1、2011届山东省沂水县九年级上学期期末考试历史试卷与答案 选择题 伊斯兰教创始人穆罕默德说 “学问虽远在中国，亦当求之 ”。东西方文化交流的使者主要是 A欧洲人 B埃及人 C阿拉伯人 D中国人 答案： C 联合国在促进国际和平与安全方面起了重要作用，决定组建联合国是在 A第一次世界大战前 B第一次世界大战期间 C第二次世界大战期间 D第二次世界大战后 答案： C 如图，下面两图体现了 20世纪 90年代以来美国经济的什么特征 A信息化和全球化 B改善人民生活、缓和社会矛盾 C高速度、低通胀 D高速度、低失业率 答案： A 假如一个法国人，今年要到比利时、德国旅行，他临行前没有必要准备的是 A携
2、带一定数量的欧元 B分别办理到比利时、德国的出国护照 C设计旅行路线 D打电话给旅馆预订住宿 答案： B 如图，对下图中人物改革的描述不正确的是 A针对斯大林时期的弊端采取了一些措施 B改革缺乏正确的指导思想 C改革导致苏联解体 D改革只是在原有体制的框架内进行的小修小补 答案： C 导致苏联解体的原因除了领导失职外，其他重要原因 1，体制僵化，就是高度中央集权，这种体制为应对内外紧张局势，能够集中一切人力，物力，财力，适应备战和战争需要，在短时间内能够成为一方强国。但这种体制严重背离现代化发展规律，压制了地方企业和劳动者的积极性，加上这种体制无情的消灭各种持有不同政见的知识份子，以及意识形态
3、上的严密控制，让整个社会僵化，封闭，麻木。 2，政党腐败，高度中央集权下，各级干部繁衍特权现象，逐渐形成特权阶层，享受既得利益。很多形成了 “官僚氏族集团 ”，这些集团的子女内部联姻，官官相互，贪污渎职，使得执政党与人民产生隔阂，民心尽失。集团的羽翼逐 渐丰满，把国家财产占为己有。他们希望共产党垮台和社会主义聚变，以便法律上承认他们的财产合法化。 3，民族问题，民族之间权利问题，对非俄罗斯民族鄙视，欺压，仇恨情绪高涨。 4，军事竞赛，美国与俄罗斯的军事竞赛，拖垮经济。 在苏联、东欧和中国等国的社会主义经济建设过程中，下列哪项已经被证明是错误的 A农、轻、重发展的比例要协调 B应提高经济效益降低
4、资源的消耗 C要切实保护农民的利益 D社会主义经济只能是计划经济 答案： D 张强同学想探究 20世纪 50 70年代美苏争霸的历史，他上网查找的资料中，不应该有 A科索沃战争 B苏联出兵阿富汗 C美国对越战争 D古巴导弹危机 答案： A “我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落 ”。这句话是下列哪位中东地区的领导人说的 A拉宾 B阿拉法特 C佩雷斯 D萨达特 答案： B 二战后，亚非拉的许多国家摆脱了殖民枷锁，获得独立。其中走上了与中华人民共和国相同道路的是 A印度 B纳米比亚 C埃及 D古巴 答案： D 1945年 5月 18日，美国驻苏参赞凯南说： “在人们欢呼跳
5、跃 他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。 ”这里的两个 “战争 ”分别指 A第一次世界大战、第二次世界大战 B第二次世界大战、中东战争 C第二次世界大战、美苏 “冷战 ” D第二次世界大战、两伊战争 答案： C 如图，以下抗议者肤色不同，使用的文字和语言不同，但他们的行动都表达了一个共同的主题，即 A反对世界多极化 B反对霸权主义 C维护人权 D争取自由、民主 答案： B 美国的波音飞机，部分发动机在英国制造，部分尾翼在我国制造。这说明 A世界格局出现多极化趋势 B发达国家与发展中国家经济合作不平等 C世界经济呈现出全球化趋势 D高新科技推动世界经济迅速发展 答案： C 两次工业革命和第三次
6、科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是 A从发明和使用机器开始 B使人类进入了 “电气时代 ” C电子计算机的广泛应用 D促进了经济发展，改变了人们生活 答案： D 假如你是一位图书馆管理员，一位读者想要阅读法国荒诞派剧作家的作品，你可以向他推荐 A美国的悲剧 B约翰克利斯朵夫 C等待戈多 D静静的顿河 答案： C 美国罗斯福新政与苏俄新经济政策的相同作用是 A摆脱了经济危机 B恢复了国家经济 C巩固了民主政权 D巩固了工农联盟 答案： B 假如你是一位 20世纪 30年代在德国采访的摄影记者，你可能拍摄到的场面有 纳粹党烧毁德国国会大厦 纳粹党焚毁大量进步书籍 法西斯分子对犹太人发
7、动袭击 商店拒绝向犹太人出售商品 A B C D 答案： D 如图中人物上台的共同背景是 A第一次世界大战爆发 B第二次世界大战爆发 C资本主义世界经济危机爆发 D资本主义经济繁荣时期 答案： C 如图， “人文主义思想通过绘画、文学作品和各种著作流传在社会各界，产生了巨大影响。 ”下列作品与以上叙述不相吻合的是答案： D 1416 世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反对封建神学，向自然挑战的无畏精神。下列相关的历史信息中，搭配正确的一项是 A由旧时代走向新时代的第一位诗人 一达 芬奇 B实现环球航行 一哥伦布 C开始把世界联结成一个整体 新航路的开辟 D为无产阶级革
8、命准备了思想文化条件 文艺复兴 答案： C 小明同学为研究某一历史事件在网上查找一些资料，他用百度搜索了一些关键词：新贵族、克伦威尔、宫廷政变等，请判断他研究的历史事件是 A英国资产阶级革命 B法国大革命 C文艺复兴 D新航路开辟 答案： A 有位导演在拍摄有关林肯的电视剧时，下列的道具和台词中，错误的是 A内务部长向他报告，南方的一些州仍在进行奴隶贸易 B外交部长向他报告俄国废除农奴制的情况 C卫兵报告他说开往前线的汽车已经准备好了 D林肯的办公桌上放着一本解放黑人奴隶宣言文件 答案： C 1819年某天的英国伦敦，一位伟人去世了，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以这种方式纪念这位开创了人
9、类历史崭新时代的伟人。这位伟人是 A牛顿 B瓦特 C史蒂芬孙 D卡尔 本茨 答案： B “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人。满腔的热血，已经沸腾，要为真理而争 ” 这是曾广为传唱的全世界劳动者的歌曲国际歌。它是为纪念下列哪一个事件而创作的 A英国宪章运动 B法国里昂工人起义 C巴黎公社 D德意志纺织工人起义 答案： C 1861年，一个俄国官员在评价本国农民的时说： “人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。 ”与以上评论相关的历史事件是 A美国的独立 B农奴制的废除 C解放黑人奴隶宣言颁布 D工业革命 答案： B 一战前，德国外交大臣皮洛夫说： “让别
10、的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 ”这句话表明 A德国与英国的矛盾尖锐 B德国要求重新分割世界 C不满意当时本国领土的狭小 D对其他帝国主义国家不满 答案： B 有位法国思想家把教皇比作 “两只脚的禽兽 ”，把教士比作 “文明恶棍 ”，还说天主教就是 “一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网。 ”你认为他应该是 A伏尔泰 B卢梭 C孟德斯鸠 D但丁 答案： A 一个人曾叱咤欧洲政坛风云几十年，另一个人是欧洲最伟大的音乐家。一部英雄交响曲把两个伟大的人物紧紧的连在一起。请问这两个欧洲同时代的人物是 A马克思和恩格斯 B罗伯斯庇尔和梵高 C克伦
11、威尔和贝多芬 D拿破仑和贝多芬 答案： D 奥运会火炬境外传递第三站选择在有 “革命的城市 ”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为 “革命的城市 ”，因为它是 A十月革命发生地 B俄罗斯政治中心 C俄罗斯经济中心 D抗击德国法西斯的前沿阵地 答案： A 下列对斯大林模式的评价中不客观的是，这种体制 A完全不适应苏联当时的生产力发展水平 B在一定阶段里发挥过积极作用 C有严重弊端 D后来阻碍了苏联国民经济的发展 答案： A 如图反映的情景与凡尔赛和约中哪一项规定有关 A由法国收回阿尔萨斯和洛林 B德国承认并尊重奥地利的独立 C不许德国拥有空军 D德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜
12、分 答案： C 综合题 随着电视专题片大国崛起在中央电视台的热播，大国崛起问题一时成为社会议论的热门话题，阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一 1851年 5月 1日，来自世界 25个国家的商界、政界代表人物参加在伦敦召开的万国博览会开幕式。万众喧腾中，前来剪彩的英国女王维多利亚反复使用一个词语，来表达自己的兴奋情绪：荣光、荣光、无尽的荣光。 材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要 用自己的手将西洋文带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然生搬硬套。 材料三 1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首
13、，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅 118年，距离这片新大陆被发现也才 400年。 400年来，它从欧洲汲取营养，发展自己； 118年来，它创造了自己的发展模式。 （ 1）阅读材料一结合所学知识，从政治、经济两方面概括 1719 世纪在英国发生哪两件大事促使英国成为世界大国 （ 2）历史是奔腾不息的洪流，事件就是影响沧浪 前进的沙石。结合材料二和所学知识回答当时日本 “将西洋文明带入国内 ”的事件是什么 （ 3）根据材料三和所学知识，你认为 19世纪后半期有哪两件大事促成了美国成为 “世界第一经济强国 ” （ 4）结合世界史上大国崛起的现象，请你从政治或经济方面谈谈实现中
14、华民族伟大复兴的启示。 答案：（ 1）政治上：英国资产阶级革命 经济上：英国工业革命（ 4分） （ 2）明治维新（ 2分） （ 3）美国南北战争； 第二次工业革命。（ 4分） （ 4）政治方面要加强民主建设或维护国家统一，经济方面深化体制改革等。（ 2分，其他回答只要言之有理可酌情给分） 德国和日本是当今世界两个举足轻重的资本主义强国，在它们的发展过程中有诸多相似和不同之处。据此回答下列问题： （ 1） 20世纪 30年代，两国面对经济危机的打击，有何共同举措 （ 2）在二战中，两国的发动战争的方式有何共同点 请各举一例。 （ 3）二战后，两国经济迅速恢复和发展，其共同原因是什么 （ 4）如图
15、，仔细观察思考下图，从中可以看出两国对待二战分别持什么态度 答案：（ 1）建立法西斯专政，成为欧亚战争策源地，挑起世界大战。（ 3分） （ 2）发动突然袭击。德国突袭波兰；日本偷袭珍珠港。（ 3分） （ 3）美国的扶植，采用最新科技成就，制定恰当的经济政策。（ 4分，每点 2分，答对其中两点即可） （ 4）德国对所犯战争罪行深刻反省，力图防止悲剧重演；日本不愿正视历史问题，否认甚至美化侵略，右翼势力泛起，军国主义阴魂不散。（ 4分） 20世纪，世界经历了两次世界大战和一个长达半个世纪的 “冷战 ”，导致了世界格局（体系）的三次大变动。根据所学知识回答问题： （ 1）两次世界大战后确立的世界格局
16、分别称作什么 起支配作用的国家分别是哪些 （ 2）某学者拟撰写题为冷战的起与止的著作，回顾冷战历程。作者应该对体现冷战对峙的事件进行评述，请你为他推荐两个重大事件。另外应该用什么事件作为冷战结束的标志 （ 3）概括当今世界政治格局的基本特征。 答案：（ 1）第一次世界大战后凡尔赛 华盛顿体系（ 1分） 英国、法国、美国（ 2分，要至少写出其中两个） 第二次世界大战后两极格局（雅尔塔体系）（ 1分） 美国、苏联（ 2分，要求写全） （ 2）重大事件： “铁幕 ”演说；杜鲁门主义出台；马歇尔计划实施；建立北约；成立华约；北约和华约对峙；德国分裂；修筑 “柏林墙 ”；美苏争霸； 古巴导弹危机。（ 2分，每点 1分，答出其中 2点即可） 结束标志：苏联解体。（ 2分） （ 3）特征： “一超多强 ”；世界向多极化方向发展；多极化趋势加强；和平与发展是时代主题；缓和与紧张、和平与动荡并存。（ 4分。每点 2分，答出其中两点即）
