1、2011-2012学年福建省泉州第三中学七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 进入初中对我们来说意味着一个新的起点。这个新起点主要指 A新学校 B新同学 C新老师 D自身成长的新起点 答案： D 近年来，自然界的各种灾害接踵而来，北方的沙尘暴造成严重的灾害，损失惊人；洪水的泛滥造成了很多人家破人亡； “非典 ”造成了一部分人的死亡 这些都值得我们深思，下面说法正确的是 各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱 还是人类的生命最重要 破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己 A B
2、C D 答案： C 2010年 4月 l4 日，在青海玉树发生了 7 1级地震。地震中，香港之子阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们 要珍爱生命 做人要有自知之明 生命的意义在于对社会的贡献 当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手 A B C D 答案： C 青春期一般指 1019 岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期。青春期的身体变化主要表现在 自我意识的增强 身体外型的变化 身体内部器官的完善 性机能的成熟 A B C D 答案： C 下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是 小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春
3、痘又多了几个，羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面 上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是 “原地不动 ”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话： “科学认为，浓缩的都是精华。 ” 小红黑黑的、瘦瘦的，她想： “我没有漂亮的面容、姣好的身材，生活中没有快乐、没有色彩。 ” 小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动 A B C D 答案： A 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的： A年龄、姿态、发式和外表 B外貌、体形、衣着和形象 C心态、气质、想象力和情感 D个
4、性、动作能力和交往 答案： C “要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！ ”对这句话理解错误的是 A青春是可贵的，青春是美好的 B拥有青春是幸福的 C我们应该在青春期努力学习，丰富自己 D爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己 答案： D “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ”这两句诗的内涵是 A早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B青春时期是人生最宝贵、最关键的时期 C在学习的过程中要不断地勉励自己和他人 D青少年时光是最完美的，要抓紧时间玩 答案： B 处于青春期的我们需要遵循的基本准则是 A惟我独尊 B固步自封 C彼此独立 D彼此尊重
5、答案： D “授人以鱼，不如授人以渔。 ”说明（ ） A掌握了学习方法，就掌握了打开知识宝库的钥匙 B我们要敢于批判 C我们要依赖老师的讲解掌握知识 D我们不要迷信老师的讲解，要注重自主学习 答案： A 只有班级中人与人之间团结协作，互相帮助，才能建设成有凝聚力的优秀班集体。下列情景属于团结协作的有（ ） 考试的时候，同学之间传纸条，对答案： 篮球比赛时，队员们相互配合，赢得比赛 写作业时，同桌两人一个写数学，一个写英语，然后互相抄袭 拔河比赛时，大家劲儿往一处使夺得冠军 A B C D 答案： B 小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下列说法
6、中，最能说服小明的是 A人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起 B人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点 C生命需要彼此尊重，相互依存 D通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值 答案： A 每个人的生命都是有价值的，但实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现小华同学人生价值的是 每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影 A B C D 答案： B 升入七年级的第一次
7、班会课上，班主任老师在黑板上写下一幅对联：你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟。这幅对联包含的深刻含义有 要结识新朋友，珍视新友谊 要与同学和谐相处，共同成长 要把交朋友作为初中阶段最主要的任务 要齐心协力创建良好的班集体 A B C D 答案： D 地球上最珍贵的财富是 A资源 B生命 C环境 D人类 答案： B 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于 A我们的班级管理制度 B我们每个人的独特性 C我们有着共同的爱好和特长 D我们共同的奋斗目标 答案： B 初中学习科目增多、难度加深，根据心理学家对记忆保持量所研究的 “遗忘曲线 ”，要减缓学习中遗忘的速度，就应
8、该在日常的学习中做到 A自主学习 B及时复习 C勤奋学习 D计划学习 答案： B 进入初中后，小李的数学成绩越越来越好，语文成绩却直线下降。问他原因，他说数学老师讲得很有意思，而语文老师上课方式他不太喜欢，上课不想听。为使小李正确对待学习，我们可以对他说 A让数学老师继续保持，语文老师改变教法 B走自己的路，让别人说去 C喜欢数学应认真听讲，语文可靠自学 D尽快了解、适应老师讲课的特点 答案： D 进入中学后，面对新生活，我们发现学习科目多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了。据此完成问题。 【小题 1】面对这些变化，下列认识和态度正确的是 A初中的学习真难，我恐怕学不好 B
9、初中的学习任务重了，我必须放弃所有的兴趣爱好 C学习科目多了，我必须分清主次，只学好主科 D学习难度大，科目多，我会更加努力 【小题 2】面对这些新的变化，我们应采取的对策是 A制定学习计划，探索好的学习方法 B减少娱乐和休息 C尽量少参加一些集体活动 D与老师、同学搞好关系 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 1】进入初中，学习科目增多了，学习负担加重了，学习的难题，横亘在我们每一位同学的面前。请相信：勇者无往而不胜。只要我们积极、主动地学习，调整好心态，寻找到方法，建立起信心，我们就一定能够战胜困难。 【小题 2】加快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活
10、方式和思维方式上做出相应的调整。我们要根据新的学习任务和要求，制定可行的学习计划，探索好的学习方法，适应新的作息时间，学会安排 自己的业余生活。 因为战争、贫穷、疾病等原因，世界上有数以万计的儿童失去了上学的机会，失学给他们留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾，这就告诉我们 要更加珍惜现在美好的学习时光 学习的权利是可以放弃的 享有学习的权利和机会是多么令人快乐 这些失学儿童没有履行受教育的权利，应受法律制裁 A B C D 答案： C “虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。 ”这说明 A人的个性品质的多样性 B人类的生命最具有智慧 C人生道路的多样性 D人的生
11、命更有价值 答案： B 一名女中学生给报社写了一封信，信中说： “不知从什么时候开始，我发现自己越来越 看不懂自己了。 我心事重重，总是不自觉的坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话， 我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。 ”据此回答问题： 【小题 1】你是如何看待信中 “越来越看不懂自己了 ” A这是成长过程中的正常现象，需要借助各种力量调控内心的矛盾 B这是不正常的，这个学生应该到医院做心理咨询 C女生情感丰富、多愁善感，男生就没有这些烦恼 D青春悄悄来，没有办法可以控制自己 【小题 2】你认为应该如何减少 “孤独、迷茫和不安 ” 学会寻求帮助 自己学会当自己的心理医生
12、心里实在难受，就大哭一场 和同学聊聊天，给朋友写写信 A B C D 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 1】青春期是多彩的，但又是矛盾的。青春期伴随着生理和心理的变化，中学生渴望独立盼望成长、渴望成熟期望开放，是那么充满活力。但由于成长过程中的不成熟，我们在青春期也不可避免地会遇到独立性与依赖性，自制性与冲动性、封闭性与开放性的矛盾。这是一种正常的现象，所以有同学认为 “越来越看不懂自己了 ”。 【小题 2】我们要善于调节、控制自己的情绪，保持积极情绪。面对 “孤独、迷茫和不安 ”，我们不必烦恼，而应该勇于正视、认真分析、积极解决。调节情绪的常用方法：意志控制法、注意转移法、
13、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法 等。 “世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。 ”这句话包含的道理有 世界上每个生命都是独一无二的 世界上的生命是丰富多彩的 每个人都有自己独特的风格和特点 地球上的各种生命是息息相关的 A B C D 答案： A 综合题 观察下面漫画，回答下列问题：（ 12分） （ 1）评一评：请你从生命的角度，对他们的言行发表看法。（ 4分） （ 2）说一说：结合七年级第二单元有关知识，说说我们应怎样珍爱生命？（ 8分） 答案：（ 1） 他们的言行都是错误的。（ 1分） 骑车人 不珍爱自己的生命；开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵守交通
14、规则，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。（ 3分） （ 2）： (1)永不放弃生的希望。 (2)肯定生命，尊重生命。 每个人的生命都是有价值的。 每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值 ,尊重、善待他人的生命。 世界上没有十全十美的生命。 当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 (3)延伸生命的价值 生命的意义不在于长短，而在于对社会 的贡献。 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。（ 8分） 李璐是某校七年级的学生，她在进入中学的开始几个
15、星期里，在新的学习生活中产生了许多困惑： 困惑之一：初中的学习科目明显增多，难度普遍加大，尽管花了很多时间，学习成绩却总是不够理想。 困惑之二：每天放学回家，这么多门功课，不知从哪一门开始做。有时做着这门作业，又想到别的功课，结果每门功课都做不好。 困惑之三：进入中学后，父母就不太管她了。父母既不陪她做作业，也不帮她复习功课了，她感到非常不习惯。 联系七年级第一单元有关知识，请回答：（ 10分） （ 1）你认识到初中学习有什么新特点？（ 3分） （ 2）如何帮助李璐走出困惑，做一名学习的管理者？（ 3分） （ 3）我们每个人在学习中都有苦和乐，关键在于自己如何正确对待。请你说说为什么学习是一个
16、苦乐交织的过程？（ 4分） 答案：（ 1）初中学习新特点：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。（ 3分） （ 2） 学会自主学习； 提高学习效率； 科学安排时间（ 3分） （ 3）学习 ,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。（ 4分） 寓言一则 一天，小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。于是，各自找来一根绳子，一头系在水果箱上，一头系在自己身上。小鹰想从天上飞过去，就用力往
17、天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往大路上拉。结果是水果箱一动也不动。 读了这则寓言故事，请你想一想： （ 1）水果箱一动也不动的最 主要原因是什么？（ 3分） （ 2）结合七年级第一单元有关知识，说说这个故事启示我们应该如何创建优秀班集体？（ 6分） 答案：（ 1）没有团结协作。（ 3分） （ 2）创建优秀班集体，需要全体同学与老师一道共同努力： 共同的目标，前进的动力 各尽其能、发挥所长，奉献集体 团结协作，互助前行（ 6分） 文文的成长足迹：（ 12分） 进入中学以后，我就烦恼不断：发现自己的脸上突然多了许多的痘痘，但是其他同学的脸上却没有，在班级中我开始害
18、怕和同学面对面地交流，逐渐我的心就一直被自卑所缠绕着 心理负担越来越重，压得几乎喘 不过气来。学习成绩也逐渐下降 （ 1）文文很烦恼，于是同学告诉他：青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象。这个观点对吗？为什么？（ 5分） （ 2）面对这些青春期心理矛盾，我们应怎样调节？（ 4分） （ 3）请你送一句青春寄语给文文同学。（ 3分） 答案：（ 1） 这种观点是不正确的（ 1分） 青春期心理充满着矛盾，这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。 这些心理矛盾有时让我们感到很苦恼，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为我们阻碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借 助各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。（ 4分） （ 2）向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；当自己的 “心理医生 ”，如听音乐、打打球、与同学聊聊天、给朋友写信等等。（ 4分） 判断题 判断并说明理由：人的生命的独特性表现在人类的生命最具顽强性。（ 7 分） 判断： 理由： 答案：错误。（ 1分） 理由： 人的生命独特性突出表现在：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（ 6分）
