2010-2011年学度江苏省镇江市实验初中七年级下学期期中考试语文卷.doc
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1、2010-2011年学度江苏省镇江市实验初中七年级下学期期中考试语文卷 选择题 下列加点成语使用不恰当的一项是( )( 2分) A于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。 B它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。 C这一摞书,是我的第二个理想,想当一名著作等身的作家。 D当实在不能吃了的时候,他便吃自己的大拇指,吃得狼吞虎咽,有滋有味。 答案: D 现代文阅读 阅读孩子,我为什么要打你 ,完成下列各题。( 10分) 有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人 你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我 那一瞬屋里很静很静。那一天
2、我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。 在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点 儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧 对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣
3、着 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。 第一次打你的起因,已经记不清了。人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它 狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则 为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器 就是殴打。 假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏
4、的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。 我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的 赦免 打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。 我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手 每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,那怕它将苛烈 10倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生
5、命体验中的一部分。这道理可 能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。 打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子 我从不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量,不至于失手将你打得太重。 我几乎毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累 孩子,我多 么不愿打你,可是我不得不打你!我多么不想打你,可是我一定要打你!这一切,只因为我是你的母亲
6、! 孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。因为你已经长大了,因为你已经懂得了很多道理,毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的人,都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。 孩子,打与不打都是爱,你可懂得? 【小题 1】抄录第三段中的一个生动的比喻,简析比喻句表达了作者什么样的心情? (2分 ) 【小题 2】怎样理解文中的 “重要的不是身累,而是心累 ”? (3分 ) 【小题 3】作 者为什么决定不再打孩子? (2分 ) 【小题 4】你对于父母责打孩子是怎样看的?请谈谈你的理解。 (3分 ) 答案: 【小题 1】你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。 保护他
7、,怜惜他爱他,生怕他受伤害的心情。 【小题 1】孩子做错事让母亲感到心痛无奈,对自己的努力付之东流感到痛心,看到孩子退步觉得失望。所以说因为 “我 ”爱 “我 ”的孩子所以才觉得心累。 【小题 1】因为你已经长大,因为你已经懂得了很多的道理,所以 “我 ”决定改换教育方式。 【小题 1】体谅父母的良苦用心是每个为人子女者应尽的孝道。打是出于帮助孩子认识并改正错误 的目的,而不打是出于理解和宽容,给孩子更多的信任。打是恨铁不成钢 ,不打是舍不得打你 .打与不打 ,父母都是希望通过自己的行动 ,使孩子变好 .一般情况下 ,父母最好不要打孩子。 如果孩子长大了 ,他就懂事了 ,父母可以对孩子进行教育
8、 ,跟孩子进行沟通了。这时孩子已有明辨是非的能力了 ,父母可以给孩子讲道理 ,说服孩子 ,而不应再打孩子了 .况且 ,孩子大了 ,父母也已打不动孩子了。所以 ,对孩子进行说服教育是最好的。 阅读 “能吞能吐 ”的森林 ,完成下列各题。( 14分) ( 1)森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大。 据专家测 算,一片 10万亩面积的森林,相当于一个 200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库。雨多它能吞,雨少它能吐。 ”森林因这种特殊的 “吞吐 ”功能而被科学家称之为 “吞水吐雨器 ”。 ( 2)说起森林的功劳,那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原
9、料之外,在维护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种 “能吞能吐 ”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。大约在四亿年前,海里的先进植物登陆,陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化 碳吸收,同时吐出新鲜的氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是 “吞碳吐氧机 ”。 ( 3)森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种 “能吞能吐 ”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此,我们必须高度重视植树造林,并且保护好森林。目前,值得我们每个人
10、关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近 200年间,地球上的森林已有 1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨,使得地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。 ( 4)为了使地球的这个 “能吞能吐 ”的绿色之肺恢复健康,以改善生态环境,抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿起来。 【小题 1】第一段中画横线处文字运用的说明方法有 _、 _
11、等。( 2分) 【小题 2】文中将 “森林 ”说成 “地球的绿色之肺 ”,其理由是_。( 2分) 【小题 3】第二段的 “说起森林的功劳,那还多得很 ”一句的作用是 _, 第三段中 “地球上的森林已有 1/3以上被采伐和毁掉 ”一句中的 “1/3以上 ”强调了 _。( 2分) 【小题 4】阅读选文第三段,回答下面两个问题。( 4分) ( 1)找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。( 2分) ( 2)试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。( 2分) 【小题 5】我 市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市,阅读本文后你对我市的 “双创 ”活动有什么好的建议?请用简要文字表述出来。(提出的建议
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