2015学年江苏省泰州中学附属初级中学七上期中考试地理试卷与答案(带解析).doc

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资源描述

1、2015学年江苏省泰州中学附属初级中学七上期中考试地理试卷与答案(带解析) 选择题 下列事实中,能够准确说明地球是一个球体的是( ) A麦哲伦环球航行 B海边望船,先见桅杆 C卫星拍摄的地球照片 D登高可以望远 答案: C 试题分析: 能证明地球形状是球体的例子很多,如站得高,才能看得远;远方的帆船驶来,总是先看到桅杆,再看到船身;麦哲伦环球航行;人造卫星拍摄的地球照片等,故本题选 C。 考点:本题主要考查地球和地球仪。 地图的种类很多:如地形图、旅游图、交通图、人口图、世界地图等,阅读下面三个情境,分析这三位同学分别需要选择什么类型的地图( ) 准备组队到郊外的山地进行越野活动,需要设计越野

2、路线。 美国发动伊拉克战争,给伊拉克人民带来巨大灾难,小强想找一找伊拉克位置。 小明想去博物馆参观,博物馆离他家很远,他得想一想怎样乘车。 A交通图、世界政治地图、地形图 B地形图、交通图、人口图 C水文图、人口图、交通图 D地形图、世界政治地图、交通图 答案: D 试题分析: 在庞大的地图家族中,有自然地图和社会经济地图。自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等,社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。日常生活中,我们应根据实际需要选择合适的地图。到郊外的山地进行越野活动,需要设计越野路线,应选择地形图;想找一找伊拉克位置,应选择世界政治地图;去博物馆参观,需要交通

3、图,故本题选 D。 考点:本题主要考查地图。 下列图例中,通常用于表示铁路的是( ) 答案: C 试题分析: 阅读地图要先看地图上的图例,看看各种地理事物在地图上是用哪些符号表示的。不同的地图 上,图例有时不同,看地图时必须先熟悉一下图例,然后在地图上查找需要的地理信息了。据图可知: A表示湖泊; B表示国界; C表示铁路; D表示水库,故本题选 C。 考点:本题主要考查地图。 读右图,判断下列说法正确的是( ) A甲地的海拔高度是 200米 B乙地的海拔高度是 100米 C甲乙两地的相对高度是 100米 D甲丙两地的相对高度是 300米 答案: B 试题分析: 海拔是指某点高出海平面的垂直距

4、离,相对高度是指某点高出另一点的垂直距离。据图可知:甲地的海拔高度是 200+100=300 米;乙地的海拔高度是 100 米;甲乙两地的相对高度是 200米;甲丙两地的相对高度是 200-100=100米,故本题选 B。 考点:本题主要考查地图。 初一 3 班准备组织一次登山活动,为了安全,老师拿出一张该山的等高线图(下图)说: “这就是我们要登的山,它比较高,大家要注意 ” 。根据材料完成下列各题: 【小题 1】老师强调图中有陡崖,很危险,请你判断是哪个地方( ) A E地 B D地 C B地 D A地 【小题 2】图中 A、 B、 C、 D、 E分别表示山地不同部位,可能有河流流经的是(

5、 ) A A地 B B地 C C地 D D地 【小题 3】 A山顶的海拔高度最可能是( ) A 600米 B 480米 C 320米 D 380米 答案:【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 3】 B 试题分析: 【小题 1】在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的地方为陡崖。据图可知: E地为陡崖; D地为山脊; B地为鞍部; A地为山顶,故本题选 A。 【小题 2】据图可知: A地为山顶; B地为鞍部; C地为山谷; D地为

6、山脊; E地为陡崖,河流一般发育在山谷地区,故本题选 C。 【小题 3】海拔是指某点高出海平面的垂直距离,根据等高线的基本特征:同线等高,同图等距,据图可知:等高距为 100米,甲地的海拔高度是 400至500之间,故本题选 B。 考点:本题主要考查地图。 下列比例尺中,最大的是( ) A图上 1厘米代表实地距离 20千米 B一千万分之一 C 1: 200000 D 1:500000 答案: C 试题分析: 比例尺是分子为 1 的分数,比较比例尺的大小 就是比较这几个分数分母的大小,分母越大 ,比例尺越小,分母越小,比例尺越大,在四个选项中, C的分母最小,所以比例尺最大,故本题选 C。 考点

7、:本题主要考查地图。 下列地图类型中,最能直观地表示地面沿某一方向地形起伏状况的是( ) A等高线地形图 B地形剖面图 C平面示意图 D分层设色地形图 答案: B 试题分析: 等高线地形图是由海拔高度相等的各点连成的线组合而成的,它不能直观表示地形高低起伏;地形剖面图能直观形象的表示地形高低起伏状况;分层设色地形图是在海拔高度不同的等高线之间涂上不同的颜色,用以表示不同的海拔高度,它不能直观表示地形高低起伏;平面示意图只能表示地理事物之间的相对位置,故本题选 B。 考点:本题主要考查地图。 苏联宇航员加加林说,从太空看到的地球是一个( ) A黑色的星球 B蔚蓝色的星球 C绿色的星球 D红色的星

8、球 答案: B 试题分析: 根据人们的计算,地球表面 71%是海洋,而陆地面积仅占 29%概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地。所以我们生活的地球,从太空看是个蔚蓝色的美丽星球,它看上去更像 “水球 ”,故本题选 B。 考点:本题主要考查地球和地球仪。 下列关于地球上海陆分布的叙述,正确的是( ) A世界海陆分布很不均匀,陆地集中在南半球 B海洋与陆地的面积之比越为 7:3 C世界上的陆地彼此连成一片,海洋被陆地分割 D世界上的陆半球指的是北半球,水半球值得是南半球 答案: B 试题分析: 我们生活的地球,从太空看是个蔚蓝色的美丽星球,它看上去更像 “水球 ”。根据人们的计算,地球表面 71

9、%是海洋,而陆地面积仅占 29%,概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地;地球上,广阔的海洋彼此相通,连为一体。地球上的陆地被海洋分割成六个大块和无数小块,海陆分布很不均匀,陆地集中于北半球,但北极周围却是一片海洋;海洋大多集中于南半球,但南极周围却是一块陆地,故本题选 B。 考点:本题主要考查大洲和大洋。 读海陆分布图,完成下列各题。 【小题 1】赤道是南北半球的分界线,下列哪个大洲完全处于南半球?( ) A北 美洲 B南极洲 C亚洲 D非洲 【小题 2】在画有指向标的平面地图上,确定方向的一般方法是( ) A面对地图 “上北下南,左西右东 ” B不论什么样的地图,均用经纬线确定 C根据指向

10、标确定方向 D经线指示东西方向,纬线指示南北方向 【小题 3】被美洲、欧洲、非洲围绕的大洋是( ) A太平洋 B大西洋 C印度洋 D北冰洋 【小题 4】世界最小的洲和最小的洋的组合是( ) A大洋洲、北冰洋 B大洋洲、印度洋 C欧洲、印度洋 D南美洲、印度洋 答案:【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 4】 A 试题分析: 【小题 1】大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲,全球共分为亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南极洲七个大洲。赤道是南北半球的分界线,七大洲中,完全位于北半球的大洲是欧洲和北美洲,完全位于南半球的大洲是南极洲,赤道穿过亚洲南部的岛屿、南美洲的北部

11、、大洋洲的岛屿和非洲中部,故本题选 B。 【小题 2】地图上方向的确定如果有指向标应该根据指向标来确定。如果有经纬网,那么经线指示南北方向,纬线指示东西方向;对于一般地图,我们根据“上北下南,左西右东 ”来确定方向,故本题选 C。 【小题 3】大西洋地跨南北半球,形状略呈 S形,东邻欧洲和非洲,西邻南、北美洲,南接南极洲,北通北冰洋,所以被美洲、欧洲、非洲围绕的大洋是大西洋,故本题选 B。 【小题 4】全球七大洲按面积大小依次为:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲;四大洋按面积大小依次为:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。世界上面积最小的大洲是大洋洲,四大洋中最小、最浅的洋是北冰洋

12、,故本题选 A。 考点:本题主要考查大洲和大洋。 小明正驾船行驶在亚洲和非洲的分界线上,那么他具体位于( ) A巴拿马运河 B苏伊士运河 C白 令海峡 D马六甲海峡 答案: B 试题分析: 巴拿马运河是南北美洲的分界线;苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线;白令海峡是北美洲和亚洲的分界线;马六甲海峡位于东南亚,被称之为 “海上生命线 ”,故本题选 B。 考点:本题主要考查大洲和大洋。 跨经度最广的大洲是( ) A亚洲 B大洋洲 C北美洲 D南极洲 答案: D 试题分析: 由于经线都起止与南北两个极点,而北冰洋和南极洲位于两个极点附近,所以是跨经度最多的大洲和大洋,故本题选 D。 考点:本题主要考查大

13、洲和大洋。 教室里贴有四幅图幅大小一样的地图,按比例尺由大到小排列的是( ) 世界地图 泰州地图 江苏地图 中国地图 A B C D 答案: D 试题分析: 在图幅大小一样的地图上,比例尺大的表示的实际范围小,比例尺小的表示的实际范围大。分析题干中的地图,实际范围由小到大的顺序为: 泰州地图、 江苏地图、 中国地图、 世界地图,故比例尺由大到小的排列为: ,故本题选 D。 考点:本题主要考查地图。 在 1: 30 000 000 的中国政区图上量得北京到上海的图上距离为 3 6 厘米,则两地间的实际距离为( ) A 2000千米 B 1800千米 C 1080千米 D 1200千米 答案: C

14、 试题分析: 比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度。根据比例尺的公式:比例尺 =图上距离 /实地距离,得:实地距离 =/比例尺 =3.630000000=108000000厘米 =1080千米 ,故本题选 C。 考点:本题主要考查地图。 6月份,我们泰州正处于夏季,此时南半球的新西兰处于( ) A春季 B夏季 C秋季 D冬季 答案: D 试题分析: 6月份,太阳直射点位于北半球,此时我们泰州正处于夏季,由于南北半球的季节相反,此时南半球的新西兰处于冬季,故本题选 D。 考点:本题主要考查地球的运动。 下列数据中,与地球赤道长度最接近的是( ) A 5.1亿千米 B 6371千米 C 4万千米

15、D 8万千米 答案: C 试题分析: 地球有多大,可以用三个数据来进行说明,经过科学家的精确测量,地球的极半径为 6357千米,赤道半径为 6378千米,地球的平均半径为 6371千米,赤道周长约 4万千米,地球表面积为 5.1亿平方千米,故本题选 C。 考点:本题主要考查地球和地球仪。 地球公转一周,所需时间大约是( ) A 8小时 B 1个月 C 24小时 D一年 答案: D 试题分析: 地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转的方向是自西向东,周期是一年,也就是 365天,故本题选 D。 考点:本题主要考查地球的运动。 泰州地区昼夜更替的周期是( ) A 12小时 B一天 C

16、一年 D 365天 答案: B 试题分析: 地球不停的自西向东绕着地轴运动,叫地球的自转,由于地球的自转产生了昼夜交替、地方时、地转偏向力等地理现象,泰州地区昼夜 更替的周期是一天,也就是 24小时;地球公转的周期是一年,也就是 365天,故本题选 B。 考点:本题主要考查地球的运动。 下列四幅图中,表示地球自转方向正确的是( ) 答案: B 试题分析: 地球围绕地轴不停的自西向东转动,叫地球自转。如果我们站在北极上空俯视,地球呈逆时针方向旋转;站在南极上空俯视,地球呈顺时针方向旋转,故本题选 B。 考点:本题主要考查地球的运动。 我们学校所在地,一年中白昼最长的一天是( ) A夏至日 B冬至

17、日 C春分日 D秋分日 答案: A 试题分析: 这里的 “我们 ”是指江苏省泰州市,位于北回归线以北地区,当夏至日,太阳光直射北回归线时,白昼时间最长,故本题选 A。 考点:本题主要考查地球的运动。 下列哪些现象说明地球在运动( ) 一年 365天 白天、黑夜的更替 夏季白天长,冬季夜晚长 春夏秋冬的变换 长江水滚滚东流 A B C D 答案: C 试题分析: 地球有两种重要的运动方式:自转和公转。地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式,其周期为一天。我们每天经历的昼夜更替,看到日月星辰的东升西落,主要是由于地球自转运动所产生的地理现象;地球在自转的同时,也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东转

18、动,这种转动称之为地球公转,其周期为一年, 365天,长江的流动方向取决于地势的走向,与地球运动无关,故本题选 C。 考点:本题主要考查地球的运动。 下列关于经纬线的叙述正确的是( ) A每条经线都自成一个圆圈 B纬线指示东西方向 C纬线长度都相等 D地球仪上经线有 360条 答案: B 试题分析: 纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。纬线的长度不一定相等,赤道是最大的纬线圈,纬线指示东西方向;经线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆,每条经线和它相对的另一条经线组成一个经线圈,度数和为 180,经线指示南北方向,在地球仪上,能画出无数条经线和纬线。故本题选 B。 考点:本题主要考查地球和

19、地球仪。 与 60oW经线共同组成经线圈的是( ) A 90oE经线 B 120oW经线 C 120oE经线 D 60oE经线 答案: C 试题分析: 在地球仪上,经线是连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆,经度的划分是以 0经线为界,向东向西各分了 180,向东的 180称东经,用符号 “E”表示,向西的 180称西经,用符号 “W”表示;经线的形状是半圆,每条经线与它相对的经线组成一个经线圈,其度数和为 180,东西经度相反( 0经线和 180经线相反)。与东经 90相对的经线的度数为西经 90;与西经 120相对的经线的度数为东经 60;与东经 120相对的经线的度数为西经 60;与东经

20、 60相对的经线的度数为西经 120,故本题选 C。 考点:本题主要考 查地球和地球仪。 本初子午线是指( ) A 0经线 B 0纬线 C 180经线 D 180纬线 答案: A 试题分析: 子午线为经线,本初子午线为 0经线,是东西经度的分界线;东西半球的分界线是 20W和 160E,南北半球的分界线是赤道, 0纬线; 180经线是日界线,故本题选 A。 考点:本题主要考查地球和地球仪。 一艘大型油轮由于受到风浪的袭击,在右图中某大洋 A 点附近海域遭遇险情,而此时,距离遇险船只最近的一艘轮船正好位于这个海域的 B点位置。据此回答下列各题。 【小题 1】图中 A点位于( ) A南纬 15、西

21、经 25 B北纬 15、西经 25 C北纬 15、东经 25 D南纬 15、东经 25 【小题 2】图中 A点位于 B点的( ) A东南方向 B西南方 C东北方向 D西北方向 答案:【小题 1】 B 【小题 2】 D 试题分析: 【小题 1】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号 E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号 W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号 N 表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号

22、S表示。据图可知:图中 A点位于北纬 15、西经 25,故本题选 B。 【小题 2】地图上的方向有不同的表示方式有的地图用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北,使用这种地图,要根据指向标来确定方向;没有指向标的地图,通常采用 “上北下南,左西右东 ”的规定确定方向;在经纬网上,经线指示南北方向,纬线指示东西方向,据图可知:图中 A点位于 B点的西北方向,故本题选 D。 考点:本题主要考查地球和地 球仪。 读图回答下列各题。 【小题 1】我国大部分地区位于五带中的( ) A热带 B北温带 C南温带 D北寒带 【小题 2】南温带和南寒带的分界线是( ) A南回归线 B北回归线 C赤道 D南极圈

23、 . 【小题 3】既没有阳光直射,也没有极昼极夜现象的地带是( ) A热带和北温带 B热带和南温带 C北温带和南温带 D北寒带和南温带 【小题 4】泰州市(约 32N)属于五带中的( ) A热带 B南温带 C北温带 D北寒带 答案:【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 4】 C 试题分析: 【小题 1】人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。我国大部分地区位于五带中的北温带,南部小部分地区位于热带,我国没有寒带,故本题选 B。 【小题 2】人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为五个温度带:热带、北温带

24、、南温带、北寒带和南寒带。热带的范围在南北回归线之间;北温带和热带的分界线为北回归线( 23.5N);南温带和热带的分界线为南回归线( 23.5S);北温带和北寒带的分界线为北极圈( 66.5N),南温带和南 寒带的分界线为南极圈( 66.5S),赤道为南北半球的分界线,故本题选 D。 【小题 3】热带有阳光直射现象,寒带有极昼极夜现象,温带既无阳光直射也无极昼极夜现象,故本题选 C。 【小题 4】据上题可知:热带的范围在南北回归线之间;北温带和热带的分界线为北回归线( 23.5N);北温带和北寒带的分界线为北极圈( 66.5N),泰州市纬度约 32N,位于北回归线和北极圈之间,所以属于五带中

25、的北温带,故本题选 C。 考点:本题主要考查地球和地球仪、地球的运动。 填空题 读等高线图,回答下列问题:( 6分) ( 1)乙山相 对甲山的高度是 米,乙山位于甲山的 方向。 ( 2)图中虚线表示的地方 处是山脊, 处是山谷。 ( 3)判断图中 H点的海拔约为 米。 ( 4)如果该图比例尺是 1:500000,则 甲、乙两山顶的直线距离约为 千米。 答案:( 1) 170 西南 ( 2) CD EF ( 3) 400H 600 ( 4)根据图自行计算 试题分析: ( 1)地面上某点高出另一点的垂直距离是相对高度。据图可知:乙山的海拔是1320米,甲山的海拔是 1150米,两山的相对高度是 1

26、320米 -1150米 =170米。 ( 2)在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高出凸为山谷;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。据图可知: CD处是山脊, EF处是山谷。 ( 3)根据等高线的基本特征:同线等高,同图等距,再结合图可知本图的等高距为 200米,则图中 H点的海拔约为 400H 600米。 ( 4)比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度,也叫缩尺。公式为:比例图上距离 /实际距离。根据图自行计算。 考点:本题主 要考查地图。 读经纬网地球仪

27、示意图,回答下列问题:( 8分) ( 1) B点的地理坐标:经度 ,纬度 。 ( 2) C点位于 D点的 方向。 ( 3)从东西半球来看,图中 C点位于 半球。 ( 4) C点位于五带中的 带。 ( 5)北极点位于 B点的 _ _方向。 ( 6)北半球有阳光直射现象的是 点。 ( 7)从南北半球来看,图中 B点位于 半球。 答案:( 1)东经 40度 南纬 20度 ( 2)(正)西 ( 3)西半球 ( 4)北温 ( 5)(正)北 ( 6) A ( 7)南 试题分析: ( 1)由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网 可以确定地球表面任何一个地点的位置。在经纬网上,经线的度数叫做经

28、度,若顺着地球自转方向相邻两条经线的经度增大为东经,用符号 E表示,若相邻两条经线的经度减小为西经,用符号 W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号 N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号 S表示。据图可知: B点的经纬度为东经 40度、南纬 20度。 ( 2)地图上定向的方法很多:有指向标的,根据 “指向标的箭头指向北 ”定向;有经纬网的,要根据 “经线指示南北方向,纬线指示东西方向 ”定向;既无指向标,又无经纬网的, 根据 “上北下南,左西右东 ”定向。本图依据经纬网定向可知: C点位于 D点的(正)西方。 ( 3)我们通常以 20W和 16

29、0E经线组成的经线圈为界将地球划分为东西半球,20W0160E 为东半球, 160E18020W 为西半球。据图可知:从东西半球来看,图中 C点位于西半球。 ( 4)人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。热带位于南北回归线之间,有阳光直射现象;寒带位于南北极圈以内,寒带有极昼极夜现象,温带位于南北回归线和南北极圈之间,既无阳 光直射也无极昼极夜现象,据图可知: C点位于五带中的北温带。 ( 5)地图上定向的方法很多,我们在根据 “经线指示南北方向,纬线指示东西方向 ”定向时要注意:北极点和 B点位于同一条经线上,据图可知:北极点位于B

30、点的(正)北方。 ( 6)热带位于南北回归线之间,有阳光直射现象;寒带位于南北极圈以内,寒带有极昼极夜现象,温带位于南北回归线和南北极圈之间,既无阳光直射也无极昼极夜现象,据图可知: ABCD 四点中, B 点位于南半球, ACD 位于北半球,只有 A点有阳光直射现象。 ( 7)我们通常以赤道为界将地球划分为南北半球和南北纬度,赤道以北为北半球,纬度称北纬,用符号 “N”表示,赤道以南为南半球,纬度称南纬,用符号“S”表示。据图可知:图中 B点位于南半球。 考点:本题主要考查地球和地球仪。 综合题 读 “地球公转示意图 ”,回答:( 8分) ( 1)如图所示地球公转的方向是 。 ( 2)当太阳

31、光线直射南回归线上时,地球公转至图中甲、乙、丙、丁中的_处,这一天称为 _日(节气),这时候泰州的昼长 (填、)夜长。此时北极圈内出现 _现象。 ( 3) 今日( 11月 5日),地球处于公转轨道上的 点和 点之间。 ( 4)当地球公转到乙、丙点时,全球昼夜 。 答案:( 1)自西向东 ( 2)甲 冬至 极夜 ( 3)丁 甲 ( 4)乙:昼夜等分 丙:北半球昼长夜短;赤道昼夜等分;南半球昼短夜长 试题分析: ( 1)地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转方向是自西向东,在北天极俯视呈逆时针方向运动,在南天极俯视呈顺时针方向运动,所以在图上按逆时针方向标出地球公转方向。 ( 2)由

32、于地轴的空间指向不变和黄赤交角不变,所以地球在公转过程中,太阳的直射点在南北回线之 间有规律的移动着。当地球运转至甲位置时,太阳的直射点在南回归线上( 12月 22日前后),这一天是北半球的冬至日,此时泰州市昼短夜长,北极圈内出现极夜现象;当地球运行至乙位置时,太阳直射点在赤道上( 3 月 21 日前后),这一天是北半球的春分日;当地球运行至丙位置时,太阳的直射点在北回归线上( 6月 22日前后),这一天是北半球的夏至日;当地球运行至丁位置时,太阳直射点在赤道上( 9月 23日前后),这一天是北半球的秋分日。 ( 3)今日( 11月 5日)时,这个时间介于 9月 23日和 12月 22日之间,

33、此时太阳直射点位于南半球,并且 向南运动,地球处于公转轨道上的丁点和甲点之间。 ( 4)当地球公转到乙点时,为北半球的春分,此时太阳直射赤道,全球昼夜等分;当地球公转到丙点时,为北半球的夏至,此时太阳直射点位于北回归线,北半球昼长夜短,且昼达到一年中的最大值,北极圈以内出现极昼现象;赤道昼夜等分;南半球昼短夜长,且夜达到一年中的最大值,南极圈以内出现极夜现象。 考点:本题主要考查地球的运动。 仔细阅读文字后绘图:( 8分) 小玲同学给远在外省的姥姥写了一封信,她在信中这样描述自己的学校: “我们学校大门朝南,一进校门穿过一段铺有大理石路面的通道 ,这就是我们的教学大楼;大楼的后面是宿舍、食堂等生活区;东侧是有 400米跑道的运动场 噢!对了,校门的西侧还有厕所, 我爱我的学校 ”。姥姥回信让小玲给她画一幅学校的平面图。 请你所学的地理知识,按照地图的基本要素,帮助小玲绘制一幅学校平面图(只画横线上的内容)。 答案:略 试题分析: 在庞大的地图家族中,各种地图所表示的内容不同,起到的作用也不同,但是都具备方向、比例尺、图例和注记等要素按照文字描述绘出平面图即可。认真阅读文字,根据地理事物的方位,设计图例,再根据比例尺,绘出学校平面图。 考点:本 题主要考查地图。

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