢了一只羊，为什么追它的人这么多 我们不知道往哪边追，所以就回来了。 阅读陋室铭，完成小题。 山不在高 .有
20、仙则名。水不在深 .有龙则灵。斯是陋室 .惟吾德馨。苔痕上阶绿。草色入帘青。谈笑有鸿儒 .往来无白丁。可以调素琴 .阅金经。无丝竹之乱耳 .无案犊之劳形。南阳诸葛庐 .西蜀子云亭。孔子云 :“何陋之有 ” 【小题 1】下而哪一组句子中，划线词的意义相同 (2分 ) A山不在高 .有仙则 名 名 之者谁 太守自谓也 (醉翁亭记 ) B斯 是陋室，惟吾德馨 微 斯 人，吾谁与归 (岳阳楼记 ) C苔痕 上 阶绿，草色人帘青 群臣吏民能而刺寡人之过者，受 上 赏 (邹忌讽齐王纳谏 ) D可以调 素 琴 吴广 素 爱人 (陈涉世家 ) 【小题 2】下面哪一句划线词的词类活用不是使动用法 (2分 ) A
21、无案犊之 劳 形 B 凄 神寒骨 .悄伦幽邃 (小石潭记 ) C 腰 白玉之环 (送东阳马生序 ) D必先 苦 其心志 (生于忧患 .死于安乐 ) 【小题 3】文章从自然环境、交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋，请选择其中一个方而举例分析。 (2分 ) 【小题 4】刘禹锡说 “无丝竹之乱耳 ”，欧阳修在醉翁亭记中也谈到 “宴酣之乐 .非丝非竹 ”.两句话分别流露出他们怎样的精神追求 (2分 ) 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】例 :“苔痕上阶绿，草色入帘青 ”，用苔痕、草色的青翠，表现环境的清幽，可见陋室不陋。 【小题 1】刘禹锡追求安贫乐道的精神境界 :欧阳修追求
22、与民同乐的政治理想。 【小题 1】此题是课内文言文的考查。题型有选择和问答两种，涉及到字词的意思，词类活用，文章内容的理解，还有与其它课内文言文的比较。 【小题 1】此题是课内文言文的考查。题型有选择和问答两种 ，涉及到字词的意思，词类活用，文章内容的理解，还有与其它课内文言文的比较。 【小题 1】题干已有提示，这三个方面选任一个即可。 【小题 1】一定要注意题干中的 “精神追求 ”的字眼，回答不可偏离要求。 语言表达 根据下面三则材料，用一句话介绍苏州概况 (不超过 30字 )。 (3分 ) 材料一 :苏州古称吴、吴都、吴中、东吴、吴门 .现简称苏 .自有文字记载以来的历史已 2500多年
23、.公元前 514年建城 .是中国首批 24个历史文化名城之一，它的历史可以上溯到 6000至 7000年前。 材料二 :苏州位于太湖之滨 .长江南岸的入海口处 .京沪铁 路、京沪高铁、沪宁城际高铁和多条高速公路经过全境。 材料三 :苏州行政级别为地级市 .其经济总量江苏省内最大 .人均国内生产总值居中国城市前列。下辖的昆山、张家港、常熟、吴江和太仓五个县级市的经济实力均列全国百强县 (市 )前五位。 答案：苏州是一个历史悠久、交通便利、经济发达的城市。 名著导读 名著阅读。 (5分 ) 【小题 1】西游记第二十七回 “尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王 ”中的 “尸魔 ”就是 “白骨夫人 ”，她是
24、如何 “三戏唐三藏 ”的 【小题 2】格列佛游记中 .利立浦特小人国的皇帝邀清格列佛观看宫廷表演前，小人国人民 已经不再觉得格列佛对他们会有危险了，有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的 答案： 【小题 1】首先变成一个花容月貌的女子，来山上送饭还愿 :接着变成一个老妇人前来寻找女儿 ;最后变成一个老公公前来寻看女儿和妻子。 【小题 1】在格列佛的手掌上跳舞 ;在格列佛的头发里捉迷藏。 默写 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 (10分 ) 【小题 1】子曰： “敏而好学， 是以谓之 “文 一也。 ”（论语） 【小题 2】采菊东篱下， 。 (陶渊明饮酒 ) 【小题 3】 .直挂云帆
25、济沧海。 (李白行路难 ) 【小题 4】会当凌绝顶， 。 ( 望岳 ) 【小题 5】山重水复疑无路， 。 (陆游 ) 【小题 6】兼霞苍苍 . 。所谓伊人 . 。（诗经） 【小题 7】 ，长河落日圆。 (王维使至塞上 ) 【小题 8】后值倾覆， ，奉命于危难之间 ( 诸葛亮出师表 ) 答案： 【小题 1】不耻下问 【小题 1】悠然见南山 【小题 1】长风破浪会有时 【小题 1】一览众山小 杜甫 【小题 1】柳暗花明又一村 游山西村 【小题 1】白露为霜在水一方 【小题 1】大漠孤烟直 【小题 1】受任于败军之际 作文 作文。 (60分 ) 请以： “心中有支欢乐的歌 ”为题写一篇文章。 要求 : 将题目抄写在答题卡上 ; 除诗歌、剧本以外文体不限 ; 不要少于 600字 ; 文中不要出现 (或暗示 )本人的姓名、校名 ; 卷而整洁 .书写工整。 答案：略
