1、2012年苏教版初中物理八年级下 8.1力 弹力练习卷与答案（带解析） 选择题 一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是 ( ) A地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变，物体没有发生形变 B地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 C物体受到向上的弹力是因为地面和物体都发生形变 D物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变 答案： B 在下列物体所具有的能量中，不属于弹性势能的是 ( ) A被拉长的橡皮筋 B在水平路面上行驶的汽车 C钟表壳内被旋紧的发条 D被压弯的竹竿 答案： B 在使用弹簧测力计测量时，如果指针指在零刻度线上方就开始测量，则所测得的力的大小与真实值相
2、比 ( ) A相同 B偏小 C偏大 D不能确定 答案： B 用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是 ( ) A地球 B水桶 C绳子 D手 答案： C 如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是 ( )答案： D 下述作用力中，最接近 1 N的是 ( ) A蚂蚁的拉力 B提起一只鸡的力 C托起两只鸡蛋所用的力 D马拉车时用的力 答案： C 测一个约 6 N的力应选用的最恰当的弹簧测力计是 ( ) A量程 10 N，分度值 0 2 N B量程 5 N分度值 0 1N C量程 15 N，分度值 0 5 N D以上三个弹簧测力计都可以用 答案： A 关于
3、弹簧测力计的使用方法中，错误的是 ( ) A使用弹簧测力计前应先校零 B弹簧测力计只能竖直使用 C物体对弹簧测力计拉力不能超过其量程 D使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致 答案： B 关于弹力产生的条件，下列说法正确的是 ( ) A只要两个物体接触就一定产生弹力 B只要两个物体发生形变就一定有弹力产生 C只要两物体相互吸引一定产生弹力 D只有发生弹性形变的物体才产生弹力 答案： D 关于弹性形变概念，下列理解正确的是 ( ) A物体形状改变叫弹性形变 B一根铁丝用力折变后的形变就是弹性形变 C物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变 D物体在外力作用后的形变叫做
4、弹性形变 答案： C 实验题 一位同学在自制弹簧测力计前，取某一规格的弹簧来做实验记录的数据如下： 弹簧所受拉力 N 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 弹簧的长度 mm 100 105 110 115 120 125 128 134 136 137 138 (1)分析这些数据可以得出什么结论 (2)用这种规格的弹簧来制作弹簧测力计，它的测量范围是多大 (3)用这种规格的弹簧做成的弹簧测力计，在原长 100 mm处定为零刻度，以后每伸长 5 mm划一刻度，标记为 “1”“2”“3” ，且将相邻的两个刻度间均匀地分成 5小格，则该弹簧测力计的分度值为多少 答案： (1)在一定范围内，弹
5、簧的伸长跟所受的拉力成正比； (2)测量范围是 0 5 N； (3)分度值是 0 2N 小红自制了一个弹簧测力计，并正确地刻上了刻度线，只是在标数字时，把本该标 “1”的地方标上了 “0”，依次类推，但她还是将指针弄到所标的 “0”处如果用这个测力计来测量力，你认为这对弹簧测力计会产生什么影响 说明理由 答案：所读数值将比真实值小 1N， 小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下： 钩码的质量 g 0 50 100 150 200 250 300 350 指针的位置 cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 (1)这项研究在实际中的应用是 _；
6、(2)分析实验数据你可得到的结论： _ (3)小华作了如下三个图象，其中正确的是 _(填序号 ) 答案： (1)弹簧测力计 (2)在弹性限度内，弹簧的仲长与其受到的拉力成正比 (3)B 某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验，实验数据基本相同 所受拉力 N 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 3.0 伸长量 cm 0 0.7 1.5 2.3 3.2 4.0 4.8 5.7 6.6 (1)请你根据他们的实验数据，在图上描点，再把这些点连起来，画出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图象； (2)你认为能用橡皮筋制作一个简
7、易测力计的理由是什么 答案： (1)如图所示 (2)在一定范围内，橡皮筋伸长量与所受拉力成正比 小华同学想知道 “金属丝被拉断时拉力的大小和哪些因素有关 ”，她决定和她的几个同学一起来通过实验进行探究 她们通过反复讨论，提出了以下几种猜想： 猜想 1：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的长度有关； 猜想 2：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的粗细有关； 猜想 3：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的材料有关； 猜想 4：相同材料的金属丝被拉断时，单位横截面积所受到的拉力可能相同 金属丝 材料 长度 cm 横截面积 S mm2A A 铜 10 0.5 B 铜 10 1.0 C 铜
8、10 1.5 D 铜 20 0.5 E 铜 20 1.5 F 铜 30 0.5 G 铁 20 1.5 H 铝 20 1.5 I 铝 30 1.5 为了验证上述猜想是否正确，她们找到了上表所列规格的金属丝若干根，并借到了一台拉力机这台拉力机可以对固定在机器上的金属丝产生一个逐渐增大的拉力，并能读出金属丝被拉断时拉力的大小 (1)小华为验证猜想 1应选用的金属丝为 _； 为验证猜想 2应选用的金属丝为 _； 为验证猜想 3应选用的金属丝为 _ (2)小华为了验证猜想 4，需要记录、处理她通过实验收集到的一些实验数据请你帮她设计一个便于记录和处理实验数据的表格 答案： (1)A、 D、 F A、 B
9、、 C E、 G、 H (2)表格如下所示 横截面积 S mm2 拉力 F N 拉力与横截面积的比值 铜丝 A 铜丝 B 铜丝 C 学习了 “弹力与弹簧测力计 ”内容后，小明准备自制弹簧测力计他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材首先测出弹簧的长度 L 0=2 10 cm，然后在弹簧下面挂上不同数量的钩码，测出弹簧的长度 L，算出弹簧的伸长 L( L=L-L0)，实验数据如下： 拉力 F(N) 0 1 2 3 4 5 6 长度 L(cm) 2.10 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 伸长 L(cm) 0 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 (1)从
10、表中的数据可以看出：弹簧伸长 L和拉力 F的关系为：_ (2)当弹簧的伸长 L=1 40 cm时，弹簧受到的拉力为 _N 答案： (1)在一定范围内，弹簧的伸长量跟拉力成正比 (2)3.5 小明同学在研究细线受弹力发生形变时，发现当细线受力到某一值时，细线就被拉断他想细线能承受的最大的拉力 (细线刚被拉断时受到的拉力 )一定跟细线有关 他想： (1)细线能承受的最大的拉力可能与细线的粗细有关 (2)细线能承受的最大的拉力可能与细线的颜色有关请你对 “细线能承受的最大的拉力与什么因素有关 ”这个问题也提出两种猜想 猜想 1_；猜想2_ (3)请你设计一个实验验证小明的猜想 1，要求写出实验器材和
11、实验步骤 答案： (2)细线能承受的最大的拉力可能与细线的材料有关 细线能承受的最大的拉力可 能与细线的长度有关 (3)器材：铁架台、 弹簧测力计、材料长度相同而粗细不同的细线若干步骤见 填空题 某弹簧测力计的一端受到 20 N的拉力作用，另一端也受到 20 N的拉力作用，该弹簧测力计的示数是 _ 答案： N 某一弹簧测力计在使用前，指针指在 0 3 N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个 4 N的力，测得的结果为 _N 答案： .3 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选
12、弹簧 _；若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧 _ 答案：乙 甲 图中的弹簧测力计能测量的最大力是 _N，此时弹簧测力计的示数是_N 答案： N； 1.6N 如左下图所示，将一根弹簧测力计挂在天花板上，某人用方向相同的两个力分别作用于弹簧，已知 F1 F2观察比较图 A、 B、 C，可知力的作用效果与力的 _有关 答案：大小 某同学研究了弹簧的伸长与拉力的关系，记录的实验数据如下表 拉力大小 N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 弹簧的伸长 cm 2 4 6 8 10 分析数据后，能得出的结论是 _ 答案：在一定范围内，弹簧的伸长与拉力成正比 计算题 一弹簧测力计的弹簧原长为 5 cm，当它挂上重为 5 N的钩码时，弹簧伸长到 8 cm，则该测力计上挂 3 N的钩码时，弹簧的长度为多少 答案： 8 cm 作图题 观察与作图： (1)右图所示弹簧测力计的测量范围是 _； (2)如果这只弹簧测力计的分度值为 0 1 N，请在图中画出它的刻度； (3)如果物体 A对弹簧测力计的拉力为 1 20 N，请在图中画出它的指针位置； (4)画出弹簧测力计对物体 A的拉力示意图 答案： (1)0 2N (2)(3)如图 (a)所示 (4)如图 (b)所示
