2012年沪科版初中物理九年级17.1电能的产生练习卷与答案(带解析).doc
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1、2012年沪科版初中物理九年级 17.1电能的产生练习卷与答案(带解析) 选择题 关于干电池,下列说法中正确的是: A有的干电池提供直流电,有的干电池提供交流电 B干电池是把电能转化为化学能的装置 C常用的 1号、 2号、 5号、 7号干电池的电压随号数的增大而增大 D多数干电池中有汞、镉等重金属元素,随便丢弃会污染环境,所以废干电池应该集中分类处理 答案: D 下列元件即可作为用电器又可作为电源使用的是 A电动机 B发电机 C可充电电池 D电铃 答案: C 工业生产中能大量提供电能的电源是 A干电池 B蓄电池 C发电机 D太阳能电池 答案: C 下列说法正确的是 A电池是把化学能转为电能的装
2、置 B电源是把电能转化为其它形式的能的装置 C用电器是把其他形式的能转化为电能的装置 D所有的用电器通电时总有内能产生 答案: D 下列装置不属于电源的是 A宇宙飞船上用的太阳能电池板 B电动机 C学生电源 D蓄电池 答案: B 关于电源,下列说法错误的是: A发电机是把机械能转化为电能的电源 B干电池和蓄电池是把化学能直接转化为电能的电源 C氧化银电池、太阳能电池等新型电池都是把其他形式的能量转化为电能的电源 D电源的作用就是把电能转化为其它形式的能量 答案: D 实验题 电学课中,老师讲过的 “水果电池 ”激发了某同学对苹果导电性能的探究: ( 1)如何判定这个 “水果电池 ”的正、负极?
3、写出你的判定方法。 ( 2)你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关? 你的猜想是: 。 ( 2)下表是该同学用伏安法,在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据: 苹果 1 一般甜 苹果 2 较甜 苹果 3 很甜 完整 100( A) 200( A) 300( A) 削了皮 100( A) 200( A) 300( A) 切掉一部分 100( A) 200( A) 300( A) 根据上述表格信息,把能得出的探究结论写出两条填在横线上。 结论一: ; 结论二: 。 答案:( 1)将电压表接入 “水果电池中 ”观察指针的偏转,若正向偏转,则连向电压表 “+”接线柱的那一极是 “
4、水果电池 ”的 “+”极;若反向偏转,则连向电压表 “” 接线柱的那一极是 “+”极。( 2)苹果的大小、形状、酸甜程度、是否成熟、品种等。( 3)电压一定时,通过苹果的电流与甜度有关,越甜电流越大;电压一定时,通过苹果的电流与苹果的形状无关。 海洋的表面积为地球表面的 70%,约 3.6108km2。海洋受太阳照射,把太阳能转化为热能,是最大的太阳能收集和贮存器。所以,海洋中蕴藏着巨大的热能。 海洋表层与深层的温度不同。在热带地区,表层与 1000m深处海水的温差可达25 。如果以上下两层不同温度的海水热源和冷源,就可利用它们的温度差发电。 现代的海洋温差发电可用闭路循环的方式(如图所示)。
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