1、2013届江苏省泰州市永安初级中学九年级 12月练习物理试卷与答案（带解析） 选择题 使用滑轮组肯定不能做到的是 A既省力又改变力的方向 B既省力又省距离 C省力但不能改变力的方向 D不省力但可以改变力的方向 答案： B 试题分析：使用滑轮组可以省力和改变用力的方向，但是要费距离 故选 B 考点：本题考查滑轮组及其工作特点 点评：根据滑轮组的特点分析在滑轮组中，拉物体的力由几根绳子承担，则绳子自己端的力为拉物体的力的几分之一 如图是小明自制的弹弓，小明站在楼上用 20N 的力将弹弓的橡皮筋拉伸15cm，将质量为 20g的小石块沿水平方向射出 20m，弹弓距离地面的高度为7m，关于此过程说法正确
2、的是 A橡皮筋弹射石块时，对石块做的功为 3J B橡皮筋弹射石块时，对石块做的功为 400J C橡皮筋对石块没有做功 D石块下落过程中，重力做功为 1.4J 答案： D 试题分析：橡皮筋弹射石块时，有力的作用，在力的方向上移动。了距离，对石块做了功， C错误；但力的大小是变化的，所以无法计算功的大小， A、 B错误；石块下落时，重力对石块做的功 W=Gh=0.02Kg10N/kg7m=1.4J，故 D正确。 考点：本题考查功的计算 点评：功的计算必须是用力以及在力的方向上，移动的距离乘积。 如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关 S 后，发现灯泡 L1、 L2 均不亮，电流表示数为零，电压表示
3、数等于电源电压，则该电路中的故障是 A电源正极与 a之间断路 B a、 L1、 b之间断路 C b、 L2、 c之间断路 D c与电源负极之间断路 答案： C 试题分析：在串联电路中电流表示数为零，说明电路是开路；电压表示数等于电源电压，说明从 b点到电源正极、从 c点到电源负极是通路，在 b、 c两点之间有断 路 A、如果电源正极与 a之间断路，则电压表无示数，不符合题意，故 A错； B、如果 a、 L1、 b之间断路，则电压表无示数，不符合题意，故 B错； C、如果 b、 L2、 c 之间断路，则电流表无示数，电压表通过灯 L1、闭合的开关、电流表和导线接在电源的两极上，电压表的示数等于电
4、源电压，符合题意，故C正确； D、如果 c与电源负极之间断路，则电压表无示数，不符合题意，故 D错 故选 C 考点：本题考查电流表、电压表在判断电路故障中的应用 点评：解决本题的关键是熟知电流表和电压表的示数情况判断串联电路的故障：电流表示数为零说明故障是开路，电压表有示数，说明开路在电压表的两接线柱之间 在如图所示的电路中，闭合开关 S后 A电压表的示数为电源电压 B电流表的示数特别大 C小灯泡正常发光 D电流表、电压表都被烧坏 答案： A 试题分析：根据电流表和电压表的使用方法可知电流表必须串联在电路中，电压表必须并联在电路中闭合开关 S后，电压表串联在干路中，电流表与小灯泡并联在电路中，
5、所以小灯泡不会发光，电流表与电压表串联，电压表电阻很大，两表都不会烧坏，电流表无示数，电压表显示电源电压电压表显示电源电压，所以 A正确电流表无示数，所以 B错误小灯泡不会发光，所以 C错误电流表和电压表都不会烧坏，所以 D错误故选 A 考点：本题考查电流表的使用、电压表的使用、欧姆定律的应用 点评：电压表的使用规则： 使用电压表前首先要校零，明确电压表的量程和分度值，被测电压不要超过电压表的量程； 电压表应与被测电路并联； 通过电压表的电流方向为 红接线柱（ +）入，黑接线柱（ -）出； 电压表可以直接接到电源两极上，所测电压为电源电压 （ 2）试触：如果不知道被测电压的大约值，采取试触的方
6、法 反向偏转：说明电压表正负接线柱接反了； 正向偏转角度很小：说明电压表量程选大了； 正向偏转到最大刻度之外：说明电压表量程选小了 “蹦极 ”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动某运动员做蹦极运动，所受绳子拉力 F的大小随时间 t变化的情况如图所示将蹦极过程近似为在竖直方向的运动据图可知运动员 A重力大小为 F0 B t0时刻重力势能最小 C t0时刻动能最大 D所受拉力 F始终不做功 答案： B 试题分析：根据以下知识答题： （ 1）跳跃者所受的拉力越大，位置越低；当拉力最大，位置最低时，跳跃者速度为零； 当跳跃者速度达到最大值时，跳跃者所受拉力与重力
7、相等； （ 2）当跳跃者到达最低点时，速度为零； （ 3）物体的重力势能与物体所受的重力与物体的高度有关，在重力一定的情况下，高度越低，重力势能越小； （ 4）物体的动能与物体的质量与速度有关，在质量一定时，物体速度越大，动能越大； （ 5）力作用在物体上，物体在力的方向上如果移动一端距离，则力对物体做功 A、当拉力最大时，跳跃者受到的拉力最大，此时拉力大于重力，由图知，拉力为 F0时，跳跃者位于最低点， 所以拉力 F0大于重力，故 A错误； B、由图象知： t0时刻拉力最大，跳跃者位置最低，重力势能最小，故 B正确； C、 t0时刻，跳跃者速度为零，动能最最小为零，故 C错误； D、跳跃者在
8、拉力 F方向上移动了距离，拉力对跳跃着做功，故 D错误 故选 B 考点：本题考查重力的计算、力是否做功的判断、动能和势能的大小变化 点评：解决本题的关键是分析跳跃者的 重力、重力势能、动能、拉力是否做功，分析拉力随时间变化的关系是解题的关键，本题有一定的难度 四个同学进行登山比赛。如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是 A体重最大的 B时间最短的 C速度最大的 D做功最快的 答案： D 试题分析：解答本题可根据功率的物理意义进行分析选择功率的物理意义：功率是反映物体做功快慢的物理量，功率大的物体，做功快；功率小的物体，做功慢所以做功最快的那一个人，他的功率最大 故选 D 考点：本题考查功
9、率计算公式的应用 点评：解答本题关键是要理解功率的物理意义功率 的物理意义：功率是反映物体做功快慢的物理量，功率大的物体，做功快；功率小的物体，做功慢 . 如图为滑动变阻器连入电路的示意图，当滑片 P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是答案： A 试题分析：使用滑动变阻器时，要接一上一下两个接线柱；滑动变阻器接入电路中电阻的大小取决于电阻丝接入电路的长度，要使滑片向左移动时滑动变阻器接入电路的阻值变大，就要使电阻丝接入电路的长度变长，由此入手分析 A、由图知，滑动变阻器接右上与右下两个接线柱，当滑片向左滑动时，电阻丝接入电路的长度变长，滑动变阻器接入电路的阻值变大，故 A正确 B、由图知，滑动变
10、阻器同时接下面两个接线柱，滑动变阻器被接成了定值电阻，当滑片向左滑动时，接入电路的阻值不变，故 B错误； C、由图知，滑动变阻器接右上与左下两个接线柱，当滑片向左移动时，接入电路的电阻丝变短，接入电路的阻值变小，故 C错误； D、由图知，滑动变阻器接左上与左下两个接线柱，当滑片向左移动时，接入电路的电阻丝长度变短，接入电路的阻值变小，故 D错误； 故选 A 考点：本题考查滑动变阻器的使用 点评：滑动变阻器的滑片移动时，其接入电路的阻值变化，取决于它所选取的下面的接线柱是哪一个，上面的两个接线 柱实质上是一个；使用时，滑动变阻器要选取一上一下两个接线柱；若同时选取了下面的两个接线柱，此时的滑动变
11、阻器为定值电阻；若同时选取了上面的接线柱，滑动变阻器没有接入电路 一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，则这两个用电器 A一定是串联接入电路中 B一定是并联接入电路中 C可能串联也可能并联接入电路中 D以上说法都不正确 答案： C 试题分析：电由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关同时控制电灯发光和电铃发声时，电灯和电铃之间可能是串联也可能是并联 故选 C 考点：本题考查串联电路和并联电路的辨别 点评：电路的基本连接形式有两种，一种是串联，另一种是并联开关在不同的电路中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电
12、器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器 关于公式 R=U/I，下列说法正确的是 A导体的电阻与导体两端的电压成正比 B导体的电阻与 通过导体的电流成反比 C导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 D导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关 答案： D 试题分析：电阻是导体本身的一种属性，影响电阻大小的因素有：导体的长度、横截面积、材料以及温度；与通过导体的电流、导体两端的电压无关；但可以由 求出导体的电阻；通过导体的电流取决于导体两端的电压和导体的电阻电阻是导体本身所具有的性质，与通过它的电流、它两端的电压无关，故A、 B、 C错误；故 D正确 故选 D 考点：本题
13、考查欧姆定律的应用、影响电阻大小的因素 点评：理解 “电阻大小与电阻两端的电压和通过的电流无关，但可以利用求出电阻大小 ” 实验室中常用的小灯泡、电流表、电压表的电阻分别为 RL、 RA、 RV表示 则三者电阻大小关系为 A RL RA RV B RV RL RA C RL RA RV D RL RA RV 答案： B 试题分析：分析三个电路元件的本质特征可知三者电阻的大小关系小灯泡是用电器有一定的电阻，电流表是一个电阻非常小的电路元件，理想状态下其电阻可视为 0，电压表是一个电阻非常大的电路元件，理想状态下其电阻可视为极大所以 RV RL RA，则 A， C， D错误， B正确 故选 B 考
14、点：本题考查电阻、电流表的使用、电压表的使用 点评：解决本题的关键是熟知电压表和电流表及用电器本质特征 关于物体内能，下列说法中正确的是 A物体的温度不变，内能一定不变 B温度越高的物体，内能一定越大 C物体的温度升高，内能一定增加 D温度为 0 的物体，内能可能为零 答案： C 试题分析：根据内能的概念和性质分析回答 A、晶体熔化时，吸热，但温度不变，内能增加，故说法错误； B、若温度高，而质量小，内能不一定大，故说法错误； C、说法正确，对于同一物体，温度越高，内能一定增加； D、一切物体都有内能，故说法错误 故选 C 考点：本题考查内能的概念 点评：内能是物体内所有分子热运动的动能与分子
15、势能的总和物体温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大，内能越大 如图所示，杠杆处于平衡状态，则 F的力臂是 A OA B OC C OD D FD 答案： B 试题分析：根据力臂的定义进行判断；即力臂是从支点到力作用线的垂线段即可做出选择从图中可以看出支点 O 到 F作用线的垂线段为 OC其他线段，如 OA、 OD都与 F的作用线不垂直， DF 垂直 OD，但与 F的作用线不垂直，所以只有 OC符合 故选 B 考点：本题考查力臂的画法 点评：解决本题的关键是熟知杠杆五要素，重点对概念理解透彻，如力臂是支点作力的作用线的垂线段，不仅能从图中读出，同时还应该会画出相应力的力臂此题容易错选 D，注意
16、： DF 垂直 OD，但与 F的作用线不垂直 实验题 （ 1）小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小，能够支持她这一猜想的事实是（ ） A同样情况下，油升温比水快 B油能把食物炸黄，而水不能 C油能漂在水面上 D油比水难蒸发 （ 2）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入 相同的水和油，并测量它们的初始温度如图所示，它们的初始温度为 （ 3）在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到 25 ，油的温度达到 30 ，由此可得油的比热容为 J/(kg ) 水的比热容为 4.2103 J/(kg ) 答案：（ 1） A（ 2分）（ 2）质量 ， 20 （ 3） 2 1103
17、 试题分析：的比热容比水小，说明油的吸热能力小，在相同条件下，温度升高更快；由于物质吸热的多少与物体的质量和物体温度的变化量有关，所以在比较不同物质的吸热能力时，要采用控 制变量法，应控制它们的质量和升高的温度都相同，比较它们吸热多少（加热时间长短），吸收的热量多，比热容大；或控制它们的质量和吸热多少相同，比较它们升高的温度，升高的温度高，比热容小温度计读数要先判断零上还是零下，读数时，视线和液柱上表面相平；用相同的酒精灯对水和煤油加热相同的时间，两者吸收的热量相同，利用Q=cm t列出方程求解油的比热 （ 1）油比水的比热容小，说明质量相同的油和水在温度的变化量相同时，油比水吸热少，或质量相
18、同的油和水吸收相同热时，油比水温度升高的多 故选 A （ 2）若要验证猜想，小华应向 两个同样的烧杯里分别倒入质量相等的水和油，并测量它们的初始温度 通过温度计液面的位置可以判断玻璃泡在下方，现在是零上的温度，所以它们的初始温度为 20 故答案：为：质量； 20 （ 3）设水和油的质量都是 m，油的比热为 c，根据题意得 4.2103 J/（ kg ） m（ 25 -20 ） =cm（ 30 -20 ） 解得 c=2.1103 J/（ kg ） 考点：本题考查比热容的概念 点评：比热容是物质的吸热本领，比较比热容的大小时，要在吸收相同的热量时，比温度的变化量，或在温度变化相同时，比较吸收热量
19、的多少 连接在电路中的滑动变阻器，能够起很多作用。 （ 1）若利用图甲研究欧姆定律，则在该实验中： “探究导体中的电流与导体两端的电压的关系 ”时，滑动变阻器的作用是改变 ； “探究导体中的电流与导体的电阻的关系 ”时，滑动变阻器的作用是保持 。 （ 2）若图乙是伏安法 “测小灯泡电阻 ”的实验，则在该实验中，滑动变阻器的作用是为了进行 ，从而可以发现电压的大小对小灯泡灯丝电阻有影响； （ 3）不论甲、乙两个电路研究目的是什么，滑动变阻器对两个电路起的共同作用是 。 答案：（ 1）电阻两端电压，电阻两端电压不变（ 2）多次测量（ 3）保护电路 试题分析：本题主要考查对三个实验的区分比较能力，在
20、解题时应尽量回忆与每一个实验相关的内容，然后再进行区分比较，找出滑动变阻器在此各个实验中的作用就是改变电路中的电流，调节部分电路两端的电压（ 1）图甲是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变电路中的电流和电阻两端的电压；探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持电阻两端的电压不变； （ 2）图乙是伏安法测小灯泡电阻的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了 多次测量，从而发现电压的大小对小灯泡灯丝电阻的影响；图乙也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到额定电压
21、，同时也有保护电路的作用，从而使小灯泡正常发光 （ 3）通过上面分析不难看出，不论甲、乙两个电路研究目的是什么，滑动变阻器对两个电路起的共同作用是保护电路 考点：本题考查探究电流与电压、电阻的关系实验；探究用电器的电功率实验 点评：解决本题的关键是熟知滑动变阻器在不同实验中的作用，关键是能否知道相关实验的目的和探究方法是解决本题的关键 在 “探究动 能的大小与哪些因素有关 ”活动中 让小车分别从不同高度由静止开始滑下，这样能使小车到达水平面的 不相同 .运动小车动能的大小主要是通过比较被撞木块 的大小得出的 .你探究的结果是：运动的小车质量相同时，速度大的动能较 . 改变小车的质量，让它们从同
22、一高度由静止开始下滑，这样做的目的是 ，探究发现运动的小车质量大的动能 . 总结上述活动可知：运动物体的 越大 越大，它具有的动能就越大 . 答案：（ 1）速度，移动距离，大 （ 2）控制速度相同，大 （ 3）质量，速度 试题分析：动能大小与质量和速度都有关系，研究与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想；物体动能的大小是通过木块被推动的距离来体现的，小球速度的大小是通过小球在斜面的高度上体现的，这里采用了转换法的思想。 （ 1）同一小车从不同高度沿斜面自由滚下，控制了质量相同，小车的高度不同，速度也不同，研究的是动能与速度的关系；运动小车动能的大小主要是通过比较被撞木块移动距离的大小得
23、出的 .你探究的结果是：运动的小车质量相同时，速度大的动能较大。（ 2）换用质量不同的小球，因此改变的是质量，就应该控制速度，研究动能与质量 的关系；探究发现运动的小车质量大的动能大。 总结上述活动可知：运动物体的质量越大速度越大，它具有的动能就越大 . 考点：本题考查探究影响物体动能大小的因素 点评：用控制变量法研究动能大小的影响因素，用转换法表示动能的大小；控制变量法实验结论的一般形式是：在（ ）相同（或一定）时，（ ）越（ ），（ ）越（ ）；也可以写成：在（ ）相同（或一定）时，（ ）与（ ）成（ ）比 小敏做 “研究导体的电阻大小与什么因素有关 ”的实验，采用了控制变量的方法（实验中
24、温度对导体电阻的影响可忽略），可选用的 导体如下表。 导体代号 R1 R2 R3 R4 R5 R6 材料 镍铬丝 镍铬丝 镍铬丝 锰铜 锰铜 锰铜 长度 /m 1.0 0.5 2.0 1.0 1.0 0.5 横截面积/mm2 2.0 2.0 3.0 2.0 3.0 3.0 （ 1）她选用了导体 R1和 R2，连接的电路如图所示，闭合开关后观察到电压表V1的示数比电压表 V2的示数大，因为通过 R1和 R2的电流 ，所以导体 R1的电阻 导体 R2的电阻。实验得出的结论是 。 （ 2）如果研究导体的电阻大小与导体横截面积的关系，应选用的用来做对比实验的导体是：和 （填对应的导体代号），如果将小敏
25、做上面实验的两个电压表换成一个电流表，再增加一个开关，其它器材不变，请在虚线框内画出该实验的电路图。 答案：（ 1）相同，大于，材料和横截面积相同，长导线的电阻大 （ 2） R4，R5 （ 3） 试题分析：利用电路图与已知的条件，结合欧姆定律确定两个电阻的阻值大小；根据两个电阻的异同点结合电阻的大小，利用控制变量法的思路即可得出结论要探究电阻与横截面积的关系，选用实验器材要控制变量法的思路进行选取 电路的设计是利用电流的大小来反映电阻的阻值大小，又要保证导体两端的电压相等，因为电压的大小也是影响电流大小的一个因素（ 1）两个电阻串联在电路中，根据串联电路的电流特点，所以通过它们的电流相等；根据
26、欧姆定律可得： ，因为 I相等，所以电压大的导体的电阻大，即 R1 R2；根据表中的信息可知 R1、 R2两个电阻的材料、横截面积相同，长度不同，且 R1的长度大于 R2的又因为 R1 R2所以，可以得出结论：同种材料的导体，横截面积一定时，导体越长，电阻越大 （ 2）要研究导体的电阻与横截面积的关系，根据控制变量法的思 路就要让两根导线的材料、长度相同，横截面积不同，由此根据表中各电阻的信息，只有 R4、R5符合条件故选 R4R5 要让两个电阻并联在同一电路中，将电流表接在干路上，利用不同开关的断开与闭合，来使两个电阻分别接入电路，利用电流表示数的大小了体现两个电阻的阻值大小故设计电路如下
27、考点：本题考查影响电阻大小的因素 点评：认真把握表中各个电阻在材料、长度、横截面积上的异同点是解决此题的入手点 填空题 有两个电阻， R1 4， R2=6，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为 I1、 I2，它们两端的电压分别为 U1、 U2，则 I1： I2= ， U1： U2= . 答案： 1， 2 3 试题分析：根据串联电路的电流特点可知两电阻串联时通过的电流关系，根据欧姆定律可知两电阻两端的电压关系 串联电路各处的电流相等， 两电阻串联时通过的电流相等，即 I1： I2=1： 1； U=IR， 它们两端的电压之比 U1： U2=R1： R2=4： 6=2： 3 考点：本题考查欧
28、姆定律的应用、串联电路的电流规律 点评：解决本题的关键是熟知串联电路的电流特点和欧姆定律的应用，是一道基础题目 如图是人抬独轮车车把时的简化 示意图，此时独轮车相当于一个 （省力 /费力）杠杆；若动力臂是阻力臂的 3倍，物体和车总重 G 为 1200N，抬起车把的力 F为 N。 答案：省力， 400 试题分析：根据力臂关系可以把杠杆分为三类：动力臂大于阻力臂，省力杠杆；动力臂等于阻力臂，等臂杠杆；动力臂小于阻力臂，费力杠杆杠杆的平衡条件： F1L1=F2L2使用时动力臂大于阻力臂，相当于一个省力杠杆 根据杠杆的平衡条件：动力 动力臂 =阻力 阻力臂可知，若动力臂是阻力臂的 3倍，那么动力就是阻
29、力的 1/3，即 F=G/3=1200N/3=400N 考点：本题考查杠杆的分类 点评：本题关键：一是知道杠杆的分类 -省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆；二是杠杆平衡条件公式 F1L1=F2L2的熟练运用 一个电阻两端加 10V的电压时，通过导体的电流是 0 4A，则该电阻的阻值为 ；如果将它两端的电压升高到 15V，则通过它的电流为 A，这个电阻的阻值为 答案：， 0.6， 25 试题分析：已知电阻两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出电阻的阻值；电阻是本身的已知性质，与两端的电压和通过的电流无关，然后根据欧姆定律求出将它两端的电压升高到 15V时通过电阻的电流（ 1）电阻的阻值： ； （ 2
30、） 电阻的阻值与两端的电压和通过的电流无关， 将它两端的电压升高到 15V时，这个电阻的阻值仍为 25， 此时通过电阻的电流 考点：本题考查欧姆定律的应用、电阻 点评：解决本题的关键是熟知欧姆定律的简单计算，关键是知道电阻的阻值与两端的电压和通过的电流无关，是一道基础题目 大量事实表明，不高于 V的电压才是安全电压。当人体因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性 (变大 /变小 /不变 )，这是因为此时人的电阻明显 (变大 /变小 /不变 )。 答案：，变大 ，变小 试题分析：大量事实表明，不高于 36V的电压才是安全电压。触电是人体直接或间接接触火线，并与零线或大
31、地构成通路造成的，当电流超过一定数值时，人就会有生命危险出汗或其他因素导致双手潮湿时，人的电阻明显减小，人若接触较高的电压，根据欧姆定律 可知，通过人体的电流就会很大，人就会有危险 考点：本题考查触电危害及常见的触电类型与预防 点评：解决本题的关键是熟知安全用电的知识，要注意湿手不能摸开关，湿衣服不能晾在电线上 轿车仪表盘上有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未关好， 该指示灯会一直发光，其工作原理如图所示。则电阻 R0在电路中的作用是 ；你认为该电路的不足之处是 （选填一点）。答案：保护电路 ， 不知道哪个门未关好（合理给分） 试题分析：从开关闭合前后，电路所处的
32、状态，来分析电阻 R0 的具体保护作用此题可从两方面入手解答： 串联电路的缺点：各用电器互相影响； 由于无论车门的开关，电阻一直被连在电路中，可从节约能源的角度来考虑（ 1） 当开关都闭合时，灯泡被短路，若没有电阻 R0，则电源的两极直接被导线连通，会发生短路； 当开关都断开时，只有灯泡接入电路，当电流过大时，灯泡很容易被烧坏； 故电阻 R0 的保护作用可以概括为两方面：关门时保护电路，开门时保护指示灯 （ 2） 在串联电路中，无论哪个门没有被关上（即任何一个开关断开），都会使得灯泡亮起来，从而无法确定未关好的车门； 无论车门是否关好，电阻都要一直工作，消耗电能 考点：本题考查串、并联电路的设
33、计、电路的三种状态 点评：解决本题的关键是熟知串、并联电路的实际应用，要在熟练掌握相关知识点的基础上，做到活学活用 如图所示，电源电压等于 6V且保持不变，灯 L1的电阻等于 10，灯 L2的电阻等于 20。则闭合开关 S，电压表示数为 V，电流表示数为 A；断开开关 S，电压表示数为 V。 答案：， 0 2， 6 试题分析：从电路图可知，闭合开关 S，两灯泡串联，电压表测量灯泡 L2 两端的电压，电流表测量总电流，根据公式 可求电路总电流， R为串联总电阻， 灯泡 L2 两端的电压根据公式 U2=IR2可求， 断开开关后，电路中只有灯泡 L1，电压表测量电源电压闭合开关 S，两灯泡串联，电路
34、总电流也就是电流表的示数 灯泡L2 两端的电压也就是电压表示数为 U2=IR2=0.2A20=4V， 断开开关 S，电压表测量电源电压，示数为 6V 考点：本题考查欧姆定律的应用 点评：解决本题的关键是熟知电流、电压的计算，关键是欧姆定律及其变形的灵活运用，难点是开关断开与闭合时电路的连接情况，重点是知道电流表和电压表各是测量哪一个用电器的电流和电压 如图是我国用长征火箭发射 “嫦娥一号 ”卫星时的壮观情景。 （ 1）火箭发射升空时，燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的 能，再转化为火箭的 能；火箭的燃料主要使用液态氢是因为它的密度小且 大。 （ 2） “嫦娥一号 ”卫星绕月飞行时在遭遇月食期间没
35、有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能 ，这是通过 的方式改变物体的内能。 （ 3）卫星在轨道上从远地点到近地点运行的过程中，飞船的势能 ，速度 。（变大 /变小 /不变） 答案：（ 1）内，机械 热值 （ 2）减小， 热传递 （ 3）变小，变大 试题分析：在判断能量的转化过程中时，分析清楚该过程消耗了哪种形式的能，产生了哪种形式的能是解题关键；同时对于火箭使用液态的氢做燃料，主要是因为其的热值大的缘故；改变内能的方式有两种，即做功和热传递；同时温度的高低是衡量物体内能 变化的主要标志动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小与物体的质量和高低有关，且动能和重力势能之间可以相互转化
36、（ 1）在火箭升空时，燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的内能，再转化为火箭的机械能；同时对于火箭使用液态的氢做燃料，主要是因为其的热值大的缘故； （ 2）没有太阳光照射时的卫星表面的温度会急剧下降，即其质量不变，温度降低，故其内能减小，这是通过热传递的方式改变物体内能的 （ 3）卫星在轨道上从远地点到近地点运行的过程中，其质量不变，高度变小，故重力势能变小；同时其质量不变，速度变快，即其动能变 大 考点：本题考查能量转化的现象、动能和势能的大小变化、热传递改变物体内能 点评：该题以我国发射的嫦娥一号卫星为问题背景，考查能量的转化、氢热值最大的利用、改变内能的方式、动能和重力势能的影响因素等知识点
37、，是一道综合题，但难度不大 图所示的电路中， L1、 L2 是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关 S 时，（ 1）若发现 L1亮、 L2不亮，分析其电路有故障，则故障是 ；（ 2）若发现电流表 A1和 A2的示数不相等，分析其原因，则可能是 。 答案：（ 1） L2短路 （ 2）电流表量程不同（合理给分） 试题分析：由图可知，两灯 泡是串联，一个灯泡亮，另一个灯泡不亮，所以电路故障应该是短路，不可能是断路，且是 L2短路。根据串联电路电流特点，各处电流均相等，所以两电流表示数应该是相等的，但发现示数不等，说明使用的电流表的量程不同。 考点：本题考查电路故障、串联电路电流特点 点评：解决本题的关键
38、是熟知串联电路电流的特点，在串联电路中，各处电流均相等。 如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为 220N 的泥桶，动滑轮重为 20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在 5s内将绳子匀速向上拉 6m，则泥桶上升 m，手拉绳子的力为 N，拉力的功率为 W，滑轮组的机械效率为 。答案：， 80， 96， 91 7% 试题分析：从滑轮组的结构图上得出直接从动滑轮上引出的绳子股数 n， s=nh，据此求泥桶上升的高度；不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，利用求拉力大小；求出了拉力大小，知道拉力移动的距离和做功时间，利用功的公式 W=Fs和功率公式 求拉力做功功率；把泥桶提升做的功为有用功，拉力做的功为总功
39、，利用 求滑轮组的机械效率（ 1）如图，泥桶由 3股绳子承担， n=3， s=3h， s=6m， 泥桶上升的高度： h=2m； （ 2）不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，拉力大小：； （ 3）拉力做功： W 总 =Fs=80N6m=480J， 拉力做功功率： ； （ 4）提升泥桶做的有用功： W 有 =Gh=220N2m=440J， 滑轮组的机械效率： 考点：本题考查滑轮组绳子拉力的计算、滑轮（组）的机械效率、功率的计算 点评：解决本题的关键是学生对功率的公式、机械效率公式、滑轮组 s=nh、有用功、总功的理解和运用，因条件已给出，难度不大 汽油机是工农业生产中常用的热机，某型号汽油机的结构如图，
40、若该汽油机的效率是 20%，飞轮转速是 1200r min，汽油的热值为 4.6107J/kg，则在 汽油机内完全燃烧 2kg汽油能放热 J，这些热通过该汽油机转化的能对外做有用功 J；该汽油机每秒钟内完成 个冲程，做功 次。为了降低汽缸体的温度，汽缸外有一个水箱，使汽缸被水包围着，用水来降低汽缸体的温度是因为水的 。答案： 2107， 1 84107， 40， 10，比热容大 试题分析：根据质量和热值计算完全燃烧燃料放出的热量；还知道汽油机的效率；可求做的有用功； 汽油机完成一个工作循环，经过四个冲程，燃气对外做功一次，活塞往复两次，飞轮转动两周；完成 4个冲程汽油完全燃烧时放出的热量是Q=
41、mq=2kg4.6107J/kg=9.2107J； 该汽油机转化的能对外做有用功为 W 有用 =Q=20%9.2107J=1.84107J； 某单缸四冲程汽油机的飞轮转速是 1200r/min=20r/s，也就是 1s飞轮转动 20r，飞轮转动 20r，燃气对外做功 10次，完成 10个工作循环；完成 40个冲程为了降低汽缸体的温度，汽缸外有一个水箱，使汽缸被水包围着，用水来降低汽缸体的温度是因为水的比热容大。 考点：本题考查功的计算、有用功和额外功、内燃机的四个冲程 点评：解决本题的关键是熟知热量有用功的计算，关键是公式及 其变形的灵活运用，难点是明白内燃机一个工作循环，经历四个冲程，燃气对
42、外做功一次，活塞往返两次，曲轴转动两周 计算题 如图所示，电阻 R1为 6，将它与 R2串联后接到 8 V的电源上，已知 R2两端的电压是 2 V 请求出： （ 1）流过的电流 I1； （ 2） R2的阻值； （ 3）电路的总电阻。 答案：（ 1） 1A（ 2分）（ 2） 2（ 2分）（ 3） 8（ 2分） 试题分析：如图所示，两电阻串联，所以通过两电阻的电流相同；根据题意，U2=2V,U=8V;所以电阻 R1 两端电压是 6V，由于 R1=6，所以通过电阻 R1 的电流 I1=U1/R1=6V/6=1A，由于是串联电路，所以通过 R2的电流也是 1A，所以R2=U2/I2=2V/1A=2；电
43、路中的总电阻等于各个电阻之和，所以是 8。 考点：本题考查电阻的串联、欧姆定律的应用 点评：串联特点： U=U1+U2， R=R1+R2， I=I1=I2，对 R1、 R2和总电路欧姆定律都适用 如图，用高为 30cm的木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面，并使它固定，把小车放在斜面底端 A，用弹簧测力计拉着小车从位置 A沿斜面匀速上升到 B位置，上升过程中弹簧测力计的示数如图所示 . （ 1）根据题中提供的信息，在下面的实验记录表格中完成相关的内容： 小车的重力G/N 沿斜面的拉力 F/N 小车沿斜面上升的距离 L/m 小车上升高度 h/m 2 0.8 （ 2）根据以上的实验记录，完成下
44、列计算： 拉力 F在这过程中做的有用功； 拉力 F在这过程中做的总功； 该次实验斜面的机械效率。 答案：（ 1） 1 5， 0 45 （ 2） 0 9J（ 2分） 1 2J（ 2分） 75%（ 2分） 试题分析：此题中，拉力和小车上升的高度可以从图中读出，要特别注意的是，当斜面长度为 80cm时所对应的垂直高度是多少，然后再根据公式就可以分别求出有用功、总功和机械效率了：（ 1）拉力 F=1N+0.5N=1.5N，小车上升的高度就是斜面 80cm处所对应的垂直高度，应为 45cm； （ 2）有用功： W 有 =Gh=2N0.45m=0.9J；总功： W 总 =FL=1.5N0.8m=1.2J；
45、机械效率： 考点：本题考查斜面机械效率的测量实验、有用功和额外功、机械效率的计算 点评：在解测斜面机械效率的实验题中，熟练运用求有用功、总功和机械效率的公式是关键，但从图中读取数据却要格外细心，因为一旦读错数据，后面的计算将会全部受到影响 作图题 按照题目要求作图： （ 1）如图甲所示，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出 ,请在图中画出最省力的绳子绕法。 （ 2）如图乙，密度均匀的直杆 AB，自重为 G1， AB的一部分伸出桌外，当 B端挂 G2物体时，杆刚刚开始翘起，（ O 为直杆刚翘起时，杆与桌面边缘的接触点 )。若 G2对绳子产生的拉力为动力，请画出杆 AB所受阻力 F2和阻力臂 l2。 （
46、 3）在图乙所示的电路图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。 (要求在改动的导线上画 “”,再画出改动后的导线 )答案： 试题分析：（ 1）要解决此题，需要知道滑轮组的绕线方法可以从定滑轮或动滑轮绕起要知道从动滑轮绕起比从定滑轮绕起多中间一根绕线承担物重，更省力只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮；（ 2）画力臂的方法：首先确定支点；然后找到动力和阻力，并用虚线延长动力和阻力的作用线；用虚线做支点到动力作用线和阻力作用线的垂线由题可知，杠杆 AB支点为 O，动力 F1=G2，作用点在 B点；阻力 F=G1，作用点在 AB
47、中点作出动力和阻力的作用线，然后由支点分别向动力和阻力作用 线引垂线即可作出力臂如图：（ 3）根据电流表的正确接法进行分析，测干路电流的电流表需串联在干路中，测支路电流的电流表需串联在干路中，电流需从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出通过分析可以得出，电流从正极流出，从 A1负接线柱进行分支，电流表 A2测量灯泡 L1中的电流，因此需将电流表 A2与 A1之间的接线改接到和灯L2的右接线柱上 . 考点：本题考查滑轮组的设计与组装、力臂的画法、力的示意图、实物的电路连接 点评：滑轮组最省力的绕绳方法，其实就是寻找连接动滑轮最多的绳子的段数画力臂时，注意力臂为支点到力的 作用线的距离，为一垂线段，不是直线画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图判断电路连接的错误，依据是一个电流表在干路，一个电流表在支路，并注意正负接线柱连接正确
