1、2014年初中毕业升学考试（内蒙古巴彦淖尔卷）历史（带解析） 选择题 文物是鲜活的历史。下图是 2010年上海世博会中国馆建筑 “东方之冠 ”，据说它的创意来源于中国古代的青铜艺术。请问它的创意原型是 A四羊方尊 B编钟 C司母戊鼎 D青铜立人 答案： C 试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。图片中的建筑结构与中国商朝制造的的司母戊鼎非常相似。故答案：选 C。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 灿烂的青铜文明 福建的厦门和台湾当局控制的金门隔海相望，其最近距离不足四千米。当人们在厦门岛东南海滩游玩的时候，会发现一个有趣的现象：海峡两岸，各竖着一个巨大的标语牌，如下图。对下面
2、两幅图片解读不正确的是 A用和平方式解决台湾问题 B两岸人民共同的心愿是国家统一 C国家统一是历史发展的必然趋势 D孙中山三民主义中的民族主义就是统一中国 答案： D 试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。两幅图片中的标语反映了一个共同的主题就是统一中国，而统一的方式是通过和平解决的，这说明了国家统一是历史发展的必然趋势，孙中山三民主义中的民族主义是指实现民族独立。故答案：选 D。 考点：人教新课标八年级下册 民族团结与祖国统一 海峡两岸的交往 人类早期文明中既有大河流域文明特征，又有海洋文明特征。下列哪一幅图片与尼罗河流域有关 答案： B 下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重
3、要贡献 A传播了中国的四大发明 B创造了 0 9 十个数字符号 C传播了伊斯兰教和伊 斯兰文化 D给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识 答案： B 试题分析： 本题主要考查阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重要贡献。四个选项中， B选项明显错误，是古代印度人创造了 0 9 十个数字符号，阿拉伯人只是将其进行改造之后，传播到世界各地。故答案：选 B。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 东西方文化交流的使者 西方谚语说： “辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。 ”英国近代诗人雪莱说： “我们都是希腊人。 ”对以上说法理解正确的是 A罗马的宏伟指的是帝国的征服与扩张 B希腊文明发源于大河流
4、域 C希腊的辉煌指的是所有公民都有选举权利 D希腊开创了西方民主政治的先河 答案： D 试题分析： 本题主要考查知识迁移能力。西方人之所以会说 “辉煌属于希腊，宏伟属于罗马 ” “我们都是希腊人 ”之类的话，主要是因为西方近现代的民主政治来源于古代希腊，也就是说希腊开创了西方民主政治的先河。故答案：选 D。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 佛罗伦萨人认为时间和生命像金子一样宝贵。为了珍惜它们， 1329年，佛罗伦萨人在城楼上安装了最早的机械钟。请问：这个行为受到了下列什么思想的影响？ A人文主义 B唯物主义 C马克思主义 D理性主义 答案： A 试题分析： 本题主要考
5、查知识迁移能力。佛罗伦萨人认为时间和生命像金子一样宝贵，主要是因为当时资本主义工商业的发展，人们认识了人的力量的伟大，但是生命又很短暂，因此他们十分珍惜时间，这是受到人文主义的影响。故答案：选 A。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 科技进步影响着人们的生活方式，更改变着生产方式。工厂的发展史便是一部科技进步史。下列生产现象与第三次科技革命有关的是 A工厂的选址受风力和水力的限制 B工厂靠近煤炭产地而建 C工厂的机器生产离不开汽油、柴油 D工厂中的网络技术人员发挥着重要作用 答案： D 试题分析： 本题主要考查知识迁移能力。四个选项中， A、 B反映的现象发生于第一次工
6、业革命时期； C反映的现象发生于第二次工业革命时期， D反映的现象发生于第三次科技革命时期。故答案：选 D。 考点：人教新课标九年级下册 现代科学技术和文化 第三次科技革命 中华民族既为人类文化的发展做出了突出贡献，又有吸纳世界文化精华的魄力。以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦学习精神的是 A文成公主入藏 B玄奘西行 C鉴真东渡 D遣唐使来华 答案： B 试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。题文强调的是开放意识和刻苦学习，四个选项反映的史实中，最能体现这一点的，只能是玄奘西行，因为玄奘西行天竺的目的是为了取经，而 A、 C 两项所反映的史实都体现唐朝对外传播知识，遣唐使来华体现了
7、日本学习唐朝文化。故答案：选 B。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来 下列对 “古代中国经济发展 ”这一主题表述不正确的是 A唐朝商业繁荣，出现了市、坊分开的局面 B宋朝时期出现了 “苏湖熟，天下足 ”的谚语 C明朝从南美洲引进粮食作物 玉米和甘薯 D清朝实行的闭关锁国政策杜绝一切对外贸易 答案： D 试题分析： 本题主要考查中国古代经济发展史。四个选项中，可以直接排除 D选项，因为闭关锁国不属于经济发展的范畴，属于对外政策。故答案：选 D。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 明清经济的发展与 “闭关锁国 ” 习近平主席说： “国家的繁荣富
8、强是靠文化的繁荣为支撑的 ”。下列古代文化典籍成书的时间顺序排列正确的是 史记 道德经 红楼梦 本草纲目 A B C D 答案： A 试题分析： 本题主要考查中国古代文化史。表格中的著作，史记成书于西汉时期，道德经成书于春秋晚期；红楼梦成书于清朝；本草纲目成书于明朝。故答案：选 A。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 昌盛的秦汉文化（二）；人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴（二）；人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 时代特点鲜明的明清文化（二）；人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 时代特点鲜明的明清文化（一） 构建知识
9、结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容中不能出现在 “资产阶级统治的巩固与扩大 ”这一学习主题中的是 A英国资产阶级革命 B美国南北战争 C俄国废除农奴制改革 D日本明治维新 答案： A 试题分析： 本题主要考查综合能力。标志着 “资产阶级统治的巩固与扩大 ”事件主要有发生于 19世纪中期的美国南北战争、俄国废除农奴制改革、日本明治维新，而英国资产阶级革命这一事件应该归入 “世界历史步入近代 ”，或者 “资产阶级统治开始确立 ”这一主题。故答案：选 A。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争；人教新课
10、标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 20世纪以来，世界风云瞬息万变，国际关系格局不断变更调整，影响着世界局势的发展。下图 -“ 不平衡的跷跷板 ”对世界历史发展有何积极意义？ 各种力量相互竞争相互制约 有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治 有利于世界的安全与稳定 有利于世界的和平与发展 A B C D 答案： D 试题分析： 本题主要考查读图能力。图片反映了当今国际关系格局暂时形成“一超多强 ”的局面，在这种局面下，各种力量相互竞争相互制约，欧盟、日本、俄罗斯和中国，成为制约美国霸权主义和强权政治的重要力量，有利于安全与稳定，有利于世界的和平与发展。故答案：选
11、 D。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势 新中国成立 65年来，中华民族圆了一个又一个梦：独立梦、回归梦、奥运梦、飞天梦、世博梦 你认为这些梦想成真的最主要的原因是 A我国实现了民族独立 B国家综合国力的 大大提高 C中国已成为世界上最强大的国家 D坚持对外开放的基本国策 答案： B 试题分析： 本题主要考查分析问题的能力。新中国成立 65年来，中华民族实现了许多梦想，这些梦想成真的最主要原因是国家综合国力的大大提高。故答案：选 B。 考点：人教新课标八年级下册 中华人民共和国的成立和巩固 中国人民站起来了；人教新课标八年级下册 民族团结与祖国统一 香港
12、和澳门的回归；人教新课标八年级下册 科技教育与文化 百花齐放 推陈出新；人教新课标八年级下册 科技教育与文化 科学技术的成就（一） 2014年 3月，习近平总书记在河南兰考县考察时，回忆起曾填写的念奴娇词。词中 “百姓谁不爱好官？ 为官一任，造福一方，遂了平生意 ”的句子，深深表达了对下列哪位人物的崇敬之情 A邓稼先 B雷锋 C王进喜 D焦裕禄 答案： D 试题分析： 本题主要考查知识迁移能力。题文提到的兰考县，焦裕禄曾经在这里任过县委书记，带领当地人民抗击自然灾害。故答案：选 D。 考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 探索建设社会主义的道路 制度创新是社会发展的不竭动力。下列措施
13、中与商鞅变法无关的是 A努力种田，免除徭役 B军功卓著，授爵予田 C土地私有，自由买卖 D科举考试，夺得状元 答案： D 试题分析： 本题主要考查商鞅变法的史实。商鞅变法发生于战国时期的秦国，而科举考试创立于隋炀帝时，科举考试中进士第一名被称为状元始于唐太宗时期。故答案：选 D。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 大变革的时代 “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚 ”。这是毛泽东用来评价古代四位帝王的诗词。其中与秦始皇有关的史实是 A贞观之治 B第一次统一中国 C杯酒释兵权 D巩固大一统王朝 答案： B 试题分析： 本题主要考查与秦始皇有关的史实。四个选项中， A贞观之
14、治是形容唐太宗的统治； B第一次统一中国的是秦王嬴政，他自称始皇帝，后人称之为秦始皇； C 杯酒释兵权与宋太祖有关；巩固大一统王朝的是汉武帝。故答案：选 B。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 “秦王扫六合 ” 据说欧洲写一部圣经要用 300张羊皮。自从有了它，大大推动了世界科学文化的传播和交流，它被公认为是人类文明发展史上最值得纪念的事件之一。它指的是 A火药 B印刷术 C指南针 D造纸术 答案： D 试题分析： 本题主要考查本题主要考查知识迁移能力。材料中欧洲人写圣经用的羊皮，是一种书写载体，因此，题文介绍的是造纸术。故答案：选 D。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立
15、昌盛的秦汉文化（一） 从中国历史发展进程来看，古代的民族关系有战有和。其中和平是长久的，是历史发展的主流。下列选项中与这一主流不符的是 A汉元帝时昭君出塞 B唐玄宗册封回纥首领为 “怀仁可汗 ” C汉武帝派卫青、霍去病抗击匈奴 D “澶渊之盟 ”后，宋辽之间保持长时间的和平局面 答案： C 试题分析： 本题主要考查我国古代的民族关系。题文史料主要讲述我国各民族和平相处是历史发展的主流，而 C选项汉武帝派卫青、霍去病抗击匈奴反映的是当时匈奴与汉族的冲突，因此与和平相处的主流不符。故答案：选 C。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 匈奴的兴起及与汉朝的和战 古人赞颂大运河的历史功效说：
16、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！ ”对此话解读最正确的是 A开凿的目的是为了巩固统治 B以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭 C大大促进了南北经济的交流 D是世界上的伟大工程之一 答案： C 试题分 析： 本题主要考查阅读分析能力。题文史料为南北经济交流提供了方便，因此，它主要称赞了大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流。故答案：选 C。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁盛一时的隋朝 汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。下列作品中享有 “天下第一行书 ”美誉的是 答案： C 试题分析： 本题主要我国古代的书法成就。享有 “天下第一行书 ”美誉的是
17、东晋王羲之的作品兰亭序，也就是 C图。故答案：选 C。 考点：人教新课标七年级上册 政权分立和民族融合 承上启下的魏晋南北朝文化（二） 明清时期加强专制统治的措施有 明太祖废除丞相 雍正帝设立军机处 实行八股取士 思想上推行 “罢黜百家、独尊儒术 ” A B C D 答案： D 试题分析： 本题主要考查明清时期加强专制统治的措施。明清时期加强专制统治的措施有：明太祖废除丞相；雍正帝设立军机处；实行八股取士；大兴文字狱；明朝设锦衣卫和东西厂；等等。而思想上推行 “罢黜百家、独尊儒术 ”的是汉武帝。故答案：选 D。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 明朝君权的加强；人教
18、新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 君主集权的强化 某班学习小组以 “反抗外来侵略 ”为主题展开历史探究活动，其收集的资料中不恰当的是 A戚继光抗倭 B郑成功收复台湾 C雅克萨之战 D文天祥抗元 答案： D 试题分析： 本题主要考查中国古代反抗外来侵略的史实。四个选项中，可以直接选出 D选项，因为文天祥抗元不属于反侵略斗争的史实，蒙古和南宋之间的战争属于中华民族内部的战争，不存在侵略与反侵略的性质。故答案：选 D。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会 的危机 中外的交往与冲突；人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 收复台湾和抗击沙俄 中国共
19、产党人从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者。下列宣传标语最能体现国共合作时期 “最强音 ”的是 A外争国权内惩国贼 B星星之火可以燎原 C打倒列强除军阀 D打过长江去解放全中国 答案： C 试题分析： 本题主要考查知识迁移能力。题文强调的是国共合作，因此， A、B、 D三项都可排除，直接选 C，因为 “打倒列强，除军阀 ”是第一次国共合作时期的口号。故答案：选 C。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 北伐战争 80年前的 10月，红军开始长征。为纪念这项重大的历史事件，王红搜集到了下面四幅图片，按发生的时间先后顺序排列，正确的是 A B C D 答案： C 试题分析：
20、 本题主要考查红军长征中发生的重大史实的时间。图 遵义会议发生于 1935年 1月，飞夺泸定桥发生于 1935年 5月，过草地开始于 1935年 8月，三军会师发生于 1936年 10月。故答案：选 C。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 红军不怕远征难 今年，国家通过立法的形式将 12月 13日设立为南京大屠杀死难者 “国家公祭日 ”， 9月 3日为抗日战争胜利纪念日。体现了 对受害者生命的尊重 以爱国主义为核心的民族精神 要增强民族凝聚力 勿忘国耻，爱好和平 A B C D 答案： D 试题分析： 本题主要考查运用能力。学习历史的目的就是为了让后人牢记历史，以史为鉴，今年，
21、国家通过立法的形式将 12月 13日设立为南京大屠杀死难者“国家公祭日 ”， 9月 3日为抗日战争胜利纪念日。体现了对受害者生命的尊重、以爱国主义为核心的民族精神、要增强民族凝聚力、勿忘国耻，爱好和平。故答案：选 D。 考点：人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 “宁为战死鬼，不作亡国奴 ”；人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 血肉筑长城 综合题 活动探究题（ 24分） 近代以来，中华民族历经沉沦与抗争、奋斗与崛起，然而在前进的道路上，却始终坚持着同一个梦想。特别是中国共产党人，始终为之进行着不懈的探索与奋斗。初二五班的历史学习小组以 “民族复兴之路 ”为主题进行中国近现代史的学习与
22、探索，请 你一起参与，共同探究。 【铭记屈辱历史 探索救国之路】 材料一： （ 1）请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？（ 4分） （ 2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片 A、 B、 C、 D所反映的重大历史事件的名称。（ 4分） 【回顾辉煌历程 重温时代梦想】 材料二：历史学习小组，搜集到了中国革命和建设转折时期的三幅历史图片。如下图。 （ 3）三幅图片反映的历史事件分别具有怎样的历史转折作用 (6分 ) （ 4）下列重大事件都发生在图 l到图 2的历史阶段中，请你根据时间顺序重新排列： A中共一大； B开国大典； C五四运动； D井冈山革命根据地的建立。（ 2分
23、） 其中标志着我党开创中国革命的正确道路的历史事件是什么？（请标出答案：序号即可）（ 2分） （ 5）图 2到图 3，我党在社会主义建设道路上也走过一些弯路，请结合所学知识举例说明。（ 2分）（举出两例即可） （ 6）从图 3 至今，中国面貌发生历史巨变的原因是什么 (2 分 )（说出两点即可） 【感悟经验教训 发扬爱国精神】 （ 7）在探索 “民族复兴之路 ”的过程中，你认为我们应该吸取到哪些经验教训？（ 2分）（说出两点即可） 答案：（ 1）鸦片战争签订南京条约，中国开 始沦为半殖民地半封建社会。（ 1 分 )第二次鸦片战争使中国半殖民地半封建化程度进一步加深。（ 1 分）甲午中日战争签订
24、马关条约，中国半殖民地半封建化程度大大加深（ 1 分）八国联军侵华战争签订辛丑条约，中国完全沦为半殖民地半封建社会。（ 1分） （ 2） A：洋务运动（ 1分） B：戊戌变法（ 1分） C：辛亥革命（ 1分） D：新文化运动（ 1分） （ 3）图 l：五四运动是中国新民主主义革命的开端；（ 2分） 图 2：新中国的成立开辟了中国历史的新纪元；（ 2分） 图 3：十一届三中全会使中国历史进入社会主义现代化建设新时期。（ 2分 ） （ 4） CADB(2 分 ) ； D（ 2分） （ 5）大跃进、人民公社化运动、文化大革命（ 2分）（举出两例即可） （ 6）实行改革开放政策；开辟了中国特色社会主义
25、道路；党的正确领导等等（ 2分）（说出两点即可） （ 7） 经验教训： 社会主义建设要以经济建设为中心，大力发展生产力； 发展经济一定要遵循经济发展的客观规律，注重提高人民的生活水； 只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利； 要坚持走适合中国国情的革命道路； 发展经济一定要从国情出发，符合经济发展的客观规律； 改革开放是强国之路，是社会发展的强大动力； 社会主义道路不会是一帆风顺的，要坚定信念、居安思危等（ 2分） 试题分析： （ 1）本题主要考查归纳问题的能力。近代中国一步步沦为半殖民地半封建社会的经过如下：鸦片战争签订南京条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。第二次
26、鸦片战争使中国半殖民地半封建化程度进一步加深。甲午中日战争签订马关条约，中国半殖民地半封建化程度大大加深。八国联军侵华战争签订辛丑条约，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 （ 2）本题主要考查读图能力。材料一四幅图片中，图 A江南制造总局创办于洋 务运动时期；图 B中的谭嗣同是因为戊戌变法失败而英勇就义的；图 C孙中山走出总统府，说明了辛亥革命推翻清朝的统治，建立了中华民国；图 D新青年杂志的创办是新文化运动运动开始的标志。 （ 3）本题主要考查识图能力和分析问题的能力。图 l反映的史实是五四运动，它是中国新民主主义革命的开端；图 2反映的史实是新中国的成立，它开辟了中国历史的新纪元；图 3反映
27、的史实是十一届三中全会，它使中国历史进入社会主义现代化建设新时期。 （ 4）本题主要考查新民主主义革命时期一些重大历史事件发生的时间。 A中共一大发生于 1921年， B开国大 典发生于 1949年， C五四运动发生于 1919年，D井冈山革命根据地的建立发生于 1927年，因此正确的顺序是 CADB ； 其中标志着我党开创中国革命的正确道路的历史事件是 D井冈山革命根据的建立。 （ 5）本题主要考查知识迁移能力。从图 2开国大典到图 3十一届三中全会，我党在社会主义建设道路上也走过一些弯路，具体事例有：大跃进、人民公社化运动、文化大革命。这些失误给国家和人民带来巨大的损失。（举出两例即可）
28、（ 6）本题主要考查分析问题的能力。从图 3十一届三中全会召开至今，我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的 成就，中国面貌发生了翻天覆地的变化，主要原因有：实行改革开放政策；开辟了中国特色社会主义道路；党的正确领导；等等（说出两点即可） （ 7） 本题主要考查分析问题的能力。党和人民在探索 “民族复兴 ”的道路中，既取得了巨大的成就，也走了不少弯路，主要经验教训有：社会主义建设要以经济建设为中心，大力发展生产力；发展经济一定要遵循经济发展的客观规律，注重提高人民的生活水；只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利；要坚持走适合中国国情的革命道路；发展经济一定要从国情出发，
29、符合经济发展的客观规律；改革 开放是强国之路，是社会发展的强大动力；社会主义道路不会是一帆风顺的，要坚定信念、居安思危；等等。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 鸦片战争；人教新课标八年级上册 侵略与反抗 第二次鸦片战争；人教新课标八年级上册 侵略与反抗 甲午中日战争；人教新课标八年级上册 侵略与反抗 八国联军侵华战争；人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动；人教新课标八年级上册 近代化的探索 戊戌变法；人教新课标八年级上册 近代化的探索 辛亥革命；人教新课标八年级上册 近代化的探索 新文化运动；人教新课标八年级上册 新民主 主义革命的兴起 五四爱国运动和中国共产党的成立；人教新课
30、标八年级上册 新民主主义革命的兴起 星星之火 可以燎原；人教新课标八年级下册 中华人民共和国的成立和巩固 中国人民站起来；人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 探索建设社会主义的道路；人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 “文化大革命 ”的十年；人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 伟大的历史转折；人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放；人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 建设有中国特色的社会主义 学习和反 思是推动人类社会前进的一对车轮。 20世纪上半期短短 50年内发生了两次世界大战，给人类造成了深重的灾难，至今还让世界上爱好和平的人们感到悲
31、痛。 结合材料和所学知识回答下列问题。 材料一： 古希腊的斯巴达和雅典是两个最大的城邦 由于相互猜忌，不能友好相处，反而进行你死我活的斗争，最终被历史所淘汰。后人把修昔底德的这种总结称为 “修昔底德陷阱 ”。 从世界范围来看，能走出 “修昔底德陷阱 ”的国家，法国和德国应该是个典范。法国和德国有很深的历史积怨 经过数百年你死我活的斗争之后，德国和法国人民都深刻地进行了反思，认 为这样你死我活的对抗下去对双方都是个灾难。于是双方决定重归于好，永不再战 摘自大科技 百科新说 （ 1）历史上法德之间有很深的 “积怨 ”。请举出一个在第一次世界大战中，使双方两败俱伤的战役。 (2分 ) （ 2）法德
32、“双方决定重归于好，永不再战 ”指的是什么历史事件？（ 2分） 材料二： 随着中国的发展强大，某些国家提出了 “中国威胁论 ”，这种言论不时出现在外国媒体上。如金融时报称： “如同 1914年前不断崛起的德国与周边邻国发生对抗一样，如今正在崛起的中国也与多个邻国 特别是日本发生了争端。 ” （ 3）近代历 史上中日两国也有很深的 “积怨 ”，请写出其中日本发动的两次侵略中国的战争的名称。（ 4分） （ 4）法德两国成功走出 “修昔底德陷阱 ”给了我们有益的启示。中日两国是一衣带水的邻邦，也是世界上有重要影响的国家，两国的关系影响着亚太地区乃至世界的和平与繁荣。你认为中日两国应如何正确面对过去的
33、历史？（ 4分） 材料三： 拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席说： “中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。 ” （ 5）这只 “和平的、可亲的、文明的狮子 ”早在 1953年就 已经提出过处理国与国之间关系的基本准则，它指的是什么？（ 1分）如今真正威胁人类和平与发展的因素有哪些？请举出两例。（ 4分） （ 6）当两次世界大战的硝烟逐渐散去的时候，战争留给了我们哪些反思，请谈谈你的看法。（ 4分）（至少说出两点） 答案：（ 1）凡尔登战役、索姆河战役、马恩河战役（任选其一）（ 2分） （ 2）欧共体或欧盟的成立（ 2分） （
34、 3）甲午中日战争、全面侵华战争（ 4分） （ 4）日本应深刻反省过去侵略战争给中国人民带来的灾难，停止美化侵略历史的错误言行，用正确的历史观教育年轻人，放弃军国主义，坚持走和平发展的道路。 中国应勿忘国耻，以史为鉴，面向未来，努力巩固和发展中日友好合作关系；提高综合国力，警惕日本军国主义复活。 （ 4分） （ 5）和平共处五项原则（ 1分）； 霸权主义；强权政治；恐怖主义；地区冲突；民族矛盾；宗教纷争等（ 4分）（请举出两例） （ 6） 应该发扬国际社会的团结与合作精神，加强国际间的支持与协作，团结就是力量； 正义必将战胜邪恶； 和平来之不易，世界大战的悲剧决 不能重演，我们要热爱和平，反对
35、战争等。 坚决反对霸权主义，维护世界的和平与安宁； 通过和平共处的原则处理国际争端等等。（评分说明：学生的答案：只要意思相近，言之有理即可。）（至少说出两点）（ 4分） 试题分析： （ 1）本题主要考查在第一次世界大战期间使法德两国两败俱伤的战役。在第一次世界大战期间使法德两国两败俱伤的战役主要有：凡尔登战役、索姆河战役、马恩河战役（任选其一即可），其中凡尔登战役使得双方伤亡 70多万人，被称为 “凡尔登绞肉机 ”。 （ 2）本题主要考查知识迁移能力。法德 “双方决定重归于好，永不再战 ”指的是欧共体或欧盟的成立， 20世纪 60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了 “欧洲共同体 ”组织， 1
36、993年，在欧洲国家在 “欧洲共同体 ”的基础上成立了 “欧洲联盟 ”。 （ 3）本题主要考查近代日本发动的侵华战争。近代史上中日两国 “积怨 ”也很深，近代史上日本发动的两次大规模的侵华战争有： 1894年发动甲午中日战争；1937年发动全面侵华战争。这两次侵略战争都给中华民族带来深重的灾难。 （ 4）本题主要考查运用能力。法德两国成功走出 “修昔底德陷阱 ”给了我们有益的启示。中日两国是一衣带水的邻邦，也是世界上有重要影响的国家， 两国的关系影响着亚太地区乃至世界的和平与繁荣。日本应深刻反省过去侵略战争给中国人民带来的灾难，停止美化侵略历史的错误言行，用正确的历史观教育年轻人，放弃军国主义
37、，坚持走和平发展的道路。中国应勿忘国耻，以史为鉴，面向未来，努力巩固和发展中日友好合作关系；提高综合国力，警惕日本军国主义复活。 （ 5）本题主要考查中国为维护世界和平所做的贡献和威胁世界和平与发展的主要因素。中国在 1953年提出的处理国与国之间关系的基本准则是和平共处五项原则；目前真正威胁人类和平与发展的主要因素有：霸权主义；强权政治；恐怖主义；地区 冲突；民族矛盾；宗教纷争等。（举出两例即可） （ 6）本题主要考查对两次世界大战的反思。两次世界大战虽然已经散失，但它们给了我们深刻的反思： 应该发扬国际社会的团结与合作精神，加强国际间的支持与协作，团结就是力量； 正义必将战胜邪恶； 和平来
38、之不易，世界大战的悲剧决不能重演，我们要热爱和平，反对战争等。 坚决反对霸权主义，维护世界的和平与安宁； 通过和平共处的原则处理国际争端等等。（评分说明：学生的答案：只要意思相近，言之有理即可。）（至少说出两点） 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战；人教新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 西欧和日本经济的发展；人教新课标八年级上册 侵略与反抗 甲午中日战争；人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 “宁为战死鬼，不作亡国奴 ”；人教新课标八年级下册 国防建设与外交成就 独立自主的和平外交；人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势
