1、2013届江苏省盐城市第一初级中学教育集团九年级下学期调研考试化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列变化属于物理变化的是 A镁条燃烧 B切割玻璃 C菜刀生锈 D向澄清的石灰水中吹气 答案： B 试题分析： A 镁条燃烧是镁和氧气点燃生成氧化镁的反应，为化学变化； B 为玻璃形状的变化，为物理变化； C 菜刀生锈是铁、氧气和水反应的过程，为化学变化； D 为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水的过程，为化学变化。 考点：化学变化物理变化的判断 点评：物理变化和化学变化的判别向来是中考的必考点，常在单项选择题里面比较靠前的位置出现，属于简单题。 下列曲线正确的是 A蒸发 KNO3的不饱和溶液 B向
2、稀盐酸中加足量锌 C加热 KClO3和 MnO2混合物制取氧气 D在稀硝酸中加水 答案： A 试题分析： A蒸发 KNO3的不饱和溶液溶质质量分数会增大，饱和后质量分数保持不变； B 开始就会有气体生成，所以曲线从零开始； C 加热 KClO3和 MnO2混合物反应后有固体生成，所以反应完全后固体质量不可能为零； D 加水稀释硝酸溶液 pH值会从小于 7开始逐渐无限接近于 7. 考点：数形结合 点评：此题属于数形结合类型的题目，常在选择题比较靠后的位置出现，通常有一定的难度，需要读懂所给的图形才能作对题目，对考生灵活运用知识的能 力要求较高。 除去下列物质中所含的少量杂质，下表中除杂方法正确的
3、是 选项 物 质 所含杂质 除杂质的方法 A 氧化铜 氯化钠 加水溶解、过滤、蒸发结晶 B 二氧化碳 一氧化碳 点燃 C 硫酸钠溶液 稀硫酸 加入过量碳酸钠溶液，过滤 D 氧气 水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 答案： D 试题分析： A加水溶解、过滤、蒸发结晶后会同时含有硫酸铜和氯化钠晶体； B 没有氧气无法点燃一氧化碳； C加入过量碳酸钠溶液，过滤后，溶液中会引入碳酸钠这一新的杂质； D 浓硫酸具有吸水性，可以吸收水蒸气，通过盛有浓硫酸的洗气瓶只剩下纯净的氧气。 考点：除杂 点评：对于常见化学物质的除杂问题属于中考的常考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。 下图有关四种粒子
4、的说法正确的是 A以上共有四种元素 B 化学性质相似 C 属于稀有气体元素 D 在化学反应中容易失去电子 答案： D 试题分析： 、 含有的质子数相同，属于同种元素； 、 最外层电子数不同，化学性质不同； 是氧元素， 是镁元素； 最外层有两个电子， 最外层有三个电子，在化学反应中容易失去电子。 考点：原子结构示意图的意义 点评：原子结构示意图属于中考中的热点题型，出现率较高，但是并不难，注意仔细审题，另外元素周期表中前二十号元素排列要会背诵。 下列相关说法用粒子的知识解释错误的是 相 关 说 法 解 释 A 品红在水中扩散 分子不断运动 B 盐酸、硫酸溶液都显酸性 溶液中都含有酸根离子 C 酒
5、精和水混合后体积小于二者之和 分子之间有间隔 D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 答案： B 试题分析： A品红在水中扩散说明分子不断运动； B盐酸、硫酸溶液都显酸性是因为溶液中都含有氢离子； C酒精和水混合后体积小于二者之和是因为分子之间有间隔； D 物质性质不同是因为构成物质的分子不同。 考点：化学常识 点评：这类题目在中考中常作为选择题的一个选项出现，直接来源于课本，较为简单，注意审题，看清题意。 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是 A原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子 B有机物中都含有碳元素，所以含碳元素的物质都是有机物 C分子可以构成物
6、质，但物质不一定都由分子构成 D单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 答案： C 试题分析： A原子不显电性，是核内质子总数等于核外电子总数； B 含碳元素的物质不一定都是有机物，比如碳单质； C 物质可以由分子构成也可以由原子构成； D 由一种元素组成的物质不一定是单质，比如氧气和臭氧的混合物，只含有氧元素，但属于混合物。 考点：化学常识 点评：属于最基本知识点的 考察，知识点通常直接来自课本，中考中常作为一个选项出现判断对错，注意记忆的准确性。 香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯 ( C4H8O2)等物质。下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是 A每个分子由
7、4个碳原子、 8个氢原子和 2个氧原子构成 B相对分子质量为 88 C物质中碳元素的质量分数约为54.5% D属于氧化物 答案： D 试题分析：由题干中的化学式可知，乙酸乙酯 ( C4H8O2) 每个分子由 4 个碳原子、8个氢原子和 2个氧原子构成，相对分子质量为 ，物质中碳元素的质量分数约为 ，氧化物由两种元素组成，乙酸乙酯由三种元素组成，不属于氧化物。 考点：化学式的意义 点评：化学式的意义在最近几年的中考中出现较多，难点在于审题上，注意细心读题，不要想当然。 丹丹同学需配制 100g11的 NaOH溶液来制作 “叶脉书签 ”。下列做法正确的是 A在托盘上垫上纸片称量 11gNaOH固体
8、 B称量 11gNaOH固体时发现指针向左偏转，应调节游码使天平平衡 C用 100ml量筒量取 89ml水 D用药匙搅拌，加速 NaOH溶解 答案： C 试题分析： A 称量 NaOH固体时应将其放在加盖的小烧杯中，防止吸收空气中的水蒸气和二氧化碳； B称量 11gNaOH固体时发现指针向左偏转，应先加砝码，再调节游码使天平平衡； C 89ml水就是 89g水，应量取 89g水； D 应使用玻璃棒搅拌。 考点：溶液的配制 点评：关于溶液的配制的题目属于中考的必考题型，但是可以考的操作比较有限，应注意总结。 右图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述一定正确的是 A甲的溶解度大于乙的溶
9、解度 B 10 时甲、乙两溶液溶质的质量分数相等 C 30 时甲的饱和溶液的质量分数为 60% D降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液 答案： D 试题分析：在低于 10 时，甲物质的溶解度小于乙物质，高于 10 时乙物质的溶解度大于甲物质； 10 时甲、乙两饱和溶液溶质的质量分数相等； 30 时甲的溶液的溶解度为 60g，溶质的质量分数为 ；由图可知甲物质的溶解度随温度减小而减小，所以降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液。 考点：溶解度曲线的意义 点评：关于溶解度曲线的题目一直是中考的必考点，常在双选中出现，得分率不是很高，注意仔细审题，避免粗心。 下列实验现象的描述正确的是 A打开
10、盛浓盐酸的试剂瓶 盖，瓶口有白烟产生 B木炭在空气中燃烧发出白光 C镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁 D硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味的气体生成 答案： D 试题分析： A 浓盐酸容易挥发出氯化氢气体，和空气中的水蒸气结合有白雾生成； B 木炭在氧气中燃烧发出白光； C镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体物质。 考点：常见化学反应的现象 点评：对于常见化学反应及现象是课本上的基础知识，属于中考必考的知识点，考察较为直接，应注意回归课本。 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是 A点燃酒精灯 B滴加液体 C加热液体 D读取液体体积 答
11、案： D 试题分析： A 不能用酒精灯点燃另一个酒精灯； B 滴加液体时滴管应垂直悬在试管口上方； C 加热液体时试管中的液体体积不能超过试管溶剂的三分之一。 考点：常见化学实验基本操作 点评：关于实验室的基本操作属于中考的必考题型，但是可以考的操作比较有限，应注意总结。 4月 20日 8时 2分在四川省雅安市芦山县发生 7.0级地震，牵动着亿万人民的心。灾区的饮用水受到污染，下列几个步骤 可以将受到污染的水转化为可饮用水 明矾吸附沉降， 加热煮沸， 自然沉降， 消毒杀菌，处理过程顺序合理的是 A B C D 答案： A 试题分析：自然沉降可以使打的颗粒物沉降下来，明矾吸附沉降可以使水中悬浮的
12、微小杂质聚集沉降下来，消毒杀菌可以除去有害的微生物，加热煮沸可以使硬水软化。 考点：水的净化 点评：关于水资源的考题近几年有越来越热的趋势，并不是每年都考，但是关于水资源的相关知识点和常识却非常重要。 以人为本，关注健康是人类永恒的主题。下列叙述正确的是 A人体缺少维生素 C会引起夜盲症 B烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐 C钾、铁、锌、钙都是人体所需的微量元素 D健康人体内胃液的 pH范围是 7.357.45 答案： B 试题分析： A人体缺少维生素 A会引起夜盲症； B 亚硝酸钠食用过量会中毒；C 钙属于常量元素； D健康人体内血液的 pH范围是 7.357.45 ，胃液为强酸性。 考点：
13、化学与人体健康 点评：涉及人体健康和营养物质方面的化学知识在中考中常以选择题的形式出现，较为简单，注意积累。 为了验证 Zn、 Fe、 Cu三种金属的活动顺序，下面实验设计合理的 是 A将 Zn、 Cu两金属片分别放入稀硫酸 B将 Zn、 Cu两金属片分别放入 FeSO4溶液中 C将 Zn、 Fe两金属片分别放入 CuSO4溶液中 D将 Fe、 Cu两金属片分别放入稀硫酸 答案： B 试题分析： A 只能证明锌、铜两元素的活动性比氢元素强； B 可以证明活动性由强到弱的顺序为 Zn、 Fe、 Cu； C 只能证明 Zn、 Fe两金属活动性比 Cu强； D 只能证明 Fe的活动性比 Cu强。 考
14、点：常见金属的活动性 点评：金属活动性顺序属于中考必考的知识点，较为简单，应注意细心审题，另外金属活动性顺序要熟记于心。 下列措施不符合 “绿色、低碳、环保 ”理念的是 A大力提倡植树造林活动，严禁乱砍滥伐 B为个人购物方便，经常使用一次性塑料袋 C开发风能等新能源，减少使用化石能源 D有效防止金属腐蚀，回收利用废旧金属 答案： B 试题分析：为个人购物方便，经常使用一次性塑料袋容易引发白色污染，塑料袋降解较慢，对土壤水源污染较大。 考点：环境保护 点评：环境保护类的题目一直是近几年中考的考察热点，常和实事结合，可在选择题、填空题中考察，较为简单。 填空题 （ 1）请将下列短文中加点的文字转化
15、为恰当的化学用语，填在后面的横 线上：刚玉是宝石的一种，它的主要成分是氧化铝，氧化铝中铝元素的化合价为+3价 ，而不是氢氧化铝 ， 其硬度仅次于金刚石 ，一些刚玉由于混有少量亚铁离子 等杂质而显蓝色，俗称蓝宝石。 （ 2）随着生活水平的提高，生活中的私家车越来越多。 制造汽车轮胎的橡胶属于 。 A有机合成材料 B金属材料 C复合材料 D无机材料 汽车电路导线大多是铜制的，这是利用金属铜的延展性和 。 今年的 3.15给整个汽车行业带来了不小的震荡，很多汽车使用沥青阻尼片，导致车内有异味，沥青是由不同相对分子质量的碳氢化合物及其非金属衍生物组成的，由此推断沥青属于 （ “混合物 ”或 “纯净物
16、”）。 在汽油中加入适量的乙醇就得到乙醇汽油，使用乙醇汽油的优点 （答一点）。 车用铅酸电池充电的反应（条件已省略）： 2PbSO4+2H2O =Pb+2H2SO4 + 。 答案：（ 1） C （ 2） A 导电性 混合物 减少污染（节约石油资源等） 试题分析：（ 1）三氧化二铝中铝元素的化合价为正三价表示方法为 ，氢氧化铝为 ，金刚石的化学组成为碳，亚铁离子为 ；（ 2） 橡胶属于有机合成材料， 铜可以用做导线是由于其良好的导电性和延展性， 由题可知沥青由多种有机物组成，属于混合物， 乙醇汽油可以增大燃烧效率，减少污染，节约能源； 根据质量守恒定律，化学反应前后各物质原子总数不发生变化，所以
17、该物质为 。 考点：常见化学用语 点评：常见的化学用语和所涉及的化学常识属于中考的热点，可以在选择题和大题中出现，注意仔细审题。 探究题 实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题： （ 1）图中标示仪器的名称（ 1） ，（ 2） 。 （ 2）实验室选用 B和 E装置可以制取的气体是 ，一般不用 c装置收集 CO2的原因是 。不选用 D装置收集 CO2的原因是 ,实验室如选用 G装置收集二氧化碳，气体应该从 端进入。 （ 3）用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是 ，反应的化学方程式为 。如果要制得较纯净的氧气应该选择装置 收集。 答案： (1)铁架台 (2) 长颈漏斗 （ 2） H2
18、二氧化碳能溶于水 导管未伸到集气瓶的底部 a （ 3） A C 试题分析： (1) (1)是铁架台， (2)是长颈漏斗；（ 2） E是向下排空气法，说明此气体时氢气，且反应不需要加 热，所以是锌和稀硫酸的反应，二氧化碳能溶于水所以二氧化碳不可以用排水法收集， D装置中导管未伸到集气瓶的底部，容易使收集的气体不纯，选用 G装置收集二氧化碳，气体应从 a处进，为向上排空气法；（ 3）用高锰酸钾制取氧气时，反应物为固体，且需要加热，所以选用的发生装置为 A，方程式为 ，如果要制得较纯净的氧气应该选择排水法收集氧气。 考点：实验室的基本仪器使用和常见气体的制取 点评：关于实验室的基本仪器使用和常见气体
19、的制取属于中考的必考题型，但是可以考的操作和气体比较有限，应牢记基本知识点，注意细心。 某化学课外活动小 组在实验室配制石灰水时，发现烧杯底部仍有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。 【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为 。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是 。 【进行猜想】 猜想一：熟石灰样品成分是 Ca(OH)2 猜想二：熟石灰样品成分是 CaCO3 猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是 。 【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想： 实验步骤 实验现象 实验结论
20、 取小烧杯中的物质进行 （填操作名称），得到固体和液体。 猜想三正确向滤液中加入适量 溶液；溶液变蓝 向固体中加入适量稀盐酸。 【拓展与应用】 1.小组同学反思了熟石灰变质的原因，在初中化学我们所学过的物质中还有 （举一例）等也具有这样的性质，认识到这两种物质都应 保存。 2.小明想测定样品中 Ca(OH)2的质量分数，称取上述 0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌过滤后，在实验室用 pH试纸和配制好的 10%盐酸溶液进行实验，实验数据记录见下表 加入盐酸溶液的质量 /g 0 2 3.65 6 样品的 pH 12 9 7 4 （ 1）当 pH=4时，溶液中所含的溶质是 （写化学式） （ 2
21、）求样品中 Ca(OH)2的质量分数。 答案：【提出问题】 CO2+ Ca(OH)2=CaCO3+H2O 固体还可能是微溶的氢氧化钙饱和后析出的晶体 【进行猜想】猜想三： Ca(OH)2 CaCO3 【实验与结论】过滤 石蕊 有气泡产生 【拓展与应用】 1. NaOH 密封 2. (1) CaCl2 HCl (2) 74% 试题分析：【提出问题】熟石灰容易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，氢氧化钙微溶于水，不容物可能是氢氧化钙；【进行猜想】猜想三有可能是氢氧化钙和碳酸钙的混合物，【实验与结论】固体溶于水过滤，滤液中加入石蕊试液显蓝色说明有氢氧化钙，向过滤出的固体中加入过量的稀盐酸有气体放出
22、，说明固体中有碳酸钙，综上，固体成分为氢氧化钙和碳酸钙的混合物，猜想三正确；【拓展与应用】 1.氢氧化钠也有类似的性质，也可以吸收空气中的二氧化碳，形成碳酸钠，所以氢氧化钙和氢氧化钠都应该密封保存， 2. （ 1）当pH=4时，盐酸过量，所以溶 液中所含的溶质是 CaCl2和 HCl； (2)由题可知加入盐酸溶液的质量为 3.65g时，盐酸和氢氧化钙恰好完全反应，设样品中 Ca(OH)2的质量为 ，则有 74 73 ，解得 所以样品中 Ca(OH)2的质量分数为 考点：探究熟石灰样品成分 点评：这是一道非常典型的探究题，题目给的知识点没有学过，较为陌生，但是重点考察的反应的思想，装置等，所以这
23、种题目不要害怕，仔细审题即可。 推断题 A-H均为初中化学中常见的物质：其中 A、 C 组成元素相同， E是红色单质。下图是它们之间的转化关系，请回答： B物质在反应 中起 作用，写出反应 的化学方程式 。反应 中的现象为 ，蓝色溶液 G中的溶剂的化学式为 。写出反应 的化学方程式 。 （ 4) 图中各反应不含有四种基本反应类型中的 反应。 答案：（ 1）催化 （ 2）固体由红色变为黑色 H2O （ 3） CuO+H2SO4=CuSO4+H2O （ 4）置换反应 试题分析：由题可知，蓝色溶液为铜离子的盐溶液，所以 F为氧化铜， E为铜单质， D为氧气，所以反应 为过氧化氢生成氧气的反应， A为过氧化氢， B为二氧化锰， C为水， H为氢气。（ 1） B物质在反应 中起催化作用，反应 为水通电分解的反应，化学方程式为 ，反应 是铜和氧气加热生成氧化铜的反应，现象为固体由红色变为黑色，蓝色溶液 G中的溶剂的化学式为 CuSO4，反应 的化学方程式为 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，反应 为分解反应，反应 为化合反应，反应 为复分解反应，反应 为分解反应，所以各反应中不含有的基本反应类型为置换反应。 考点：常见化学物质的推断 点评：常见的化学反应经常作为推断题的素材出现，中考题中经常有考察，但不是每年都出大题，有时在选择题中出现，这种题要是平时要注意积累和总 结。
