1、2012年人教版初中历史九年级上 4.10资本主义时代的曙光练习卷与答案（带解析） 选择题 恩格斯说： “意大利是一个典型的国家，自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。 ”这里的 “现代世界的曙光 ”是指（ ） A西欧城市的兴起 B新航路的开辟 C文艺复兴 D基督教的创立 答案： C 试题分析：本题考查学生对文艺复兴史实的理解。依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第一子目文艺复兴中的内容： “14世纪前后，意大利兴起了很多城市国家。这些城市商业发达，手工工场也发展起来，越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始产生新兴的资产阶级。他们非常不满教会对精神世界
2、的控制，要求以人为中心。 ”新兴资产阶级掀起以人文主义为指导思想的思想解放运动 文艺复兴运动，结合之前学习的关于中世纪西欧封建社会，可知中世纪西欧处在基督教的高压控制下，因此 “现代世界的曙光 ”是指文艺复兴，故选 C。 A选项西欧城市的兴起是在公元 11世纪前后。 B选项新航路的开辟是在 15至 16世纪。 D选项基督教的创立是在公元 1世纪。 考点：文艺复兴 点评： 本题难度中等，主要考查学生对文艺复兴史实的理解。对于这一内容，还可以考查兴起的时间、原因、内容、影响。 恩格斯认为 “文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来 ”。这句话的含义是指文艺复兴没有（ ） A把古代文化全部复兴 B
3、将古代文化发扬光大 C准确地揭示这场运动的性质 D提出建立资产阶级政权的要求 答案： C 试题分析：本题考查学生对文艺复兴史实的理解。依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第一子目文艺复兴中的内容： “新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。 ”据此可知，文艺复兴的实质是资产阶级的思想解放运动，而文艺复兴从字面意思上看，只是古希腊、罗马文化的复兴，没有表达出其实质，故选 C。 考点：文艺复兴 点评：本题难度中等，主要考查学生对文艺复兴史实的理解。对于这一内容，还可以考查兴起的时间、原因、内容、影响。 “在太
4、平洋上，我们有 3个月零 20天没有补充营养，只能吃碎成粉末、满是蛀虫的饼干 喝又 黄又臭的水。 ”这可能是下列哪个船队的航行记录（ ） A迪亚士船队 B达 伽马船队 C哥伦布船队 D麦哲伦船队 答案： D 试题分析：本题考查学生对新航路的开辟史实的识记。依据题目意思此次船队航行横渡过太平洋，依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第二子目新航路的开辟中的的插图 新航路的开辟，据此可知，只有麦哲伦船队的航行横渡过太平洋，故选 D。 A选项迪亚士船队开辟的是到非洲南端好望角的航路。 B选项达 伽马船队开辟的是从欧洲直通印度的新航路。 C选项哥伦布船队开辟的是从欧洲直通美洲的新航路。 考
5、点：新航路的开辟 点评：本题难度中等，主要考查学生对新航路的开辟史实的识记。对于这一内容，还可以考查新航路开辟的原因、概括、影响。 下图为 1492年开辟的一条新航路示意图，此次航海活动产生的直接影响是（ ） A美洲被发现 B到达了印度 C发现了好望角 D实现了环球航行 答案： A 试题分析：本题考查学生对新航路的开辟史实的识记。依据题目中的时间信息1492年，以及新航路示意图是横跨大西洋，依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第二子目新航路的开辟中的内容： “1492年，哥伦布受西班牙王室的资助，率领由三艘不大的船组成的船队，从西班牙启程，开始横渡大西洋。历经千辛万苦，哥伦布船队
6、到达今天美洲的古巴、海地等地。 ”据此可知，此次航行就是哥伦布开辟的航线，这次航海活动产生的直接影响是美洲被发现，故选 A。 B选项到达了印度是达伽马的航海首次到达。 C选项发现了好望角是迪亚士的航海首次到达。 D选项实现了环球航行是麦哲伦的航海。 考点：新航路的开辟 点评：本题难度中等，主要考查学生对新航路的开辟史实的识记。对于这一内容，还可以考查新航路开辟的原因、概括、影响。 “中世纪中期的宗教文化 处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。 ”“新鲜思想 ”的流出是指（ ） A基督教产生 B文艺复兴发生 C新航路开辟 D启蒙运动兴起 答案： B 试题分析：本题考
7、查学生对文艺复兴史实的理解。从题目意思可以看出，出现了一些关于人的新鲜思想，中世纪宗教高压控制开始受到冲击，依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第一子目文艺复兴中的内容： “14世纪前后，意大利兴起了很多城市国家。这些城市商业发达，手工工场也发展起来，越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始产生新兴的 资产阶级。他们非常不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心。 ”新兴资产阶级掀起以人文主义为指导思想的思想解放运动 文艺复兴运动，故选 B。 A选项基督教产生是在公元 1世纪。 C选项新航路的开辟是在 15至 16世纪。 D选项启蒙运动是在17至 18世纪。 考点：文艺复兴 点评：
8、本题难度中等，主要考查学生对文艺复兴史实的理解。对于这一内容，还可以考查兴起的时间、原因、内容、影响。 恩格斯说： “意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。 ”下列哪位伟大人物是产生在那个时代的意大利？（ ） A伏尔泰 B牛顿 C达 芬奇 D莎士比亚 答案： C 试题分析：本题考查学生对文艺复兴史实的识记。依据题目意思，题目考查文艺复兴时期产生在意大利的代表人物，依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第一子目文艺复兴中的内容： “文艺复兴开始于意大利，诗人但丁是文艺复兴的先驱。 ”“文艺复兴时期，涌现出了许多杰出人物。达 芬奇是意大
9、利一位伟大的艺术大 师。 ”据此可知，文艺复兴时期产生在意大利的代表人物有但丁和达 芬奇，故选 C。 A选项伏尔泰是法国启蒙运动的杰出代表。 B选项牛顿是英国物理学家。 D选项的莎士比亚是文艺复兴时期英国的杰出代表。 考点：文艺复兴 点评：本题难度较小，主要考查学生对文艺复兴史实的理解。对于这一内容，还可以考查兴起的时间、原因、内容、影响。 伏尔泰说 “这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。 ”这件 “头等大事 ”是指（ ） A文艺复兴 B新航路的开辟 C西进运动 D宪章运动 答案： B 试题分析：本题考
10、查学生对新航路的开辟影响的理解。伏尔泰所讲的头等大事，使世界的联系日益密切，开始连成一个整体，依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第二子目新航路的开辟中的内容： “新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。 ”据此可知，故选 B。 A选项文艺复兴是资产阶级的思想解放运动，起到思想启蒙的作用。 C选项西进运动是美国领土向西部扩张的运动。 D选项宪章运动是英国的工人运动。 考点：新航路的开辟 点评：本题难度中等 ，主要考查学生对新航路的开辟史实的识记。对于这一内容，还可以考查新航路开辟的原因、概括、影响。 15、 16世纪西欧国家开辟新航路
11、与郑和下西洋相比，不同点是（ ） A得到统治者支持 B使用指南针辨别方向 C促进资本主义发展 D到达非洲东海岸 答案： C 试题分析：本题考查学生对新航路的开辟史实的识记。依据教材内容，结合所学中国古代史的内容，可知 ABD选项都是西欧国家开辟新航路与郑和下西洋的相同点。而人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第二子目新航路的开辟中的内容： “15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。 ”据此可知，新航路开辟的目的是去掠夺东方的财富。郑和下西洋是为了宣扬国威，加强与各国的联系，因此目的不同，产生影响也不同，故选C。 考点：新航路的开辟 点评：本题难度中等，主要考
12、查学生对新航路的开辟史实的识记。对于这一内容，还可以考查新航路开辟的原因、概括、影响。 “l492年 10月 12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待。 ”文中的 “英雄 ”之所以受到如此隆重 的礼遇，是因为他（ ） A到达了印度，掠取了黄金香料 B开辟了新航路，为殖民掠夺奠定基础 C征服了大洋，证明了地圆学说 D沟通了四大洲，促进了各国友好往来 答案： B 试题分析：本题考查学生对新航路的开辟影响的理解。依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第二子目新航路的开辟中的内容： “15世纪，追求财
13、富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。 ”据此可知，西班牙王室资助新航路开辟的目的是去掠夺东方的财富。依据材料中的叙述，讲的是哥伦布发现新大陆后受到的礼遇，因此他之所以受到隆重的礼遇，是因为他开辟了新航路，为殖民掠夺奠定了基础，故选 B。 A 选项最早开辟者是达伽马。C选项实现环球航行最早的是麦哲伦。 D选项的讲法不符合事实。 考点：新航路的开辟 点评：本题难度中等，主要考查学生对新航路的开辟史实的识记。对于这一内容，还可以考查新航路开辟的原因、概括、影响。 文艺复兴时期，服装理念以追求人体美 为核心，显示了外倾、外显、外向的特征。 其中最显著的特点是服装突出个性、显示个性。这一时
14、期服饰的特点充分体现出的时代精神是（ ） A人文主义 B资本主义 C唯心主义 D浪漫主义 答案： A 试题分析：本题考查学生对文艺复兴史实的理解。依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第一子目文艺复兴中的内容： “14世纪前后，意大利兴起了很多城市国家。这些城市商业发达，手工工场也发展起来，越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始产生新兴的资产阶级。他们非常不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。这种叫做人文主义的思潮广为流行。 ”题中文艺复兴时期，服装理念以追求人体美为核心，显示了外倾、外显、外向的特征。 其中最显著
15、的特点是服装突出个性、显示个性。体现了以人为中心，发扬人的个性的人文主义思想，故选 A。 考点：文艺复兴 点评：本题难度中等，主要考查学生对文艺 复兴史实的理解。对于这一内容，还可以考查兴起的时间、原因、内容、影响。 列表比较同类知识是学习历史的重要方法。观察下表，符合表格中空白处的正确选项是（ ） 姓名 国籍 作品 但丁 意大利 莎士比亚 英国 罗密欧和朱丽叶 A蒙娜丽莎 B神曲 C哈姆雷特 D.最后的晚餐 答案： B 试题分析：本题考查学生对文艺复兴史实的识记。从题目中的表格内容来看，考查文艺复兴时期代表人物及其代表作，依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第一子目文艺复兴中的
16、内容： “文艺复兴开始于意大利，诗人但丁是文艺复兴的先驱。他创作的长诗神曲，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批判。 ”据此可知，但丁的代表作是神曲，故选 B。AD选项都是文艺复兴时期的代表达芬奇的作品。 C选项文艺复兴时期英国的莎士比亚的作品。 考点：文艺复兴 点评：本题难度较小，主要考查学生对文艺复兴史实的理解。对于这一内容，还可以考查兴起的时间、原因、内容、影响。 文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视野 却是从 “蒙娜丽莎的微笑 ”开始。他是（ ） A但丁 B达 芬奇 C莎士比亚 D哥伦布 答案： B 试题分析：本题考查学生对文艺
17、复兴史实的识记。依据题目的意思，这位是文艺复兴时期代表作品有蒙娜丽莎，依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第一子目文艺复兴中的内容： “达芬奇的画，技法精湛。他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神，代表作有蒙娜丽莎最后的晚餐等。 ”据此可知，蒙娜丽莎是达芬奇的代表作，故选 B。 A选项但丁是诗人，代表作是神曲。 C选项莎士比亚是作家，代表作有罗密欧和朱丽叶、哈姆雷特等。 D选项哥伦布是航海家。 考点：文艺复兴 点评：本题难度较小，主要考查学生对文艺复兴史实的理解。对于这一内容，还可以考查兴起的时间、原因、内容、影响。 小明同学在互联网
18、搜索引擎上输入了 “发现新大陆 ”、 “环球航行 ”等关键词后，可以查到的历史事件是（ ） A罗马帝国的扩张 B马可 波罗来华 C文艺复兴 D新航路开辟 答案： D 试题分析：本题考查学生对新航路的开辟史实的识记。依据题目意思，所查到的历史事件要与 “发现新大陆 ”、 “环球航行 ”有关，依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第二子目新航路的开辟中的内容： “1492年，哥伦布受西班牙王室的资助，率领由三艘不大的船组成的船队，从西班牙启程，开始横渡大西洋。历经千辛万苦，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地。 ”“1519 1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领的船队，穿越大西洋
19、、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行。 ”据此可知， “发现新大陆 ”、“环球航行 ”都属于新 航路开辟，故选 D。 考点：新航路的开辟 点评：本题难度中等，主要考查学生对新航路的开辟史实的识记。对于这一内容，还可以考查新航路开辟的原因、概括、影响。 新航路的开辟是人类历史上的重大事件。下图中的航线由麦哲伦舰队首先开辟的是（ ） A B C D 答案： D 试题分析：本题考查学生对新航路的开辟史实的识记。依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第二子目新航路的开辟中的内容： “1519 1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领的船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了
20、环球航行。 ”据此可知，麦哲伦船队首次实现环球航行，仔细读图，只有 路线实现环球，故选 D。 考点：新航路的开辟 点评：本题难度较小，主要考查学生对新航路的开辟史实的识记。对于这一内容，还可以考查新航路开辟的原因、概括、影响。 像研究中国的 “红学 ”一样，对莎士比亚的研究也成了一门学问，叫做 “莎学 ”。如今，在莎士比亚的故居，已竖起了 200多个国家的国旗，每一面旗都代表着一个国家翻译了他的作品。下列作品中属于他的是（ ） A蒙娜 丽莎 B神曲 C哈姆雷特 D最后的晚餐 答案： C 试题分析：本题考查学生对文艺复兴史实的识记。依据题目的意思，这位是文艺复兴时期代表作品有蒙娜丽莎，依据人教版
21、九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第一子目文艺复兴中的内容： “15至 16世纪，文艺复兴扩展到欧洲其他地方。英国的莎士比亚是文艺复兴时期一位文学巨匠，一生创作了三十多部剧本和许多脍炙人口的诗篇。这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神，代表作有罗密欧和朱丽叶、哈姆雷特等。 ”据此可知，哈姆雷特等是莎士比亚的代表作，故选 C。 AD选项都是达芬奇的作品。 B选项神曲是但丁的代表作。 考点：文艺复兴 点评：本题难度较小，主要考查学生对文艺复兴史实的理解。对于这一内容，还可以考查兴起的时间、原因、内容、影响。 学者认为，公元 1500年前后是人类历史的 一个重要分
22、水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里 “分水岭 ”的含义是 （ ） A国际贸易中心转移到大西洋沿岸 B从封闭走向开放 C人的注意力转移到现实生活中来 D从分散走向整体 答案： D 试题分析：本题考查学生对新航路的开辟影响的理解。依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第二子目新航路的开辟中的内容： “新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。 ”据此可知，新航路开辟使世界开始连成一个整体，新航路开辟的时间就是 15至 16世纪，因此其中的 “分水岭 ”是指世界从分散走向整体，故选 D。 A选项也是新航路开辟的影
23、响。 C选项是文艺复兴运动的影响。 考点：新航路的开辟 点评：本题难度中等，主要考查学生对新航路的开辟史实的识记。对于这一内容，还可以考查新航路开辟的原因、概括、影响。 法国史学家米西勒认为， 14到 16世纪欧洲封建社会末期是 “人 ”和 “世界 ”被发现的时代。这两个 “发现 ”对世界历史产生的共同影响是（ ） A倡导人文主义 B发现了美洲大陆 C把世界开始连为一体 D促进了早期资本主义的发展 答案： D 试题分析：本题考查学 生对文艺复兴和新航路的开辟影响的理解。依据教材内容， 14到 16世纪欧洲封建社会末期兴起文艺复兴和新航路开辟，文艺复兴以人为中心，发扬人的个性，追求人在现实生活中
24、的幸福为内容，冲击了中世纪教会对精神世界的控制，因此 “人 ”被发现是指文艺复兴。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。因此 “世界 ”被发现是指新航路开辟。它们的共同影响都促进了早期资本主义的发展，故选 D。 A选项是文艺复兴运动的影响。 BC都是新航路开辟的影响。 考点：文艺复兴和新航路的开辟 点评：本题难度中等，主要考查学生对文艺复兴和新航路的开辟影响的理解。对于这一内容，还可以考查新航路开辟的原因、概括、影响。 综合题 阅读下列材料，回答问题： 材料一 对于你在欢乐的人间所掌握的 “神圣的钥匙 ”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的话，我还要
25、使用更严厉的言语呢：因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。 但丁 材料二 人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 莎士比亚 （ 1）材料一中但丁批判的是什么 （ 2）材料二中莎士比亚赞美的是什么 （ 3）两人的作品共同体现了什么精神 （ 4）以此精神为核心，欧洲掀起了哪场思想解放运动 这一运动给欧洲带来了什么影响 答案：（ 1）天主教会。 （ 2）人或人性。 （ 3）人文主义。 （ 4）文艺复兴。推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了
26、思想文化。 试 题分析：本题考查学生对文艺复兴史实的理解。第（ 1）问从材料一中的内容掌握的 “神圣的钥匙 ”，但丁批判的是中世纪的天主教会。第（ 2）问从材料二中的内容人类是了不起的杰作等，可知莎士比亚赞美的是人，肯定人性。第（ 3）问批判教会，肯定人，注重人性，体现的是人文主义的精神。第（ 4）问依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第一子目文艺复兴中的内容：“新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。 ”据此可知，以人文主义为核心，欧洲掀起了文艺复 兴运动。 “文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧
27、洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 ”据此可知。 考点：文艺复兴 点评：本题难度中等，主要考查学生对文艺复兴史实的理解。对于这一内容，还可以考查兴起的时间、原因、内容、影响。 阅读下列材料： 材料一 经过漫长的航行后，他和同伴于 1492年 10月 12日突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是座海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。 材料二 请回答： （ 1）材料一中的 “他 ”是指哪一位航海家？ （ 2）最早开辟新航路的 是哪两个国家？ （ 3）公元 1400年以后的两百年间，欧洲绘图人笔下的几大块陆地 (图一 )，逐渐演变成我们今天所熟悉的清晰
28、可见的模样。结合图二中的航海路线，指出打破这种局面的三位航海家分别是： _ _ _ （ 4）谈谈新航路开辟的影响。 答案：（ 1） “他 ”指哥伦布。 （ 2）葡萄牙、西班牙。 （ 3） 哥伦布 达 伽马 麦哲伦 （ 4）新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来 ，促进了资本主义的产生和发展。 试题分析：本题考查学生对新航路的开辟史实的识记。第（ 1）问依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第二子目新航路的开辟中的内容：“1492年，哥伦布受西班牙王室的资助，率领由三艘不大的船组成的船队，从西班牙启程，开
29、始横渡大西洋。历经千辛万苦，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地。 ”据此可知，材料一中 “他 ”是指哥伦布。第（ 2）问依据教材内容，可知最早开辟新航路的是葡萄牙和西班牙。第（ 3）问从图一看主要 1400年以前欧、亚、非彼此隔绝，公元 1400年以后随着新航路的开辟 ，欧、亚、非彼此隔绝状态开始被打破。依据教材内容，哥伦布船队开辟了从欧洲到美洲的新航路。达伽马船队开辟了从欧洲直通亚洲的新航路。麦哲伦船队实现了环球航行。第（ 4）问依据人教版九年级上册第 10课资本主义时代的曙光，第二子目新航路的开辟中的内容： “新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 ”据此可知。 考点：新航路的开辟 点评：本题难度中等，主要考查学生对新航路的开辟史实的识记。对于这一内容，还可以考查新航 路开辟的原因、概括、影响。
