1、2012年苏教版初中语文八年级上草练习卷与答案（带解析） 选择题 词语填写正确的一组是（ ） 就这样，他摸黑 _进了烂草地；开始是 _，然后是 _，最后体力实在支持不住了，就在地上 _。 A跑冲走滚 B冲跑走爬 C跑冲走爬 D飞跑走爬 答案： B 现代文阅读 阅读以下选段，回答文后问题 医生有点愠怒地看了杨光一眼： “你这个同志，有话不会小点声说？你知道吗？这是 ” 他压低了声音，说出了那个全军都敬爱的人的名字，然后解释地说道：“他病得很厉害哪；昨天开了一夜的会，刚才又发起高烧，人都昏迷了。 ”“什么，周副主席？ ”杨光立时惊住了。对于这位敬爱的首长，杨光不但知道，还曾亲眼看见过。在遵义战役之
2、前，这位首长曾经亲自到他们团作过战斗动员。在部队开上去围攻会理的时候，连队在路边休息，他也曾亲眼看见周副主席和毛主席、朱总司令一道，跟战士们亲切交谈。可是，现在竟然病倒在草地上。而他，却在首长赶去卫生部救治 的路上，拦住了他的担架 他惶惑地望着担架，一时竟不知如何是好了。 【小题 1】此语段出自的课文，作者是 _，体裁是 _，和七根火柴一样都是以 _为背景来塑造红军战士的形象。 【小题 2】医生 “愠怒 ”的原因是什么？ _ 【小题 3】杨光发现担架上躺的是周副主席后，心理活动怎样？把描写杨光心理活动的词句写出来。 _ _ 【小题 4】概括杨光 “亲眼看见 ”的周副主席的事迹。（不超过 15个
3、字） _ 【小题 5】 分析 “竟然 ”的表达作用和 “惶惑 ”的原因。 “竟然 ”的表达作用： _ “惶惑 ”的原因： _ 答案： 【小题 1】王愿坚 短篇小说 红军长征过草地 【小题 2】杨光声音太大，周副主席听见了，会影响休息和心情；杨光不了解事情的真相，瞎嚷嚷。 【小题 3】惊住 惶惑 不知如何是好 【小题 4】做战斗动员 跟战士交谈 【小题 5】说明周副主席病倒完全 出乎杨光的意料，表现了杨光对周副主席的无限崇敬和怜惜之情。 自己非常敬爱的首长病倒了，赶去卫生部救治，而自己却拦住了他的担架，他为自己不近人情、不可理喻的举动感到很不安。 【小题 1】试题分析：王愿坚（ 1929-199
4、1.1.25）男，中国电影编剧、作家。山东诸城市相州镇七村人。 1945年参加八路军。曾任报社编辑、记者。 1978年任八一电影制片厂编剧、文学部主任。解放军艺术学院文学美术系主任。中国电影家协会第四、五届理事、中国作协理事。 考点：本题考查学生掌握文学常识能力。 点评：对文学常识的认知，关键在于 平时学习的积累。学习过程中可以进行适当分类整理，背诵积累，阶段总结等。 【小题 2】试题分析：从后文医生的话语中即可得出答案：。 考点：本题考查学生阅读理解能力。 点评：本题的关键是要理解医生的话的含义。 【小题 3】试题分析：从原文中概括即可。 考点：本题考查学生阅读理解能力。 点评：要有语言敏感
5、力。要能找到响应的词语。 【小题 4】试题分析：原文中写了两件事，一个是动员，一个是和战士交谈。在概括是要全面，不可遗漏。 考点：本题考查学生阅读理解能力。 点评：回答本题要学会分层概括。 【小题 5】试题分析： “竟然 ”的意思是表示出乎意料，不在意料之中。说明此时的杨光对发现周副主席躺在担架上，不敢相信。 “惶惑 ”的意思是惶恐疑惑。说明此时的杨光在得知事实真相后，不知所措的心理。 考点：本题考查学生阅读理解能力。 点评：要学会结合词语的本义和语境义一起来分析。 阅读成功的秘诀一文，回答问题 成功的秘诀 一位富翁在广场上撒下一大笔钱，对周围人说： “谁帮我捡起来，每捡一百张，自己可以拿走一
6、张。 ” 一个小伙子弯腰就捡，可是他渐渐感觉不对劲起来，人群中怎么没有一点声音。他直起身，见每一双眼睛都像看傻子似的看着 他。他扔了钱，涨红着脸，挤出了人群。人群里除了窃窃私语，没有一个人行动。 半小时后，一个过路人挤出了人群，他迟疑地看了看富翁，弯腰一张一张地捡起来，全不理会人群的哄笑。在快要捡满一小袋的时候，慌慌张张地挤进第二个人，他肯定是刚刚得到这个消息，他捡得更快。不一会儿，人群中又有一个加入了他们的行列。这时人群像爆炸了一样，你抢我夺，有的甚至就地卧倒 抢着的全跑了，没抢着的一边咒骂，一边大喊： “富翁！富翁！ ” 富翁摆了摆手： “不用追了，钞票是假的 ” 刚才还在咒骂的人兴奋得变
7、了形：“我早就说了嘛！ ” 他们的话音未 落，富翁已打开密码箱，对那三个人说： “感谢你们行动了，你们捡起的每一张钱都是真的，而这笔钱会帮助你们更成功。 ”人们的眼睛又一下子射出绿光。富翁交给第一人十万，第二人十万，第三人还是十万。 “不过，年轻人，你能告诉我，当初你们是怎么想的吗？ ”富翁问。 第一人说： “我从您的眼神里看不出有多假，而且我也没冒什么风险呀。 ” 第二人说： “我太需要一笔钱了，这对我真是一次机会。 ” 第三人说： “我只是看他们俩人都不像傻子。 ” 三人同问富翁为什么做这件事。富翁哈哈大笑： “我就是喜欢做别人没做过的事。 ” 原来，成功只属这四类人 ：敢冒风险，善抓机遇
8、，勇于仿效，富有创意。 【小题 1】概括事情的起因、经过和结果。 起因： _ 经过： _ 结果： _ 【小题 2】本文告诉我们成功的秘诀是什么？ _ 答案： 【小题 1】富翁撒钱， 允诺帮捡者 众人捡钱 三人各得十万 【小题 2】敢冒风险，善抓机遇，勇于仿效，富有创意 【小题 1】试题分析：事情的起因是富翁的行为，经过是众人捡钱的表现，最后三人获得奖励。 考点：本题考查学生分析文章结构的能力。 点评：可以根据自然段分析，同时合并相同内容的段落。 【小题 2】试题分析：这几个人的行为透露出成功的 “秘诀 ”：第一个人是敢于冒险，第二个人抓住机遇，第三个人是富有创意。 考点：本题考查学生提取信息的
9、能力。 点评：答案：就在最后一段作者的议论中。 阅读甘甜的井水，回答问题 甘甜的井水 我望见稀稀拉拉的几棵枣树遮围着的土坯屋，知道终于走出了沙漠。我斜挎着我的一只两天前已空了的军用水壶，随着我紧凑的脚步，像一只鸟一样随着我起起伏伏。 我的嘴唇（冒出、淌出、沁出）咸咸的血珠，我的舌头简直不敢再舔它了。 穿着裙子的女主人弯腰在屋前的一口井里拎出一桶水，我的舌头忍不住周遭舔了嘴唇。 我指指背后无垠的沙漠和裂得像沙枣树皮一样的嘴唇。 女主人搁下了水桶。我犹如一头牯牛一般 “咕嘟咕嘟 ”贪婪地饮着，直到我的嘴探进桶底，我这才站起来，肚子鼓鼓地像一个盛满了水的皮囊。我抹了一下嘴角，喘一口气，说：“水像放了
10、 糖一样甜，太好喝了。 ” 女主人惊奇地看着我的水量，笑了。 我旋开水壶盖，满满地灌了一壶，便告别。而那口已看不见的水井却在我的脑子里了。 傍晚，我回到农场。连队里的同事们还以为我永远留在沙漠里了呢。我炫（ xun）耀地举着水壶，说： “各位，我今天带来一壶圣水，甜甜的呢。 ” 寝室里的青年职工都轮流着尝过，纷纷说： “哪来的甜味，应当说有点苦涩，你耍弄我们，这和我们涝坎里的水有什么两样，难喝！ ” 我喝了剩余的两口，咂咂嘴，确实呀！难道这水出了那片地方变了味儿？可我当时喝的时候确实有一种甘甜的味道。 有人说： “这水里碱性过重，喝了伤身体。 ” 我不服气地说： “我灌了一肚子，也没有事呐。
11、” 隔了半个月，我约了两个同伴前往那个土坯屋。女主人立即认出我，她还向她的丈夫、孩子介绍了我。她的丈夫显出得意的样子。我说： “我感谢你们的井水。 ”我没有透露我们的来意。我送他们两个哈密瓜 连队里第一次分的瓜。 我拽着麻绳拎出一桶井水。我示意同伴喝，我期待着他们的结论。可他们摇摇头，悄悄地说： “有点苦。 ”我说： “怎么可能？ ”我的嘴伸进桶里，喝了一阵，清凉，不过，略带苦涩。我四下里望了望，一切都是原状。我默默地进了土坯屋。 诱人的羊肉抓饭已摆上了炕台的矮脚桌上。男主人端来一盆水，我们洗了手，我脑子里仍固执地想那井水。 吃得满嘴是油。我终于问： “怎么前个礼拜我喝你这里的井水还像搁了砂糖
12、一般，今天怎么就没了那甜滋滋的味儿呢？ ” 男主人抹抹胡子 一副浓美的络腮胡子，笑了，说： “你在沙漠里转了几天？ ”我说： “一个礼拜，差点出不来。 ”他点点头，说： “这就对头了，沙漠走出来的人都说我这口井的水甜，不错。 ” 【小题 1】第 段画线句子中括号内应选填的恰当词语是 _，选该词语的理由是： _ 【小 题 2】第 段的画线句子所要表达的意思是什么？ _ 【小题 3】第 段画线句子的表达不太准确，请修改。 _ 【小题 4】用简洁的语言概括本文的故事情节。 _ _ 【小题 5】选文反映的中心是什么？ _ 答案： 【小题 1】沁出 血珠极其细小 【小题 2】我很渴，我需要水 【小题 3
13、】女主人惊奇于我的水量，笑了 【小题 4】（ 1） “我 ”发现 一口井 （ 2） “我 ”喝了井水，感到异常甘甜 （ 3） “我 ”将水带回农场，却喝不出甜味 （ 4） “我 ”再次喝同样的水，仍感苦涩 （ 5）男主人深知其中原因 【小题 5】任何东西，只有在最需要的时候才是最美的，最可贵的。 【小题 1】试题分析： “冒出 ”的意思是向外透或往上升出来； “淌出 ”是流下；“沁出 ”是往外渗出的意思。所以用 “沁出 ”。 考点：本题考查学生理解词语含义的能力。 点评：要注意区别词语的含义的不同。 【小题 2】试题分析： “我 ”指着嘴唇的动作其实就是要喝水，对方看到也能明白了。 考点：本题
14、考查学生理解句子的能力 。 点评：作者已经说不出话来了，只能用动作来表示了。 【小题 3】试题分析： “水量 ”不能 “看着 ”，应该是 “看着 ”我的表现。 考点：本题考查学生理解句子的能力。 点评： “看着 ”与 “水量 ”不搭配。 【小题 4】试题分析：首先是 “我 ”发现一口井，喝了水后，觉得很甘甜；然后，“我 ”告诉了同事，并和同事一起前去感谢恩人；最后从女人丈夫的口中得知甘甜的真正原因。 考点：本题考查学生分析文章结构的能力。 点评：可以根据自然段分析，同时合并相同内容的段落。 【小题 5】试题分析：本文通过前后内容的对比，先 “甘甜 ”，后 “苦涩 ”的不同，加上女人丈夫的回答，
15、说明刚从沙漠里出来的人由于干渴才会觉得这本来苦涩的水变得甘甜。因此，一个人只有在最需要的时候，才会觉得最可贵。 考点：本题考查学生理解文章主旨的能力。 点评：要学会从文章的整体上把握主旨，并且注意文章最后男人的话语。 语言表达 分析下列句子的表达作用 （ 1）班里同志们有的口吐白沫，有的肚子痛得满地打滚，有的舌头都僵了。 （ 2）背红十字挎包的人正飞步跑来，弯腰扶起他，关切地问道： “你怎么啦？ ” （ 3）话是对着小卫生员说的： “ 看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！ ” 答案：（ 1）运用排比，具体地写出了战士们吃野菜中毒后的惨状
16、。 （ 2）形象地写出了医生对战友的无限关切之情。 （ 3）此段语言描写，说明警卫员对革命、对红军自身认识深刻：革命需要我们吃草；为革命，我们辛苦，但我们比敌人高尚、强大。 你一定有课外读书笔记本吧！请你为它写一副对联式的自勉语。现已拟出上联： “天天阅读乐趣多多 ”，请续写下联 _ 答案：时时练笔情味浓浓 读下面的一段文字，谈谈从中获得的启示，不少于两点 （他的）语气里透着深深的感情： “等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！ ” _ _ 答案：（ 1）祸兮，福之所倚 （ 2）长大了，对事物的认识水平就会提高 （ 3）吃苦不一定是坏事 （
17、 4）吃苦能培养人的坚强意志 书写 各组均有一个注音有误，找出来订正在括号里 A水 芹 菜（ q）美 孚 （ f）肥 嫩 （ nn） 砍 刀（ kn）（） B火 燎 （ lio） 愠 怒（ wn） 踉 跄（ ling） 宿 营（ s）（） C 嚼 草（ jio）残 渣 （ zh） 掀 开（ xin） 蒜 苗（ s）（） D一 霎 （ sh）堵 截 （ j） 挎 包（ ku） 绽 开（ zhn）（） 答案： A qn B yn C sun D ji 下列词语中共有四个错别字，请找出来，按顺序订正在方框内 惶惑 湿漉漉 记忆尤新 临危不惧 仔细端祥 灌输 颜色青翠 山青水秀 危在旦夕 舍身忘死 答案：犹 详 清 生
