1、2015届江苏盐城市景山中学九年级 10月单元测试（月考）化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列生产过程中，不发生化学变化的是 A安庆石油化工 B毫州古井酿酒 C铜陵有色冶金 D六安水力发电 答案： D 试题分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成； A、安庆石油化工过程中有新物质生成，属于化学变化，故 A不符合题意； B、毫州古井酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故 B不符合题意； C、铜陵有色冶金过程中有新物质生成，属于化学变化，故 C不符合题意； D、水力发电是把机械能转化为电能，此过程中没有新物质生成，
2、属于物理变化，故 D符合题意故选： D 考点：物理变化和化学变化的判定 下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 答案： B 试题分析：用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故 A不漏气 ；、利用注射器可以检查装置 B的气密性，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，观察到长颈漏斗末端无气泡冒出，则装置漏气；用弹簧夹夹住右 边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故 C不漏气；、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，说明装置
3、不漏气；故选择 B 考点：装置气密性的检验 实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾（白色固体）和二氧化锰混合物的方法，现加热质量相等的两份氯酸钾，一份中另加入少量的二氧化锰（ b 曲线），分别同时加热，放出氧气的质量（ m）与反应时间（ t）的关系图象正确的是 （ ） 答案： C 试题分析：质量相同的两份氯酸钾，一份中混有少量 MnO2，分别同时加热，加二氧化锰的产生氧气的速度快但两份氯酸钾的质量相等所以生产的氧气质量相等，故选： C 考点：催化剂的特点及催化作用 下列变化中，既不属于化合反应又不属于分解反应，但属于氧化反应的是 A甲烷 +氧气 二氧化碳 +水 B硫 +氢气 硫化氢 C氧化汞 汞 +
4、氧气 D氧气 +氢气 水 答案： A 试题分析：化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为 “多变一 ”；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可 总结为 “一变多 ”， A、石蜡 +氧气 二氧化碳 +水的反应物和生成物均是两种物质，所以既不是化合反应也不是分解反应； B、硫 +氢气 硫化属于 “多变一 ”的化合反应； C、氧化汞 汞 +氧气属于 “一变多 ”的分解反应； D、氢气 +氧气 水属于 “多变一 ”的化合反应；故选： A 考点：分解反应及其应用、化合反应及其应用 实验室制取氧气不正确的操作是 A装药品前检查装置的气密性 B导管口开始有气泡
5、冒出时，不宜立即收集气体 C停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯 D收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上 答案： D 试题分析： A、实验室制备并收集氧气时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法正确 B、导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集，是正确的说法； C、为了防止水倒流，引起试管炸裂，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故选项说法正确 D、氧气密度不空气大，收集好氧气的集气瓶倒放在桌面上，故选项说法错误故选 D 考点：制取氧气的操作及步骤 下列现象属于缓慢氧化的是 A木炭
6、燃烧 B食物腐败 C蜡烛燃烧 D汽油燃烧 答案： B 试题分析：缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应；A 木炭燃烧 容易被人察觉； B食物腐败不易被人察觉，属于缓慢氧化； C蜡烛燃烧容易被人察觉； D汽油燃烧容易被人察觉；故选择 B 考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 用 “”和 “”代表两种不同的物质分子，它们在一定的条件下能发生化学反应， 反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是： A该反应是化合反应 B该反应有两种生成物 C每个生成物分子由 3个原子构成 D该反应一定是氧化反应 答案： A 试题分析： A、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，即反应生成一
7、种物质；反应物为两种单质；该反应为两种物质生成一种物质的化合反应；故 A正确； B、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，而反应后的分子为未参加反应的分子、不是反应所生成的分子；因此反应的生成物只有一种；故 B错误； C、由反应的模拟模型图可得知，反应的生成物的分子由四个原子构成；故 C不正确； D、对比反应前后的分子，其中反应前的 3个分子有 1个未参加反应，因此，参加反应该分子有 2个；图中的 6个分子全部参加反应；所以，参加反应的 “”和 “”分子个数比为 6： 2=3： 1；故 D不正确故选 A 考点：微粒观点及模型图的应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；反应类型的判
8、定 以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系： 污染指数 50以下 51100 101 150 151 200 201 250 251 300 301以上 质量级别 （ 1） （ 2） （ 1） （ 2） 质量状况 优 良 轻微污染 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染 某市城区的空气污染指数为 48，首要污染物为可吸入颗粒物。根据以上信息，判断该市城区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是 （ ） A 级 优 B 级 良 C 级（ 2） 轻度污染 D 级 重度污染 答案： A 试题分析：某市城区的空气污染指数为 48，根据图表中信息，判断上海市区当天的空气质量级别和空气质量状况分
9、别是 I级优；故选 A 考点：空气污染及其危害 下列物质中，属于纯净物的是 答案： D 试题分析：混合物是由两种或两种以上物质组成的，纯净物是由一种物质组成的二者的本质区别时是否有一种物质组成， A加碘食盐由多种物质组成； B调和植物油是有多种物质组成的； C选项洗涤剂是有多种物质组成的； D选项干冰是由一种物质组成的，属于纯净物，故选择 D 考点：纯净物和混合物的判定 下列有关物质用途的说法不正确的是 A氧气能支持燃烧 ,常用作燃料 B氮气化学性质不活泼常用作保护气 C氦气密度小、化学性质稳定常用于飞艇 D氧气由于有助燃性常用于炼钢 答案： A 试题分析： A氧气能支持燃烧 ,常用作燃料是错
10、误的 叙述 B氮气化学性质不活泼常用作保护气是正确的叙述； C氦气密度小、化学性质稳定常用于飞艇是正确的叙述； D氧气由于有助燃性常用于炼钢是正确的叙述；故选择 A 考点：物质的性质和用途 规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 答案： B 试题分析： A验满二氧化碳时燃烧的木条不能伸入瓶内，故 A错误； B由于氧气不溶于水的密度比水的小，故应用图示装置收集氧气时应从短进长出，故 B 正确； C滴管不能伸入试管内，故 C 错误； D。量筒不能用于配制溶液；故选择 B 考点：常见仪器及基本操作 托盘天平是利用杠 杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个 20g的砝码取 19 5g的食盐，
11、现有如下操作步骤，正确的称量方法是 在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 将 20g砝码放在左盘 将 20g砝码放在右盘 将游码拨至 0 5g处 在右盘添加食盐至天平平衡 在左盘添加食盐至天平平衡 21 世纪 *教育网 A B C D 答案： D 试题分析：由左盘的质量 =右盘的质量 +游码的质量可知，当左盘放砝码，右盘放食盐时，砝码质量 =物体质量 +游码的质量，所以物体质量 =砝码质量 -游码质量，如果仅用 20g的砝码称取 19 5g的食盐，可以进行以下操作：在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸；将 20g砝码放在左盘；将游码拨至0 5g刻度处；在右盘添加食盐至天平平衡故
12、选： D 考点： 天平的使用 实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如下图所示，其中正确的是 （ ） 答案： C 试题分析： A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作错误； B、发生装置的试管口应向下倾斜，为的是防止冷凝水倒流回试管，使试管炸裂，图中所示操作错误； C、氧气的密度大于空气，所以存放氧气的集气瓶必须瓶口向上正放，图中所示操作正确； D、验满氧气必须把带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶内，图中所示操作错误；故选： C 考点：基本操作 下列实验现象的描述，正确的是 A红磷在氧气中燃烧产生大量的烟雾 B木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 C铁丝在氧气中燃烧生成黑色
13、的四氧化三铁 D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 答案： D 试题分析： A红磷在氧气中燃烧产生大量的烟； B木炭在氧气中燃烧生成无色气体； C铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁不是实验现象的叙述；D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰是正确的叙述；故选择 D 考点：物质在氧气中燃烧的现象 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 （ ） A集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂、吸收有害的五氧化二磷 B该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一 C实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞 D红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后
14、立刻打开弹簧夹 答案： D 试题分析： A、集气瓶中加入少量水的作用一是可以使集气瓶快速冷却，二是要防止瓶底炸裂，所以 A正确； B、红磷足量，能把氧气全部耗尽，而红磷量不足，瓶内氧气不能耗尽，使结果小于五分之一，所以 B正确； C、实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞，若不能立即塞紧会使结果偏大，故 C正确； D、红磷燃烧的现象应是大量的白烟，不是白雾，所以 D不正确故选 D 考点：空气组成的测定 填空题 （ 5分）现有 铁丝 硫磺 红磷 镁条 蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（ 1）在空气中不能燃烧的是 ；（ 2） 常用做烟幕弹的是 ；（ 3）常用做照明弹
15、的是 ；（ 4）常放在灯泡中防止钨丝被氧化的是 ；（ 5）生成的气体会污染空气的是 。 答案：（ 1） ；（ 2） ；（ 3） ；（ 4） ；（ 5） 试题分析：（ 1）在空气中不能燃烧的是 铁丝；（ 2）常用做烟幕弹的是 红磷；（ 3）常用做照明弹的是 镁条；（ 4）常放在灯泡中防止钨丝被氧化的是 红磷；（ 5）生成的气体会污染空气的是 硫磺。 考点：物质的性质和用途 （ 4分）用 “ ”、 “ ”或 “ ”填空 （ 1）相同条件下的密度：氧气 空气 （ 2）产生氧气的温度高低：加热氯酸钾 加热高锰酸钾 （ 3）用量筒量取液体体积时俯视读数为 35ml，所量液体实际体积 35ml （ 4）氮
16、气的含量：呼出气体 空气 答案：（ 1） ；（ 2） ；（ 3） ；（ 4） 试题分析：（ 1）氧气的分子量是 32，空气的平均分子量是 29，氧气的密度略大于空气的密度；（ 2）产生氧气的温度高低：加热氯酸钾大于加热高锰酸钾（ 3）读取量筒液体读数时应平视液体的凹液面的最低处，俯视时会造成读数偏大，实际体积偏小；（ 4）氮气不参与呼吸作用，呼出气体和呼入气体中的氮气的体积没有明显变 化。 考点：物质的性质比较 9分 )某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积 （ 1）写出图中有标号的仪器的名称： ； 。 （ 2）甲同学用一定
17、质量的高锰酸钾制取氧气并测量生成气体的体积，反应的文字表达式为 ，整套实验装置接口的正确连接顺序为 a 。若 E装置中水不满，对测量氧气的体积 （填 “有 ”或 “没有 ”）影响。 （ 3）实验过程中，甲同学观察到 E装置中的水变为紫红色，这是因为高锰酸钾进入 E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中 出现上述现象，相应的改进措施是 。 （ 4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气（ NH3），已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体，其水溶液称为氨水用上述方法制取氨气应选择的气体发生装置是 （填字母），收集氨气的最佳装置是 （填字母），原因是 。 答案：（
18、1） 铁架台 ； 量筒 。（ 2） 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 ， a f e g ; 没有 ; （ 3） 在试管口放一团棉花 （ 4） A H 氨气极易溶于水， H装置可防止倒吸 试题分析：（ 1） 是 铁架台，常用于固定、支持实验装置； 是集气瓶，常用来收集气体 故填：铁架台，集气瓶；（ 2）高锰酸钾受热分解反应的文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 +氧气；整套实验装置接口的正确连接顺序为氧气从 a导出后，应该从 f导管导入，从 e导管导出，再进入 g中；若 E装置中水不满，对测量氧气的体积没有影响；（ 3）为了防止高锰酸钾进入 E装置，应该在试管口处放一团棉花；（
19、4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，所以选择 A发生装置；由于氨气密度比空气小，所以可用向下排空气法收集，由题意可知：氨气有刺激性气味， 极易溶于水，为了防止其逸散到空气中污染空气，可以用水吸收，综上所述，可以选择 H装置收集氨气，在出气管连接漏斗可增大氨气与水的接触面积，防止逸散到空气中，吸收的更彻底； 考点：氧气的制取装置；气体的净化（除杂）；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；文字表达式 探究题 （ 2分）带火星的木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢 为此，同学们开展了相关的实验探究。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再
20、测得集气瓶实际容积为 317 mL，然后采用某种正确的收集方法得到 5瓶氧气含量不同的空气，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃。相关的数据见下表： 集气 瓶编号 瓶内预装水体积/mL 充入氧气体积mL 瓶内空气体积/mL 瓶内空气里氧气的体积分数 木条能 不能复燃 1 120 120 197 50 9 能 2 97 97 220 能 3 90 90 227 43 4 能 4 84 84 233 41 9 能 5 81 81 236 41 2 不能 （ 1）试将上表空白处补充完整 (保留一位小数 )。 （ 2）由该实验可得到的结论是 。 答案：（ 1）试将上表空白处补充完整 45 2 (
21、保留一位小数 )。 （ 2）由该实验可得到的结论是：当空气中氧气体积分数达到 41 9以上时，就能使带火星的木条复燃。 试题分析：（ 1）计算 317mL的集气瓶内充入氧气后，瓶内空气里氧气的体积分数的方法是：表格 2的计算方法是：（ 97mL+220mL21%）317mL100%45 2%；（ 2）由该实验可得到的结论是：当空气中氧气体积分数大于或等于 41 9%时，能使带火星的木条着火 考点： 燃烧与灭火、氧气的性质 （ 10分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分 组实验探究。 组：（ 1） 组同学讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。
22、他们应该选择 _（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 _。 A蜡烛 B红磷 C铁丝 D木炭 （ 2）小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是 _（填序号）。为了确保实验的成功，在装药品之前应该 _。 （ 3）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。 【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为 100 mL） 组别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积mL 20 21 19 20 22 19 （ 4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_。 组： 组同学发现 组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是 组同学测定空气中氧气
23、含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。 （ 1）根据下表提供的实验数据，完成下表 硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数 15mL 15mL 9mL （ 2）装置中气球的作用是 。 （ 3） 装置一和装置二中气球的位置不同， (填 “装置一 ”或 “装置二 ”)更合理，理由是 。 （ 4） 如何检查该装置的气密性？ 。 答案： 组：（ 1） B 足量 （ 2） A 检查装置气密性 （ 4） 1/5(或 20%或21%) 组：（ 1）表中数据 20% （ 2）起缓冲作用，防止装置内压强过大而使橡皮塞蹦出来。 （ 3） 装置一
24、能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应 ;（ 4） 将注射器从 15 mL推到 10 mL处，松开注射器活塞，又回 复到 15 mL处，说明装置气密性良好 试题分析：（ 1）蜡烛和木炭与氧气反应，生成物中有气体，铁丝不能在空气中燃烧，不能准确测定空气中氧气的含量，红磷不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为五氧化二磷固体；为了充分消耗容器中的氧气，红磷的用量应保证足量故填： B；足量 （ 2）下图所示的两套装置，合理的是 A装置；为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置的气密性故填： A；检查装置的气密 性 （ 4）根据表中数据可知，氧气约占空气体积的五分之一； ：（ 1）注
25、射器内气体减少的量就是氧气的体积，则实验测得空气中氧气的体积分数为： 15mL 9m/ L/(15mL+15m/L)100%=20%；故填： 20%；（ 2）装置中气球的作用是：缓冲，防止试管内气体温度升高，气压增大，冲开橡皮塞；（ 3）装置二与装置一装置比较，装置一中的气球在玻璃管的后部，更易让空气流通，氧气与铜能充分反应；实验过程中，注射器应不停推拉活塞；故填：装置一；能让空气更易流通，全部通过 铜粉，使氧气与铜粉充分反应；故填：缓冲，防止 试管内气体温度升高，气压增大，冲开橡皮塞；（ 4）检查该装置的气密性的方法将注射器从 15 mL推到 10 mL处，松开注射器活塞，又回 复到 15
26、mL处，说明装置气密性良好故填：将注射器从 15 mL推到 10 mL处，松开注射器活塞，又回 复到 15 mL处，说明装置气密性良好 考点：测定空气中氧气含量的探究、检验装置的气密性 推断题 （ 10分）将黑色粉末 A和无色液体 B混合，生成一种无色无味的气体 C；加热一种白色固体 E和黑色粉末 A的混合物也可得到另一种白色固体 D和气体C；无色气体 C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属 F放在盛有 C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 G，并放出热量。 （ 1）试推断 A、 B、 C、 D、 E、 F各是什么物质？ A ； B ； E ； G 。 （ 2）写出有关反应的文字表达式
27、并注明反应的基本类型 ： （ ）； ： （ ）； ： （ ）。 答案：（ 1） A 二氧化锰 ； B 过氧化氢溶液 ； E 氯酸钾 ； G 四氧化三铁 。 （ 2）写出有关反应的文字表达式并注明反应的基本类型 ： 过氧化氢 水 + 氧气 （分解反应）； ： 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 （分解反应） ： 铁 + 氧气 四氧化三铁 （化合反应）。 试题分析：（ 1）将黑色粉末 A和无色液体 B混合，生成一种无色无味的气体C；加热一种白色固体 E和黑色粉末 A的混合物也可得到另一种白色固体 D和气体 C；无色气体 C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属 F放在盛有 C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 G，并放出热量。根据 C能使木条复燃可知为氧气； A为二氧化锰； B为过氧化氢溶液； D为氯化钾； E为氯酸钾； F为金属铁； G为四氧化三铁（ 2） 过氧化氢 水 +氧气，（分解反应） 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 （分解反应）； 铁 +氧气 四氧化三铁 考点：物质的推断、文字表达式的书写、反应类型的判断
