1、2015届河北沙河市二十冶第 3中学九年级上期第二次模拟历史试卷与答案（带解析） 选择题 500多年前的一大壮举打破了美洲大陆与世隔绝的状态，这一壮举是： A哥伦布的远航 B拿破仑的远征 C美国的建立 D工业革命的兴起 答案： A 试题分析：本题考查的是新航路开辟的相关知识，通过所学，我们知道 1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室的支持下，最终发现了美洲新大陆，所以答案：是 A。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 下面关于启蒙运动的描述不正确的是 A启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动 B法国是启蒙运动的中心 C伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师，主张
2、开明专制 D启蒙运动为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备 答案： A 试题分析：本题考查的是启蒙运动的相关知识，通过分析四个选项，我们知道A叙述是错误的，近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动是文艺复兴，所以答案：是 A。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量 19世纪中后期，西方列强通过殖民扩张把广大亚、非、拉美地区沦为自己的殖民地或半殖民地。下列国家中，通过改革摆脱民族危机、成为亚洲唯一保持民族独立的是 A中国 B日本 C印度 D朝鲜 答案： B 试题分析：本题考查的是日本明治维新的相关知识，通过所学，我们知道日本明治维新不仅使本国摆脱了沦为半殖民地国家的危
3、机，而且走上了资本主义发展的道路，所以答案：是 B。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 “一战 ”中，双方死伤 70多万人，被称为 “绞肉机 ”、 “屠宰场 ”和 “地狱 ”的战役是 A凡尔登战役 B马恩河战役 C索姆河战役 D日德兰战役 答案： A 试题分析：本题考查的是第一次世界大战的相关知识，通过所学，我们知道1917年的凡尔登战役，造成双方 70多万人的伤亡，被称之为凡尔登绞肉机，所以答案：是 A。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 2011年发生的日本大地震导致核泄漏、核污染，再次引起人们对原子能利
4、用的持续关注，如何利用科技成果造福人类成为热议的话题。历史上为原子弹的发明和原子能的应 用提供理论基础的是 A相对论 B物种起源 C微积分的创立 D进化论 答案： A 试题分析：本题考查的是世界近代自然科学发展的相关知识，通过所学，我们知道爱因斯坦的相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础，所以答案：是 A。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量 共产党宣言满怀豪情地写道： “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。 ”共产党宣言的问世标志着 A无产阶级已经登上政治舞台 B世界上第一个无产阶级政权建立 C世界
5、上第一个无产阶级政党成立 D马克思主义的诞生 答案： D 试题分析：本题考查的是马克思主义诞生的相关知识，通过所学，我们知道1848年共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生，所以答案：是 D。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 国际工人运动与马克思主义的诞生 帕麦斯顿指出，国家间 “没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。 ”一战期间，其行为与此最吻合的国家是 A英国 B法国 C德国 D意大利 答案： D 试题分析 ：本题考查的是第一次世界大战的相关知识，通过所学，我们知道在第一次世界大战期间，意大利为了自身的利益，又加入到协约国一方，所以答案：是 D
6、。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 法国资产阶级革命开始的标志是 A三级会议的召开 B巴黎人民攻占巴士底狱 C来克星顿的枪声 D雅各宾派专政 答案： B 试题分析：本题考查的是法国大革命的相关知识，属于识记内容，通过所学，我们知道 1789年 7月 14日攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始，所以答案：是 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国的建立 被誉为 “南美的解放者 ”是 A伊达尔哥 B圣马丁 C华盛顿 D玻利瓦尔 答案： D 试题分析：本题考查的是殖民地人民抗争的相关知识，通过所学，我们知道拉丁美洲民族独立运动的领导人是
7、玻利瓦尔，他被称之为南美的解放者，所以答案：是 D。 考点：人教新课标九年级上册 殖民扩张与殖民地人民的抗争 殖民地人民抗争 19世纪 70年代，人类进入 “电气时代 ”，在此方面领先一步的国家是 A英国、法国 B美国、德国 C英国、日本 D法国、俄国 答案： B 试题分析：本题考查的是第二次工业革命的相关知识，通过所学，我们知道第二次工业革命时期，美国和德国出现了大量的发明，走在了时代的前列，所以答案：是 B。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入电气时代 近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业产生的重要发明是 A蒸汽机 B发电机 C内燃机 D汽车 答案：
8、C 试题分析：本题考查的是第二次工业革命的相关知识，通过所学，我们知道第二次工业革命时期的动力机器是内燃机，而驱动内燃机的运转需要石油，所以答案：是 C。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入电气时代 在资产阶级革命发展进程中，通过立法巩固了革命成果。下列有关法律文件与相关历史事件搭配正确的是 A英国资产阶级革命 权利法案 B法国大革命 独立宣言 C美国独立战争 人权宣言 D美国内战 1787年宪法 答案： A 试题分析：本题考查的是欧美近代资产阶级革命的相关知识，通过所学，我们知道法国大革命期间颁布的法律文件是人权宣言，美国独立战争期间颁布的法律文件是独立宣言，美国内
9、战期间颁布的法律文件是解放黑人奴隶宣言，所以答案：是 A。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国的建立；人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争 美利坚合众国诞生的标志是 A 1776年独立宣 言的发表 B 1783年英国承认美国独立 C 1787年美国宪法的制定 D 1789年美国联邦政府建立 答案： A 试题分析：本题考查的是美国诞生的相关知识，通过所学，我们知道 1776年 7月 4日独立宣言的发表，标志着美国的诞生，所以答案：是 A。 考点
10、：人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生 英、法、美资产阶级革命的共同点是 A进行了反对外国武装干涉的革命战争 B建立了资产阶级君主立宪制 C为限制王权，制定了本国宪法 D改变了原来的社会性质 答案： D 试题分析：本题考查的是英法美资产阶级革命的相关知识，通过所学，我们知道英、法、美资产阶级革命都使本国走上了资本主义道路，都促进了资本主义的发展，所以答案：是 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国的建立；人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生 美国现任总统奥巴马十分敬佩林肯总统，因为林肯总统在历史上作出了杰
11、出的贡献。下列各项与林肯总统有关的是 领导独立战争，抗击英国殖民者并取胜 被誉为 “解放者 ” 颁布了宅地法和解放黑 人奴隶宣言 维护美国的统一，废除黑人奴隶制度 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查的是美国南北战争的领导者 林肯的相关知识，通过所学，我们知道美国独立战争的领导者是华盛顿，领导美国实现了国家独立，所以答案：是 B。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争 下列有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述，正确的是 A摧毁了英国的殖民统治 B废除了黑人奴隶制 C推动了欧洲和美洲的革命 D有利于资本主义经济的发展 答案： D 试题分析：本
12、题考查的是美国独立战争和南北战争的相关知识，通过所学，我们知道美国独立战争使美国赢得了国家独立，美国南北战争使美国维护了国家统一，都促进了资本主义的发展，所以答案：是 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争 一部英雄交响曲，把一个曾叱咤欧洲政坛几十年的风云人物和一个欧洲最伟大的音乐家连在了一起。这两个人物是 A马克思和恩格斯 B拿破仑和贝多芬 C达尔文和梵高 D牛顿和爱因斯坦 答案： B 试题分析 ：本题考查的是英雄交响曲的相关知识，通过所学，我们知道英雄交响曲的创作者是贝多芬，他创作此曲的目的是为了纪念拿
13、破仑，所以答案：是 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国的建立；人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 世界的文化杰作 1857年，美国人约翰逊 沃克从纽约出发到英国伦敦，他乘坐的交通工具应为 A飞机 B汽车 C汽船 D火车 答案： C 试题分析：本题考查的是第一次工业革命的相关知识，通过所学，我们知道在第一次工业革命时期英国人史蒂芬孙发明了火车，美国人富尔顿发明了汽船，从纽约到英国乘坐的交通工具应该是：汽船，所以答案：是 C。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入电气时代 综合题 19世纪 60年代在世界历史中占有重要地位，那是一个风起云涌
14、的年代， “资本主义 ” 、大国腾飞和开始崛起。请阅读下列材料，回答问题（ 12分） 材料一 农奴在法律上是 “自由人 ”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得 “解放 ”时，可以得 到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。 材料二 在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的 如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。 -福泽谕吉脱亚论 请回答： （ 1）材料一反映的历史事件发生在哪一年？（ 1分） 它对俄国的发展起到了什么作用？（ 1分） （ 2）材料二 “守旧衰老的政
15、府 ”是指什么政府？（ 1分） （ 3）守旧的政府被推翻后新政府通过什么事件将世界文明引进 “东洋孤 岛 ”？（ 1分） （ 4）它的具体措施有哪些？（ 5分） （ 5）这两个历史事件共同的性质是什么？（ 1分） （ 6）从这些国家的发展中我们得到怎样的启示？（ 2分） 答案：（ 1） 1861年 加快了俄国资本主义的发展 （ 2）幕府统治 （ 3）明治维新 （ 4）政治上： “废藩置县 ”， 加强中央集权 ；经济上允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业； 社会生活方面：提倡 “文明开化 ”，即向欧美学习，努力发展教育 （ 5）自上而下的资产阶级性质的改革 （ 6）坚持改革开放，大力发展
16、教育，学习和引进其他国家的先进技术 试题分析：（ 1）本题考查的是俄国 1861年给个的相关知识，通过所学知识及材料中的关键词：农奴在法律上是 “自由人 ”，我们可以判断出这则材料反映的是俄国 1861年改革的内容，这次改革产生的重大影响是：是俄国历史上的重大转折点，促进了俄国资本主主义的发展。 （ 2）本题考查的是日本明治维新的相关知识，通过对材料的分析，我们可以判断出这则材料与日本明治维新有关，所以我们可以判断出材料二 “守旧衰老的政府 ”实际上指的是明治维新前，推翻的幕府统治，所以本题的答案：是：幕府统治。 （ 3）本题考查的是明治维新的相关知识， 1853年，美国入侵 日本，日本有沦为
17、半殖民地国家命运的危机，所以改革者推翻了幕府统治，幕府统治被推翻后，明治天皇进行了明治维新改革，因此新政府是通过明治维新将世界文明引进 “东洋孤岛 ”。 （ 4）本题考查的是明治维新的内容，属于识记内容，因此本题的答案：是：政治上： “废藩置县 ”， 加强中央集权 ；经济上允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡 “文明开化 ”，即向欧美学习，努力发展教育。 （ 5）本题考查的是俄国 1861年改革和日本明治维新的相关知识，俄国 1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，日本 明治维新也是一次资产阶级性质的改革，因此这两个事件的共同性质是：自上而下的资产阶级
18、性质的改革。 （ 6）本题是一个综合性、开放性的问题，通过对材料的整体把握，我们知道、面对危机、俄国通过 1861年改革摆脱了危机、日本通过明治维新不仅摆脱了民族危机，而且走上了资本主义发展的道路，所以我们要坚持该该开放，大力发展教育，学习和引进其他国家的先进技术。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 材料一：一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说： “欧洲变成一只 火药桶 ，只 等一粒火星将它引爆。 ” 材料二： “让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 ” -德国外交大臣 皮洛夫 （ 1
19、）材料一中所说 “战前 ”指的是什么战争前？你知道引爆欧洲 “火药桶 ”的 “一粒火星 ”指的是什么事件吗？这一事件和这场战争之间是什么关系？美国在这场战争中加入了哪一方作战？（ 4分） （ 2）你知道材料二所说的 “分割大陆和海洋 ”最多的国家是哪个吗？ “我们也要求阳光下的地盘 ”是什么意思？（ 3分） （ 3）材料二表明德国和 “分割大陆和海洋 ”最多的国家之间的关系怎 样？以它们为首形成的两大军事侵略集团是什么？此后两大侵略集团之间爆发了一场什么性质的战争？引发这场战争的根本原因是什么？（ 5分） 答案：（ 1）一战，萨拉热窝事件，是一战的导火线，协约国 （ 2）英国，重新瓜分世界 （
20、 3）敌对 （对立） 三国同盟 三国协约 帝国主义掠夺战争 帝国主义国家之间政治经济发展不平衡 试题分析：（ 1）本题考查的是第一次世界大战的相关知识，通过所学知识，我们知道：材料一中所说 “战前 ”指的是第一次世界大战前，引爆欧洲 “火药桶 ”的“一粒火星 ”指的是萨拉热窝事件，这一事件是一战的导火线，美国在 这场战争中加入了协约国一方作战。 （ 2）本题考查的是第一次世界大战的相关知识，通过分析材料我们知道：材料二所说的 “分割大陆和海洋 ”最多的国家，实际上考查的是在第一次世界大战前，割占殖民地最多的国家是英国， “我们也要求阳光下的地盘 ”，指的是要重新瓜分世界。 （ 3）本题考查的是第一次世界大战的相关知识，德国和 “分割大陆和海洋 ”最多的国家，也就是英国之间的关系是敌对关系；以它们为首形成的两大军事侵略集团分别是三国同盟和三国协约；此后两大侵略集团之间爆发的这场战争的性质是：帝国主义的掠夺战争；引发这场战争的根本原因 是：帝国主义政治经济发展的不平衡。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战
