1、2012-2013学年盐城第一初级中学教育集团初三下学期调研考试政治卷（带解析） 单选题 这副对联的上联是 “蛟龙入海探海底 ”。你认为下联应该是 A和风拂花催花开 B神舟飞天会天宫 C梅花报春迎春来 D生活美满福满门 答案： B 试题分析：对联写作上要做到词性相同、结构一致 ;平仄对应、音韵协调 ;内容相关、意境完美。同时上联中内容反映的是我国在科技领域的成就。选项中只有B体现的是科技方面的内容。其他三个选项都不是，故排除。 考点：本题考查科技的发展 点评：本题以最新的科技成就入题，体现了思想品德明显的时效性，能够增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，在考查学生知识的同时引导学生形成正确的情
2、感、态度与价值观，能够达到思想品德的多重教育目标。 我国城乡居民收入增长情况统计表： 年 份 类 别 1978 2001 2006 2012 农村居民人均纯收入（元） 134 2366 3587 7203 城镇居民人均可支配收入（元） 343 6860 11759 22710 以上数据表明 改革开放是实现中华民族复兴的必由之路 城乡人均收入差距大，必须降低城镇居民收入 我国已实现全面小康目标，进入社会主义发达阶段 必须不断完善收入分配制度，实现共同富裕 A B C D 答案： B 试题分析：图表中显示 1978年以来，即改革开放以来，我国城乡居民收入都大幅度地增长，可见改革开放是实现中华民族复
3、兴的必由之路。 是正确的。但将农村与城镇居民收入进行比较，确实存在差距。而社会主义的最终目的是实现全体人民的共同富裕，故 正确。因而选择 B 。 说法错误，从图表看来，城乡人均收入差距确实较大，但方法不是降低降低城镇 居民收入，而是要搞好农村发展。 说法错误，我国全面实现小康社会的时间是 2020年。 考点：本题考查现代化建设的成就 点评：对于图表题，我们一定要在充分理解图标的基础上去做题，仔细分析图表，既要纵向看，又要横向看。 2012年 3月 26日，第二届核安全峰会在韩国首尔举行。包括美国、中国等50多个国家的领导人或代表齐聚首尔，围绕防范核恐怖主义活动、确保核材料与核设施安全、打击核材
4、料走私等问题进行深入讨论。核安全峰会的召开 表明应对全球性问题需要国际合作 符合人民热爱和平的美好愿望 表明战争与和平是当今时代的主题 有利于维护世界的和平与稳定 A B C D 答案： D 试题分析：核安全峰会的举行，表明世界各国已形成共识，加强全球性合作，共同维护世界和平与发展。着也是世界人民的呼声与愿望。因而 都是符合题意的。 D选项正确。 说法错误，当今时代的主题是和平与发展。 考点：本题考查维护和平与发展 点评：本题结合时事内容，体现了思想品德的时效性。关注时政热点是思想品德课对学生的基本要求之一，学生应养成这一习惯。 下边漫画给我们的启示是 A要树立正确的职业观和择业观 B职业只有
5、分工不同和高低贵贱之分 C我们青少年都应树立成为高级技工的信念 D各种职业都是社会主义建设事业的有机组成部分 答案： A 试题分析：漫画中反映的内容是某单位招工，要求是技术工。而太多的应征者都高举着高学历，不符合应征的要求，而不能录用。当今社会太多的人缺乏正确的职业观和择业观，只知道一味地埋头学习文化知识，而不去思考到底社会中哪些职业人员紧缺。因而 A是对漫画的正确理解。 考点：本题考查树立正确的职业观和择业观 点评：对于此类试题，学生应把握漫画的含义，关键 搞清楚其所反映的教材中相对应的知识点，不能出现思想的指引错误。 根据教育部的统一部署，开展全国中小学生学雷锋 “六个一 ”活动。广大中小
6、学生通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。这一活动的开展 A是因为中小学生不能亲近社会、服务社会 B有利于中小学生继承和弘扬中华民族传统文化 C有利于弘扬以自强不息为核心的中华民族精神 D为改革开放和现代化建设提供了强大的精神动力 答案： D 试题分析：题干中强调对雷锋精神进行宣扬，旨在加强学生们的思想道德建设。思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力的问题。它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。因而 D符合题意。AC选项本身是错误的。雷锋精神不属于中华民族传统文化。故 B
7、也不准确。 考点：本题考查雷锋精神 点评：这一知识点是常考的一个知识点，它可以这样考查：我市下发开展学习雷锋活动的通知，学习雷锋活动有什么意义。 中学生小磊喜欢看广告，他有几句挂在嘴边的的广告词，你认为其中不宜提倡的是 A穿衣打扮要另类 不走寻 常路（美特斯邦威） B对待朋友要真诚 真诚到永远（海尔电器） C合作中出现矛盾与分歧是难免的 双赢源于沟通（某品牌广告语） D做事意志要坚定 坚持就是胜利（南孚电池） 答案： A 试题分析：自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 A选项强调穿衣打扮要另类是不符合仪表端庄、着
8、装得体。是不讲礼仪的行为。因而中学生不应提倡。故符合题意。 BCD都是中学生需要提倡的，对我们的成长具有积极的影响。 考点：本题考查人生当自强 点评：本题以广告词为背景，所考查的知识点都是基础知识点，是在考试中出现频率比较高的知识点，本题让学生对重要的知识点又熟悉了一遍，尤其对易出错的、易混淆的内容进行了一次梳理，加深了学生的印象，能够帮助学生巩固基础。 小刚对钓鱼岛事件中日本右翼分子的言行非常愤慨，发誓要努力学习，早日使祖国强大。小刚这种调节情绪的方法是 A意志控制法 B认识改变法 C情绪升华法 D合理发泄法 答案： C 试题分析：调节情绪的方法有多种，有意志控制法、注意转移法、认识改变法、
9、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等。本题题干中小刚发誓要努力学习，早日使祖国强大，是因为对钓鱼岛事件中日本右翼分子的言行非常愤慨，是一种爱国情感的表现，是情感的升华。因而 C选项是正确答案：。其他三个选项与题干无关，因而应排除。 考点：本题考查调节情绪的方法 点评：本题结合学生实际生活入题，体现了思想品德的生活化特征，引导学生运用所学知识分析生活现象，达到学以致用的目的，同时对学生调控情绪也有明显的指导作用，一举两得。 十一届全国人大五次 会议表决通过了关于修改中华人民共和国刑事诉讼法的决定，其中规定 “犯罪的时候不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对相关犯罪记录予以封存 ”。据
10、此回答小题 【小题 1】对未成年人犯罪记录予以封存，是对未成年人实施 ” A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护 【小题 2】十一届全国人大五次会议表决通过了关于修改中华人民共和国刑事诉讼法的决定，表明全国人民代表大会在依法行使 A立法权 B任免权 C监督权 D决定权 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 试题分析 【小题 1】对未成年人犯罪记录予以封存的目的有利于未成年犯罪人更好地回归社会。而做出这一行为的单位应当是人民法院。人民法院属于司法部门，对未成年人实施的一种专门保护。因而属于司法保护。 D符合题意。 【小题 2】全国人大拥有多项职权，如立法权、任免权、重大事项决定权、
11、监督权等，本题题干中的对中华人民共和国刑事诉讼法进行修改，是在修改法律。因而 A选项是正确答案：。其他三个选项均不符合题干的要求，因而应排。 考点：本题考查保护未成年人和立法权 点评：本题考查教材基础知识，属于细节内容，能够帮助学生从细节处把握教材基础知识 ，准确理解教材，本题在审题中尤其要注意题干的要求，否则容易因粗心而选错。 下列能直接体现促进民族间平等、团结、互助、和谐的做法是 A国务院医改办持续深入推进医改，不断扩大改革成效 B全国各地纷纷开展防治雾霾活动 C南疆铁路二线项目工程加快推进，预计 2013年底全线通车 D经勘探发现我国在南海和青藏藏高原有储量十分丰富的可燃冰 答案： C
12、试题分析： 南疆铁路 是自兰新铁路上的新疆维吾尔自治区吐鲁番至喀什的一条铁路线 ,东起吐鲁番 ,西至喀什市 ,全长 1446.37公里。对少数民族的发展具有非常大的作用， 故体现了平等、团结、互助、和谐的民族关系。因而 C是正确的。A反映的是政府关注民生。 B体现的整治环境。 D反映的是我国南海和青藏藏高原资源丰富。故不符题意，需排除。 考点：本题考查新型的民族关系的体现 点评：这是一个重要的知识点，在考试的时候出现的频率很高。这个题容易做错，不是因为学生对知识点掌握不好而是因为学生审题不清，而是因为审题不清，所以一定要注意审题。 大爱无疆；送人玫瑰，手留余香；爱心照亮别人，其实也在温暖自己。
13、下列行为不符合上述命题的是 A.盐城市一中学生吴涵拾到近万元现金和存款额 10万余元的银行卡主动归还失主 B.2012年 11月 28日盐城民警刘欢、郁学恩勇救落水老人 C.盐都区李某多年如一日，无微不至服侍瘫痪在床的老父亲 D东台传奇老人张忠泉把捡破烂积蓄下来的 10万元捐给慈善会 答案： C 试题分析：题干中的话强调的都是要有爱心，帮助他人，自己也会获得快乐。爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意中。一次得力的救助，一次善意的批评，一句关切的问候，一次适时的看望，一个及时的电话，一个亲切的微笑，一次碰撞后的谦让，一次跌倒后的搀扶。别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸
14、福。 ABD都是帮助他人的表现。而 C则是孝敬父母的体现，尊敬赡养父母是我国法律规定的公民必须履行的义务。故不符合题意。 考点：本题考查帮助他人 点评：本题以名言入题，人文气息浓郁，富有美感，有利于学生在感受传统文化魅力的同时，学会与他人交往的技巧，在潜移默化中达到思想品德的情感、态度与价值观目标。 最适合这副对联的横批是 A五谷丰登 B创新兴业 C月照千秋 D和气生财 答案： B 试题分析：无论是上联中的蛟龙号，还是下联中的神舟系列飞船。都是我国在科技领域取得的重大突破，是创新的结果。因而横批 B最符合题意，是对上下联的最好概括。 考点：本题考查创新的理解 点评：这是一个重要的知识点，也时常
15、考的一个点，不仅要求学生记忆，而且还会应用。 简答题 在某中学校园网的论坛上，有一些帖子，内容如下： 闲聊吧 晒心情 斑竹 校园中的一缕阳光 乐天派： 0(-)0哈！同桌在坐下时，椅子被我抽掉，摔他个屁股开花。真好玩！ 无拘无束：（ ）晕！自习课溜到操场玩，班长居然告诉老师，害我被批。 学不学是我自己的私事，他们真是多管闲事！ 阅读上面帖子，结合所学知识简要回答下列问题： （ 1）你认为 “乐天派 ”的危险做法侵犯了同桌的什么权利？（ 2分） （ 2）你赞同 “学不学是我自己的私事 ”的观点吗？说说你的理由。（ 4分） 答案：（ 1）生命健康权（ 2分）（或答人身权利或人格权或人格尊严权或安全
16、权也可得 2分） （ 2）不赞同。（ 1分） 受教育既是公民的权利又是公民的义务（ 2分）（或答受教育是公民的义务或权利和义务具有一致性，也可得 2分）； “无拘无束 ”错在只认识到受教育是公民的权利，但没有认识到受教育是公民的义务。（ 1分） 注：观点判断正确得 1分，理由正确得 2分，分析总结正确得 1分。其他回答言之有理，可 按照上述评分标准酌情给分。 试题分析：（ 1）首先判断他的行为的不当之处，然后对行为进行恰当的定性，然后回归课本，找出正确答案：。 （ 2）本题解答中必须进行知识点的迁移，将学习与受教育要进行替换，题干中把学习仅仅理解为是自己的权利，而忽视学习也同样是必须履行的义务
17、。 考点：本题考查维护权利，受教育是权利也是义务 点评：本题明显体现了思想品德的生活化特征，非常贴近学生的生活实际，学生审题时需注意把握关键点，否则容易出现答案：不完整的问题，本题鼓励学生有创新型的答案：，言之有理即可。 探究题 主题班会：三年生活再 回首 我们即将初中毕业，班会课上回首初中生活，师生都很激动，三年里朝夕相处的一幕幕又浮现在眼前。 “难忘 ”似乎成了大家的口头禅 “难忘老师的那次家访 ”小强：王老师家访时的那席话，让我明白家庭的变故是上天给了我磨练的机会。从此，不悲观不放弃，永驻我心。 “难忘 ” 班主任王老师：难忘同学们在课堂上、学校活动中所表现出的强烈的好胜心和团队精神；难
18、忘同学间偶尔的不愉快后表现出的大度与大气；难忘同学们争创星级小组考试时的诚实表现。难忘中考百日誓师大会上同学们天生我才必有用的壮志豪情 同学们，老师为你们的长大而高兴，相信我们每个人的明天都会更加美好！ 根据所学的知识回答： （ 1） “家庭的变故是上天给了我磨练的机会 ”， “不悲观不放弃，永驻我心 ”。从这些话语中能看出小强对挫折的认识和态度是怎样的？（ 4分） （ 2）班主任王老师的四个 “难忘 ”实际上是对同学们哪些优良品质的肯定？（ 4分） 答案：（ 1）认识：人生难免有挫折；挫折具有双重影响（或者给人打击，带来损失和痛苦；或者给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟）。（ 2分） 态度
19、：在挫折中迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机与良策 （ 2分） （ 2）优良品质： 正确处理竞争和合作的关系（ 1分） 宽容（ 1分） 诚实守信（ 1分） 自信（ 1分） 试题分析：（ 1）题干中的话可见小强已经正确地认识了挫折。挫折具有普遍性，在人生的道路上，每一个人都可能会遇到。挫折对个人的影响：挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。 （ 2）本题解答中需要逐句理解。第一个 “难忘 ”，围绕 “强烈的好胜心和团队精神 ”，客可见是正确处理竞争
20、和合作 的关系；第二个 “难忘 ”，反映的是同学间相互谅解即宽容；第三个 “难忘 ”，根据关键词 “诚实 ”即诚实守信的品质。第四个“难忘 ”，围绕 “天生我才必有用 ”，体现的是强烈的自信心。 考点：本题考查面对挫折、培养竞争与合作、宽容、诚信、自信等品质 点评：本题是近年来中考常见的探究实践题，本题型生活性、实践性、综合性和开放性都较强，本题以现实生活为基础，既有探究，又有实践。本题问题的设置紧密结合学生生活实际，体现了思想品德的生活化和正面教育功能。 2013年 3月全国两会中，排名前三的热点话题分别是 “社会保障 ”、 “反腐倡廉 ”、 “收入分配 ”，我市某初级中学九年级 班同学以
21、“关心国家大事，聚焦家乡发展 ”为主题，进行研究性学习。请你一起参与探究和实践。 知识探究 运用所学的知识对上述三个热点话题进行初步解读。 （ 1）社会保障保制度的核心、依法治国的根本目的、我国的分配制度分别是什么？ 建言献策 通过上网、社会走访等方式，同学们发现这些话题也是家乡发展过程中需要解决的问题。 （ 2）作为小主人，请你为解决这些问题贡献金点子。（至少 3条 6分） 盘点收获 通过探究和实践，同学们受益匪浅。 （ 3）请你写出参加这次活动的收获。（ 3分） 答 案：（ 1）社会保障保制度的核心：社会保险。（ 1分） 依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地
22、位（ 1分） 我国的分配制度：以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度（ 1分） （ 2） 健全社会保障制度（ 60岁以上老人养老保险等）等 依法治国，加大反腐倡廉的力度等 采用税收等方式调节过高收入，取缔非法收入，维护市场经济秩序等（ 注：三个角度，一点 2分） （ 3）知识： 了解到我市社会总体上是和谐的，但也面临新问题、新挑战等 能力： 增强了自己的实践能力（或：有利于培养自主探索的精神和提 出、分析、解决问题的能力）；培养了团队精神和合作能力等 情感： 增强了爱党、爱国、爱盐城、爱家乡、爱人民的情感；增强了自己的社会责任感和使命感（或：增强了主人翁意识，当好盐城小市民。或：学会关心
23、社会、亲近社会、服务社会、奉献社会）等。（ 注：三个角度，一点 1分，共 3分） 试题分析：（ 1）考查教材基础知识，难度不大，学生在掌握教材相关知识点的情况下容易作答。但在审题时要审清共有几问，防止漏答现象。 （ 2）本题属于开放性试题，学生在准确把握题干三个角度的情况下，可结合自身情况作答，只要不偏离主题，言之有理即可。 （ 3）对于活动的收获正常从三个角度作答，一是掌握了哪些书本教材中的知识，二是提高了某些方面的能力，三是培养了什么样的情感。 考点：本题考查社会保障保制度、依法治国以及我国的分配制度等 点评：本题考查的内容均为教材基础知识，也是重点内容，本题的问题清晰明白，学生容易把握，有些问法具有一定的开放性，可培养学生的发散思维，本题对学生的行为也会有明显的指导作用，是一道非常不错的试题。
