1、2013届广东省汕头市友联中学九年级上学期第一阶段考试英语试卷与答案（带解析） 其他 信息归纳（本题共 5小题，每小题 2分，共 10分） 请仔细阅读下面报纸上的一篇书评，根据所提供的信息，完成下列表格。 Information Card Where is Jolin Tsai from 【小题 1】 Whats the name of the book 【小题 2】 When did the book come out 【小题 3】 What kind of program did she host on the radio 【小题 4】 What are her diaries about
2、 【小题 5】 答案： 【小题 1】 Taiwan 【小题 2】 OUT NOW! 【小题 3】 March, 2005. 【小题 4】 an English program 【小题 5】 her everyday life, 试题分析：这篇短文主要介绍了台湾著名歌手蔡依林，并详细介绍了她出的一本书及她主持的一个英语节目。 【小题 1】根据 Jolin Tsai(Cai Yilin), a famous singer from Taiwan可知 答：Taiwan 【小题 2】根据 Jolin Tsais New Book: OUT NOW!可知填： OUT NOW! 【小题 3】根据 It c
3、ame out in Taiwan in March, 2005.可知答： March, 2005. 【小题 4】根据 she hosted (主持 ) an English program on the radio herself.可知填：an English program 【小题 5】 So, in her English diaries, she wrote something about her everyday life,可知答： her everyday life, 考点：信息归纳能力 点评：本文浅显易懂，层次分明，学生很容易把握文中中心内容。答题中注意带着问题阅读短文，一般就能
4、顺利找出答题依据。书写答案：时，为避免不必要的错误，只要能使用原文的就尽量使用原文，即使自己总结也尽量使用短句。 看图短文填空（本题共 10小题，每小题 2分，共 20分） 阅读下面的短文，并借助上下文和插图补充所缺信息。每个空只能填写一个意义相符、形式正确的单词。并将答案：填写在答题卡相应题目的答题 位置上。 I have a friend called Kate. She is 【小题 1】 fourteen-year-old girl. Her family comes from Canada. They all 【小题 2】 English. Today Kate asked me t
5、o her birthday party. I was happy because she often helps me 【小题 3】 my English. I hope to give her a big surprise. But I didnt know 【小题 4】 to bring for her. My mother knew Kate liked dumplings，【小题 5】 my mother and I made some【小题6】 for her. Kates friends were in the room when I【小题 7】 there. She told
6、me she liked the dumplings very 【小题 8】 . The party started at five and we all said “Happy birthday!” to her. We played games and danced to the music. She asked us to talk in English. Some of them told some jokes. We had a【小题 9】 time and learned a lot, 【小题 10】 . 答案： 【小题 1】 a 【小题 2】 speak 【小题 3】 with
7、【小题 4】 what 【小题 5】 so 【小题 6】 dumplings 【小题 7】 got/arrived 【小题 8】 much 【小题 9】 good 【小题 10】 too 试题分析：这篇短文描述了我的外国朋友凯特在英语上经常帮助我，以及我是如何在她的生日聚会上用自己的方式表示感谢的事情。 【小题 1】句意：她是一个十四岁的女孩。结合语境可知泛指任何一个十四岁的女孩，故用不定冠词。 fourteen-year-old词首音素为元音，故不定冠词用 a。 【小题 2】联系上文，可知他们都说英语。结合语境可知本句描述的是客观动作，故用一般现在时态，主语为复数，故谓语动词用原形，填 sp
8、eak，说某种语言。 【小题 3】结合语境可知考查短语 help sb with sth帮助某人做某事，故填介词with，和，随着； 【小题 4】联系上下文，可知句意为：但是我不知道如何带给她什么。宾语从句中缺少逻辑宾语，故填疑问代词 what，什么。 【小题 5】联系上下文可知前后是因果关系，故填连词 so，因此。 【小题 6】联系上文我们知道她喜欢饺子，故做了些饺子给她。饺子这个单词一般以复数形式出现，结合前文 some可知填复数名词 dumplings。 【小题 7】句意：当我到达那儿时，凯特的朋友正在房间里。结合语境可知从句描述的是过去某事发生的动作，故用一般过去时态。填 got或者
9、arrived，到达， there本身为地点副词，故前面不要介词。 【小题 8】结合语境可知考查短语 very much非常，做状语修饰动词 like。 【小题 9】结合语境可知考查短语 have a good time，玩的高兴。故填形容词good。 【小题 10】联系上文可知我们也学到了很多东西，故填副词 too，也，一般用于肯定句尾。 考点：短文中词汇短语的运用能力 点评：本题难度较大，由于给出的关键信息较少，只能根据文章前后句子之间意思推断出词义，判断出所 缺单词，然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。书写答案：时，注意首字母大写。 请阅读以下左栏
10、记者对 5 个人的采访内容，然后与右栏的网页地址相匹配。并将最佳选项的字母编号填写在指定位置上。 Every minute, millions of people around the world are online. What do they do on the Internet A reporter from “Evening News” is interviewing some people. Here are what they have said. 【小题 1】 I always watch the flash movies online. Sometimes I play the
11、 flash games online. 【小题 2】 I often check out some book sites. I like to buy some books online , because some of the books cant be found in bookstores. Its great. 【小题 3】 I often go traveling on business. To order train tickets online is much easier and faster. And I can get the tickets in my office
12、or at home. 【小题 4】 I talk with some friends from school; I can find them on the Internet. There is a cool new website where I can find people. So I put in a friends name, and there he is. 【小题 5】 Every morning I read the news online and catch up on all the sports results. I dont have to take newspape
13、rs to my office. A http:/ A site about train tickets, train time and important things about train stations. B http:/ A site about the delicious foods. It introduces some famous restaurants and hotels. It introduces some famous cooks in the world. C http:/ A site about books. You can read the books o
14、nline. You can download them on your computer to read them. D http:/ A site about the flash movies and flash games. There are some teaching movies to tell you how to make a flash movie. E. http:/ A site about making friends online. You can find a friend on this site. You can talk with them online, w
15、atch them through the screen. F. http:/ A site about the map of Guangzhou. It gives the newest map in Guangzhou for the GPS of the car. G. http:/ A site about the news around China. You can read some daily news, sports matches results and articles in blogs . 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 A 【小题 4】 E 【
16、小题 5】 G 试题分析： 【小题 1】本小题主要是有关动画电影和动画游戏，选项 D介绍的是动画电影和动画网站，故选 D。 【小题 2】本小题主要是谈网络小说，选项 C介绍了一个在线读书网站，故选C。 【小题 3】本小题主要是谈在线订火车票的问题，选项 A介绍的是一个火车票的售票网站，故选 A。 【小题 4】本小题主要是谈有关交友的网站，选项 E描述的是一个在线交友网站，故选 E. 【小题 5】本小题谈的是在线新闻，选项 G 介绍的是一个有关中国新闻的网站，故选 G。 考点：信息匹配 点评：这类题型考察的主要就是学生对于句子的理解能力以及把握关键信息的能力。答题中首先要 做到掌握句子大意，然后
17、带着问题阅读信息，找出匹配的答案：。应特别注意所给信息的第一句话，注意相关句子间在单词，用语方面的联系。 单项选择 * Who is the man _ blue -My English teacher . He is strict _ the students. A with; with B in; in C in; with D with; in 答案： C 试题分析：句意：这个穿蓝衣服的男人是谁？ 我的英语老师。他对学生很严格。英语中表示穿某种颜色衣服用介词 in， be strict with对 严格。故选 C。 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现
18、象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，结合语境结合基本词义多记一些介词的习惯用法和固定搭配。 _ honest boy he is ! We all like him. A How B How a C What a D What an 答案： D 试题分析：感叹句主要有 what和 how构成： 1、 what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1. What+a(an)+（形容词） +单数可数名词 +主语 +谓语！或是： What+名词词组 +主语 +谓语！ 2. What+(形容词） +可数名词复数或不可数名词 +主语 +谓语！ 2、 How引导的感叹
19、句。 how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是： How+形容词（副词） +主语 +谓语！ 结合语境可知选项 AB结构有误， honest词首音素是元音，不定冠词用 an，故选 D。 考点：感叹句 点评：当 how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。 what与 how引导的感叹句，一般情 况下可以相互转换，转换后意义不变。在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。 I study math by _ lots of exercises. A did B doing C do D does 答案： B 试题分析：我通过许多练习来学习数学。本句中 by是介词，表示通过某种方式，后面接名词或者
20、动名词作宾语，故选 B。 考点：非谓语动词 点评：不定式作宾语表示具体的将要进行的动作，动名词作宾语往往表示抽象的，反复发生的动作。一般谓语介词后面作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含 义的不同。 We _ in this pool when we were young, but now it _ fish. A are used to swim; used to keep B are used to swimming; used to keep C used to swimming; is used to keep D used to swim; is used f
21、or keeping 答案： D 试题分析： be used for sth被用于某事 ;used to do sth过去常常做某事 .句意：当我小的时候，我常常在这个池子里游泳，但是现在它被用来养鱼。 考点： used to用法 点评： used to用法比较固定，需要注意 use还可以作为被动语态使用， sth be used to do sth某物被用来做某事。 We can use it to chat with each other on the Internet. -Really Will you please show me _ it A how to use B what to
22、 use C how can I use D what can I use 答案： A 试题分析：英语宾语从句中一般为陈述语序。 How 引导宾语从句表示方式方法，做状语。 What引导宾语从句充当主语，宾语，表语。句意：我们可以用它来在网上相互聊天。 真的吗？你能告诉我怎么用吗？结合语境可知选 A，选项B表示用什么，不符语境。 考点：宾语从句 点评：宾语从句中一般为陈述语序，需注意当疑问词做从句主语时，则貌似倒装句，需注意区分。关于引导词的区分需结合引导词的基本含义及其在句子中所承担的句子成分进行具体分析。 Dont talk to Simon like that. He is just a
23、n _ boy. A eleven years old B eleven years old C eleven- year- old D eleven years-old 答案： C 试题分析：英语中国两个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意 :不要对西门那样说话。他只是一个十一岁的孩子。故选 C。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形，这也是一
24、些考试中常考的题型，牢记即可。 Its very kind _ you to help me with my English. A for B of C to D about 答案： B 试题分析： for为了，表示原因目的等； of 属于， 的，表示性质属性的关系； to 对于，表示动作的目的方向等； about关于。句意：帮助我学英语，你太好了。短语 ;Be kind of sb某人好； be kind to sb对某人友好。故选 B。 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，结合语境
25、结合基本词义多记一些介词的习惯用法和固定搭配。 I always go to sleep _ the light on. A with B in C to D and 答案： A 试题分析： with 带有 ，伴随； in 在里面； to 对于； and和，并且。句意：我总是开着灯睡觉。结合语境可知表示伴随状况，故选 A。 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，结合语境结合基本词义多记一些介词的习惯用法和固定搭配。 Is there _ in todays newspaper -Oh,
26、no. There _ only some news in it. A anything new; have B new anything; has C new anything; are D anything new; is 答案： D anything表示一些东西，任何东西，一般用于否定及疑问句中。修饰这些由thing组成的符合词的形容词一般放在这些词的后面。句意：今天的报纸有什么新东西吗？ 哦，没有。里面只有一些新闻。 There be谓语动词与后面宾语保持一致， News是抽象名词，不可数，故谓语动词用单数。选 D。 考点：不定代词辨析主谓一致 点评： thing和 some any
27、every等构成的复合词一直是初中英语考查的重点，需要注意他们应用环境的不同，并注意修饰这些词语的形容词要放在他们的后面。 Do you know this boy He works really_. Yes, I can _ see him play. He always studies. A hardly; hardly B hard; hardly C hard; hard D hardly; hard 答案： B 试题分析： hard 可做形容词和副词，努力的，困难的； hardly 几乎不，简直不。句 意：你认识这个男孩吗？他学习真的很努力。 是的，我几乎没见过他玩。他总是在学习。故
28、选 B。 考点：副词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点，本题就是考察这几个单词的副词用法。首先要理解每个选项的基本含义及用法的不同，并注意交叉含义间的区别，然后结合语境选择正确答案：。 Your hair is too long. Would you please _ your hair _ A get; cut B to get; be cut C get; be cut D to get; cut 答案： A 试题分析： Would you please do sth，请你做某事怎么样？本结构中已有助动词would，故行为动词用原形
29、。 Get sth done 把某事做了。句意：你的头发太长了。请你把你的头发剪了怎么样？本句中 cut是过去分词，故选 A。 考点：固定句式 点评：固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。 I will go to Qingdao for a visit with my family. _. A So do I B So I do C So will I D So I will 答案： C 试题分析： “so助动词（情态动词或连系动词）另一主语 ”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该
30、句型需要注意以几个方面的问题： 1该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用 “neither nor 助动词主语 ”。 2句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语 3句型中助动词，包 括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。 句意：我要和我的家人去青岛参观。 我也要去。故选 C。 考点：主谓倒装结构 点评：这几个倒装句的区别比较难。 “so助动词（情态动词或连系动词）另一主语 ”，表示前面的情况也适用于后者。 So+主语 +助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将 so换成neither。 She doesnt
31、feel _ though she is _. A alone; lonely B lonely; lonely C alone; alone D lonely; alone 答案： D 试题分析： lonely孤独的，带有感情色彩； alone独自一人，不带感情色彩。句意：尽管她是一个人，但是她并不感到孤独。故选 D。 考点：形容词辨析 点评：词义辨析考的是学生的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，注意的就是一词多义现象及修饰对象的不同，然后结合上下文语境选择合适答案：。 You _ to the meeting this afternoon if you have som
32、ething important to do. A neednt to come B dont need to come C neednt coming D didnt need coming 答案： B 试题分析：句意：如果你有重要的事情要做，你不必参见今天下午的会议了。结合语境可知本句中 need为行为动词，需要。故其否定形式要借助于助动词。结合语境可知本句描述的是客观性动作，故用一般现在时态，主语 you是第二人称，故助动词用 do，选 B。 考点： need用法 点评： “need”既可以作情态动词，也可 以作实义动词，但是它们的用法不同。need”作为情态动词的用法 1、 need表
33、示 “需要 ”或 “必须 ”，通常用于否定句和疑问句。 2、在否定句中，可以用 need的否定形式不定式完成体。 3、 neednt后的不定式间或也能用进行式或被动语态。 “need”作为实义动词时，通常用法是：人 need to do ；物 need doing ；物 need to be done，另外， “need”后还可以直接跟名词。 The book _ too much. He _ 150 yuan _ it. A spent; spent; on B cost; spent; on C paid; paid; for D paid; cost; in 答案： B 试题分析： sp
34、end用于 sb spend.on sth或者 sb spend.in doing sth（ in 可以省略）， spend的主语必须是人，可以指花费时间、也可以指花费金钱； cost用于 sth costs sb sth，主语必须是物，多指花费金钱，少数情况可指花费时间、气力，有时表示成本的消耗； pay的基本用法是： (1) pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）买 。 (2)pay for sth. 付 的钱。 (3)pay for sb. 替某人付钱。 (4)pay sb. 付钱给某人。句意：这本书花钱太多了。他在它上面花了 150元。结合语境可知前文主语为物
35、，故用 cost，下文主语是人，表示花费，用 spend。故选 B。 考点：词义辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，然后结合语境选择正确答案：。 Did you go to Jacks birthday party - No, I _. A am not invited B wasnt invited C havent invited D didnt invite 答案： B 试题分析：句意：你参加了杰克的生日聚会吗？ 没有，我没有收到邀请。结合语境可知下文表示的是过去的动作，故用过去时态。我是被邀请的对象，故用被动语态。选 B。
36、 考点：时态及语态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如 果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。语态的判断主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，泛指如果是动宾关系，则用被动语态。 What do you think of the man？ -I find _ difficult to work with him. A him B me C it D that 答案： C 试题分析： him人称代词宾格，他； me 人称代词宾格，我； it 是人称代词 代替物，动物，门外的人，也可作形式
37、主语和宾语等； that是指示代词 指远处的事物，电话中的对方，为避免重复代替前面的可数名词单数和不可数名词。句意：你认为这个男人怎么样 我发现很难和他一起工作。本句中代词指代下文不定式内容，做形式宾语，故选 C，其它选项无此用法。 考点：不定代词用法 点评：不定代词的应用是初中英语考察的重点，熟记每个代词的用法，解题时结合语境具体分析，选择正确答案：。 He has _ for ten years. A dead B been dead C be dying D be died 答案： B 试题分析：句意：他已经去世了十年。结合语境 可知本句描述的是过去发生持续到现在并将继续下去的动作，故用
38、现在完成时态。选 B。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。 This book is very _ and I am _ in it. A interesting; interested B interesting; interest C interested; interesting D interested; interested 答案： A 试题分析： interesting有趣的，指物； interested感兴趣的，指人。句意：这本书很有趣，我对它很
39、感兴趣。结合语境可知前文指物，下文指人。故选 A。 考点：形容词辨析 点评：词义辨析考的是学生的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，由动词变化而来的部分形容词有些比较固定的特点，如动词的现在分词形式形容词多用来描述事物的特点，过去分词多用来描写动作对象的特点。可以结合这一特点进行区分。 I had a little trouble in English grammar. A learn B learned C learning D to learn 答案： C 试题分析：句意：我在学英语语法方面有点小麻烦。本句中 in 是介词，后面接名词或者动名词作宾语，故选 C。 考点：非
40、谓语动词 点评：不定式作宾语表示具体的将要进行的动作，动名词作宾语往往表示抽象的，反复发生的动作。一般谓语介词后面作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 完型填空 完形填空（本题共 10小题，每小题 2分，共 20分） Once a man wanted to go 1 one side of a river to 2 in a boat. He 3 take 4 him a sheep, a wolf and a basket of vegetables. But he could take only one of them 5 , because the
41、boat was very 6 . “If I 7 the wolf and the sheep together, the wolf may eat the sheep,” he said to 8 .“If I leave the sheep and the vegetables together, the sheep may eat the vegetables.” He thought and thought. At last, he had an idea. And he 9 able to get to the other side of the river with the sh
42、eep, the wolf, and the vegetables. Do you know 10 【小题1】 A on B in C from D with A another B the other C others D other A had to B has to C have to D must A after B with C about D up A once a time B at time C in time D at a time A large B big C small D beautiful A will leave B left C leave D have lef
43、t A oneself B myself C itself D himself A was B is C be D can A how did he it B what did he it C how did he do it D how he did it 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 3】 A 【小题 4】 B 【小题 5】 D 【小题 6】 C 【小题 7】 C 【小题 8】 D 【小题 9】 A 【小题 10】 D 试题分析：这篇短文讲了一个带动物过河的故事，主要描述了这个人的思考过程，没有介绍他的具体方法。 【小题 1】介词辨析。 On在上面； in 在里面；
44、from从 ； with伴随，带有。结合下文可知是从河的一边到另一边，故选 C， fromto 从 到。 【小题 2】代词辨析 another多个中的另一个； the other两个中的另一个； others其他人； other另外的，其它的。联系上文可知是到河的另一边，两个中的另一个，故选 B。 【小题 3】 have to表示客观上的不得不， must强调主观意愿上的必须。联系上文可知他不得不带着这些动物。结合语境可知叙述的是过去动作，故用过去时态，谓语动词无数的变化，选 A。 【小题 4】考察短语 take with带着，句意：他不得不带着 ，故选 B。 【小题 5】短语辨析。 A.有一
45、次 B. 偶尔 C.及时，适时 D.一次，每次。结合语境可知他每次只能带他们中的一种。故选 D。 【小题 6】联系上文可知船非常小，故选 C，小的。 【 小题 7】联系下文可知是把狼和羊留在一起，故选 C，留下。 【小题 8】结合语境可知他是自言自语，故选 D， himself，对自己说。 【小题 9】结合语境可知本句描述的是过去的状态，故谓语动词用过去时态，主语 he 是的单数第三人称，故用 is 的过去时态 was，选 A。 【小题 10】联系上文可知句意为：你知道他是怎么做的吗？英语宾语从句中一般为陈述语序，故选 D，他怎么做的。 考点：有关一个人如何过河的记述文 点评：这篇短文内容比较
46、简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当做单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：。 阅读理解 阅读理解 Mr. White works in an office. One day, when he had lunch, a friend came to visit him . They were very happy and talked a lot. Then they looked at the clock on the wall. It was time to go t
47、o office. He had to say goodbye to his friend and left. It was raining hard and the streets were wet. He drove too fast to see the red lights . And he couldnt stop his car and hit a car in front of his. An old man got off and called out angrily, “ What are you doing Do you want to hit me to death ” “Im sorry , sir,” said Mr. White . “I didnt find the lights turned red.” Then he brought o
