1、2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验设计。 瓶号 甲 乙 丙 加入物质 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住 温度 25 5 25 请据表分析，本实验设计中包含了多少组对照实验、变量是什么（ ） A二组，温度、空气 B二组，空气、消毒棉球 C二组，温度、细菌 D三组，温度、空气、细菌 答案： B 试题分析：对照实验设计的原则是实验条件只有一个因素不相同，其他条件都相同，并且具有可比
2、性，这样实验才有科学性，具有说服力，得出的实验结论才科学合理。本实验中有两组对照实验，甲和乙是温度，甲和丙是消毒与否。故选 B。 考点：本题考查对照实验的设计原则。 下图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是（ ） A 是组织培养，可以培育植物新品种 B 是嫁接，分芽接和枝接 C 的繁殖方式能保留母体的优良性状 D 、 、 都是无性生殖 答案： A 试题分析：植物的生殖方式有有性生殖和无生殖，有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，受精卵是新生命个体起发育的起点。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由植物的茎、叶、根等直接发育成新的个体，特点是个体数量多、繁殖速度快，较好地保持母体的遗
3、传特性，但是后代的生活力逐渐下降，主要方法有扦插、嫁接和压条等。组织培养是利用植物细胞的全能性，植物体的活细胞在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力，可以培育优良的植物品种，实现优良品种的长期保存和运输，繁殖速度快和无病毒株。图中可以看出是 组织培 养，可以培育优良的植物品种； 是嫁接； 是压条繁殖，这三种方法是无性生殖，较好地保持母体的遗传特性。故选 A。 考点：本题考查植物无性繁殖的方法。 关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ） A兔的牙齿有分化，提高了对食物的消化能力 B鲫鱼体表鳞片上的黏液，有利于水中生活 C青蛙的趾间有蹼利于水中游泳 D蝉的幼虫蜕一次皮就发
4、育为成虫 答案： D 试题分析：兔有门齿和臼齿的分化，可以对食物进行磨碎和切断的作用，提高食物的消化能力，选项 A正确。鱼的体表有鳞片，能够分泌粘液，减少游泳时的阻力，更好地适应水中生活，选项 B正确；青蛙的趾间有中有蹼有利于培大划动的动力，善于游泳，选项 C正确。蝉属于昆虫，体表有外骨限制了生长，每生长到一定进间需进行蜕皮，每一次皮称一龄，要经过多次蜕皮，选项 D不正确。故选 D。 考点：本题考查动物的结构与功能相适应。 在海边游泳被海蜇蛰伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疾病。下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ） A海蜇和乌贼都属于软体动物 B海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中 C海蜇的消化后的食物残
5、渣由肛门排出体外 D海蜇捕食的水蚤主要用细胞内的形式消化 答案： B 试题分析 :海蜇属于低等的多细胞腔肠动物，特征是生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层组成，体内有消化腔，有口无肛门。在海蜇人的刺细胞分布在外胚层中，同时海蜇的消化方式有细胞内消化和细胞外消化，不能消化的食物残渣由口排出。故选 B。 考点：本题考查海蜇的结构特点。 “梁上有双燕，翩翩雄与雌 青虫不易捕，黄口无饱期 ” 。白居易这脍炙人口的诗句，反映了生物繁衍后代的本能。下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A鸟类的生殖发育都有求偶、筑巢、孵卵、育 雏等阶段 B蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖 C家蚕的发
6、育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 D污水中的孑孓发育成蚊子的过程属于变态发育过程 答案： A 试题分析：鸟的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，一般由父母双方进行育雏，但是杜鹃就产卵，不育雏的，选项 A不正确。蜥蜴将卵产在沙土中，借助太阳光的照射进行孵化，生殖和发育摆脱的水的依赖，选项 B正确。家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育，选项 C正确。蚊子的发育经过卵 若虫 成虫三个时期，属于不完全变态发育，选项 D正确。故选 A。 考点：本题考查动物生殖和发育的特点。 为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的分类地位，某兴趣小组的同学将通过互联
7、网等途径获得的相关信息绘成下表。由此可知，与其他三种动物亲缘关系最远的是 ( ) 界 门 纲 目 科 属 种 俗名 动物界 脊索动物门 哺乳动物纲 食肉目 猫科 猞猁属 山猫 山猫 动物界 脊索动物门 哺乳动物纲 食肉目 猫科 猞猁属 美洲野猫 美洲野猫 动物界 脊索动物门 哺乳动物纲 食肉目 熊科 大熊猫属 大熊猫 大熊猫 动物界 脊索动物门 哺乳动物纲 食肉目 猫科 豹属 美洲狮 美洲狮 A山猫 B美洲狮 C大熊猫 D美洲野猫 答案： C 试题分析：生物分类是根据生物的形态结构和生理功能等相似程度把生物划分为不同的类别。生物分类单位由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最基本
8、的单位，分类单位越大，生物种类越多，共有的特征越少，分类单位越小共有的特征越多 ,种类越少。山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮同目，但是山猫、美洲野猫、美洲狮同科，山猫、美洲野猫同属，由此可知大熊猫与其他三种生物亲缘关系更远。故选 C。 考点：本题考查动物的分类。 家制泡菜的方法特别简单，只需将水烧开冷却，然后按 10： 3的比例放入食盐，搅拌均匀之后放入青菜、辣椒及其他香料等，密封一段时间之后，酸辣可口的泡菜就制作成功了。泡菜制作过程中，发挥作用的微生物是 ( ) A醋酸菌 B乳酸菌 C酵母菌 D青霉菌 答案： B 试题分析：制作泡菜、酸奶需要加入乳酸菌的发酵，乳酸菌在适宜的温度，没有氧气 的条
9、件下，将牛奶等中的营养物质产生乳酸。故选 B。 考点：本题考查乳酸菌在食品业中的运用。 关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（ ） A 1使关节灵活 B 3和 5是关节软骨 C 4使关节牢固 D 2内的滑液由 1分泌 答案： D 试题分析：关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，在关节面的表面有关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦和减轻运动对时脑的震荡；关节囊由致密结缔组织构成，围绕在关节面的的周围，牢固地将关节头和关节窝联系在一起，能够分泌滑液，存在于关节腔中，具有润滑的作用，减少摩擦作用；关节腔是由关节面和关节囊之间形成的密闭腔隙
10、，外还附有韧带，使关节更加的牢固。故选 D。 考点：本题考查关节的结构和功能。 下列生物的生殖方式为无性生殖的是（ ） A B C D 答 案： A 试题分析：植物的生殖方式有有性生殖和无生殖，有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，受精卵是新生命个体起发育的起点，特点是后代来自于父母双方各一半的遗传物质，变异性较大，生活力较强。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由生物体直接发育成新的个体，特点是个体数量多、繁殖速度快，较好地保持母体的遗传特性，但是后代的生活力逐渐下降。细菌分裂生殖，青霉产生孢子、马铃薯发芽和嫁接属于无性繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合发育成新的个体；蝗虫交尾和玉米人
11、工授粉均经过精子和卵细胞结合成受精卵发育成新的个体。故 选 A。 考点：本题考查无性生殖和有性生殖的特点。 体温恒定扩大了动物的活动空间。下列生物中属于恒温动物的是（ ） A蝗虫、蜘蛛 B海马、中华鲟 C大鲵、扬子鳄 D鲸鱼、麻雀 答案： D 试题分析：恒温动物指动物不随环境温度的变化而变化，保持体温恒定；变温动物指动物随环境温度的变化而变化，在当温度降到一定时采取冬眠等方式渡过，对环境的一种适应方式。鲸鱼、麻雀的特征是体温恒定。故选 D。 考点：本题考查恒温动物和变温动物的特征。 蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要是表现在（ ） A若虫身体小，生殖器官没有发育成熟
12、B若虫身体较小，无翅，无外骨骼 C若虫身体较小，生殖器官发育成熟 D若虫身体较小，有翅，无外骨骼 答案： A 试题分析：蝗虫受精孵化出来的幼小个体，在形态结构和生活习性方面与成虫相似，但生殖器官未发育成熟，称为若虫。若虫没有翅或发育不完善，能够跳跃。故选 A。 考点：本题考查蝗虫的若虫和成虫的区别。 嫁接是无性生殖的一种，嫁接成功的关键是（ ） A接穗和砧木要选择恰当 B接穗和砧木要保持湿润 C接穗和砧木的形成层要紧密结合 D嫁接的时间要选择恰当 答案： C 试题分析：嫁接时将砧木和接穗的形成层尽可能靠近，通过形成层细胞分裂，伤口处形成愈伤组织，促进伤口的愈合，嫁接的关键是形成层的吻合。故选
13、C。 考点：本题考查嫁接的方法。 下列动物中 ,相同特征最多的一组是 ( ) A海葵、蝌蚪、乌贼 B血吸虫、蛔虫、猪肉绦虫 C蜈蚣、蚊子、鼠妇 D鱿鱼、娃娃鱼、金枪鱼 答案： C 试题分析：生物分类是根据生物的形态结构和生理功能等相似程度把生物划分为不同的类别。生物分类单位由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最基本的单位，分类单位越大，生物种类越多，共有的特征越少，分类单位越小共有的特征越多 ,种类越少。海葵属于腔肠动物门，蝌蚪属于爬行动物纲，乌贼属于软体动物门；血吸虫属于扁形动物门，蛔虫属于线形动物门，猪肉绦虫属于扁形动物；蜈蚣、蚊子、鼠妇属于节肢动物门；鱿鱼属于软体动物门，
14、娃娃鱼属于两栖纲，金枪鱼属于鱼纲。故选 C。 考点：本题考查动物分类。 在自然状态下，下列四种生 物，通常进行无性生殖的（ ） 答案： D 试题分析：植物的生殖方式有有性生殖和无生殖，有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，受精卵是新生命个体起发育的起点。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由植物的茎、叶、根等直接发育成新的个体，特点是个体数量多、繁殖速度快，较好地保持母体的遗传特性，但是后代的生活力逐渐下降，主要方法有扦插、嫁接和压条等。青蛙是体外受精，向日葵属于双受精，蜜蜂属于体内受精，均经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新的个体。 D一般是采取无性生殖的方式进行。故选 D。 考
15、点：本题考查 有性生殖和无性生殖概念的区别。 下列与 “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”这句谚语相关的说法中，正确的是 ( ) A谚语中包含的食物链是：螳螂 蝉 黄雀 B在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者 C螳螂和蝉的发育过程都属于完全变态发育 D蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气囊 答案： B 试题分析：食物链是指生产者与消费者，消费者与消费者之间因营养关系形成的链状联系，起点是生产者， “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”形成的食物链是草 蝉 螳螂 黄雀，选项 A不正确。消费者是动物直接或间接以绿色植物为食，不能制造有 机物，动物属于消费者，选项 B正确。螳螂和蝉的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶
16、段，属于不完全变态发育，选项 C不正确。蝉、螳螂气体交换的场所是气管，黄雀气体交换的场所是肺，气囊辅助呼吸的作用，选项 D不正确。故选 B。 考点：本题考查生态系统的组成和功能，食物链的基本知识，昆虫的发育和气体交换的特点。 青岛世界园艺博览会于 2014年 4月 25日开幕，本届世园会以 “让生活走进自然 ”为主题，倡导人与自然和谐相处的绿色发展观念，下列叙述中不符合这一理念的是（ ） A提倡骑自行车或步行的方式出行 B发展生态农业，提高废弃物的再循环率 C多开采森林木材，改善我们的生活 D建立自然保护区，保护生物多样性 答案： C 试题分析：提倡骑自行车或步行的方式出行，可以减少汽车排放大
17、量的尾气，减少对环境污染，低碳环保，选项 A正确。发展生态农业，增加大量的植被，充分利用空间，减少对环境的污染，选项 B正确。森林是具有绿色水库之称，可以防风固沙，保持碳氧平衡，净化环境，提高环境质量，如果大量开采森林木材，破球了生态系统，造成对环境的影响，选项 C不正确。建立自然保护区是保护生态系统最有效的措施，包括保护的生物及栖 息的环境，选项 D正确。故选 C。 考点：本题考查生态系统的保护措施。 下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是（ ） 应用实例 生物技术 A. 培养无病毒植株 组织培养 B. 制作酸奶 发酵技术 C. 培育能产生人生长激素的大肠杆菌 基因工程 D. “试管
18、婴儿 ”的诞生 克隆技术 答案： D 试题分析：组织培养是利用植物细胞的全能性，植物体的活细胞在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力，可以培育优良的植物品种，实现优良品种的长期保存和运输，繁殖速度快和无病毒株，选项 A正确。发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，制作酸奶需要加入乳酸菌进行发酵处理，选项 B 正确。基因工程是把一个生物体的基因转移到另一个生物体 DNA是的生物技术，培育能产生人生长激素的大肠杆菌属于基因工程技术。选项 C正确。克隆技术是无性繁殖，克隆个体在遗传上与原因生物的一模一样的新个体，可以复制在遗传上
19、相同的个体；而试管婴儿是体外受精，采用人工方支让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植物母体子宫内发育而诞生的婴儿，一般婴儿是体内受精，都经过 两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，选项 D不正确。故选 D。 考点：本题考查生物技术的在生产生活中的运用实例。 下列有关细菌、真菌的叙述，错误的是（ ） A酿酒和制作豆腐乳等酿造业离不开酵母菌和曲霉 B甲烷细菌是生产沼气不可缺少的一类细菌 C和真菌相比，细菌无成形的细胞核 D制作米酒中糯米挖一个小洞加清水是让酵母菌进行快速的孢子生殖 答案： D 试题分析：细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核，没有叶绿体；真菌由细胞壁、细胞膜、细胞
20、质、细胞核，没有叶绿体，因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核。酿酒和制作豆腐乳等需要加入酵母菌、曲霉等真菌，酿制米酒要用到酵母菌，酵母菌进行酒精发酵，是在无氧的环境中，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；有氧的条件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳，制作米酒中糯米挖一个小洞加清水有利于透气，保证酵母菌在开始生长时有足够的氧，短时间内迅速繁殖。沼气发酵的原理是需要甲烷细菌的参与，分解有机物 产生甲烷等气体，可以照明和燃烧等。故选 D。 考点：本题考查细菌和真菌的区别，以人类的关系。 青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（ ） A青霉素是一种抗生素 B青霉素可抑制细
21、菌和病毒的生长 C青霉是一种真菌，具有成形的细胞核 D青霉的孢子呈绿色 答案： B 试题分析：青霉素由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，选项A正确。青霉素是指从青霉菌培养液中提制的分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，对病毒不起作用，选项 B不正确。青霉具有细胞核，靠 孢子繁殖，属于真菌，选项 C正确。青霉的孢子是青绿色的，选项 D正确。故选 B 考点：本题考查青霉素的特点。 下列有关动物与生活环境相适应的叙述不正确的是（ ） A蛔虫身体外的角质层适于生活在人的小肠内 B蝎子体外的外骨骼适于陆地生活 C青蛙和乌龟水陆两栖，完全依靠肺呼吸 D
22、猫的瞳孔变化大，利于夜间活动 答案： C 试题分析：蛔虫的体表有角质层，能够防止虫体被人体的消化液蚀浸，适于体内寄生在人体的小肠生活，选项 A正确。蝎子体外的外骨骼，防止体内水分蒸发和保护内部柔软的身体，适于陆地生活，选项 B正确。青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中用鳃呼吸，成体生活在陆地上，肺呼吸为主，皮肤辅助呼吸；乌龟属于爬行动物，完全肺呼吸，选项 C不正确。猫的瞳孔变化，因为晚上光线暗了，就需要进入更多的光线，于是猫咪眼睛的瞳孔就会变大，这样就看得清了，选项 D正确。故选 C。 考点：本题考查动物与生活环境相适应的特点。 如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ） 答案
23、： D 试题分析： 4虾属于 3节肢动物，节肢动物体内无脊柱，不属于 2脊椎动物， 2脊椎动物属于 1动物界，选项 A不正确。线粒体是植物细胞质中的结构， 光合作用进行的场所，细胞膜、细胞质和细胞核无同属关系，选项 B不正确。生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种， 4和 3的大小颠倒，选项 C不正确。 4青霉是 3霉菌中的一种，霉菌属于真菌的范围，细菌和真菌是生态系统中的分解者，这样层层由小到大，具有从属于关系，选项 D正确。故选 D。 考点：本题考查生物的从属关系的判断。 下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是 A 由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 B 是细菌形成的芽孢
24、C 可用来制糕点和酒 D 在生态系统中主要作为分解者 答案： B 试题分析：图中 病毒形态多种多样，结构极其简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，靠自己的核酸中遗传信息，利用细胞内的核酸等物质，制造出新的病毒。图中 是细菌，由细胞壁、细胞膜、细胞质组成，没有成形的细胞核，还有荚膜，并不是芽胞，但是没有叶绿体，繁殖方式是分裂生殖，繁殖速度极快，代谢类型多。是生产态系统中的分解者。图 是酵母菌，由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，没有叶绿体；单细胞生物；利用现在的有机物生活；用孢子繁殖后代；没有叶绿体不能 进行光合作用，营养方式
25、异养，制作面包和酿酒业中广泛运用，是生态系统中的分解者。通过分析，选项 B不正确。故选B。 考点：本题考查细菌、病毒和酵母菌的结构特点。 以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ） A关节软骨使关节更加灵活 B鸟类占领巢区是繁殖行为 C狒狒首领在群体中央取食是社会行为 D蚂蚁不具有社会行为 答案： D 试题分析：关节软骨在关节面的表面，减少骨与骨之间的摩察，增强关节的灵活性，选项 A正确。繁殖行为是指与繁殖有关的行为，异性的识别，求偶、交配、孵卵和抚育等，选项 B正确。动物的社群行为是指群居的动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，特点是群居生活，分工合作，不同的等级，可以更好的
26、获取食物，防御敌害，保护群体生活，狒狒属于社群行为，选项 C正确；蚂蚁属于社群行为，选项 D不正确。故选 D。 考点：本题考查动物的行为特点。 绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫 ;菜青虫对十字花科科作物危害很大 ;蟾蜍被称为田园卫士。绦虫、蛔虫、菜青虫、蟾蜍它们分别属于（ ） A腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物 B扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物 C线形动物、线形动物、环节动 物、两栖动物 D扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物 答案： B 试题分析：绦虫属于扁形动物，特征是口无肛门，身体呈两侧对称，背腹扁平。蛔虫属于线形动物，特征是身体细长，有口有肛门。菜青属于昆虫纲，节肢动物的特征是
27、身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼；足和触角分节，包括昆虫纲、甲壳纲和多足纲等。蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育；大多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸；皮肤裸露，能够分泌粘液，有辅助呼吸的作用。故选 B。 考点：本题考查线形动物、扁形动物、环节动物和两栖动物的特征。 下列四种生物，在生殖方式上与其它三种区别最大的是（ ） 答案： D 试题分析： A是酵母菌， B是霉菌， C是蘑菇，都属于真菌，繁殖方式是孢子繁殖； D是细菌，繁殖方式是分裂生殖。故选 D。 考点：本题考查真菌和细菌的繁殖方式。 秋天，在桃树上发现个别变异芽，欲将变异芽的性状完全
28、保持下来，则应 ( ) A等开花时进行自花传粉 B等开花时接受同株花粉 C等开花时接受异株花粉 D取下变异芽嫁接在砧木上 答案： D 试题分析：无性生殖是不经过两性生 殖细胞的结合，由植物的茎、叶、根等直接发育成新的个体，特点是个体数量多、繁殖速度快，较好地保持母体的遗传特性，但是后代的生活力逐渐下降。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，属于无性生殖，利于保持亲本的性状，砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。在桃树上发现个别变异芽，欲将变异芽的性状完全保持下来，则应将变异芽作为接穗嫁接到砧木上。故选 D。 考点：本题考查无性繁殖的特点。 下
29、列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是 ( ) A蝗虫的发育包括卵、若虫和成虫三个阶段 B青蛙、鳄鱼的生殖和发育都离不开水 C苍蝇的发育过程属于完全变态发育 D哺乳动物生殖发育特点提高了后代成活率 答案： B 试题分析：蝗虫的发育经过卵 若虫 成虫三个时期，属于不完全变态发育，选项 A正确。雌雄蛙分别将卵子和精子产在水中，结合成受精卵，由受精卵发育成新个体，变态发育，生殖和发育需要水的参与；鳄鱼将卵产在沙土中，借助太阳光的照射进行孵化，生殖和发育摆脱的水的依赖，选项 B不正确。苍蝇的发育经过卵 幼虫 蛹 成虫四个时期，完全变态发育，选项 C正确。胎 生和哺乳是哺乳动物的特有特点，大大提高后代
30、的成活率，选项 D 正确。故选 B。 考点：本题考查动物生殖和发育的特点。 高等植物既可进行有性生殖，也可进行无性生殖。下列高等植物的生殖方式属于有性生殖的是 ( ) A大蒜用蒜瓣繁殖 B马铃薯用块茎上的芽繁殖 C红薯用块根长出的苗繁殖 D菜豆生根发芽繁殖新个体 答案： D 试题分析：植物的生殖方式有有性生殖和无生殖，有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，受精卵是新生命个体起发育的起点。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由植物的茎、叶、根等直接发育成新的个体，特点是个体数量多、繁殖速度快，主要方法有扦插、嫁接和压条等。菜豆是用种子繁殖后代，属于有性生殖。故选 D。 考点：本题考查有性
31、生殖和无性生殖的概念。 下列动物的行为，属于学习行为的是（ ） A菜青虫取食十字花科植物叶片 B失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫 C黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉 D刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶 答案： C 试题分析：动物的行为是在神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。先天性行为是生来就有的，一种本能反应，受遗传物质的控制。学习行为是在后天生活过程中的生活经验和 “学习 ”逐渐建产起来的，以条件反射为基础，需要大脑皮层的参与，适应复杂多变化的环境。黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉，这种行为方式是通过后天学习而来的。故选 C。
32、 考点：本题考查动物的先天性行为和后天性行为的特点。 下列有关人体运动 的说法，正确的是（ ） A肌腱收缩，牵动骨绕关节运动 B骨骼肌不受刺激也能收缩 C运动时，与骨相连的肌肉总是有两组或多组相互配合组成 D屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 答案： C 试题分析：骨骼肌由肌腹和肌腱组成，肌腹由肌细胞组成，具有收缩和舒张的作用，牵引骨绕着关节产生运动；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在不同的两块骨上；骨骼肌内分布有神性，骨骼肌的收缩由神经传来的兴奋性引起。人体的任何一个动作都是由多组肌群组参与，在神经系统的参与下完成收缩和舒张，如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头
33、肌收缩。故选 C。 考点：本题考查人体运动的形成。 关于动物行为的叙述不正确的是（ ） A先天性行为是由动物的遗传物质所决定的 B具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯 C宠物狗定点排便属于先天性行为 D蜘蛛织网是一出生就会的行为 答案： C 试题分析：动物的行为是在神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。先天性行为是生来就有的，一种本能反应，受遗传物质的控制。学习行为是在后天生活过程中的生活经验和 “学习 ”逐渐建产起来的，以条件反射为基础，需要大脑皮层的参与，适应复杂多变化的环境。蜜蜂属于社群行为，有明确的分工，可以通过不同的舞蹈传递信息。蜘蛛织网是先天性行为。宠物狗定点排便是经过后天学习而来的
34、，属于后天学习行为。故选 C。 考点：本题考查动物的先天性行为和后天性学习 行为。 下列各动物属于脊椎动物的是（ ） 蛔虫 蚯蚓 蜈蚣 鱿鱼 鲤鱼 娃娃鱼 乌龟 喜鹊 A B C D 答案： B 试题分析：动物根据体内有无脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，其进化顺序是：无脊椎动物是原生动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 软体动物 环节动物 节肢动物；脊椎动物是鱼类 两栖类 爬行动物 鸟类 哺乳动物。蛔虫是线形动物，蚯蚓属于环节动物，蜈蚣属于节肢动物，鱿鱼属于软体动物，鲤鱼属于鱼类、娃娃鱼属于两栖类动物，乌龟属于爬行动物，喜鹊属于鸟类。故选 B。 考点：本题考查动物的分类。 我国美丽富
35、饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ） A身体 呈辐射对称，有口无肛门 B身体呈两侧对称、有口无肛门 C身体呈圆柱形，有口无肛门 D身体呈圆筒形、身体分节 答案： A 试题分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，主要特征是生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。故选 A。 考点：本题考查腔肠动物的特征。 下列各项中正确的是（ ） A骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B所有动物的体内都有骨骼 C骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 D动物的运动只靠运动系统和神经系统的调节来完成
36、 答案： C 试题分析：骨骼肌由肌腹和肌腱组成，中间是肌腹，由肌细胞组成，具有收缩和舒张的作用；两端是肌腱，固定的骨的两端，骨骼肌内分布有血管和神经。选项 A 不正确。大多数动物体内有骨骼，如鱼、青蛙等，少数动物体内无骨骼，如蚯蚓、河蚌等，选项 B不正确。骨骼肌内分布有神经，受刺激能够收缩，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，选项 C正确。任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的调节和其他系统的辅助下完成 的，由肌细胞内有机物分解提供的能量，选项 D不正确。故选 C。 考点：本题考查骨骼肌的组成、运动的形成。 下列关于不同动物体
37、结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的是（ ）。 A哺乳动物有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境 B蚯蚓在粗糙纸上运动快的原因是它刚毛产生运动 C鳄鱼的体表有角质鳞片，可以防止水分蒸发 D鸟类有发达的气囊利于它在空中飞行 答案： B 试题分析：哺乳动物有发达的大脑，能够对不同的刺激作出不同的反应，更好地适应陆地复杂多变的环境，选项 A正确。在蚯蚓的腹面有粗糙不平的小突起是刚毛，协助运动的作用，真正产生运动是蚯蚓通过体壁的肌肉蠕动产生的，选项 B不正确。鳄鱼的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，有利于在陆地上生活，选项 C正确。鸟类不仅有发达的肺，而且还有相连通的气囊，完成特点
38、的双重呼吸，提高气体交换的效率，可以提供更多的氧气，更有利于是空气中飞行。故选 B。 考点：本题考查不同动物的结构与其功能是相适应的特点。 属于恒温动物的北极熊生活在寒冷的北极，下列哪项与北极熊保持恒定体温无关（ ） A厚厚的皮毛和皮下脂肪 B心脏四腔，血液循 环包括体循环和肺循环两条 C用发达的肺呼吸，获得足够的氧气 D毛色为白色与周围环境一致 答案： D 试题分析：恒温动物是指动物不随环境温度的改变而改变，可以减少对外界的依赖，扩大生活和分布范围。厚厚的皮毛和皮下脂肪可以起到保温的作用，提供更多的能量；心脏四腔，有发达的肺，有体循环和肺循环两条，保证血液循环中不再流混合血，大大提高携氧的能
39、力，能够使身体产生大量的热量，有利于保持体温的恒定。毛色为白色与周围环境一致是一种保护色，对环境的适应，防御敌害的侵袭，以保持恒定体温没有关系。故选 D。 考点：本题考 查了恒温动物的概念和意义。 近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是 ( ) A维持生态平衡 B促进生态系统的物质循环 C帮助植物传粉 D帮助植物传播种子 答案： C 试题分析：动物不能进行光合作用，自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者；动物是食物链的重要组成部分，动物维持自然界的生态平衡和促进生态系统的物质循环等有重要的作用；动物还能够对
40、植物的繁殖和分布有重要作用，帮助植物传粉，传播果实和种子。选项 C。 考点：本题考查动物在自然界中的作用。 如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，说法错误的是 ( ) A P可以表示完全变态发育 B Q可以表示生态系统的消费者 C E可以表示体内有脊柱 D F可以表示受精方式为体内受精 答案： A 试题分析：青蛙属于完全变态发育，蝗虫属于不完全变态发育，选项 A 不正确；青蛙、蝗虫和家兔属于生态系统中的消费者，直接或间接以绿色植物为食物，选项 B 正确。青蛙属于两栖动物，家兔属于爬行动物，均有脊椎骨组成的脊柱，选项 C正确；家兔和蝗虫属于体内受精，前者是胎生 ，后者是卵生，
41、选项 D正确。故选 A。 考点：本题考查青蛙、蝗虫和家兔的生殖发育特点。 早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，是多么有诗情画意！可你知道 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ”中蛙鸣的生物学意义是（ ） A雄蛙求偶 B雌蛙求偶 C雄蛙报警 D雌蛙戏水 答案： A 试题分析：在繁殖季节雄蛙个体高声鸣叫，雌蛙个体则闻声而来，经过雌雄蛙报对，雌蛙接受这种刺激后，将卵排在水中，雄蛙即刻也把精子排到水中，卵细胞和精子在水中完成受精，受精后，很多受精卵粘连成卵块和卵带。发育的起点是受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙，属于变态发育。故选 A。 考点：本题考查青蛙的生殖发育特点。 动物间可以通过
42、动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（ ） A警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品 B蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 C蚂蚁根据同伴留下的 “气味 ”找到食物 D雌性 美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾 答案： A 试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食，御敌等为主，动物之间通过声音、气味、动作等进行信息交流。如蜜蜂是舞蹈进行相互交流；用蚂蚁一般是用气味进行交流；雌性
43、美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾。故选 A。 考点：本题考查动物的通讯。 把出芽的一小块土豆的块茎植入土中，能长成新马铃薯植株的繁殖方式属于（ ） A分裂生殖 B出芽生殖 C有性生殖 D无性生殖 答案： D 试题分析：植物的生殖方式有有性生殖和无生殖，有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，受精卵是新生命个体起发育的起点。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由植物的茎、叶、根等直接发育成新的个体，特点是个体数量多、繁殖速度快，较好地保持母体的遗传特性，但是后代的生活力逐渐下降。马铃薯是利用块茎进行繁殖，利用芽眼长出新的幼苗，属于无性繁殖。故选 D。 考点：本题考查马铃 薯的繁殖方
44、式。 炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是 ( ) A夏天空气潮湿，细菌每分钟可分裂数次 B食品本身的营养物质含量过高 C温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖 D夏天，食物的水分易蒸发 答案： C 试题分析：某些细菌和真菌在适宜的条件下会迅速繁殖，导致食物腐败。贮存食物的基本原理是降低温度，将细菌或真菌等微生物杀死或是抑制其生长繁殖，延长食物的保质期，不腐败变质。故选 C。 考点：本题考查食物腐败的原因。 下列各项叙述中正确的是（ ） A蜻蜓、螳螂的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 B猛禽的牙齿锋利，利于捕食小动物 C蚊子的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 D鸟卵中进行
45、胚胎发育的部位是卵黄 答案： C 试题分析：蜻蜓的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育；螳螂的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育，选项 A不正确。猛禽有喙无齿，尖锐的喙有利于捕获食物，选项 B 不正确。蚊子属于昆虫，体表有外骨骼不能随身体的生长而生长，每长到一定时间需要进行蜕皮，选项C正确。胚盘内含遗传物质，是胚胎发育的起点，选项 D不正确。故选 C。 考点：本题考查动物的结构与功能相适应的特点。 下列生物中的菌 ,能进行腐生生活的是（ ) A与豆科植物共生的根瘤菌 B使小麦得叶锈病的真菌 C健康人肠道中大肠杆菌 D冬虫夏草中的真菌 答案： D 试题分析：细菌的
46、生活方式有自养和异养，异养又分为腐生和寄生。竞争是指两种生物因利用同一有限资源而发生争斗的种间关系；寄生指的是一种生物生活在另一种生物的体内或是体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系；共生是指两种生物共居在一起，相互依存的种间关系；自养主要是少数的细菌能进行光合作用制造有机物满足自己的需要，如硫细菌等；从已死的动、植物或其他有机物吸取养料，以维持自身正常生活的一种生活方式属于腐生生活。与豆科植物共生的根瘤菌是共生，使小麦得叶锈病的真菌和健康人肠道中大肠杆菌属于寄生，冬虫夏草中的真菌属于腐 生。故选 D。 考点：本题考查了细菌的营养方式。 如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点是（ ） A卵
47、生 B用鳃呼吸 C异养 D有脊柱 答案： C 试题分析：鲸鱼属于哺乳动物，胎生哺乳，肺呼吸；鳄鱼属于爬行动物，卵生，肺呼吸；鲍鱼属于软体动物，鳃呼吸，卵生；鲨鱼属于鱼类，鳃呼吸，卵生。这四种动物共有的特点是不能制造有机物，以现存的食物为来源。故选 C。 考点：本题考查四种动物共同的特点是异养。 综合题 （ 12分）被誉为 “地球之肾 ”的湿地生态系统具有丰富的生物多样性，姜山湿地位于莱西市姜山镇，湿地总面积 2万亩，其中，蓄水面积 5000亩，是胶东半岛最大的内陆湿地。莱西姜山湿地草地交错、河道和湖泊相连，是杂食性野鸭、大雁和肉食性黑脸琵鹭的主要繁殖地。连带其他种类的鸟，共有 400 多种。下面是湿地一角及黑脸琵鹭个体行为和鸟卵结构图。请回答有关问题： （ 1）全国各地在一些荒蛮之地建立湿地有效地保护生物的多样性，这种的做法具体体现了保护 的多样性，湿地生态系统生物种类的多样性，实质就是 的多
