1、2011届江苏省南京市第三初级中学九年级上学期期末考试试卷与答案（带解析） 选择题 航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于 H2的化学性质的是 A液氢燃烧 B氢气是最轻的气体 C氢气具有可燃性 D燃烧产生淡蓝色火焰 答案： C 等质量的同一种稀硫酸分别与等质量且足量的镁、铁、锌发生反应，下图中能正确表示产生氢气的质量与反应时间之间关系的是 A B C D 答案： B 在探究二氧化碳与水的反应中，某同学做了以下对比实验：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，（ ）第一朵小花喷上稀醋酸，（ ）第二朵小花喷上水，（ ）第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，（ ）第四朵小花喷上水后，再放入盛满二氧
2、化碳的集气瓶中，观察四朵花的颜色变化。下列关于该组实验的说法中不正确的是 A通过实验可观察到：实验 、 中紫花没有变色，实验 、 中紫花变为红色 B实验 排除了水使紫色石蕊变红的可能性，实验 排除了二氧化碳使紫色石蕊变红的可能性 C实验 是辅助实验，证明酸可以使紫色石蕊变红 D该组实验既证明了二氧化碳易溶于水，还证明了二氧化碳与水反应生成酸 答案： D 将 5一氧化碳和二氧化碳的混合气体先缓缓通过足量的灼热氧化铜后，再缓缓通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀 15（假设每步反应都进行完全），则原混合气体中一氧化碳的质量分数为 A 12 B 44 C 56 D 88 答案： C 从下图所示的两种
3、粒子结构示意图中，所获取的信息不正确的是 A它们属于不同种元素 B它们所属的元素位于第二周期 C它们的核外电子数相同 D 表示阳离子， 表示原子 答案： B 如图所示，打开止水夹，将液体 A滴入试管 中与固体 B接触，若试管 中的导管口有气泡产生，则液体 A和固体 B的组合不可能是 A稀盐酸和锌粒 B过氧化氢溶液和二氧化锰 C水和氢氧化钠 D水和硝酸铵 答案： D 若 6 g某物质在空气中完全燃烧生成 8.8 g二氧化碳和 3.6g水（只有这两种产物），则关于这种物质的描述正确的是 A该物质由碳、氢两种元素组成 B该物质由碳、氢、氧三种元素组成 C该物质中碳元素与氢元素的质量比为 41 D该物
4、质的分子中碳原子与氢原子的个数比为 12 答案： BD 三种不含结晶水的固体物质 A、 B、 C的溶解度曲线如右图，下列说法中不正确的是 A C的溶解度随着温度的升高而减小 B在 t2 时， A的溶解度等于 B的溶解度 C要从含有少量 A的 B溶液中得到较多的 B晶体，通常可采用降温结晶的方法 D t1 时， 120g C的饱和溶液中含有 20 gC 答案： C 在氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中加入锌粉，下列说法中不正确的是 A若反应完成后锌有剩余，则溶液中有 ZnCl2，无 CuCl2，可能有 FeCl2 B若反应完成后锌有剩余，则溶液中有 ZnCl2，无 CuCl2和 FeCl2 C若反应完
5、成后锌无剩余，溶液中若有 CuCl2，则一定有 ZnCl2和 FeCl2 D若反应完成后锌无剩余，溶液中若无 CuCl2，则一定有 ZnCl2和 FeCl2 答案： AD 某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列对该气体的推断不正确的是 A该气体可能是甲烷 B该气体可能是两种气体的混合气 C该气体可能是三种气体的混合气 D该气体的组成共有四种可能性 答案： D 下列有关金属的说法中正确的是 A常温下金属都是固体 B金属都是以化合物形式存在于自然界中 C生铁和钢都
6、是铁的合金，其中生铁的含碳量大于钢 D铝在常温下就能与氧气反应，所以铝制品很容易锈蚀 答案： C 下列有关溶液的说法中正确的是 A溶液是无色、透明的混合物 B蒸发溶剂可使不饱和溶液变成饱和溶液 C氯化钠在水溶液中以氯化钠分子的形式存在 D植物油能溶解在加了洗涤剂的水中 答案： B 下列图示的实验操作正确的是 A过滤液体 B熄灭酒精灯 C倾倒液体 D CO2验满 答案： A 84消毒液是一种以次氯酸钠（ NaClO）为主要有效成分的消毒剂， NaClO中氯元素的化合价是 A +l B +3 C +5 D +7 答案： A 下列物质中属于氧化物的是 A氧气 B氯酸钾 C五氧化二磷 D碘酒 答案：
7、C 某同学对一些化学符号中数字的含义有如下理解，其中不正确的是 A O2：可表示 1个氧气分子由 2个氧原子构成 B 2C：可表示 2个碳原子 C S2-：可表示一个硫离子带 2个单位负电荷 D NH3：可判断出该物质中 N、 H元素的个数比为 13 答案： D 列物质与空气混合，接触到明火有可能发生爆炸事故的是 一氧化碳 液化石油气 煤粉 面粉 天然气 A仅 B仅 C仅 D 答案： D 英国科技人员研制出一种自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。该自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 A清除可燃物
8、B使可燃物与氧气隔绝 C降低可燃物的着火点 D使温度降低到可燃物的着火点以下 答案： B 镁条能在 CO2中燃烧，化学方程式为 2Mg+CO2点燃 2MgO+C，该反应中表现出还原性的是 A Mg B CO2 C MgO D C 答案： A 下图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是 答案： B 填空题 （ 10分）请根据下列实验装置图回答有关问题： （ 1）请写出图中仪器的名称： ， 。 （ 2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是 ，可选用的发生装置和收集装置是 （选填字母），检验该发
9、生装置气密性的方法是 。实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，化学方程式是 。 （ 3）若用 A作为氧气的发生装置，化学方程式是 。 （ 4）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式是 。收集氢气的装置如图所示，该装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从 端（选填 “a”或 “b”，下同）通入；若用于排水法收集氢气时，瓶中先装满水，氢气应从 端通入。答案：（ 1） 长颈漏斗 集气瓶 （ 2） CaCO3 2HCl=CaCl2 H2O CO2 BC（错选、漏选不给分） 向长颈漏斗里加水至没过漏斗口，用止水夹夹住导管右端的乳胶管，再继续向长颈漏斗里加水，如果漏斗里水位高于漏斗外，且一段时间水位保持
10、不变，则说明气密性良好（合理叙述均给分） CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O （ 3） 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（写氯酸钾分解的化学方程式不给分） （ 4） Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 b b （ 6分）下图中 AI表示几种初中化学常见的物质， “”表示物质间存在相应的转化 关系。已知组成 A、 B的元素种类相同，组成 F、 G的元素种类相同，C、 D是无色气体， H是紫红色固体， E、 I是黑色固体。 （ 1） A的化学式为 ， C的化学式为 。 （ 2） F+EG的化学方程式为 ，该反应 热量（选填 “吸收 ”或 “放出 ”）。 （ 3）实验室里利用右图装
11、置可以实现 D+IH+B，该反应的化学方程式为 ；实际进行实验时，应该先 （选填 “通入 D”或 “点燃酒精灯 ”）。答案：（ 1） H2O2 O2 （ 2） C+CO2高温 2CO（此空反应条件写 “”亦可） 吸收 （ 3） H2+CuO Cu+H2O 通入 D（写 “通入 H2”亦可） （ 6 分）煤、石油和天然气是常见的三种化石燃料，它们属于不可再生能源。随着科学技术的发展以及生产和生活需求的增加，人们正在利用和开发其他新能源。 （ 1）石油经过加热分馏，得到石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡等产品，该过程属于 变化（选填 “物理 ”或 “化学 ”，下同）；将煤隔绝空气加热到上千摄氏
12、度，得到焦炉煤气、粗氨水、焦炭和煤焦油，该过程属于 变化。 （ 2）相同条件下，气体体积比等于分子数比。现有一套以液化石油气（主要成分为 C4H10）为燃料的灶具，若要改为以天然气为燃料的灶具，应采 取的措施是 （选填字母）。 A燃料气和空气的进入量都减小 B燃料气和空气的进入量都增大 C增大燃料气进入量或减小空气进入量 D减小燃料气进入量或增大空气进入量 （ 3）海底埋藏着大量的 “可燃冰 ”，主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采不当而使甲烷气体大量泄漏，会造成的严重环境问题是 。 （ 4）下图所示为一种 “节能减排 ”的有效措施。乙醇属于 能源（选填 “可再生 ”或“不可再生 ”），完
13、全燃烧的化学方程式是 。 答案：）物理 化学 （ 2） C （ 3）温室效应 （ 4）可再生 C2H5OH+3O2 点燃 2CO2+3H2O（此空乙醇化学式写成 “C2H6O”亦可；只要化学式错就不给分；配平、反应条件、气体符号、沉淀符号等不符合要求，总扣 0.5分） （ 9分）我们生活在 “水球 ”上，地球表面的 70.8%被水覆盖。 （ 1）降雨是自然界中水循环的一个环节。 、 或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。 （ 2）请按要求写出水作为反应物的化学方程式： 分解反应： ； 化合反应： 。 （ 3）下表提供了在一定条件下，水能否与一些金属发生反应的信息。 根据金属活动
14、性顺序和表中的已知信息推断，镁与水蒸气 反应（选填 “能 ”或“不能 ”）； 物质 钠与冷水 镁与冷水 镁与水蒸气 铁与冷水 铁与水蒸气 能否发 生反应 剧烈反应 缓慢反应 ？ 不反应 加热条件 下能反应 已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为 ，所属基本反应类型是 反应； 铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。 某同学进行了如图所示实验，一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中 a、 b、 c三处锈蚀情况最严重的是 （选填字母），产生该现象的原因是 。 答案：（ 1）二氧化硫（写 “SO2”亦可） 二氧化氮（写 “NO2”亦可） （此两空可颠倒） （
15、 2） 2H2O通电 2H2+O2（条件写 “电解 ”亦可） CO2+H2O=H2CO3写 “CaO+H2O=Ca(OH)2” 亦可 （ 3） 能 3Fe 4H2O(g) Fe3O4 4H2 此空 “(g)”不写不扣分， “H2”后写 “”不扣分 置换 b b处铁钉与水、空气同时充分接触（此空合理叙述均给分） （ 4分）气体、液体、固体都可以作为溶质形成溶液。（ 1）下表列出了不含结晶水的固体 A在不同温度时的溶解度： 温度 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 溶解度 g 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 60 时，向盛有 100g水的烧杯中加入
16、 32g固体 A，充分溶解后形成的溶液是 溶液（选填 “饱和 ”或 “不饱和 ”），再将烧杯中物质降温至 20 ，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为 ； 通过对上表数据的分析，物质 A的溶解度曲线应是图中的 （选填 “甲 ”或“乙 ”）。 （ 2）下列条件下，二氧化碳在水中溶解度最大的是 （选填字母）。 A 1101 kPa、 20 B 2101 kPa、 10 C 2101 kPa、 20 D 1101 kPa、 10 答案：（ 1） 饱和 825（不化简扣 0.5分） 乙 （ 2） B （ 4分）请写出化学方程式： （ 1）硫在氧气中燃烧，发生反应的化学方程式为 。 （ 2）铁片放入稀盐酸中，
17、发生反应的化学方程式为 。 （ 3）铝丝浸入硫酸铜溶液中，发生反应的化学方程式为 。 （ 4）用木炭还原氧化铜，发生反应的化学方程式为 。 答案：（ 1） S+O2点燃 SO2 （ 2） Fe+2HCl=FeCl2+H2 （ 3）2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu （ 4） C+2CuO 高温 2Cu+CO2 （写 “C+CuO 高温 Cu+CO”不扣分） （ 4分）有 H、 C、 O、 Cu四种元素，请选用其中的元素写出一个符合要求的物质的化学式： （ 1）能用于制造电线的是 。 （ 2）最常用的溶剂是 。 （ 3）能结合血红蛋白使人中毒的是 。 （ 4）能用于人工降雨的是 。
18、 答案：（ 1） Cu （ 2） H2O （ 3） CO （ 4） CO2 计算题 （ 6分）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程。（ 1）工业上把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入 （写设备名称），在高温下，利用焦炭与氧气反 应生成的 把铁从铁矿石里还原出来。 （ 2）若铁矿石选用赤铁矿（主要成分是氧化铁），表示炼铁原理的化学方程式为 。 （ 3）要炼出含铁 96%的生铁 4000t，至少需要含氧化铁 80%的赤铁矿石的质量是多少？ （请写出详细的计算过程，结果保留一位小数） 答案：（ 1）高炉 一氧化碳（写 “CO”亦可） （ 2） 3CO+Fe2O3高温2
19、Fe+3CO2（此空只要化学式错就不给分；配平、反应条件、气体符号、沉淀符号等不符合要求，总扣 0.5分） （ 3） 6857.1t 探究题 （ 6分）金属材料包括纯金属以及它们的合金，在生产、生活和社会发展中起着非常重要的作用。（ 1）某校同学以 “比较锰、铁、铜 3种金属的活动性 ”为课题进行探究。 提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。 【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对 3种金属的活动性顺序作出如下猜想。 猜想一： ； 猜想二：铁 铜 锰； 猜想三：铁 锰 铜。 【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案：
20、第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象； 第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入 中，观察现象； 第三组验证猜想三。实验方案是（只用两个实验）： 。 【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象是： 。 （ 2）铜与锌的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某种黄铜的组成，取 20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分 5次加入同一种稀硫酸，并将每次加入稀硫酸的质量和充分反应后剩余固体的质量记录于下表： 加入稀硫酸的质量（ g） 充分反应后剩余固体的质量（ g）第 1次 20 17.4 第 2次
21、 20 14.8 第 3次 20 12.2 第 4次 20 12.0 第 5次 20 m 表格中 m= ； 黄铜样品中锌的质量分数为 。 答案：（ 1）【作出猜想】锰 铁 铜（写 “MnFeCu”亦可） 【设计实验】 硫酸铜溶液（写 “CuSO4溶液 ”亦可，不写 “溶液 ”不给分） 将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中，观察现象（或将铁片和铜片分别放入硫酸锰溶液中，观察现象；或将铁片放入硫酸锰溶液中、锰片放入硫酸铜溶液中，观察现象；或将锰片放入硫酸亚铁溶液中、铜片放入硫酸锰溶液中，观察现象） 【实验及结论】都有气泡产生，锰片的反应比铁片的反应剧烈 （ 2） 12.0（写 “12”亦可） 40%
