1、2013届江苏省泰州市永安初级中学九年级 12月练习历史试卷与答案（带解析） 选择题 “构成中国的内聚性的又一重要因素是存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语 ”，其中 “商朝的书面语 ”具体指 A甲骨文 B大篆 C小篆 D隶书 答案： A 试题分析：根据题干 “最古老的商朝的书面语 ”可知，这是指商朝的甲骨文。商朝人把文字可写在龟甲或者兽骨上面，这种文字已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，被称为 “甲骨文 ”。我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。 A符合题意大篆。小篆、大篆、隶书是秦朝使用的文字。故选 A项。 考点：本题考查商朝的甲骨文。 点评：甲骨文在一次偶然的机
2、遇中发现， 19世纪末，著名学者王懿在买回来的药材里，发现了龟甲和兽骨上刻有符号，他断定这是中国失传已久的古老文字。甲骨文就这样被发现了。中国甲骨文和埃及的象形文字、苏美尔人发明的楔形文字等被称为世界上最古老的文字之一。 独立宣言与人权宣言内容的相同点体现在 宣扬人人平等 宣布民族独立 追求民主自由 反对殖民统治 A B C D 答案： C 试题分析：独 立宣言是美国独立战争时期，为了摆脱英国的殖民统治而发表的，改宣言的发表标志着美国的诞生；人权宣言是法国资产阶级为了登上政治舞台而颁布的纲领性文献，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯等资产阶级思想主张。因此两者的共同点是 。故选
3、C项。 考点：本题考查独立宣言与人权宣言的相同点。 点评： 权利法案独立宣言人权宣言 民法典等一系列文件、法令，它们的主张有相似之处，都反映了资产阶级欲掌握政权的要求以及资产阶级的民主意识，提倡自由，民主，平等的思想。也有侧重点不同，权利 法案是英国资产阶级制定的法律性文件，具有宪法性质，独立宣言是殖民地人民反抗殖民统治者 ,体现殖民地人民的利益。人权宣言是资产阶级反封建斗争的纲领性文件，具有一定的进步性和局限性。民法典又称拿破仑法典。需通过比较来加深理解。 比较早期三次资产阶级革命的异同，以下说法正确的是： A原因方面：英法美三国都是有相同之处的，都是反对封建统治的斗争 B过程方面：法国大革
4、命的过程中人民斗争体现得一点也不激烈 C手段上讲：三者都有颁布法律文件和武装革命的形式 D结局来看：英法两国都确立了君主立宪制，而美国走向共和。 答案： C 试题分析：早期三次资产阶级革命是指英法美资产阶级革命。英国革命是为了推翻斯图亚特王朝的专制统治，建立资产阶级政权，发展资本主义；美国革命是为了推翻英国的殖民统治，争取民族独立；法国革命是要推翻波旁王朝的专制统治，建立资产阶级民主共和国。原因方面，只有英国和法国相同， A 错误；过程方面，都进行了激烈的斗争， B错误；手段上讲：三者都有颁布法律文件和武装革命的形式，英国颁布权利法案、美国发表独立宣言、法国颁布人权宣言而且各国都进行了激 烈的
5、武装斗争。 C正确。从结局来看，法国并没有建立君主立宪制，而建立了共和制。 D错误，故选 C项。 考点：本题考查英法美三国资产阶级革命的共同点。 点评：本题难度较大，英、美、法三国革命有共同点也有不同点，学生需要对三国革命的历史背景、原因、结果等方面进行综合分析比较，才能得出正确答案：。如美国是为了摆脱英国殖民统治而爆发革命、英、法是为推翻封建专制统治，英国资产阶级具有一定的 “妥协性 ”和 “不彻底性 ”。法国大革命则是比较彻底的，但过程充满曲折。革命的结果都有利于资本主义的发展。 拿破仑说过： “我真正的光荣并非打 了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的。
6、它将永垂不朽，那就是我的法典 ”。该法典产生于 A法兰西第一共和国时期 B法兰第一帝国时期 C法兰西第二共和国时期 D法兰西第三共和国时期 答案： B 试题分析： 1799年拿破仑发动政变，夺取了政权， 1804年他加冕称帝建立法兰西第一帝国，在位期间颁布了民法典，巩固了资产阶级统治。 B 符合题意。法兰西第一共和国是法国历史上第一个共和国， 1792年由国民公会宣告成立。法兰西第二共和国，是 1848年 11月 4日到 1852年 12月 2日间统治法国的共和政体。 1848年法国二月革命爆发。二月革命成功后，七月王朝崩溃，资产阶级取得政权，建立了法兰西第二共和国，后被法兰西第二帝国取代；
7、法兰西第三共和国是在 1870年至 1940年统治法国的共和政府。共和国采用议会民主模式并在 1870年 9月 4日成立。 考点：本题考查历史人物拿破仑的功绩。 点评：本题难度较低，掌握课文基础知识的相关历史人物和历史事件以及了解四个选项的相关内容，就得出正确答案：。同时对拿破仑的评价人们往往赞誉他军事方面的才能，而忽略了他在立法方面取得的成就以及对外战争的消极影响。 “火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间该拿是一个全新的概念。 ”这一现象最早出现于 A蒸汽时代 B电气时代 C钢铁时代 D网络时代 答案： A 试题分析：根据题干 “火车 ”出现可以，这是
8、指第一次工业革命时期。工业革命发生在 1765年 1840 年，首先发生从英国棉纺织业开始，随后蔓延到欧洲和其他生产领域。工业革命开始的标志是 1765年哈格里夫斯发明 “珍妮机 ”；最具代表性的发明是瓦特改良蒸汽机；在交通工具方面的发明有富尔顿发明汽船和史蒂芬孙发明火车等等；第一次工业革 命以瓦特蒸汽机为重要标志，因此又称为蒸汽时代。 A符合题意，故选 A项。 考点：本题考查工业革命。 点评：工业革命促进了生产力的巨大飞跃，机器生产取代手工劳动，大工厂制度的出现，产生了两大对立阶级，工业资产阶级和工业无产阶级。 “臭名昭著的 解放 实际上是对农民的残酷掠夺 ”。这里列宁评价的是 A英国资产阶
9、级革命 B美国南北战争 C俄国 1861年改革 D俄国二月革命 答案： C 试题分析： 1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定 ,农奴在法律上是自由人 ;地主不许买卖农奴和干涉他们生活；农奴在获得解放时可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。从这次改革的内容来看，农民受到了残酷的剥削，所以列宁说 “臭名昭著的 解放 实际上是对农民的残酷掠夺 ”， C符合题意，故选 C项。 考点：本题考查俄国 1861改革。 点评：本题难度较低，根据俄国 1861年改革的内容和影响就可以解答。本题还可以联系到日本明治维新、和美国南北战争，三者都是资产阶级性质的改革、改革之后都促进了本国资本主义
10、经济的发展，这是他们的共同点。同学们在学习过程中要善于总结。 下列交通工具出现的先后顺序 马车 汽车 火车 飞机 A B C D 答案： D 试题分析：马车在古代早已出现，火车是史蒂芬孙发明在第一次工业革命时期发明的。汽车是卡尔本次在第二次工业革命时期发明的，世界上第一架飞机是1905年美国莱特兄弟发明的。故选 D项。 考点：本题考查交通工具的发展。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。上述交通工具出现的先后顺序一目了然。本题属于送分题。 1999 年，英国剑桥大学文理学院发起 “谁是人类纪元第二个千年第一思想家 ”征询投票活动，最终马克思以票数第一当选。马克 思当选的重要原因之一是 A领
11、导了 19世纪三四十年代的欧洲工人运动 B创立了世界无产阶级革命斗争的科学理论 C参加了 1871年巴黎公社革命 D建立了人类历史上第一个社会主义国家 答案： B 试题分析：马克思之所以当选人类纪元第二个千年第一思想家是因为他创立了世界无产阶级革命斗争的科学理论。马克思和恩格斯是一对革命战友，他们一起合作、共同探究，他们结合工人运动实践共同创立了马克思主义理论。马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。1848年共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生。 C符合题意，故选 C项。 考点：本题考查科学社会主义的创立。 点评：本题还可以改为 :当全球金融危机发生时，人们
12、主张重读资本论。中考资源网资本论是科学社会主义的经典著作，科学社会主义的创立者是 A.马克思和恩格斯 B.列宁和斯大林 C.马克思和列宁 D.恩格斯和斯大林 有这样一段广告词： “一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界 ” 。其中 “爱迪生点燃世界 ”的创造是 A改良蒸汽机 B研制汽车 C发明白炽灯 D发现万有引力定律 答案： C 试题分析：根基题意可知，瓦特改良蒸汽机、爱迪生发明电灯。卡尔本茨研制汽车，英国科学家牛顿发现万有引力定律。故选 C项。 考点：本题考查近代的科学革命 点评：本地难度较低，考查学生的识记能力。牛顿和苹果落地的故事同学们相当熟悉，
13、本题难度不大，属于送分题。 学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出了以下知识点，其中不正确的一项是 A一战是一场世界人民的反法西斯战争 B爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 C萨拉热窝事件是战争爆发的导火线 D凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一 答案： A 试题分析：第一次世界大战前夕帝国主义之间展开激烈竞争，形成两大军事集团三国同盟和三国协约。一战是两大军事集团疯狂竞争的结果，二战是一场世界人民的反法西斯战争 A错误、 B正确。萨拉热窝事件是在 1914年 6月 28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生，此日为塞尔维亚之国庆日，奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普枪杀。这次事件使
14、奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成为第一次世界大战的导火线。 C符合题意结凡尔登战役是第一次世界大战中的重大战役，造成双方七十多万人的伤亡，被 成为 “凡尔登绞肉机 ”。D正确。，故选 A项。 考点：本题考查第一次世界大战的导火线。 点评：本题难度较低，考查学生对课文相关史实的识记能力。导火线类：第一次世界大战的导火线 萨拉热窝事件、英国资产阶级革命的导火线 苏格兰人民起义、美国独立战争的导火线 波士顿倾茶事件、法国大革命的导火线 三级会议的召开； 20世纪最后一期的时代周刊评选出了一位 “世纪人物 ”，时代周刊称他为 “天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者 ”。这位 “世纪人物 ”应是
15、A牛顿 B爱迪生 C达尔文 D爱因斯坦 答案： D 试题分析：根据题意，结合所学知识可知，牛顿发现万有引力定律、爱迪生发明电灯、达尔文提出进化论；爱因斯坦提出相对论揭开宇宙之谜，打开了原子时代的大门；爱因斯坦主张和平、反对战争， 1914年 10月，他参加签署告欧洲人民书，呼吁停止战争、停止对人类文明的破坏，表达自己对和平的渴望。 D符合题意，故选 D项。 考点：考查近代科学技术的发展。 点评：本题难度较低，考查学生的理解能力。备选答案：的四个科学家及其发明都对学生来说都非常熟悉，因此本题属于送分题。 下列思想家不属于启蒙运动时期的是 答案： A 试 题分析：启蒙运动是欧洲继文艺复兴以来的第二
16、次思想解放 ,主要代表人物有孟德斯鸠、卢梭和伏尔泰。孟德斯鸠明确提出立法权、司法权和行政权三权分立的原则。立法权应由人民集体享有，司法独立，君主则只享有行政权。三者之间以权力的 ”制约和平衡 “为核心，互相独立、互相监督。卢梭：否定封建王权，倡导 “社会契约论 ”和 “人民主权说 ”。认为统治者如果违反了民意，侵犯了人民的权利，撕毁大家都应该遵守的社会契约，践踏公共意志，人民就有权推翻它。伏尔泰：极力抨击天主教会，对罗马教皇进行了猛烈批评。反对君主专制，希望通过 “开明 ”的君主实行 改革。 A莎士比亚是文艺复兴时期的人物，故选 A项。 考点：本题考查启蒙运动主要代表人物。 点评：启蒙运动为资
17、产阶级取得统治地位做了思想和理论的准备，特别是为法国大革命做了充分的思想准备。启迪了人们的思想，动摇了封建统治，激励了中日等国仁人志士为改造旧社会而斗争 在资产阶级革命发展进程中，立法巩固了革命成果。下列有关法律文献与相关历史事件搭配正确的是 A英国资产阶级革命 权利法案 B法国大革命 独立宣言 C美国独立战争 人权宣言 D美国内战 巴黎和约 答案： A 试题分析： 1689年，英国议会通过的权利法案以法律形式对国王的权利进行明确的制约，英国的权利法案主要是限制王权，法国大革命爆发后，资产阶级颁布了人权宣言，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。美国独立宣言主要是宣告脱离英国的殖民
18、统治、建立美利坚合众国。美国内战，林肯颁布解放黑人奴隶宣言。只有 A搭配正确，故选 A项。 考点：本题考查英国资产阶级革命颁布的文献。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。英法美资产阶级革命颁发的法令、文献是课文的基本知识，都是资产阶级为了发表自己的主张而颁布， 但各个文献的侧重点不同，需要学生加以比较鉴别。 英国资产阶级革命和法国大革命的共同影响是 A实现了民族独立 B建立了君主立宪制度 C使民主共和思想广为传播 D促进了资本主义发展 答案： “和谐齐鲁风，精彩全运情 ”是第十一届全运会的宣传口号。用齐鲁代表山东应追溯于古代的什么制度？ A宗法制 B分封制 C郡县制 D行省制 答案： B
19、 试题分析：西周时期山东是齐国和鲁国的行政区域。齐鲁大地的来源是周代山东地区有两个主要诸侯国 齐国和鲁国。鲁国都城在今山东曲阜 齐国都城在今山东临淄 山东省是齐国、鲁国旧地，所以今天还称山东为齐鲁大地。 B符合题意，故选 B项。 考点：本题考查西周分封制。 点评：而宗法制度是分封制度的内部体现，主要表现形式是：家族血缘。（与姓氏有关系） 秦朝的郡县制已经把山东改成了数个郡、没有带齐或鲁的名称，并且都叫 XX郡。元朝的行省制把山东划属于为直隶中央的中书省的一部分。 下列有关孔子的说法不符合史实的是 A春秋时期鲁国人 B儒家学派的创始人 C他把自己的言论整理成论语 D我国古代伟大的思想家 答案：
20、C 试题分析：孔子是春秋时期鲁国人，是我国古代大思想家、大教育家，儒家学派创始人。论语由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。 C不符合史实，故选 C项。 考点：本题考查春秋战国时期大思想家、教育家孔子。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。孔子是春秋晚期大思想家、大教育家。孔子在教育方面的思想，如因材施教、温故而知新等治学态度和方法在我们今天的学习中仍具有指导意义。 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中 央集权国家。当时通行于全国的货币是 答案： C 试题分析：公元前 221 年秦朝建
21、立、定都咸阳。秦始皇统一六国后，统一文字、货币、度量衡，实现政治、经济、思想文化的大一统。在货币方面、秦始皇规定在全国统一使用圆形方空铜钱。结合图示，只有 C符合题意。 A、 B、 D是秦统一之前的六国货币。 考点：本题考查秦始皇统一货币。 点评：本题难度较低，本题图文结合，以图片的形式直观反应了秦的统一使用的圆形方孔铜钱，考查学生对课文基础知识的识记能力和对图片的辨别能力。 汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝，下列史实与汉武帝无关的是 A推行 “罢黜百家，独尊儒术 ”政策 B颁布 “推恩令 ” C强化监察制度 D设置西域都护 答案： D 试题分析：汉武帝在位期间采取一系列措施，加强中央集权。在
22、思想文化上，接受董仲舒建议， “罢黜百家，独尊儒术 ”，在政治上，颁布 “推恩令 ”，进一步削弱王国势力。对待诸侯国问题，他下令允许诸王将自己的封地分封给子弟，建立较小的诸侯国，还找借口一次削去当时半数侯国，但并没有直接出兵铲除。同时强化监察制度。设置西域都护是在张骞第二次出使西域之后，公元前 60年，汉宣帝时期。 D与汉武帝无关。故选 D项。 考点：本题考 查汉武帝的治国措施 点评：本题难度适中、考查学生的识记能力和理解能力。秦汉时期是我国历史上第一次大一统，本题可以从秦始皇和汉武帝实施大一统的措施等方面来比较两者的异同。从而培养学生综合分析问题的能力。 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一
23、部分。今新疆地区开始隶属中央政府管辖是在下列哪一时期 ？ A秦朝 B西汉 C东汉 D三国 答案： B 试题分析：公元前 60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分。故选 B项。 考点：本题考查西汉的行政管辖范围。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。本题还可以联系到运用相关史实来说明西藏、台湾自古是中国领土不可分割的一部分，学生需要归纳总结。 2008年北京奥运火炬造型设计灵感来自中国传统的纸卷轴。东汉时期哪位人物为纸的普遍使用作出了重大贡献 A祖冲之 B司马迁 C毕升 D蔡伦 答案： D 试题分析：东汉宦官蔡伦总结了前人
24、造纸经验 ,他带领工匠们用树皮麻头破布和破鱼网等原料 ,剪碎或切断 ,在水里浸渍 ,再捣烂成浆状物 ,经过蒸煮 ,然后在席子上摊成薄片 ,放在太阳底下晒干，从而改进 了造纸术。故选 D项。 考点：本题考查蔡伦改进造纸术。 点评：造纸术是中国古代四大发明之一，也是人类文明史上的一大革命，对普及教育，促进世界文明的发展具有里程碑的意义。 被人们誉为 “飘若浮云，矫若惊龙 ”的艺术是 A东汉的 “蔡侯纸 ” B东晋的人物画 C王羲之的书法 D莫高窟的飞天 答案： C 试题分析： “飘若浮云，娇若惊龙 ”形容王羲之的书法。王羲之对楷书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他
25、的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字 “飘若浮云，矫若惊龙 ”； “龙跳天门，虎卧凰阁 ”。他的兰亭序被称为 “天下第一行书 ”。 C符合题意，故选 C项。 考点：本题考查我国古代著名书法家王羲之。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。继王羲之之后，隋唐时期我国也出现了许多著名的书法家。 “颜筋柳骨 ” 颜真卿和柳公权的楷书，颜真卿代表作有多宝塔碑、颜氏家庙碑、柳公权的 玄秘塔碑神策军碑，柳公权还留下了笔谏美名。 上面两部文艺作品体现的核心思想是 A空想主义 B人文主义 C理性主义 D蒙昧主义 答案： B 试题分析：蒙娜丽莎是文艺复兴时期达芬奇的代表作、哈姆雷特是文艺复兴时期英国
26、的莎士比亚的代表作。文艺复兴是 14世纪至 16世纪在欧洲兴起的一场思想文化运动。它的核心内容是人文主义精神，人文主义精神的核心是以人为本，肯定人性、解放人性。文艺复兴的思想家通过创作文艺作品宣扬人文主义，向封建教会神学发起挑战，为资产阶级提供思想基础。 考点：本题考查文艺复兴 的核心思想。 点评：本题难度适中，文艺复兴时期涌现出许多杰出思想家，他们通过不同的形式创造了许多优秀的作品。如但丁的神曲达芬奇的代表作蒙娜丽莎最后的晚餐、莎士比亚的罗密欧和朱丽叶等也是文艺复兴时期的作品。 有学者在分析某一历史事件发展的背景时写道：那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力 传播基督教的热情、对黄金
27、的狂热追求、掌握大量天文地理知识 据此可推断这一历史事件是 A新航路的开辟 B第一次世界大战 C工业革命的兴起 D资产阶级革命 答案： A 试题分析：根据题干 “对黄金的狂热追求、掌握大量天文地理知识 ”，这是欧洲人想到东方去追求和掠夺财富。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交往日益密切，世界开始连成一个整体，从而实现了欧洲人的到东方追求财富的梦想。 A符合题意，故选 A项。 点评：本题难度适中，考查学生的理解能力。本题还可以改为：有人说 1417世纪是 “人被发现 ”和 “世界被发现 ”的时代。其中 “世界被发现 ”是指（ ） A.亚历山大东征 B.文艺复兴 C.郑和下西洋 D.
28、新航路的开辟 下图是某大洲的示意图。最早踏上这块大陆的航海家是 A迪亚士 B达 伽马 C哥伦布 D麦哲伦 答案： C 试题分析：看图可知，这是美洲大陆。 1492年意大利航海家哥伦布率领船队从西班牙起程，横渡大西洋历时两个多月到达美洲的古巴等地。 C符合题意。达 伽马是到达印度等地，迪亚士船是到达好望角，麦哲伦穿越大西洋、太平洋和印度洋，实现环球航行。 A、 B、 D选项不符合题意。故选 C项。 考点：本题考查新航路的开辟 点评：本题难度适中，本题难度适中，考查学生识记课本基础知识的能力；迪亚士：西欧 大西洋 好望角；达 伽马：西欧 大西洋 好望角 印度洋 印度 ：哥伦布 西欧 大西洋 美洲；
29、麦哲伦环球航行：西欧 大西洋 美洲 太平洋 印度洋 大西洋 西欧 . 有人说 17世纪英国国王开始被套上 “紧箍咒 ”。这里的 “紧箍咒 ”主要指 A光荣革命的完成 B权利法案的颁布 C独立宣言的发表 D人权宣言的制定 答案： B 试题分析：根据题意，英王被套上 “紧箍咒 ”，是指英王的权利受到了制约。1689年，英国议会通过的权利法案以法律形式对国王的权利进行明确的制约；不经议会批准、国王不能征税、不能随意废除法律、不能停止法律的执行。议会开始逐渐成为国家权力中心，英国的君主立宪制开始确立起来。 C是美国的， D是法国的可以直接排除。光荣革命只是推翻了英国的封建专制统治 A也不符合题意，故选
30、 B项。 考点：本题考查英国君主立宪制的确立。 点评：本题还可以改为：在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从 “国王就是法律 ”向 “法律便是国王 ”转变的是 A英国 B法国 C美国 D中国 综合题 历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。 阅读下列材料： 材料一 ： 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 - -汉书 食货志 材料二 :：魏主下诏，以为： “北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土
31、者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。 ” 引自资 治通鉴 请回答： （ 1）材料一反映了中国古代史上的什么变法？（ 1分） （ 2）根据材料一指出变法的主要内容。（ 2分） （ 3）据材料二并结合所学知识分析魏主是指谁？本诏令提出了什么具体改革措施？（ 2分） （ 4）两次改革成功的根本原因是什么？（ 1分）对当时的社会发展有何共同作用？（ 1分） 答案：（ 1）商鞅变法。 （ 2）奖励生产、奖励军功。 （ 3）北魏孝文帝 改鲜卑姓为汉姓。 （ 4）根本原因：顺应历史发展潮流 共同作用：促进社会封建化进程。
32、试题分析：（ 1）根据材料一 “秦孝公用商君 ” 可知这是指在秦孝公的支持下，商鞅在秦国开始实施变法。 （ 2）根据 “坏井田，开阡陌 ” 结合商鞅变法内容可以知。这是指奖励生产、奖励军功。 (3)根据 “魏主 皆改之 ”是指北魏孝文帝改革，根据 “北人谓土为拓，后为跋 宜改姓元氏 ”即改鲜卑姓为汉姓。 （ 4）通过对比分析可以知道，两次改革成功的根本原因顺应了历史发展趋势、符合民心民意；商鞅变法使秦国从奴隶社会过度到封建社会，北魏孝文帝改革加速北方少数民族封建化进程。 考点：本题考查商鞅变法和北魏孝文帝改革。 点评：本题难度适中 ，考查了学生的记忆能力和理解能力。该知识点是个重点内容、也是常
33、考点，该知识点可以把管仲改革等内容联系起来，考察学生综合分析能力。常设置的问题有：这三次改革取得成功的共同原因是什么 给我们带来哪些启示？ 阅读下列材料： 材料一 ： 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式 它影响和改变了世界的面貌 材料二： “资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多 ” -马克思 材料 三： 19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷，工业革命跃上了一个新台阶。 请回答： （ 1）材料一和材料二都是对什么事件的评述？（ 1分）
34、 （ 2）根据材料一，列举出英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的 “伴随刀光剑影和血雨腥风 ”的资产阶级革命（列举出两例）。（ 2分） （ 3）材料一中说这场革命彻底改变了人们的生活方式，请举一例证明之。（ 1分） （ 4）材料三 反映了哪次工业革命的成果？把人类推进到什么时代？（ 2分） （ 5）两次科技革命有何共同的积极影响？（ 1分）给我们什么启示？（ 1分） 答 案：（ 1）工业革命。 （ 2）美国独立战争、 法国大革命。 （ 3）火车、汽船的发明使人们出行更加方便、快捷。 （ 4）第二次工业革命（ 1分） 电气时代。 （ 5）影响：推动了生产力（经济）的发展 、改变了人们的生活
35、方式、加强了世界各地的联系（任答一点） 启示：科学技术是第一生产力。 试题分析：（ 1）根据材料一 “发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式 它影响和改变了世界的面貌 ”和材料二 “比过去一切时代所创造的全部生产力还要多 ”这是工业革命创造出了巨大的社会生产力。 （ 2）工业革命发明的蒸汽机、火 车、轮船改变了人们的生活方式。 （ 2)（ 3）根据 “19世纪末 ”可知这是第二次工业革命，这是以电力作为新能源进入生产领域，电力逐步代替蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入了 “电气时代 ”被称为第二次工业革命。 （ 3)（ 4）可以从正面去思考，两次工业革命创造巨大的社会生产
36、力，推动社会的进步和发展，也可以从消极方面去思考，机器的发明和使用不断增多，大量的废渣、废水、废气和二氧化碳也不断向外排出，破坏了自然环境，给坏境带来的压力越来越大。 考点：本题考查了两次工业革命对人类生产生活带来的影响。 点评：此题还可以通过 图片的形式来考查了两次工业革命的发明成果以及对生产、生活领域发生的变化，从而培养学生的综合分析和归纳总结能力。还以联系到环境问题考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界，大国的兴衰消长，始终是世界舞台上最受人瞩目的大戏。大国崛起的历程，给人类留下了丰富的经验教训，启迪着今天，也影响着未来。 阅读下列材料：
37、 材料一 ：大国崛起英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里， 它将傲视全球。 材料二 ：大国崛起大约在 150年前，位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。 材料三： “现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。这是美国人民反对当时压
38、迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。 ” 列宁 给美国工人的信 材料四： “一百多年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言 (解放黑人奴隶宣言 )。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前 解放宣言的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。 ” 摘自马丁 路德 金 1963年 8月的演说 请回答： （ 1）结合材料一从政治、经济方面概括 1719世纪英国成为世界大国的主要原因（ 2分） （ 2）材料二中的 “岛国 ”指哪一个国家？（ 1分）它是以什么重大事件为起点来 “弃旧图新 ”、 “迎头赶上 ”的？（ 1分） （ 3）材料三中 “伟大的、真
39、正解放的、真正革命的战争 ”的领导人是谁？ (1分 )材料四中的 “一位伟大的美国人 ”指谁 (1分 )他对美国历史的主要贡献是什么 (1分 ) （ 4）上述国家走上资本主义道路的方式主要有哪两种？（ 2分） （ 5）大国崛起对我们实现中华民族的伟大复兴有什么启示？（ 1分） 答案：（ 1）较早完成资产阶级革命、率先完成工业革命。 （ 2）日本的明治维新。 （ 3）华盛顿； 林肯废除了黑人奴隶制，维护了国家统一。 （ 4）革命、改革。 （ 5）民族独立、国家统一、科技创新、改革开放（任答一点） 试题分析：（ 1）根据题题干 “在历史性的转变中抢占了先机 ”结合所学知识，英国的资产阶级革命是最早
40、的资产阶级革命，同时工业革命从英国开始，并率先完成正是占领这两个政治和经济上的先机，他成为 1719世纪的为世界大国。 （ 2）根据材料二 “太平洋上的岛国、东方国家 ”可知是日本。 （ 3）根据 “使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争 ”是指美国独立战争，领导这场战争是华盛顿。 （ 4）英国、美国是通过是通过资产阶级革命武装斗争的方式走上资本主义道路。日本是通过明治维新改革过度到资本主义道路。 （ 5）本小题主观性较大，可以从民族独立、 国家统一、科技创新、改革开放等方面去思考。 考点：本题考查主要资本主义国家的崛起。 点评：本题难度适中，本题涉及的内容广、范围宽、知识点多。不仅需要学生具备观察分析能力，而且还要有总结归纳能力。通过这类题目的训练、很好的培养学生综合分析问题、解决问题的能力。
