1、20112012 学年广东省湛江市初一上学期第一次月考语文试卷与答案 选择题 下列词语中划线字的注音，完全正确的一组是（ ）（ 2分） A执 著 （ zhu） 闷 热（ mn） B 啜 泣（ chu） 挑 逗（ tio） C 玷 污（ zhn） 迸 溅（ bng） D 雏 形（ ch） 伫 立（ zh） 答案： D 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（ 2分） A隐秘慧心未抿突如奇来 B崛强获益非浅玲珑剔透 C贪婪险象迭生碌碌终生 D嘻戏猝然长逝可望不可及 答案： C 下列句子中划线的成语，使用恰当的一项是。（ ）（ 2分） A这座寺庙经过数月的修缮，如今看上去更加古朴庄严， 惟妙惟肖 。
2、B冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始， 变化无常 。 C每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门， 生意葱茏 。 D家中的相册里总有一些年代久远、发黄褪色的老照片，这些照片的背后往往隐藏着一些 鲜为人知 的故事。 答案： D 下列句子中，没有语病的一句是 ( ) （ 2分） A面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。 B在抢险救灾的现场，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。 C一个 卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。 D是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 答案： A
3、B令人敬仰不能修饰事迹； C成分残缺，卫生素养高，文明意识强。 D,逻辑照应不周 现代文阅读 遥远的岛 在天气晴朗的日子，辽阔的水面上可以清清楚楚地看到一座孤独的小岛。打从汉奈斯和别卡记事的时候起，他们就一直对那个岛怀着永不减退的兴趣。岛上密密层层长着一片茂密的、异常高大的松林，小岛因而宛若一束绝妙的花束，插在一望无垠的大海花瓶里。它从早到晚一直沐浴在阳光之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头，转瞬间，阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢了；而当红日西沉的时候，它又仿佛依依惜别，用熊熊燃烧着的余晖把那些树染得红艳艳的。风和暴雨在小岛上比在任何其他地方都更加猖獗。 不管风从哪边吹来，无依无靠的
4、小岛总是怀着快乐的 轻信态度迎接它。 风暴大作时，海浪撞击着岸边的岩石，浪花四溅，几乎一直飞上松树梢头。风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。阴雨的时候，小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里，看起来神秘得像是一个谜。秋天，树林被红红黄黄的斑点装扮得绚烂多彩。渐渐地，树叶都落光了，小岛上挺拔俊秀的松树却依然像往常一样，在秋日浪花飞溅的寒波上巍然耸立着，朝气蓬勃，郁郁葱葱，青翠欲滴。而冬天，当大海冰封，雪为万物盖上一层白毡的时候，小岛就穿上一身冰霜的盛装，宛如披上豪华的王袍，上面缀满了千百万颗灿烂发光的钻石，变幻莫测，异彩纷呈。 他们竭力 探听小岛上的情况，常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题，然而得到的
5、却只是一些很简短的回答。小岛实在是太没有价值了，怎么能引起一个成年男人的兴趣呢？不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛，他们绝不能相信，它是像父亲所断言的那样索然无味。他们从前就已发现，世界上有不少事物，它们的美不能打动父亲的心。孩子们的思想里片刻也忘不了这个小岛，直到有一天他们觉得：他们简直是非到那儿去一趟不可了 这是不足为奇的。 不过怎么去呢？路很远，父亲极其严格地禁止孩子们用船，他们也不敢违抗他的命令。那么怎么办呢？因为要到那个小岛， 只能从海上去 坐船或者是从冰上走过去。这么说，没有任何别的办法了 得等到冬天。 这期待已久的日子、实现理想的日子终于来到了。 两个孩子用因急不可耐而发抖的
6、手拿出了滑雪板，偷偷地上路了，他们的心在战栗。一月的寒风冷彻骨髓，刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧似的。遥远的太阳的寒光照得人眼花，可是毫无暖意。滑雪板滑得很顺利，孩子们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地，于是越来越鼓足劲头，继续向前滑去。他们所有的念头、所有的思想都集中到了那个奇迹的岛上，而随着每一次挥动滑雪杖，它离他们就越来越近了。 他 们曾那样日夜梦想的奇遇，令人头晕目眩的童话中的奇遇，当他们的脚踏上小岛的一瞬间，这一切就都要实现了！所有他们读过的童话，所有他们梦想过的奇迹，千千万万的童话和奇迹，今天一定都会成为现实。他们的嘴笑得闭不拢，向太阳和灿烂发光的雪面冰凌微笑着，他们忘记
7、了世界上的一切，只除了一点：今天是他们的节日，滑雪板正带着他们向遥远的小岛飞驰。 当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候，孩子们回来了。他们回来的时候十分疲倦，神情严肃。虽然在深红色的夕照中，岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目，但他们不再眺望了， 因为他们已经知道了真实情况，赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实：遥远的神话般的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜的荒野，遍地砾石，遍地都是暴风雨遗留下来的痕迹。那儿只有普通的泥土和石头，最常见的石头和泥土 和他们的脚每天踩着的泥土完全一样，甚至还要差一些，更加粗糙，更加贫瘠。岛上的树林里也是一些最普通的树木，最常见的松树，高大的褐色的树
8、干耸立在乱石之间，生着弯曲的、被暴风雨折断的树枝。 不，他们再也不想那个小岛了。无论是今天，还是别的日子 永远，纵令生活突然变得千百倍阴郁、枯燥无味和毫无意义。 这天晚上 ，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互相隐瞒着。他们伤心地哭着，不能回答自己，为什么他们这么难过，为什么睡梦不肯来临。 【小题 1】从全文看，标题 “遥远的岛 ”指代哪些内容？ ( 4分） 【小题 2】赏析下面句子中加点的词语。（ 4 分） 不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛，总是怀着快乐的 轻信 态度迎接它。 【小题 3】品味下面这个句子的含义。（ 4 分） 这天晚上，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互
9、相隐瞒着。 【小题 4】文章第 1 段说遥远的神话般的小岛 “变幻莫测，异彩纷呈 ”，第 9 段又说小岛 “只不过是 一片不成样子的可怜的荒野 ”。这样写是否矛盾？为什么了（ 4 分） 【小题 5】你从两个小孩的故事中获得了哪些启示？（写出一点即可） ( 4 分） 答案： 【小题 1】一是指水面上那座孤独的小岛；二是指梦想的地方（奇迹）。 【小题 1】轻信：这里指小岛快乐地迎接暴风雨的到来，轻松地以为这只是暴风雪对自己的又一次洗礼，不会给自己造成什么破坏。（ 2分）这个词语将小岛拟人化，写出了小岛的美丽与坚强。（ 2分） 【小题 1】孩子们从小岛回来后极度的失望与痛苦，但又不愿将它们表露出来。
10、( 2 分） 表现了孩子们害怕受责骂和不愿成为笑 柄的天真。（ 2 分） 【小题 1】不矛盾； (1 分）为了形成强烈的对比，深刻地揭示小孩在得知真相后的痛苦心情。（ 3分） 【小题 1】言之成理即可） 学生可以从以下方面谈 怎样认识现实与梦想；怎样了解事物的真相；怎样对待父母的教诲；怎样获得审美的情感等。 例如：要真正认识一个地方单靠远远的观望是不够的，还要到实地去走走。 【小题 1】此题考查学生对文章的分析能力，要求学生注意把握关键语句。 【小题 2】此题从表达方式和修辞手法方面进行分析，本句话运用了拟人的修辞方法。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明 的印象，而且感受到作者对
11、该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然，具体分析即可。 【小题 3】此题考查学生对语句的理解分析能力，要求学生仔细品味语言，读出情感即可。 【小题 4】此题考查学生的辨析能力，从表达效果方面进行分析即可。 【小题 5】此题属于开放性试题，根据文中观点结合自己的理解言之成文即可。 紫藤萝瀑布 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑 ，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，
12、在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹 ! “我在开花 !”它们在笑。 “我在开花！ ”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。 我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 流着流着，它带走了这
13、些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜 悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 过了这么多年。藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着
14、，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种 各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 我抚摩了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 【小题 1】请从修辞手法的角度，简要分析文章第 段的表达效果。（ 4分） 【小题 2】简要谈谈你对下面两个句子的含义的理解。（ 6分） （ 1）我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 （ 2）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止 境的。 【小题 3】文章第 段
15、运用了哪种记叙方式？有什么作用？（ 4分） 【小题 4】如果说开篇 “我 ”是因紫藤萝的茂盛辉煌而 “停住了脚步 ”，那么篇末“我不觉加快了脚步 ”的原因是什么？（ 4分） 答案： 【小题 1】这段主要运用了比喻和拟人的修辞手法。如第一句 “从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 ”将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。又如 “紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互 相挑逗。 ”一句把盛开的藤萝花比作紫色大条幅，把一朵朵的藤萝花比作迸溅的水花， “和阳光相
16、互挑逗 ”又用拟人手法，细腻地写出每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑剔透，既富有动感，又富有情趣。（只要能举出一个例子分析即可） 【小题 1】（ 1）作者睹物释怀，看到生机勃勃的藤萝花，感悟到生命的美好，心中的悲痛从而化为精神的宁静。 （ 2）人和花一样都会遭遇不幸，重要的是不能老让悲痛压在心头，而是要振奋精神，面对新生活，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中。 【小题 1】插叙。用藤萝的过去和现在作对比，突出藤萝生命的顽强，引出 作者的人生感悟：不管遇到什么困难挫折，都是暂时的，因为生命的长河永无止境。 【小题 1】因为 “我 ”被紫藤萝的顽强和美好所感染 ,觉得自己要以昂扬的热情投入到生
17、活和工作中，才能对得起美好的时代。 文言文阅读 童趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中， 心之所向，则或千或百，果然鹤也 ；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视 ，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 【
18、小题 1】 解释下列语句中加点词的意义。（ 4分） （ 1）项为之 强 （ ） （ 2） 徐 喷以烟（ ） （ 3） 兴 正浓（ ） （ 4） 鞭 数十（ ） 【小题 2】下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）（ 2分） A故时有物外 之 趣昂首观 之 B又留蚊 于 素帐中余常 于 土墙凹凸处 C项 为 之强舌一吐而二虫尽 为 所吞 D使之冲烟 而 飞鸣人不知 而 不愠 【小题 3】请将文中画线句子 “心之所向，则或千或百，果然鹤也 ”翻译成现代汉语。（ 3分） 【小题 4】这篇短文叙述了哪几件趣事？请简要概括。（ 3分） 答案： 【小题 1】 通 “僵 ”，僵硬 慢慢地 兴趣
19、用鞭打 【小题 1】 B 【小题 1】心里这样想，眼前果真就出现了千百只鹤。 【小题 1】帐中观蚊；神游草丛；观虫斗，鞭虾蟆。 【小题 1】此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。 【小题 1】此题考查的是一词多义，词义要结合具体句子理解。 A项前一个 “的 ”，后一个 “它们 ”； B项两个都是 “在 ”； C项前一个 “因为 ”，后一个 “被 ”； D前一个“表顺承 ”，后一个 “表转折 ”。 【小题 1】此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。 【小题 1】此题考查
20、的是对文章内容的理解和概括能力。先理解文章叙述的趣事，然后简要概括即可。 有盲子过涸桥上，失坠，两手攀 J（ shn，栏杆），兢兢握固。自分，失手必坠深渊。过者告曰： “无怖，第放下，即实地也。 ”盲子不信，握 J长 号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰： “嘻，蚤知是实地，何久自苦耶。 ” 【小题 1】下列各句加点词的解释，不正确的一项是（ ）（ 2分） A自 分 ，失手必坠深渊分：料想，考虑 B 第 放下第：只要 C乃自 哂 曰哂：微笑 D 蚤 知是实地蚤：跳蚤 【小题 2】请将文中画线句子 “蚤知是实地，何久自苦耶 ”翻译成现代汉语。（ 2分） 【小题 3】请简要谈谈这则小故事给你的启示。
21、（ 2分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】早知道下面就是实地，何必让自己辛苦了这么久呢。 【小题 1】这个故事告诉我们要相信别人善意的建议，否则会自讨苦吃。或：要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难吓倒。或：要走出思维定势，战胜自己。 【小题 1】此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。蚤：应译为 “早 ”故选 D 【小题 2】此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。 【小题 3】此题考查学生对小故事寓意的理解，应该得出 “应听从别人善意的的劝告，才能不吃亏。 ” 诗
22、歌鉴赏 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 诗的三四句描写了怎样的环境特点？最后两句抒发了诗人怎样的思想感情？（ 4分） 答案：写出了故人庄群山环绕 ,绿树成阴的优美环境；抒发了诗人热爱乡村生活，希望回归自然的思想感情。 语言表达 综合性学习，（ 6分） 近日，学校组织了一次 “走近新词语 ”活动，请你参加并完成以下任务。 【小题 1】探究下列材料，写出你的发现。 材料 1：爷爷一提到 “粮票 ”“布票 ”“人民公社 ”就感慨不已。而对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常 说的是 “上网 ”“粉丝 ”“低碳 ”
23、之类的新词语。 材料 2：某娱乐节目搞 “海选 ”，不久到处都海选；电视剧蜗居刚播出，老百姓全在说 “蜗居 ”。这些词语一出现，就成了各大媒体报道中的热门词汇。 材料 3：李老师在批改练笔时，看到了天书一般的一段话： “偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老班发现收了去，真是 7456” ，李老师当场 “晕倒 ”。 探究发现： 【小题 2】请你写出两个现在流行的新词语，并解说其意义。 （ ） （ ） 答案： 【小题 1】随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现；新词语的传播速 度很快；使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。（答出其中两方面意思即可） 【小题 1】如：菜鸟 新手
24、；草根 平发普通百姓；山寨 现在指仿制 【小题 1】此题考查的是理解表达能力，先读懂三则材料，然后进行比较，写出他们的共同点即可。 【小题 1】此题考查的是积累能力，平时注意积累流行的新词语，回答此题也就容易了。 默写 根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。（每空 1分，共 6分） 【小题 1】老骥伏枥，志在千里。 ， 。（曹操龟虽寿） 【小题 2】 ， 。万籁此都寂，但余钟罄音。（常建题破山 寺后禅院） 【小题 3】子曰： “其恕乎！ ， 。 ”（论语） 答案： 【小题 1】烈士暮年，壮心不已 【小题 1】山光悦鸟性，潭影空人心 【小题 1】己所不欲，勿施工人 作文 写作（ 60分） 请以 “ 的我 ”为题，写一篇作文。 要求： 先把题目补充完整，然后作文； 字数不少于 600。 答案：按中考评分标准给分 此次作文属于半命题作文。 下笔之前，考虑清楚三个问题： 1.写什么？（立意） 2.为什么写？（思想感情） 3.怎样写？（表达方式的问题）。 只要是对自己有教育意义的，含有正能量的都可以写。需要注意几个问题： 1. 补全题目 2. 角度一定要新颖 3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。 4. 符合要求。
