1、2015学年安徽宿州市高一上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 2014年 9月 18日，中国政府向国际社会抗击埃博拉疫情的多国提供金额为2亿元人民币紧急现汇、粮食和物资援助。这里的粮食和物资（ ） A是商品，因为具有使用价值 B不是商品，因为不具有使用价值 C是商品，因为是用于交换的劳动产品 D不是商品，因为它没有用于交换 答案： D 试题分析：商品的用于交换的劳动产品。凡商品必须满足两个条件：一是劳动产品；二是用于交换。中国政府向国际社会抗击埃博拉疫情的多国提供粮食和物资是劳动产品，但没有用于交换，所以不是商品。 D正确，故本题答案：选D。 考点：本题考查商品的含义。 下图告诫我
2、们，做理智的消费者应坚持的原则主要是（ ） A勤俭节约，艰苦奋斗 B避免盲从，理性消费 C保护环境、绿色消费 D量入为出、适度消费 答案： B 试题分析：本题考查做理智的消费者应坚持的原则。避免盲从，理性消费：要避免重物质消费，忽视精神消费的倾向。解答本题要注意右图的文字：重物质消费成轻文化消费。因此，右图告诫我们，做理智的消费者应坚持的原则主要是避免盲从，理性消费。 B正确，故本题答案：选 B。 考点：本题考查做理智的消费者应坚持的原则。 绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，其核心是（ ） A节约资源 B保护健康 C可持续消费 D理性消
3、费 答案： C 试题分析：本题考查的是绿色消费的核心 。没有难度，只是对基础知识的再现。绿色消费其核心是可持续性消费，绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨， A、 B不符合题意，应排除； C符合题意；故本题答案：选 C。 D与题意无关，也应排除。 考点：本题考查绿色消费的核心。 钱代表货币，用于交易，是人的养命之源 ,不可没有，但不义之钱则伤身。这说明（ ） A对于金钱，要取之有道 B金钱是财富的象征 C金钱是万能的 D对于金钱，要用之有度 答案： A 试题分析：钱代表货币，用于交易，是人的养命之源 ,不可没有，但不义之钱则伤身。这说明对于金钱，要取之有道。 A正确且符合题意； B、 D
4、正确但与题意不符，应排除； C错误，是典型的拜金主义，也应排除；故本题答案：选 A。 考点：本题考查对待金钱的正确态度。 大力解放和发展社会生产力（ ） 是解决我国社会主要矛盾的需要 是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求 必须全面深化改革 是中国特色社会主义的根本任务 A B C D 答案： D 试题分析：大力解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务，是解决我国社会主要矛盾的需要，是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求，必须全面深化改革。 不同角度回答了大力解放和发展社会生产力的必要性和措施。均符合题意，故本题答案：选 D。 考点：本题考查大力解放和发
5、展社会生产力的相关知识。 社会主义的根本经济特征是（ ） A生产资料公有制 B生产资料私有制 C混合所有制 D多种所有制 答案： A 试题分析：本题考查生产资料公有制的地位。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情 况。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征 ,是社会主义经济制度的基础。 A正确； B、 C、 D错误，均应排除；故本题答案：选 A。 考点：本题考查生产资料公有制的地位。 一对夫妇筹资开了个火锅店，夫妻俩既当店主又当伙计。随着生意的红火，他俩开起了火锅连锁店并雇工经营，自己当老板。火锅连锁店属于（ ） A公有制经济 B集体经济 C个体经济 D私营经济 答案： D 试题分析：学生要
6、注意所有制形式的区别，国有经济是由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式；个体经济：由劳动者个人和家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营；私营经济：以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的。本题考查私营经济，火锅连锁店雇工经营，自己当老板，以雇佣劳动为基础，属于私营经济，故 D观点符合题意，A、 B、 C观点均不符合题意，均应排除；故本题答案：选 D。 考点：本题考查私营经济。 劳动部再次发出通知，要求各用人单位对凡在国庆假期内务工的工作人员，一律按 300%的工酬兑 现，否则予以经济处罚。这是在维护劳动者（ ） A平等就业的权利 B获得劳动报酬的权利 C接受
7、技能培训的权利 D劳动安全保护的权利 答案： B 试题分析：本题考查劳动者享有的权利的相关知识。劳动部再次发出通知，要求各用人单位对凡在国庆假期内务工的工作人员，一律按 300%的工酬兑现，否则予以经济处罚。这是在维护劳动者获得劳动报酬的权利。 B符合题意，故本题答案：选 B。 考点：本题考查劳动者享有的权利的相关知识。 维护劳动者合法权益的重要保证是（ ） A依法签订劳动合同 B保障劳动者主人翁地位 C建立和谐的劳动关系 D自觉履行劳动者的义务 答案： A 试题分析：自觉履行劳动义务是维护劳动者合法权益的基础， D不符题意，应排除；依法签订规范的劳动合同是维护劳动者合法权益的依据重要保证。
8、A符合题意；维护劳动者合法权益保障劳动者主人翁地位的前提，排除 B；建立和谐的劳动关系有利于维护劳动者的合法权益，排除 C；故本题答案：选 A。 考点：本题考查维护劳动者合法权益的相关知识。 就业是民生之本，就业对劳动者而言，其意义在于（ ） A为社会创造物质财富 B为社会创造精神财富 C取得报酬，获得生活来源，同时有利于实现自身社会价值 D促进劳动力市场和就业机制完善，畅通就业信息 答案： C 试题分析：对于劳动者来说，就业的意义在于取得报酬，获得生活来源，实现自身价值，丰富精神生活。 C符合题意；故本题答案：选 C。 A B本身正确但是从社会角度说的，不是对于劳动者本人来说的，不符合题意，
9、应排除； D属于就业措施，不是就业的意义，与题意不符，也应排除。 考点：本题考查就业的相关知识。 股票投资的收入不包括（ ） A股息 B红利收入 C利息 D股票价格上升带来的差价 答案： C 试题分析：注意本题是逆向选择。股票投资的收入包括两部分，一部分是股息或红利收入，另一部分来源于股票价格上涨带来的差价。 A 、 B 、 D都属于股票投资的收入，不符合题意；存款利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。不属于股票投资的收入， C符合题意；故本题答案：选 C。 考点：本题考查股票投资的收入的相关知识。 股份有限公司筹集资金的方式主要是（ ） 向银行借款 发行股票 发行债券
10、 购买商业保险 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查股份有限公司筹集资金的主要方式。股份有限公司筹集资金的方式主要是：发行股票、发行债券、向银行借款， 符合题意；购买商业保险是一种规避风险的投资，不是筹集资金的方式， 不符合题意，应排除；故本题答案：选 A。 考点：本题考查股份有限公司筹集资金的主要方式。 世界企业 500强中，中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行、中国银行均位居前百名。这些银行作为股份制商业银行，其基础业务是（ ） A存款业务 B贷款业务 C结算业务 D股票买卖业务 答案： A 试题分析：商业银行的主要业务：存 款业务、贷款业务（主体业务、也是银行利润的主要来源
11、）、结算业务。存款业务是商业银行的基础业务， A 符合题意；B符合题意，贷款业务是商业银行的主体业务，也是银行利润的主要来源。 C不符合题意，结算业务是商业银行的主要业务之一。 D不符合题意，股票买卖业务不是商业银行的主要业务。故本题答案：选 A。 考点：本题考查商业银行的基本业务的相关知识。 某大学生为完成学业，从银行贷款 2万元，期限 2年，当时的贷款年利率为 3.24%。到期后该大学生应该归还银行的现金为（ ） A 624元 B 21296元 C 20324元 D 18704元 答案： B 试题分析：这是一个与学生生活实际密切相关的现实问题，因为大学生贷款完成学业或贷款创业，已经成为一个
12、普遍的社会现象，运用所学知识解决现实问题也就在情理之中。计算时要注意贷款的年限、利率、本息等内容。银行利息本金 利息率 存（贷）款年限。本题要求到期后该大学生应该归还银行的 现金，即本息合计： 20000+20000*3.24*2 21296元。 B正确；故本题答案：选B。 考点：本题考查贷款利息的计算。 苹果公司新推出的 iPhone6在国内市场上的售价高达万元，即使这样， “果粉 ”们仍然趋之若鹜。对此，一些 “果粉 ”们表示能在第一时间用上 iPhone6很有面子，这是促使他们购买 iPhone6的主要原因。这些 “果粉 ”的行为（ ） A表明价格对需求具有调节作用 B主要是受求异心理影
13、响的结果 C主要是受攀比心理影响的结果 D促使企业提高产品的质量和性能 答案： C 试题分析：一些 “果粉 ”们表示能在第一时间用上 iPhone6很有面子，这是促使他们购买 iPhone6的主要原因。这些 “果粉 ”的行为主要是受攀比心理影响的结果。 C正确且符合题意，故本题答案：选 C。 A、 B、 D与材料主旨不符，均应排除。 考点：本题考查影响消费的因素和消费心理的相关知识。 莎士比亚说： “书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。 ”书籍在家庭消费中占有重要地位。书籍的消费属于（ ） 发展资料消费 享受资料消费 精神文化生活消费 物质生活消费 A B C D 答案：
14、 B 试题分析：按消费目的的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。读书可以使人获得更好的发展，因此书籍的消费属于发展资料消费。按消费对象的不同：可分为有形商品消费和劳务消费。书籍的消费属于精神文化生活消费。 正确；故本题答案：选 B。 考点：本题考查消费类型的相关知识。 货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是（ ） A货币只有流通手段的职能 B货币就是金银，金银就是货币 C有商品交换，就有货币 D货币能充当商品交换的媒介 答案： D 试题分析：货币的本质是一般等价物， 可以与一切商品相交换，其基本职能有价值尺度和流通手段， A说法错误； “货币天然是金银，金银天
15、然不是货币 ”，一般等价物固定在金银上，被称为货币， B说法错误；货币是商品交换发展的产物，是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品， C说法错误； D说法正确，故本题答案：选 D。 考点：本题考查货币的相关知识。 货币的本质是（ ） A价值符号 B一般等价物 C商品 D交换价值 答案： B 试题分析：本题考查货币的本质。本题是对基础知识考查题，考查考生对基础知识的记忆情况，考生只要熟记即可，没有难度。货币的本质是一般等价物，B正确； A、 C、 D说法都是错误的，均应排除；故本题答案：选 B。 考点：本题考查货币的本质。 汇率是指（ ） A外汇 B两种货币之间的兑换比率 C外国货币 D
16、两种商品之间的交换比率 答案： B 试题分析：本题考查汇率的相关知识。没有难度，只是对基础知识的再现。汇率是指两种货币之间的兑换比率， B正确；外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 A、 C、 D说法都是错误的 ，均应排除；故本题答案：选 B。 考点：本题考查外汇、汇率的相关知识。 下表情况说明（ ） 人民币汇牌价（人民币 /100美元） 时间 美元 人民币 2013年 4月 10日 100元 643元 2014年 4月 10日 100元 621元 A.外币汇率升高，人民币币值下降 B.外币汇率升高，人民币币值上升 C.外币汇率降低，人民币币值下降 D.外币汇率降低，人民币币值上升 答
17、案： D 试题分析： 2013年 4月 10日， 100美元兑换 643元人民币； 2014年 4月 10日，100美元兑换 621元人民币 .表明美元贬值，外币汇率降低，人民币升值，人民币币值上升。 D正确； A、 B、 C错误，均应排除；故本题答案：选 D。 考点：本题考查外汇、汇率的相关知识。 下列有关纸币正确的是（ ） A纸币就是货币 B纸币发行越多越好 C纸币发行越少越好 D纸币发行量要以流通中所需的货币量为限 答案： D 试题分析：本题考查纸币的相关知识。纸币和货币既有联系又有区别， A说法错误，排除；纸币的发行，既不是越多越好，也不是越少越好，因为纸币的发行量必须以流通中实际需要
18、的货币量为限度，发行过多会导致通货膨胀，发行过少会导致通货紧缩， B、 C错误，均应排除； D正确；故本题答案：选 D。 考点：本题考查纸币的相关知识。 人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，是因为信用卡作为新一代的理财工具，具有以下优点（ ） A集存款、取款、消费、结算、查询为一体，方便安全 B可以任意透支 C信用卡是商业银行发给资信良好客户的一种信用凭证 D可以在任何地点进行消费使用 答案： A 试题 分析：人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，是因为信用卡作为新一代的理财工具，具有以下优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，方便安全。 A正确； B、 D说法错误，均应排除； C正
19、确但不是人们越来越喜欢使用信用卡的原因，也应排除；故本题答案：选 A。 考点：本题考查信用卡的相关知识。 一般来说，商品的价值量与生产商品的社会必要劳动时间成 ，与社会劳动生产率成 。（ ） A正比、反比 B反比、正比 C正比、正比 D反比、反比 答案： A 试题分析：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，因此和社会必要劳动时间成正比；社会必要劳动时间和社会劳动生产率成反比，因此价值量和社会劳动生产率成反比， A正确； B、 C、 D说法错误，均应排除；故本题答案：选 A。 考点：本题考查商品价值量和社会必要劳动时间以及社会劳动生产率的关系。 “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ”
20、常被用来形容过去的一些昂贵商品现在变成了大众消费品，造成这种变化的主要原因是（ ） A社会劳动生产率提高 B大众消费观念发生变化 C人民生活质量提高 D商品市场日益繁荣 答案： A 试题分析：影响商品价格的因素有：供求关系影响价格，价值决定价格。而商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，因此造成昂贵商品现在变成了大众消费品的根本原因是社会劳动生产率提高， A正确； B、 C、 D都是影响因素，但不是根本原因。故本题答案：选 A。 考点：本题考查价值与价格、商品价值量与社会劳动生产率的关系。 冬吃萝卜夏吃姜。可今年夏天生姜涨价的速度有
21、点吓人。引起商品价格变动和差异的因素很多，但最终决定商品价格的是（ ） A供求 B价值 C质量 D性能 答案： B 试题分析：本题考查引起商品价格变动和差异的决定因素。本题考查书本基础知识，没有难度。商品的价格是由价值决定，因此，引起商品价格变动和差异的因素很多，但最终决定商品价格的是价值。 B正确； A、 C、 D错误，均应排除；故本题答案：选 B。 考点：本题考查引起商品价格变动和差异的决定因素。 气候、节庆等因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的 来实现。（ ） A供应量 B供求关系 C买卖关系 D价值量 答案： B 试题分析：本题考查基础知识。引起商品价格变动和差异的间接因素：时间、
22、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。上述因素是通过改变该商品的供求关系来实现的。供求关系是影响价格的直接因素。 B正确； A、 C、D错误，均应排除；故本题答案：选 B。 考点：本题考查引起商品价格变动和差异的直接因素。 下列几种商品中，价格变动对其需求影响较小的是（ ） A黄金首饰 B轿车 C大米 D 3D彩电 答案： C 试题分析：本题考查的是价格对不同商品的需求的影响情况，价格变动对高档耐用品影响程度大，对生活必需品的影响程度小，因为 A、 B、 D的商品都是高档耐用品，它们的需求受价格变动的影响程度大，只有大米是生活必需品，受价格变动的影响小。 C符合题意；故本题答案：选
23、C。 考点：本题考查不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。 如果一种商品价格下降。下列对此理解正确的是（ ） A该商品的替代商品的需求量会有所减少 B生产者可能会扩大该商品的生产规模 C该商品的互补商品的需求量会有所减少 D可能是该商品供不应求引起的 答案： A 试题分析：在可以相互替代的两种商品中，一种商品的价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的 需求量减少， A正确；价格下降，生产者将缩小生产规模， B错误；在有互补关系的商品中，一种商品的价格下降，不仅使消费者增加对该商品的需求量，而且会增加对另一种商品的需求量，C错误；供过于求，价格下降， D错误；故本题答案：选
24、 A。 考点：本题考查供求影响价格、价格变动对相关商品需求的影响。 价值规律的表现形式是（ ） A价值量由社会必要劳动时间决定 B商品交换以价值量为基础，实行等价交换 C受价值影响，价格围绕供求上下波动 D价格受供求关系影响，围绕价值上下波动 答案： D 试题分析：价值规律的基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。商品交换以价值量为基础，实行等价交换。 A、 B是价值规律的基本内容，与题意不符，应排除；价值规律表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动。 D正确且符合题意； C说法错误，也应排除；故本题答案：选 D。 考点：本题考查价值规律的相关知识。 简答题 联系材料，结合
25、所学经济生活知识，回答下列问题：某机构就 2013“毕业季 ”大学生就业大调查表明，学历、户籍、性别依然是不少大学生就业的三大 “拦路虎 ”。一项关于 “就业歧视 ”的投票结果， 56.3%的受访者选择了 “学历查三代 ”， 26.5%的人选择了户籍限制， 12.4%的人选择了性别歧视。调查显示，近一半的大学生有意愿报考公务员。 据跟踪调查，许多大学生就业后曾遭遇自身权益得不到保障的问题。如经常免费加班、节假日不能正常休息。一些私营企业甚至不给大学生缴纳养老保险、医疗保险、失业保险等。 注： 2014年度国家公务员报考人数与职位数比例为 70 1， 37个岗位招录比例超过 1000 1。 10
26、6个职位无人报考或无人通过资格审查，这些职位大多数为艰苦边远地区职位，或特殊专业职位。 （ 1）解决大学生就业问题， 你认为政府和大学生应该做哪些努力。（ 6分） （ 2）针对自身权益得不到保障问题，你认为劳动者应该如何维护自己的合法权益。（ 6分） 答案：（ 1） 政府：大力发展经济，增加就业岗位；实施就业优先战略和积极的就业政策。（ 2分） 大学生：树立正确的就业观念（如果回答 “树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观 ”亦可得分）；提高自身的综合素质、知识和技能。（ 4分） （ 2）自觉履行劳动者义务，依法签订劳动合同，增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵害时，可以
27、通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉 等途径加以维护。（ 6分） 试题分析： （ 1）本题考查学生对解决就业的措施的识记和理解，题目要求从政府和大学生两个不同的主体回答可以采取的措施，从两个方面分别回答。从政府角度来说，解决就业问题，主要是从宏观政策上促进就业问题解决：大力发展经济，增加就业岗位；实施就业优先战略和积极的就业政策。从大学生的角度来说，需要大学生树立正确的就业观念（自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观），提高自身的素质和能力。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 （ 2）劳动者如何维护自身的合法权益，是经济生活中常 考的知识点，需要引起学生的重视。
28、从劳动者的角度而言，维护自身的合法权益，可从增强权利意识和法律意识、从维护劳动者合法权益的基础、重要依据、合法途径等角度回答即可。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 考点：本题考查经济生活的相关知识：主要是就业的措施、劳动者如何维护自身的合法权益。 综合题 阅读下列我国某市有关材料，回答问题。 某市国民生产总值的所有制结构 国有经济 集体经济 个体经济 私营经济 其他 1979年 58% 42% 0% 0% 0% 2013年 25% 27% 14% 23% 11% （ 1）图表说明了什么经济现象？（ 2分）面对非公有制经济的迅速发展，公有制在国民经济中的主体地位将如何体现？（ 6分）
29、 （ 2）用所学的经济生活知识说明我国坚持和完善现阶段基本经济制度的理由。（ 8分） 答案：（ 1）图表说明了某市从 1979年到 2013年，所有制结构从单一的公有制经济转变为公有制为主体、多种所有制经济共同发展。（ 2分） 公有制主体地位主要体现在两个方面： 就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。（ 3分） 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。（ 3分） （ 2）坚持和完善社会主 义基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。（ 4分）它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。（ 4分） 试题分析：
30、（ 1）本题要求回答图表说明了什么经济现象。本题是图表类问答题，一审设问。本题设问图表是说明了什么经济现象？二审标题，从标题中往往可以获取时间状语和主语。从图表中，我们可以知道主要讲的所有制结构的有关信息，三审图表内容，一要横比找差距，二要纵比找变化。本题主要是纵比：通过纵比，发现从 1979年到 2013年，国有经济和集体 经济比重大幅下降，个体经济、私营经济和其他经济等非公有制经济的比重从 0到有较大幅度增加，由现象到本质。由信息到知识，可知图表说明了某市从 1979年到 2013年，所有制结构从单一的公有制经济转变为公有制为主体、多种所有制经济共同发展。本题要求回答公有制在国民经济中的主
31、体地位将如何体现。本题考查公有制主体地位的体现的相关知识。没有难度，只是对基础知识的再现。根据教材知识回答即可：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 （ 2）本题要求用所学的经济生活知识说明我国 坚持和完善现阶段基本经济制度的理由。可从我国生产力状况和社会主义本质的角度说明坚持这一基本经济制度的必然性；从 “三个有利于 ”以及经济社会发展实际的角度说明坚持这一基本经济制度的意义。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 考点：本题考查经济生活中我国的基本经济制度的相关知识：主要是我国的基本经济制度的内容、公有制主体地位的体现、我国坚持和
32、完善现阶段基本经济制度的原因。 改革开放以来，我国居民的储蓄存款余额迅速增长，到 2012年，已经达到了 406192亿元。这一方面表明我国经济的大发展，另一方面也看出我 国居民投资渠道的狭窄。 每个人的金钱观不同，也会影响他们的投资理财方式。有人认为要正确地进行投资理财就必须树立正确的金钱观。 在我国，部分人富裕之后，浪费严重。目前 “舌尖上的浪费 ”，则呈现了一种丑陋的饮食观。作为中学生，我们应该自觉厉行节约、反对浪费。 （ 1）结合经济生活知识，除了存款储蓄，请推荐居民可以选择的两种投资方式，并简述理由。（ 4分 （ 2）结合相关知识，谈谈我们应当如何正确对待金钱？（ 4分） （ 3）运
33、用经济生活知识， “舌尖上的浪费 ”启示我们应树立怎样的合理消费观？（ 4分） 答案：（ 1） 储 蓄存款 可以获得利息，且比较安全、风险较低； 国债 利率一般高于银行同期储蓄存款利率，且风险小； 保险 可以规避风险。（每点 2分，任意 2点得 4分） （ 2）货币的本质是一般等价物，它具有价值尺度和流通手段两个基本职能。对于金钱，应该取之有道、用之有益、用之有度。（ 4分） （ 3）我们应做理性的消费者，在消费时应遵循以下原则： 量入为出，适度消费。 避免盲从，理性消费。 保护环境，绿色消费。 勤俭节约、艰苦奋斗。（每点 1分，答出 3点得 4分） 试题分析： （ 1）本题要求结合经济生活知
34、识，除了存 款储蓄，请推荐居民可以选择的两种投资方式，并简述理由。本题考查学生对居民可以选择的投资方式的熟练掌握和灵活运用。股票除外的投资方式的选择包括储蓄存款、债券、保险。选择一种投资方式的理由可以从收益率和风险性、投资方式的特点上来分析即可。 （ 2）本题要求结合相关知识，谈谈我们应当如何正确对待金钱。结合的知识可从货币的本质和基本职能来回答，如何正确对待金钱，是综合探究部分的内容。树立正确的金钱观，要坚持取之有道、用之用度、用之有益。 （ 3）本题要求运用经济生活知识， “舌尖上的浪费 ”启示我们应树立怎样的合理消费 观。题干要求运用树立正确的消费观的有关知识，说明我们遏制 “舌尖上的浪费 ”的措施。这里知识范围已经做了明确的限定：做理性的消费者，坚持正确的消费原则。即量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 考点：本题综合考查经济生活的相关知识，主要是投资方式的选择、货币的本质、货币的基本职能、对待金钱的正确态度、树立正确的消费观。
