1、2014年初中毕业升学考试（四川泸州卷）历史（带解析） 选择题 下列内容中不属于商鞅变法内容的是（ ） A迁都洛阳 B重农抑商 C奖励军功 D严明法令 答案： A 试题分析：此题考查的是商鞅变法的相关史实。学生要注意此题是否定式的选择题，选择不正确的答案：。学生只需要把商鞅改革内容记住就可以了。公元前 356年，国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。迁都洛阳是魏孝文帝改革的内容。故此题选择答案： A。 考点：人教新课标七年级历史上册 国家的生产和社会的变革 大变革的时
2、代。 现代生活中，电子信息类产品更新升级速度很快，新知识、新技术不断涌现并创造出巨额财富。如：既无厂房也无原料的微软公司，其市场价值曾大于美国三大汽车公司的总和。这些材料说明世界正在进入（ ） A蒸汽时代 B电气时代 C工业化时代 D知识经济时代 答案： D 试题分析：此题考查的是知识经济时代特征的相关史实。知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。是以知识为基础的经济，特征就是知识不断创新，高新技术迅速产业化。知识经济是以高新技术为支柱，以智力资源为依托的可持续性发展经济。从题干中我们可以看出世界经济的发展史建立知识和信息的基础上，新技术创造出巨额财富。故此题选择 D。 考点
3、：人教新课标九年级历史下册 现代科学技术和文化 第三次科技革命。 美国某政治家曾在哈佛大学演讲时提到： “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态 协助欧洲走上复兴之路。 ”据此，二战后美国采取的措施是（ ） A提出杜鲁门主义 B发表 “铁幕 ”演说 C实施马歇尔计划 D建立北约组织 答案： C 试题分析：此题考查的是二战后美国冷战政策的相关史实。从题中总结出的意思：美国将在经济方面协助世界经济健全，会协助欧洲经济走上复兴之路。根据课本所学，美国在经济方面帮助欧洲采取的措施是马歇尔计划。故此题选择C。 考点：人教新课标九年级历史下册 战后世界格局的演变 冷战中的对峙。 历史研究应坚持有一分材料
4、说一分话。阅读下表，从中可以读出的信息有（ ） 世界人民反法西斯战争时间统计简表 战场名称 开始时间 终止时间 小计 欧洲战场 1939年 9月 1日 1945年 5月 8日 5年 8个月零 8天 苏德战 1941年 6月 22日 1945年 5月 8日 3年 10个月零 17天 太平洋战场 1941年 12月 8日 1945年 9月 2日 3年 8个月零 26天 中国战场 1931年 9月 18日 1945年 9月 2日 13年 11个月零 16天 苏联对日作战 1945年 8月 9日 1945年 9月 2日 25天 中国战场是世界反法西斯战争的重要组成部分 中国战场与世界其他战场相比，持续
5、时间最长 战争波及地域广、卷入国家多、持续时间长，在人类历史上规模空前 中国共产党领导的八路军、新四军和其他抗日武装是团结抗战的中流砥柱 A B C D 答案： A 试题分析：此题考查的是世界反法西斯战争的相关史实。此题是图表题，考察的是学生的分析理解归纳能力。首先学生认真审题仔细阅读表头文字，其次认真观察表格内数字的变化，寻找规律，最后联系课本所学知识确定答案：。表头告诉学生是世界反法西斯战争， 表格内所给出项：战争名称和战争时间。从表格中看出中国的抗日战争有 13年，可以看出中国战场是世界反法西斯战争的主要战场，是时间最长的；从战争的名称可以看出战场涉及的国家、地区很多。故此题 都是正确的
6、，选择答案： A。 考点：人教新课标八年级历史上册 中华民族的抗日战争 血肉筑长城；人教新课标九年级历史下册 第二次世界大战 第二次世界大战的爆发；人教新课标九年级历史下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利。 下图为美国的田纳西水利工程。它的兴建反映了罗斯福新政的一项反危机措施，其直接目的是（ ） A增加就业，缓和社会矛盾 B整顿银行，恢复银行信用 C缩减产量，稳定农产品价格 D防止盲目竞争引起的生产过剩 答案： A 试题分析：此题考查的是美国罗斯福新政的相关史实。罗斯福新政的直接目的就是渡过经济危机，缓和社会矛盾。该图是美国的田纳西水利工程，是属于公共工程，目的是以工代赈，增加工人的就
7、业机会。故此题选择答案： A。 考点：人教新课标九年级历史下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机。 1689年英国议会通过权利法案，奠定了君主立宪制的法律基础。对英国 “君主立宪制 ”的正确解读应该是（ ） A国王有权废除法律和任意征税 B国家政权由君主和议会共同执掌 C君主成为国家的最高权力机关 D保留王位，但王权受到法律限制 答案： D 试题分析：此题考查的英国君主立宪制的相关史实。权利法案颁布确立了君主立宪制的资产阶级体制。在君主立宪制度下，君主是国家的世袭元首，名义上有很大的权力，实际上，国家的权利重心在议会。议会通过法律的制度，对国王的权力经济制约。故此题选择答案： D。 考点
8、：人教新课标九年级历史上册 步入近代 英国资产阶级革命。 假如你生活在 19世纪上半期，有可能（ ） A坐飞机旅行 B坐火车外出 C乘汽车上学 D在电灯下看书 答案： B 试题分析：此题考查的是工业革命在交通工具发明方面的相关史实。从题干中19世纪上半期这个时间可以确定我们选择工业革命中发明的交通工具。飞机是1903年莱特兄弟发明试飞成功的， 20世纪初；火车是 1825年试车成功，是符合 19 世纪上半期；汽车是第二次科技革命的产物， 1885 年本茨试制汽车成功；电灯是第二次科技革命的产物， 1879年爱迪生研制成功耐用的电灯泡。故符合此题的是答案： B。 考点：人教新课标九年级历史上册
9、步入近代 “蒸汽时代 ”的到来；人教新课标九年级历史上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ”。 学习历史，要准确掌握历史基础知识。下列关联正确的是（ ） 但丁 神曲 达 芬奇 意大利由旧时代走向新时代的第一位诗人 哥伦布 发现美洲 达 伽马及其船队 实现了人类的第一次环球航行 A B C D 答案： C 试题分析：此题考查的是文艺复兴的相关史实。此题属于基础题，考察的是学生对相关史实的识记能力。但丁是意大利走向新时代的第一位诗人，他的代表作是长诗神曲，故 A是正确的， B是 错误的。意大利航海家哥伦布发现美洲新大陆，麦哲伦及其船队实现了人类的第一次环球航行，故 C是正确的， D是
10、错误的。因此此题选择 C。 考点：人教新课标九年级历史上册 步入近代 资本主义的曙光。 根据下图提供的信息，可判断我国全方位对外开放格局形成的步骤是（ ） A经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地 B沿海开放城市一经济特区一沿海经济开放区一内地 C沿海开放城市一沿海经济开放区一经济特区一内地 D经济特区一沿海经济开放区一沿海开放城市一内地 答案： A 试题分析：此题考查的我国对外开放的格局的相关史实。此题是基础题，考察的是学生对相关史实的识记能力。也可以从该图的时间年份确定我国对外开放的步骤。时间在前的是首先开放的，按时间顺序，对外开放的格局是经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地
11、。 考点：人教新课标八年级历史下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放。 早在 13世纪，卢沟桥就闻名世界。意大利人马可 波罗在他的游记里称赞“它是世界上最好的、独一无二的桥 ”。 1937年在这里发生的重大历史事件表明（ ） A中国新民主主义革命的开始 B中华民族的全国性 抗战从此开始 C加速了中国共产党的诞生 D中国实现了民族解放和国家独立 答案： B 试题分析：此题考查的是全国性抗日战争全面爆发的相关史实。题干中有提示词： “卢沟桥 ”、 “1937年 ”。根据这些词联系课本所学知识， 1937年日本进攻卢沟桥，全国性的抗日战争从此爆发。故此题选择答案： B。 考点：人教新课标八年级历史
12、上册 中华民族的抗日战争 宁为战死鬼，不做亡国奴。 孙中山领导的辛亥革命实现了 20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命（ ） A是中国近代化的开端 B是资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志 C为马克思主义在中国的传播创造了条件 D结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度 答案： D 试题分析：此题考查的是辛亥革命的相关史实。说辛亥革命是中国第一次历史性巨变，是因为这次革命对中国历史产生了巨大的影响。中国近代化的开端是鸦片战争，故排除 A；公车上书是是资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志，故排除 B；新文化运动为马克思主义在中国的传播创造了条件。故排除 C；因为辛亥革命推翻了
13、清朝统治，结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，是中国历史上一次重大的一次重大的变革。故此题选择答案： D。 考点：人教新课标八年级历史上册 近代化的探索 辛亥革命。 在中国古代，改名换姓非同小可，对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时，提倡学习汉族文化风俗，带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动带来的影响是（ ） A军队战斗力大大提高了 B加速了民族融合的过程 C资本主义经济迅速发展 D加速了中国近代化进程 答案： B 试题分析：此题考查的是北魏孝文帝改革影响改革的相关史实。从题干中的关键词 “提倡学习汉族文化风俗，带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏 ”，可以看出是汉族与鲜卑族之间的
14、融合，故符合题意的答案：是 B。 考点：人教新课标七年级历史上册 政权分立与民族融合 北方民族大融合。 综合题 （ 12分）中美俄是当今世界最重要的三支核心力量，在国家制度方面，三国各有自己的选择。阅读材料，回答问题。 材料一 每当人们谈到美国 1787年宪法的制定时，都会记起他。他领导了美国独立战争，创立了一个共和国；他主持了制宪会议，为美利坚合众国宪 政体制奠定了基本结构和框架。 美国的历程 （ 1）依据材料一并结合所学知识，指出文中的 “他 ”是美国哪位资产阶级革命家？他领导的 “美国独立战争 ”的性质是什么？（ 3分） 材料二 1855年秋，俄国在与英法争夺土耳其的克里米亚战争中失败，
15、使俄国的国际地位一落千丈。对外战争的失败暴露了农奴制的弊端，加剧了国内矛盾。 摘自川教版世界历史九年级（上） （ 2）材料二中提到俄国克里米亚战争中的失败，该事实直接推动俄国进行了什么改革？结合所学知识，分析此次改革对俄国产生的影响。（ 5分） 材料三 序言 中国人民 政治协商会议是具有广泛代表性的统一战线组织 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 第四条 中华人民共和国各民族一律平等。 各少数民族聚居的地方实行区域自治。 摘自现行的中华
16、人民共和国宪法 （ 3）依据材料三指出中华人民共和国宪法的性质是什么？并根据宪法序言、第二条和第四条，结合所学知识指出我国的社会主义民主政治制度由哪几个部分组成？ （ 4分） 答案：（ 1）华盛顿；既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶级革命。 （ 2）废除农奴制改革；农奴制度的废除是俄国历史的重大转折，俄国工业生产迅速增长，使俄国走上了资本主义的发展道路。但是俄国废除农奴制的改革并不彻底，保留了大量的封建残余。 （ 3）社会主义性质；人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度。 试题分析：（ 1）此问考查的是华盛顿的相关史实。从材料中的关键信息： “
17、他领导了美国独立战争 ”、 “ 主持了制宪会议 ”，由此根据所学可确定人物是华盛顿，他领导美国 独立战争取得胜利后，参与制定了 1787年宪法。第二小问是基础题，考察的是学生对美国独立战争的性质的掌握。从美国独立战争的任务和对象来看，是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，从独立战争的结果来看，促进了北部资本主义的发展，美国走上了资本主义道路，建立起资产阶级政体，又是一场资产阶级革命。 （ 2）此问考查的是废除农奴制改革的相关史实。根据材料 1855年的克里米亚战争的失败暴露了农奴制的弊端，加剧了国内矛盾。由此联系课本可知当时俄国的统治者为了缓解国内矛盾实行了废除农奴制改革；第一小问已知是废除农奴制
18、改革，第二小问 就是在问这次改革的意义农奴制度的废除是俄国历史的重大转折，俄国工业生产迅速增长，使俄国走上了资本主义的发展道路。但是俄国废除农奴制的改革并不彻底，保留了大量的封建残余。 （ 3）此问考查的是我国宪法内容规定的相关史实。学生仔细阅读材料三第一条，可以确定宪法规定中国是社会主义国家，宪法的性质是社会主义性质；第二小问根据从材料序言可确定是中国共产党领导的多党合作政治协商制度；根据第二条可确定是人民代表大会制度；根据第四条可确定是民族区域自治制度。 考点：人教新课标九年级历史上册 步入近代 美国的诞生；人教新课标九 年级历史上册 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转
19、折；人教新课标八年级历史下册 社会主义道路的探索 工业化的起步。 （ 10分）维护世界和平，促进共同发展，是世界各国人民的共同愿望，但任重道远。阅读材料，回答问题。 材料一 1896年，清末爱国诗人邱逢甲作春愁一诗，语言朴实无华，但却具有震撼人心的力量。 春愁 邱逢甲 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭，去年今日割台湾。 （ 1）诗中 “割台湾 ”是哪一个不平等条约的规定？该条约对中国带来了什么危害？（ 3分） 材料二 1953年， 周恩来在接见印度代表时，提出了 “互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处 ”基本原则。第二年，在中印、中缅政府分别发表的联合声
20、明中，共同倡导将此原则作为处理国际关系的准则。 摘自川教版中国历史八年级（下） （ 2）材料二中周恩来提出的 “基本原则 ”，后来通称什么？它的提出对国际关系的发展作出了怎样的贡献？（ 3分） 材料三 针对 2003年美国攻打伊拉克一事，有人画了一幅漫画： 材料四 人类依然面临诸多问题和挑战， 霸权主义、强权政治、军备竞赛、恐怖主义、网络安全等传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，维护世界和平、促进共同发展依然任重道远。 摘自 2013年习近平主席在莫斯科的演讲 （ 3）材料三中漫画形象地反映了当今世界格局什么特点？依据材料四并结合所学知识，指出当今世界各国应该在哪些问题上加强合作？（ 4分）
21、 答案：（ 1）马关条约；使中国丧失了大片领土和更多的主权；刺激了帝国主义瓜分中国的野心；中国民族危机空前严重。（答出两点即可） （ 2）和平共处五项原则；它成为了处理国际关 系的基本准则，促进了国际关系的健康发展，开拓了中国外交的新局面。 （ 3）多极化趋势；反对霸权主义和强权政治、反对军备竞赛、反对恐怖主义、防止核扩散、维护网络安全等。（答出三点即可） 试题分析：（ 1）此问考查的是马关条约的相关史实。此问是基础题，考察的是学生的识记能力。题干中 1896年，去年今日割台湾，说明是 1895年台湾被割占。根据课本可知是马关条约。条约确定了，根据所学就能答出它的影响：使中国丧失了大片领土和更
22、多的主权；刺激了帝国主义瓜分中国的野心；中国民族危机空前严重。 （ 2）此问考查的是我国外 交政策和平共处五项原则。 1953年周恩来提出和平共处五项原则，它成为了处理国际关系的基本准则，促进了国际关系的健康发展，开拓了中国外交的新局面。 （ 3）此问考查的是世界政治格局发展趋势的相关史实。此题是识图选择题，此类题需要学生认真观察图的特征，整体把握得出有效信息，转化为简洁的语言文字表述出来。从图可以看出俄罗斯、法国和德国在美国对伊拉克问题持反对态度。反映了世界呈多极化趋势。图中从各国与美国的关系角度回答，反对霸权主义和强权政治、反对军备竞赛、反对恐怖主义等。 考点：人教新课标八年级历史上册 侵略与反抗 甲午中日战争；人教新课标八年级历史下册 国防建设与外交成就 独立自主的和平外交；人教新课标九年级历史下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势。
