1、2012年人教版初中历史九年级下 1.1俄国十月革命练习卷与答案（带解析） 选择题 促成俄国十月革命条件成熟的客观因素是（ ） A临时政府继续参加世界大战 B列宁四月提纲的指导作用 C布尔什维克取得苏维埃中的多数 D人民群众掀起新的革命浪潮 答案： A 试题分析：本题考查学生对新时代的曙光史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 1课俄国十月革命，第一子目新时代的曙光中的内容： “临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。临时政府不顾人民的死活，继续进行世界大战，激起了人民的强烈反对。 ”可知，临时政府继续参加世界大战是促成俄国十月革命条件成熟的客观因素，故选 A。 BCD
2、选项是俄国十月革命爆发的主观原因。 考点：新时代的曙光 点评：本题难度中等，主要考查学生对新时代的曙光史实的识记。对于十月革命，还可以考查时间、背景、结果、意义。 列宁说，我们原来 “打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生 产和产品分配，现实生活说明我们犯了错误 ”。导致这一错误的根本原因是（ ） A扩大了无产阶级专政的范围 B认为资本主义制度很快就会灭亡 C忽视了生产关系必须适应生产力的发展水平 D帝国主义仇恨苏俄，对其实行经济封锁 答案： C 试题分析：本题考查学生对新时代的曙光史实的识记。题目考查俄国十月革命后，列宁认为布尔什维克党采取战时共产主义经济
3、政策是错误的，依据人教版初中历史九年级下册第 1课俄国十月革命，第一子目新时代的曙光中的内容：“经济上高度集中的 战时共产主义 政策，主要措施是实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品；对中小型企业实行国有化；取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必需品和食品。 ”在当时起了巩固苏维埃政权的作用，但继续实行战时共产主义就导致了经济危机和社会危机，可知，导致这一错误的原因是苏俄社会发展程度还未达到建立社会主义的程度，忽视了生产关系必须适应生产力的发展水平，故选 C。 AB选项不符合苏俄当时的情况。 D选项不是根本原因。 考点：新时代的曙光 点评：本题难度中等， 主要考查学生对新时代的曙光史实
4、的识记。对于十月革命，还可以考查时间、背景、结果、意义。 俄国十月革命后，布尔什维克党 “设想不必先经过一个旧经济适应社会主义经济的时期就直接过渡到社会主义 ”，在这一设想下采取的经济政策是（ ） A战时共产主义政策 B新经济政策 C社会主义工业化方针 D农业集体化方针 答案： A 试题分析：本题考查学生对新时代的曙光史实的识记。题目考查俄国十月革命后，布尔什维克党采取的经济政策，依据人教版初中历史九年级下册第 1课俄国十月革命，第一子目新时代的曙光中的内容： “经济上高度集 中的 战时共产主义 政策，主要措施是实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品；对中小型企业实行国有化；取消自由贸
5、易，由国家集中分配一切生活必需品和食品。 ”可知，俄国十月革命后，布尔什维克党采取的经济政策是战时共产主义政策，故选 A。 B选项新经济政策是 1921年苏维埃政权巩固之后。 CD选项是苏共六大后开始实施的。 考点：新时代的曙光 点评：本题难度中等，主要考查学生对新时代的曙光史实的识记。对于十月革命，还可以考查时间、背景、结果、意义。 决定十月革命采取暴力革命的主要因素是（ ） A俄国的落后 B长期的沙皇专制统治，造成俄国没有合法斗争的条件 C临时政府继续参战 D布尔什维克党的领导 答案： B 试题分析：本题考查学生对新时代的曙光史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 1课俄国十月革命，第
6、一子目新时代的曙光中的内容： “临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。临时政府不顾人民的死活，继续进行世界大战，激起了人民的强烈反对。 ”，七月事件的发生，表明和平方式将资产阶级民主革命过渡到社会主义革命已经不可能，因此只能采用暴力革命才能实现资产阶级民主革命过渡到社会主义革命。可知 ，长期的沙皇专制统治，造成俄国没有合法斗争的条件是长期的沙皇专制统治，造成俄国没有合法斗争的条件，故选 B。 C 选项是促成俄国十月革命条件成熟的客观因素。D选项是决定十月革命采取暴力革命的主观因素。 考点：新时代的曙光 点评：本题难度中等，主要考查学生对新时代的曙光史实的识记。对于十月革命
7、，还可以考查时间、背景、结果、意义。 世界上第一个工农苏维埃政府成立后采取的哪项措施最能反映当时俄国人民的迫切愿望（ ） A由工人对一切企业生产实行监督 B将银行、铁路、大工业等收归国有 C签订布列斯特和约，退出世界大战 D没收地主土地，无偿分配给农民耕种 答案： C 试题分析：本题考查学生对新时代的曙光史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 1课俄国十月革命，第一子目新时代的曙光中的内容： “苏维埃政府及时采取了一系列措施：建立新型的无产阶级政权；将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布土地法令，没收地主和寺院的土地，分给农民耕种；同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。 1918年 3
8、月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。 ”可知，在这些措施中，最能反映当时俄国人民的迫切愿望是签订布 列斯特和约，退出世界大战，故选 C。 AB选项是巩固苏维埃政权的最重要措施。 D选项是广大农民的最大愿望。 考点：新时代的曙光 点评：本题难度较小，主要考查学生对新时代的曙光史实的识记。对于十月革命，还可以考查时间、背景、结果、意义。 俄国二月革命是资产阶级民主革命，但结果却超出了资产阶级民主革命的范围，具体表现为（ ） A推翻了极端专制的政权 B形成两个政权并存的局面 C无产阶级掌握政府权力 D工人群众拥有革命武装 答案： B 试题分析：本题考查学生对新时代的曙光史实的识记。依据人教版初中
9、历史九年级下册第 1课俄国十月革命，第一子目新时代的曙光中的内容： “1917年 3月，俄国爆发 二月革命 ，推翻了沙皇专制统治。二月革命后，俄国建立了资产阶级临时政府，它与二月革命中建立的工人士兵代表苏维埃同时存在。 ”可知，俄国二月革命完成了推翻了沙皇专制统治，是资产阶级民主革命。但却形成了资产阶级临时政府与工兵代表苏维埃并存的局面，超出了资产阶级民主革命的范围，故选 B。 A选项推翻了沙皇专制统治只能说明二月革命是资产阶级民主革命。 C选项二月革命后，临 时政府掌握着主要权力，故 C选项错误。 D选项不能说明二月革命超出了资产阶级民主革命的范围。 考点：新时代的曙光 点评：本题难度中等，
10、主要考查学生对新时代的曙光史实的识记。对于十月革命，还可以考查时间、背景、结果、意义。 下列关于俄国 1917年二月革命的表述，不正确的一项是（ ） A二月革命推翻了沙皇专制制度 B二月革命造成了两个政权并存的特殊局面 C二月革命是一场资产阶级民主革命 D布尔什维克党在革命中所产生的工兵代表苏维埃中占有多数席位 答案： D 试题分析：本题考查学生对新时代的曙光史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 1课俄国十月革命，第一子目新时代的曙光中的内容： “1917年 3月，俄国爆发 二月革命 ，推翻了沙皇专制统治。二月革命后，俄国建立了资产阶级临时政府，它与二月革命中建立的工人士兵代表苏维埃同时
11、存在。临时政府掌握着主要权力。 ”可知， ABC选项是正确的。 D选项布尔什维克党在革命中所产生的工兵代表苏维埃中占有多数席位，与二月革命无关，是在二月革命之后，故选 D。 考点：新时代的曙光 点评：本题难度中等，主要考查学生对新时代的曙光史实的识记。 对于十月革命，还可以考查时间、背景、结果、意义。 普列汉诺夫说四月纲领是 “梦话 ”，并称 “俄国的历史还没有磨出能烤制出社会主义馅饼的面粉 ”。这表明他（ ） A正确分析了俄国当时的国情 B认为俄国当时尚不具备社会主义革命的经济基础 C为俄国革命实现向第二阶段的过渡指明了方向 D认识到俄国现阶段的任务是完成资产阶级民主革命 答案： B 试题分
12、析：本题考查学生对新时代的曙光史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 1课俄国十月革命，第一子目新时代的曙光中的内容： “1917年 4月，长期流亡国外的布尔 什维克党领导人列宁回到俄国首都彼得格勒，发表了四月提纲，提出资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。 ”从普列汉诺夫的话 “俄国的历史还没有磨出能烤制出社会主义馅饼的面粉 ”，可以看出他认为俄国当时尚不具备社会主义革命的经济基础，故选 B。 AC选项不符合普列汉诺夫的意思。 D选项四月提纲提出前俄国通过二月革命已经完成了完成资产阶级民主革命任务。 考点：新时代的曙光 点评：本题难度中等，主要考查学生对新时代的曙光史实的识记。对于十
13、月革命，还可以考查时间、背景、结果、意义。 四月提纲提出（ ） A把大型企 业全部收归国有 B推翻沙皇专制政权 C从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命 D立刻开始夺取政权的武装起义 答案： C 试题分析：本题考查学生对新时代的曙光史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 1课俄国十月革命，第一子目新时代的曙光中的内容： “1917年 4月，长期流亡国外的布尔什维克党领导人列宁回到俄国首都彼得格勒，发表了四月提纲，提出资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。 ”可知，故选 C。A选项是俄国十月革命胜利后为巩固政权而采取的战时共产主义政策的内容。 B选项是二月革命的内容。 D选项是七月流血事件
14、后的决定。 考点：新时代的曙光 点评：本题难度中等，主要考查学生对新时代的曙光史实的识记。对于十月革命，还可以考查时间、背景、结果、意义。 综合题 阅读下列材料： 材料 1 1918年列宁说： “在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易 不仅是维持生活和对付战争，已经超越 一般革命 ”的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。 ”摘自苏联史 材料 2 我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。 摘自列宁选集 材料 3 1921年列宁又说： “目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简
15、捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。 政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。 ”摘自苏联兴亡史 材料 4 必须再退，再后退，从国家资本主义转到由国家调节买卖业和货币流通，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大， 通常的买卖、贸易代替了商品交换。 摘自列宁全集 回答： 材料 1是针对什么政策而言的？ 结合材料 1和材料 2说明列宁实施这一政策的目的除了战争需要之外，主要的目的是什么？ 材料 3说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化？变化后的中心措施是什么？ 材料 4中的 “再后退 ”退到什么地步？ “后退 ”的根本目
16、的是什么？ 结合材料归纳从苏俄经济政策的转变中能得出什么结论？ 答案： 战时共产主义政策。 推进社会主义，按共产主义原则调整国家的生产和产品分配。 以新经济政策代替战时共产主义政策。实行国家资本主义。 由商 品交换（以物易物）退到私人买卖，发展商品生产。建立社会主义的经济基础。 实事求是，一切从实际出发，是制定政策的基本原则。或：生产关系一定要适应生产力发展规律。 试题分析：本题考查学生对新时代的曙光史实的识记。题目考查对战时共产主义政策史实的识记。第（ 1）问依据材料 1 中 “实行余粮收集制，禁止自由贸易 ”，可知这是战时共产主义政策的内容，因此材料 1是针对战时共产主义政策而言的。第（
17、2）问依据材料 1中 “不仅是维持生活和对付战争，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。 ”，材料 2中 “按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。 ”可知实施这一政策的目的除了战争需要之外，主要的目的是推进社会主义，按共产主义原则调整国家的生产和产品分配。第（ 3）问依据材料 3中 “用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。 政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。 ”可知，苏维埃政权用新经济政策代替战时共产主义政策。依据所学知识，新经济政策的中心措施是实行国家资本主义。第（ 4）问依据材料 4中 “从国家
18、资本主义转到由国家调节买卖业和货币流通，商品交换没有得到丝毫结果，私 人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换。 ”可知，材料 4中的 “再后退 ”退到私人买卖，发展商品生产。 “后退 ”的根本目的是建立社会主义的经济基础。第（ 5）问从不同发展时期，采取不同的经济政策，教训我们制定政策要实事求是，一切从实际出发；要符合生产关系一定要适应生产力发展规律。 考点：新时代的曙光 点评：本题难度中等，主要考查学生对新时代的曙光史实的识记。对于十月革命，还可以考查时间、背景、结果、意义。 阅读下列材料： 材料 1 收割队和征粮队征集的一切粮食，应按下列基础进行分配：首先自然应分配必需数量的粮
19、食，以满足当地居民最贫阶层对粮食的需求。所征集的粮食不应移走，而应留在原地。所有其余的粮食应立即无条件的送往粮食征集中心。这批粮食自然分配，应由省粮食委员会根据人民委员会的指令执行。 摘自列宁签署的关于收割队和征粮队的法令 材料 2 （ 1）为了保证农民在比较自由的支配自己的经济资源的基础上正确而安心地进行经营，为了巩固农民经济和提高生产率，以及为了确切地规定农民所应负担的国家义务，应当以实物税代替余粮收集制这种收购粮食、原料和饲料的方法。 （ 2）为纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以用来改善自己的 经济，也可以用来提高个人的消费，用来交换工业品、手工业品和农产品。允许在地方经济流通范
20、围内实行交换。 摘自前苏联共产党代表大会、代表会议和中央全会决议汇编 应用地理、历史等知识回答下列问题： 苏维埃政府实行战时共产主义政策的根本目的是 A为了集中全国的物力财力 B为了粉碎国内外反动势力的进攻 C为把俄国建成社会主义强国 D为了巩固新生的苏维埃政权 俄罗斯的主要农业地带分布在 A东欧平原 B西西伯利亚平原 C中西伯利亚平原 D东西伯利亚平原 俄罗斯的耕地面积广大，主要分布在（ ）平 原中部和南部。东欧平原的（ ）河流域和（ ）河流域是主要农业地带。 材料 1和材料 2的规定各是什么经济政策？各是在什么背景下实施的？ 二者最主要的不同特征是什么？ 从材料 1到材料 2的变化说明了什
21、么？ 答案： D A 东欧 伏尔加 顿 战时共产主义政策和新经济政策。前者是在苏俄刚成立后，面对帝国主义的武装干涉，在内外交困的情况下实施的。后者是在苏俄经济因长期的战争而濒于破产，许多地区农民因对余粮收集制不满而发生暴乱的情况下实施的。 材料 1实行余粮收集制，无代价地征收农民的剩余粮食。材料 2用固定的粮食税代替了余粮收集制，纳税后剩下的粮食归农民支配。 战时共产主义政策不是向共产主义过渡的正确途径。布尔什维克党从国情出发放弃了利用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想。 试题分析：本题考查学生对苏维埃政府实行的经济政策史实的识记。题目考查苏维埃政府采取的战时共产主义经济政策和新经济政策
22、。第（ 1）问依据人教版初中历史九年级下册第 1课俄国十月革命，第一子目新时代的曙光中的内容：“十月革命后，帝国主义国家对苏俄发动了武装干涉。俄国的地主、资本家和沙皇军官也掀起了叛乱。为了战胜敌人，苏维埃政权经济上 高度集中的 战时共产主义 政策，主要措施是实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品；对中小型企业实行国有化；取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必需品和食品。 ”可知，苏维埃政府实行战时共产主义政策的根本目的是巩固新生的苏维埃政权，故选 D。第（ 2）问结合所学地理知识，可知俄罗斯的主要农业地带分布在东欧平原，故选 A。第（ 3）问结合所学地理知识，可知俄罗斯的耕地面积广大，
23、主要分布在东欧平原中部和南部。东欧平原的伏尔加河流域和顿河流域是主要农业地带。第（ 4）问依据材料 1中 “收割队和征粮队征集的一切粮食 ”结合所 学知识，这是战时共产主义政策的内容，因此材料 1 是战时共产主义政策。依据材料 2中 “以实物税代替余粮收集制这种收购粮食、原料和饲料的方法 ”结合所学知识，这是新经济政策的内容，因此材料 2是新政策。结合教材内容，可知战时共产主义政策实施的背景是在苏俄刚成立后，面对帝国主义的武装干涉，在内外交困的情况。新经济政策实施的背景是在苏俄经济因长期的战争而濒于破产，许多地区农民因对余粮收集制不满而发生暴乱的情况。第（ 5）问依据教材中战时共产主义经济政策
24、和新经济政策的内容，可知二者最主要的不同特征：战时共产主义经济政策是实行余 粮收集制，无代价地征收农民的剩余粮食。新经济政策用固定的粮食税代替了余粮收集制，纳税后剩下的粮食归农民支配。第（ 6）问从战时共产主义经济政策到新经济政策的变化说明战时共产主义政策不是向共产主义过渡的正确途径。布尔什维克党从国情出发放弃了利用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想。 考点：苏维埃政府实行的经济政策 点评：本题难度中等，主要考查学生对苏维埃政府实行的经济政策史实的识记。对于经济政策，还可以实行经济政策的原因、内容、影响。 问答题 自十月革命至 30年代中期，苏俄（苏联）的经济政策有何变化？这些变 化对苏
25、俄（苏联）的社会发展和经济建设产生了什么影响？我们从中得到什么启示？ 答案： 变化及影响： A苏维埃政府成立后，将银行、铁路、大工业收归国有，一切实行工人监督；在农村没收地主、皇室和寺院的土地分给农民耕种。为经济的恢复和建设奠定了基础。 B十月革命胜利后，为击退国内外敌人的进攻，巩固新政权，实施战时共产主义政策。最大限度保障了军事胜利，但也对国家的经济造成了不利的影响。 C为解决国内经济困难和政治危机， 1921年，实施新经济政策。使苏俄工农业生产恢复到战前水平，苏维埃政权得到进一步巩固。 1925年，苏联制定工业化方针， 1927年实行农业集体化，此后新经济政策被取消。 D 1928年实行计
26、划经济，实施两个五年计划建设，并取得了巨大成就，但也存在严重问题：如农、轻、重比例失调；产品单调，质量不高；农民积极性受挫，农业长期处于停滞状态。 启示： A制定经济政策时，一定要使生产关系适应生产力的发展。 B要从实际国情出发保证农轻重比例的平衡发展，才能使社会主义建设稳步、高速地发展。 试题分析：本题考查学生对苏维埃政府实行的经济政策史实的识记。题目考查十月革命至 30年代中期，苏维埃政府采取的经济政策以及 这些政策的影响。第（ 1）问依据教材内容及所学知识，可知十月革命至 30年代中期，苏维埃政府采取的经济政策有苏维埃政府成立后，将银行、铁路、大工业收归国有，一切实行工人监督；在农村没收
27、地主、皇室和寺院的土地分给农民耕种；战时共产主义政策；新经济政策；第一个五年计划。它们的变化及影响如下： A苏维埃政府成立后，将银行、铁路、大工业收归国有，一切实行工人监督；在农村没收地主、皇室和寺院的土地分给农民耕种。为经济的恢复和建设奠定了基础。 B十月革命胜利后，为击退国内外敌人的进攻，巩固新政权，实施战时共产主义政策。 最大限度保障了军事胜利，但也对国家的经济造成了不利的影响。 C为解决国内经济困难和政治危机， 1921年，实施新经济政策。使苏俄工农业生产恢复到战前水平，苏维埃政权得到进一步巩固。 1925年，苏联制定工业化方针， 1927年实行农业集体化，此后新经济政策被取消。 D 1928年实行计划经济，实施两个五年计划建设，并取得了巨大成就，但也存在严重问题：如农、轻、重比例失调；产品单调，质量不高；农民积极性受挫，农业长期处于停滞状态。 第（ 2）问从苏维埃政权不同发展时期，采取不同的经济政策，教训我们制定政策要实事求是 ，一切从实际出发；要符合生产关系一定要适应生产力发展规律；要从实际国情出发保证农轻重比例的平衡发展。 考点：苏维埃政府实行的经济政策 点评：本题难度中等，主要考查学生对苏维埃政府实行的经济政策史实的识记。对于经济政策，还可以实行经济政策的原因、内容、影响。
