1、2014年初中毕业升学考试（山东泰安卷）生物（带解析） 选择题 不同生物的细胞结构不尽相同，下列描述正确的是 A细菌细胞有成形的细胞核 B真菌细胞有叶绿体 C植物细胞有线粒体 D动物细胞有细胞壁 答案： C 试题分析：细菌的基本结构有最外层的细胞壁，紧靠细胞壁的是细胞膜、在细胞膜和 DNA之间是细胞质和细胞中间是 DNA集中的区域，有的细菌有长长的鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要；动物（人）细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体
2、，没有细胞壁。 考点：动植物细胞的结构和细菌、真菌的结构特点。 “鱼戏莲叶间 ”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，为小鱼游泳提供主要动力的是 A胸鳍和尾鳍的左右摆动 B尾鳍和臀鳍的左右摆动 C躯干和尾的左右摆动 D所有鱼鳍的共 同协调配合 答案： C 试题分析：鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动各种鳍是相互协作的 考点：各种鱼鳍的作用。 下列概念的逻辑关系与右图不相符的是 A.依次是家兔、哺乳动物、脊椎动物
3、、动物 B.依次是基因、 DNA、染色体、细胞核 C.依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统 D.依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏 答案： D 试题分析： A.家兔属于哺乳动物，哺乳动物体内有脊柱，是脊椎动物。 A 正确。 B.基因是 DNA上与遗传有关的片段， DNA和蛋白质属于染色体，染色体位于细胞核内。 B正确。 C.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑、小脑和脑干。 C正确。 D.泌尿系统主要的器官是肾脏，肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括肾小球和肾小囊。 D错误。 考点：动物的分类、基因、 DNA与染色体
4、的关系，神经系统地组成、泌尿系 统的组成。 下列关于动物行为的说法中，错误的是 A先天性行为是由遗传物质决定的 B学习行为能遗传给后代 C动物越高等，学习行为越复杂 D动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 答案： B 试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，动物越高等，学习行为越复杂；动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如
5、性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等动物通过动作、声音、气味等进行信息交流因此把动作、声音、气味等叫做动物 “语言 ” 考点：动物的先天性 行为和学习行为的区别 蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要是表现在 A若虫身体小，生殖器官没有发育成熟 B若虫身体较小，无翅，无外骨骼 C若虫身体较小，生殖器官发育成熟 D若虫身体较小，有翅，无外骨骼 答案： A 试题分析：蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有成熟等 考点：蝗虫的发育特点
6、结合下图，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是 A 1为卵壳，起保护作用 B 2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎 C 3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源 D 4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分 答案： B 试题分析： 1为卵壳，起保护内部结构的作用； 2为胚盘，胚胎发育的场所，只有受精的卵，且达到一定的温度才能发育成胚胎； 3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源； 4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分 考点：鸟卵的结构和作用。 嫁接是无性生殖的一种，嫁接成功的关键是 A接穗和砧木要选择恰当 B接穗和砧木要保持湿润 C接穗和砧木的形成层要紧密结合 D嫁接的时间要选择恰当 答案： C 试题分析：嫁接时，接
7、上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活 考点：植物的嫁接。 下列有关人类性别遗传的说法中，正确的是 A生男生女取决于母亲卵细胞的类型 B生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量 C人类的性别是由性染色体决定的 D一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定 是男孩 答案： C 试题分析：男女体细胞中都有 23对染色体，有 22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体女性的性染色体
8、为 X和X，男性的性染色体为 X和 Y女性产生的卵细胞仅含 X，男性产生的精子含X或 Y基因，当卵细胞 X与精子 Y结合的受精卵为 XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞 X与精子 X结合的受精卵为 XX时，该受精卵发育为女孩，且卵细胞X与精子 X或 Y结合的几率是均等的，各占 50因此： A生男生女取决于父亲精子的类型 B生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的类型，与数量无关 C人类的性别是由性染色体 X或 Y决定的 D一对夫妇生了一个女孩，下一胎有 50的几率是男孩 考点：人的性别遗传 下列生物的变异性状，不可遗传的是 A经太空育种形成的太空椒的个大质优性状 B杂交小麦产生的高产抗倒伏性状 C经人工
9、选择繁育出的高产奶牛的高产性状 D “南橘北枳 ”的口味色泽性状 答案： D 试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代经太空育种形成的太空椒个大质优性状、杂交小麦产生的高产抗倒伏性状、经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异； “南橘北枳 ”的口味色泽性状，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异 考点：生物的变异 某地区某种蛾的体色有棕色 、灰白色、白
10、色三种，它们的数量如图一。后来，由于该地区长期环境污染，树木及植被被熏成黑褐色。理论上，下图能正确反映三种蛾数量变化的是 答案： C 试题分析：当环境颜色为灰白色时，体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去；体色为褐色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差，则容易被敌害发现而被淘汰；因此如果该厂长期生产，则其周围环境中不同颜色的蛾类数量：褐色蛾类的数量相对少，灰色和白色的蛾类数量相对较多 考点：达尔文和自然选择学说 在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医 生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是 A抗体、非特异性免疫 B抗原、非特异性免疫 C
11、抗体、特异性免疫 D抗原、特异性免疫 答案： D 试题分析：疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，由分析可知给小明注射的乙肝疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起乙肝的病原体乙肝病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫 考点：人体特异性免疫和非特异性免疫、抗体和抗原。 青少年要健康快乐成长，可选择的健康生活方式是 少吃饭，多 吃零食 积极参加集体活动 因学习可以熬夜
12、早起 遇烦恼时，寻找乐观的理由来安慰自己 不挑食，合理营养 身体不适时，凭经验服药 坚持体育锻炼 在青春期，不与异性接触 A B C D 答案： B 试题分析：现代入的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等青少年思想发育不成熟，生活经验 少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心理，否则会影响身体健康 考点：健康的概念。 下列动物及其气体交换部位搭配合理的是 蚯蚓 体壁 鲫鱼 鳃 家鸽 肺和气囊 青蛙
13、 鳃和皮肤 家兔 肺 A B C D 答案： A 试题分析：鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸；家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸；蚯蚓用体壁呼吸；家兔是哺乳动物，用肺呼吸；青蛙用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸 考点：各种动物的呼吸器官 下图是模拟膈肌运动的示意图，分析正确的是 A甲示吸气过程，膈肌舒张 B甲示呼气过程，膈肌收缩 C乙示呼气过程，膈肌舒张 D乙示吸气过程，膈肌收缩 答案： D 试题分析：吸气过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张
14、时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动图中甲膈肌舒张，膈肌顶部上升，肺回缩，表示呼气，图中乙膈肌收缩，肺变大，表示吸气 考点：在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况 下列关 于 “显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如右图） ”的叙述，错误的是 A步骤 l说明对光成功 B步骤 4的操作是向左移动装片 C该显微镜最大能将细胞放大 200倍 D步骤 5的操作是换用了高倍物镜 答案： B 试题分析： A、对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三
15、转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野此图表示对光成功。 B、显微镜下看到的是倒像，因此当物像位于视野的右边时，应向右边移动玻片，使物 像到达视野的中央。 C、显微镜的放大倍数 =物镜的放大倍数 目镜的放大倍数，所以该显微镜最大能将细胞放大倍数是 540 200倍。 D、第六个图比第五个图物像增大，所以步骤 5的操作是换用了高倍物镜。 考点：显微镜结构及观察植物细胞的步骤 以下关于草履虫的知识，正确的是 A氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成 B个体微小，要用电子显微镜观察 C草履虫趋向有利刺激是反射活动 D观察时，放置儿丝
16、棉花纤维的目的是限制其运动 答案： D 试题分析：草履虫：一种身体很小、圆筒形的原生动物草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动观察时，放置儿丝棉花纤维的目的是限制其运动 .它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫 “口沟 ”，相当于草履虫的 “嘴巴 ”口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收残渣由一个叫肛门点的小孔排出草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳常见的草履虫具有两个细胞核：大核主要对营养代谢起重要作用，小核主要与生殖作用 有关其结构功能如图： 考点：单细胞生物的结构和生
17、活 某同学对下图生物进行了观察和记录，其中错误的是 A 1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶 B 2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C 3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D 4是裸子植物，种子外面无果皮包被 答案： A 试题分析： A、 1是苔藓植物，植株矮小，有茎、叶，无根。根是假根。 B、 2是蕨类植物，生殖方式是孢子生殖，叶片的下表面有孢子囊，内有孢子。 C、 3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能进行光合作用。 D、 4是裸子植物，种子是裸露的，外面 无果皮包被。 考点：植物的分类。 若将甲乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上，甲每天大量浇水，乙 45 天浇一次水，一段时间后，甲叶片变黄脱落，
18、乙生长正常，最根本的原因是 A水分过多，细菌大量繁殖，根腐烂 B土壤内缺氧，影响根的呼吸作用 C水分过多，影响根的吸收作用 D土壤中缺乏无机盐，影响叶的生长 答案： B 试题分析：植物的根呼吸的是空气中的氧气土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长甲盆每天大量浇水，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致甲盆开始发黄落叶 考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系 下列关于被子植物生长的描述，正确的是 A植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收 B植物的茎都能逐年加粗 C植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐 D植物的枝条及
19、绿叶都是由芽发育而成的 答案： D 试题分析： A.植株生长所需的水分主要由成熟区的根毛吸收 B.形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部，使茎不断长粗草本植物的茎不能逐年加粗，是因为没有形成层 C.植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐 D.枝芽的结构和发育如图所示： 图中乙是由甲发育而来的其中乙中的【 b】叶由甲中的【 3】幼叶发育而来，乙中的【 a】茎由甲中的【 4】芽轴发育而来，乙中的【 c】侧芽由甲中的【 5】芽原基发育而来所以枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶 考点：被子植物的生长、发育、繁殖等相关知识。 先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴
20、天的晚上 22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是 A氧气 B二氧化碳 C水蒸气 D氮气 答案： B 试题分析：将一密闭透明的实验装置晚上 22时置于室外，整个晚上没有光，所以植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少到了凌晨，太阳出来以后，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的含量逐渐降低 ，氧气的含量逐渐升高到了晚上植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少因此该气体是二氧
21、化碳 考点：光合作用与生物圈中的碳、氧平衡 被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述不正确的是 A种子萌发，需要满足自身条件和适宜的外界条件 B种子的胚是由受精卵发育来的 C根生长最快的部位是成熟区 D一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊 答案： C 试题分析： A、种子萌发必需的环境条件是适宜的温度、一定的水份、充足的空气，阳光不是种子萌发必需的环境条件。 B、植物经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。 C、根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中生长最快的部位是分生区。 D、
22、在一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊即花蕊，有的植物的花只有雌蕊或雄蕊，叫单性花。 考点：被子植物的生长、发育、繁殖 关于青春期男孩和女孩的变化，不符合要求的是 A男孩出现遗精，女孩出现月经是性器官迅速发育的结果 B体形的变化只受性腺分泌性激素的调节 C身高突增是青春期的一个显著特点 D有强烈的独立意识，仍渴望得到家长的关怀 答案： B 试题分析：进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强男孩出现遗精，女孩出现月经。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得
23、到家长和老师的关怀内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家 长交流 进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋这些都是正常的心理变化这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习、工作和培养高尚的情操上在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊在人际交际中，要做到自尊、自爱故断绝与异性的一切往来，是不健康的心理表现 考点：青春期的身体及心理变化及卫 生知识 某同学做 “唾液淀粉酶的消作用 ”实验记
24、录如下表，结论错误的是 试管 加入物质 温度 时间 加入碘液 1 淀粉糊唾液 37 5分钟 不变蓝 2 淀粉糊胃液 37 5分钟 变蓝 3 淀粉糊唾液 0 5分钟 变蓝 A.对比 1和 3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 B.对比 1和 2，得出胃液对淀粉无消化作用 C.对比 2和 3，有两个变量，不能得出科学结论 D.分析 1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 答案： D 试题分析： A.对比 1和 3，变量是温度，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用。 B.对比 1和 2，变量是消化酶的种类，得出胃液对淀粉无消化作用 C.对比 2和 3，有两个变量，分别是温度和消化酶的种类，不
25、能得出科学结论 D.分析 1试管，可得出唾液能将淀粉分解，但不能得出分解成哪种物质。 来 考点：唾液淀粉酶对淀粉的消化以及影响酶的活性的条件 下图是显微镜下的人血图片物像，下列说法正确的是 A 1含有细胞核，能将进入人体内的病菌包围、吞噬 B 2的数量最多，能运输氧气 C 3无细胞核，能止血和加速凝血 D当人体有炎症时， 3的数量明显增多 答案： A 试题分析：在图中， 1是白细胞，数目最少，含有细胞核，作用是吞噬细菌，当人体出现炎症的时候，白细胞的数目就会增多，来吞噬病菌； 2是血小板，作用是加速凝血和止血； 3是红细胞，数目最多，作用是运输氧气。 考点：观察血涂片 下列关于人体的生命活动叙
26、述，正确的是 A看物体时，在视网膜上形成视觉 B鼓膜接受外界的声波而产生神经冲动 C人体的生命活动主要受到神经系统的调节 D神经冲动都是由脑和脊髓产生的 答案： C 试题分析： A.看物体时，在视网膜上形成物像，视觉是在大脑皮层的视 觉中枢形成的。 B.鼓膜接受外界的声波产生振动，沿着听小骨传到耳蜗，耳蜗产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。 C.人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时还受激素的调节。 D.神经冲动都是感受器产生的，脊髓和脑属于神经中枢，是发出指令的结构。 考点：激素调节与神经调节的关系 综合题 （ 7分）分析资料，回答问题： 资料一：泰山地处暖
27、温带气候区，雄踞于华北大平原，相对高差 1500多米，蕴藏着丰富的动植物资源，成为动植物资源的 “安全岛 ”。现有野生种子植物约107科，蕨类植物约 19属，苔藓植物约 242种；野生动物主要有哺乳类约 25种、鸟类约 154种、爬行类约 12种、两栖类约 6种、鱼类约 22种，其他种类的动植物资源也非常丰富。 资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，已知并列入保护鸟类名录的共计 77 种，其中国家一级保护鸟类有 7 种，国家二级保护鸟类有 37 种。泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产、鱼类中的稀世珍品，唯泰山独有，现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区。 (1)资料一中体现了生物多样性
28、中的 多样性。 (2)资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是 。 (3)分析下图 “泰山 部分生物的进化树 ”， 所代表的生物类群是 。 (4)生物类群 具有胎生、哺乳的特征，绝大多数动物的胚胎在母体内发育，通过 从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出。 (5)生物类群 是真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，其体表有防止水分散失的结构 。 (6)分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是 。为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的 。 答案：（ 1）生物种类 （ 2）种 （ 3）两栖类 （ 4）胎盘（或胎盘、脐带） （ 5）角质的鳞片
29、或甲 （ 6）建 立自然保护区 种质库 试题分析：（ 1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，资料一中体现了生物种类的多样性。 （ 2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少 （ 3）从图中可以看出， 代表的生物类群是两栖类、 是爬行类、 是哺乳类。 （ 4）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母
30、体排出的 （ 5）陆生动物具有： 陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构 陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌 除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官 陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变 的环境及时做出反应陆地气候相对比较干燥，所以陆生动物为了防止水分散失，以更好的适应陆地生活，一般有减少水分散失的结构，如：爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼 （ 6）为了保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，可以采取的有效措施
31、有：建立自然保护区；为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的建立种质库等 考点：生物的多样性以及保护， （ 8分）自 20世纪 90年代始，国内外专家开始对园林植物的健康生态效应进行研究，发现部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，并对其作用的差异进行了分类、分析，从而指出 园林植物对予其生存环境中的细菌等病原微生物有不同程度的杀灭和抑制作用。请结合所学知识，分析图表回答问题： (1)植物叶片中的挥发性有机物是通过光合作用制造的，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的 （在括号内填序号，横线上填结构名称，下同）的组织细胞内，这些有机物是通过 运输的。 (2)某实验小组探究 “比较裸
32、地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况 ”，方案如下 在制备培养基时进行高温灭菌，目的是 。 表中 A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤？ _。 为提高实验结果的准确性，避免 偶然性，你认为成怎样改进该探究方案？ 。 在观察和记录时所肴到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。那么，细菌和真菌的繁殖方式分别是 。 比较 l、 2、 3号培养皿内的菌落数，你得出的结论是 _ 。 答案：（ 1）叶绿体 【 3】叶肉 【 1】叶脉 （ 2）杀死其中的细菌（或杀死其中细菌和真菌） 接种 设置重复组（或设置重复组，取平均值） 分裂生殖和孢子生殖（顺序不可颠倒） 裸地处的菌落最多，草地处
33、次之，灌丛处最少（或灌丛减菌、杀菌能力最强，草地次之，裸地最弱） 试题分析：图中结构 1 是叶脉 ， 2 是上表皮， 3 是叶肉， 4 是下表皮， 5 是气孔。 （ 1）叶肉细胞中含丰富的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，主要集中在叶片的叶肉部分叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的 （ 2） 配制培养基一般在常温下进行，培养皿的表面、培养基中可能混有细菌、真菌等微生物，如不把它们除去，就不能确定长出的菌落是不是接种的微生物繁殖形成的；因此，在接种前，必须把培养皿、培养基中的微生物全部杀
34、死高温灭菌的目的就是杀 死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌，避免影响实验 池水中带有细菌或真菌，用无菌棉棒蘸取池水接触培养基，就会将池水中的微生物种植到培养基中，表中 A这一过程就是接种接种后，要将培养皿放在适宜的温度条件下培养，以利于细菌、真菌等微生物的生长和繁殖 为提高实验结果的准确性，避免偶然性，可设置重复组，取平均值。 细菌是单细胞个体，通过分裂的方式进行繁殖； 大多数真菌的繁殖方式是孢子生殖，也有的真菌具有出芽生殖等生殖方式 通过实验结果，得出结论：说明空气里有多种细菌和真菌 考点：叶片的结构、不同环境中 的细菌和真菌 （ 8 分）近年来，我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失。某次
35、地震后，王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部、面部未见明娃外伤，神志清醒。救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理。请结合图示回答问题： (l)医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据图一所示，写出缩足反射的途径 （用数字和箭头表示）。 (2)医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位是 。 (3)医生给他静脉注射 5%的葡萄糖溶液和复万氯化钠溶液，这些液体最先流人心脏的 。注射 5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖浓度出现如图二所示的变化，那么 BC段变
36、化的原因是 ,调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。 (4)王某下肢创伤处有暗红色血液连续不断地流出，由此判断出血的血管是 ，可以采用止血带止血法或指雎止血法在 （用 “远心端 ”或 “近心端 ”填空）止血。 (5)当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射类型是 ，参与该反射的神经中枢位于 。 答案：（ 1） 54 321 （ 2）小脑（ 3）右心房 胰岛分泌胰岛素 （ 4）静脉（或下肢静脉） 远心端 （ 5）复杂的反射 大脑皮层（或大脑皮层中特定的神经中枢） 试题分析：（ 1）图示反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出
37、神经和效应器；在图中 5为感受器， 4为传入神经， 3为神经中枢， 2为传出中枢， 1为效应器；所以完成该反射的途径为： 5感受器 4 传入神经 3 神经中枢 2 传出神经 1 效应器 . （ 2）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮 层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；小脑位于
38、脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的 椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能因此因车祸受伤的病人，闭眼时手指不能准确地指正自己地鼻尖，是小脑受伤的缘故 （ 3）心脏的有四个腔，左右心室、左右心房，四个腔相连通的血管如图： 血液循环中的路线：肺循环：右心室 -肺动脉 -肺中的毛细管网 -肺静脉 -左心房， 体循环：左心室 -主动脉 -身体各处的毛细管网 -上下腔静脉 -右心房， 所以医生
39、给他静脉注射 5%的葡萄糖溶液和复万氯化钠溶液，这些液体最先流人心脏的右心房，再流入右心室，随着肺循环到达病灶，所以药物最先进 入心脏的右心房 人体内血糖浓度升高，胰岛素分泌也增多，从而使血糖下降并维持在正常范围用注射复方氯化钠溶液，氯化钠主要是给机体补充无机盐可调节体内水和无机盐的平衡 （ 4）某人下肢受伤，血为暗红色，平缓地流出，因此判断是静脉出血故应首先采用指压法（或止血带）远心端止血，同时紧急拨打 120送医院 （ 5）当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射活动由大脑皮层的听觉中枢和语言中枢参与，属于条件反射 考点：脊髓功能，胰岛素
40、的功能，反射 （ 7分）下图为人 体部分生理过程示意简图，其中 a、 b、 c表示不同物质，d、 e表示不同液体。请据图回答问题： （ 1）当人体吸气时，气体进入肺泡，物质 b透过肺泡壁和 进入血液，与红细胞结合。在肺泡与血液进行气体交换的过程中，血液的变化是 。 （ 2）在消化道内，蛋白质被胃液、肠液和 分解为物质 a ，经小肠吸吸进入血液。 （ 3）下图表示液体 e 形成过程中尿素含量的变化曲线，其中纵轴代表尿素含量，横轴代表肾单位的组成结构，那么 AB段表示的结构是 。 （ 4）健康人体内的液体 e与 d相比，液体 e中不含 ；医生在化验某人的液体时，发 现含有许多血细胞和大分子蛋白质，
41、由此判定此人肾脏的 （结构）发 生了病变。 答案：（ 1）毛细血管壁 由静脉血变成动脉血（或由含氧量较少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血）（ 2）胰液 氨基酸 （ 3）肾小管 （ 4）葡萄糖 肾小球 试题分析：（ 1）肺循环的路线是：血液由 右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房经过肺泡处进行气体交换，肺泡中氧的浓度高，周围血液二氧化碳浓度低，二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血 （ 2）在相邻的小肠绒毛之间有小肠粘膜上皮细胞凹陷形成的肠腺，肠腺分泌肠液，肠液直接进入小肠腔，肠液中含消化淀粉、蛋白质和脂肪的多种消化酶，能把淀
42、粉彻底消化成葡萄糖，把蛋白质彻底分解成氨基酸，把脂肪彻底分解成甘油 +脂肪酸，葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸可以被小肠绒毛吸收进入血液循环或淋巴循环。 （ 3）肾单位包括肾小体和肾小管两部分，肾小体又包括肾小球和肾小囊；尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用所以当肾动脉血浆中的尿素随血液由入球小动脉流经肾小球时，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾 小囊腔中形成原尿，当原尿流经肾小管时，大部分对人体有用的物质（如：大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐）又被肾小管重新吸收进入血液而剩下的物质，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液因原尿流经肾小管时，重吸收了大部分水
43、，而尿素没有被吸收，所以，剩下的物质 -尿液中尿素浓度会明显增高此过程是在肾小管内完成的图中纵轴代表尿素的含量的变化， AB段尿素的含量在不断增加，所以 AB段表示肾小管 （ 4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可 以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液因此原尿与尿液相比，尿液中不含有的物质是葡萄糖某人排出的尿
44、液经医院化验发现了许多大分子的蛋白质，可能是肾小球发生病变，导致肾小球的通透性增大，使蛋白质滤过到原尿中，而肾小管不能重吸收蛋白质，因此蛋白质随尿排出 考点：食物的消化和营养物质的吸收过程 、肺与外界气体的交换、尿液的形成。 （ 6分）某小组利用豌豆做了 “孟德尔的豌豆杂交实验 ”的验证实验，并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格。请结合所学，分析图表回答问题： (1)该小组在实验中验证的 “豌豆的圆粒和皱粒 ”的不同表现形式，在遗传学上被称为 。 (2)通过分析图表可知， 属于显性性状。 (3)亲本 4和 6杂交，通过有性生殖产生的后代中出现了皱粒，这种亲子代之间酌差异现象在遗传学上称之
45、为 _。 (4)已知豌豆体细胞中有 7对染色体，在亲本 l和 2杂交时，亲本 1所形成的生殖细胞中染色体数是 。 (5)控制显性性状的基因用 H表示，控制隐性性状的基因用 h表示，则图示中的个体 3及 9的基因组成分别是 、 。 答案：（ 1）相对性状 （ 2）圆粒 （ 3）变异 （ 4） 7条 （ 5） Hh HH或 Hh（缺一不可） 试题分析：（ 1）（ 2）相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式，通过分析图表可知是显性性状，皱粒是隐性性状 （ 3）生物学上把后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异亲本 4和 6杂交，通过有性生殖产生的后代中出现了皱粒，这种亲子代之间酌差异
46、现象在遗传学上称之为变异 （ 4）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由 DNA和蛋白质组成，基因是 DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，基因也随着分开在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，即生殖细胞中的染色体是成单存在的所以豌豆体细胞中有 7对染色体，在亲本 l和 2杂交时，亲本 1所形成的生殖细胞中染色体数是 7条。 （ 5）由于 1号是圆粒， 2号是皱粒，其后代 3号和 4号都是圆粒，所以 1号的基因组成是 HH， 2号的基
47、因组成是 hh， 3号和 4号的基因组成都为 Hh； 4号和6号都是圆粒，后代中却出现了皱粒，所以 4号和 6号的基因组成都为 Hh。所以 9号的基因组成为 HH或 Hh。 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，生物的遗传和变异现象，基因在亲子代之间的传递。 （ 7分）玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品。玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织 ( WHO)将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使。请解释玉米种植过程中的一些问题： (l)农业生产上，常选用籽粒饱满的 玉米种子播种，原因是种子的 内贮存着丰富的营养物质，能保证种子正常萌发所需。 (2)我们选择光照充分、空气流通、早涝适宜、肥力较好的地点进行播种，这些影响玉米生活的环境因素统称为 因素。 (3)玉米种子萌发时吸水膨胀，胚
