1、2014届吉林长春汽车区毕业班摸底思品试卷与答案（带解析） 单选题 2014年 3月 8日，马来西亚航空公司从吉隆坡飞往北京的 MH370飞机失去联系。该飞机上共有 239人，其中中国人 154名。说该机上有 154名中国人，根据是他们 A都是黄种人 B都有中国国籍 C文化程度相同 D政治态度一样 答案： 试题分析：根据教材知识，公民：指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。题文中有中国人是根据他们的国籍来说明的。所以答案：选。 考点：公民的含义。 科教兴国战略之所以强调要优先发展科技和教育，是因为 科学技术是第一生产力 教育能提高人的素质 科学技术是一个国家综合国力的重要体
2、现 教育是实施科教兴国的关键 A B C D 答案： 试题分析：根据教材知识，如何实施科教兴国战略？实施科教兴国战略，科教是关键，教育是基础，但最终还是要靠人才。所以 教育是实施科教兴国的关键，说法本身错误，因此答案：选。 考点：实施科教兴国战略的做法 习近平总书记提出并深刻阐释的中华民族伟大复兴中国梦，已经在少数民族和民族地区生根发芽，凝结为两个 “梦想 ”：一个是中华民族一家亲的 “团结梦 ”，一个是各民族走向现代化的 “发展梦 ”，这两个梦想当前集中到一个目标上，就是与全国一道如期全面建成小康社会。从这段话中可得出的结论有 维护民族团结是各民族的共同愿望 “发展梦 ”与中国梦是格格不入的
3、两个梦 各民族人民共谋发展，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，已深入各族人民心中 A B C D 答案： 试题分析：本题可用排除法来做。 “发展梦 ”与中国梦是格格不入的两个梦，说法本身就是错误的。中国梦包括发展梦，应该是有共同点的梦想。所以答案：选。 考点：维护民族团结的意义。 2013年，中纪委监察部对涉嫌违纪违法的省部级高官已结案处理和正在立案检查的有 31 人，周镇宏、刘铁男等 8 人涉嫌犯罪已被移送司法机关依法处理；目前正在立案调查的还有蒋洁敏、李东生、李崇禧、李春城等案件。对此，有下列说法，其中正确的有 高官落网，是反对歧视取得的成果 高官
4、落网，体现了社会文明的进步 高官落网，是落实我国没有 特权现象的实例 高官落网，是坚持法律面前人人平等这个社会主义法制基本原则的结果 A B C D 答案： 试题分析：法律是保护公民合法权益，同时制裁违法犯罪行为，法律面前人人平等。题文中高官落网，说明我国严格执法，法律面前人人平等，没有特权现象存在，是社会文明的进步，所以答案：选。 说法与问题没有关系。 考点：理解法律的作用。 重庆某公司总经理与助手谈生意途中遭绑架，绑匪没收了她俩的手机，逼问出了她们携带的四张银行卡的密码，成功取钱后逃走。绑匪侵犯了当事人的 人身自由权 财产权 通信自由权 名誉权 A B C D 答案： 试题分析：题文中绑匪
5、绑架当事人，侵犯了人身自由权。没收手机侵犯了合法的通信自由权，取钱逃走，侵犯了当事人的财产权。所以答案：选。 名誉权在题文中没有体现。 考点：公民依法享有合法的权益。 2014全国两会部分少数民族代表名单：吴正宪 (蒙古族 ) 、王小珂 (回族 ) 、张日红 (朝鲜族 ) 、那辉 (满族 )、韦丽萍 (壮族 )、加永尼玛 (藏族 )、乃依木 亚森(维吾尔族 )。据此材料回答下题。 【小题 1】我国在上述少数民族聚居的地区实行的一项特殊政治制度是 A民族区域自治制度 B社会主义制度 C人民代表大会制度 D多党合作和政治协商制度 【小题 2】从名单中可得出的结论是 中华民族多元一体 我国是个多民族
6、的国家 我国少数民族绝大部分与汉族杂居在一起 我国少数民族主要分布在从东北到华北、西北、西南的边疆地区 A B C D 答案： 【小题 1】 【小题 2】 【小题 1】试题分析：根据教材知识，国家对待少数民族的基本政策：民族区域自治制度，实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。所以答案：选。 【小题 2】试题分析：根据教材知识，民族平等是处理民族关系的最基本要求。各民族在国家和社会生活的一切领域，都享有相同的权利，承担相同的义务。从题文中两会中人大代表有不同的民族，体现了我国民族多元一体，是一个统一的国家，所以答案：选。 说法正确，但在题文中没有体现。
7、所以答案：选。 考点：正确认识民族区域自治制度、理解我国的民族关系。 同 学中的下列行为，有利于构建和谐社会的是 A故意弄坏同学的书本 B不践踏草坪，也不攀折路边的树木 C打砸日本生产的轿车 D向父母发泄因学习压力带来的烦恼 答案： 试题分析：根据和谐社会的总要求：按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。题文中正确的做法是，有利于人与自然和谐相处，所以答案：选。都是错误行为，违反诚信友爱的原则。做法不利于子女与父母的和谐。 考点：构建和谐社会的做法。 北京市人口与计划生育条例修正案中规定：夫妻一方为独生子女且只有一个子女的，可以生育第二个子女。此政策有利于缓解我
8、国人口的 的特点。 A人口基数大 B新增人口多 C农村人口多 D人口老龄化速度快 答案： 试题分析：根据教材知识，我国人口现状的特点 基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 其他特点：农村人口多；人口老龄化速度加快；人口分布不平衡；男女性别比例失衡。题文中生育第二个子女，可以增加年轻人的数量，缓解人口老龄化的速度。所以答案：选。 考点：正确认识我国人口特点。 以下是某班召开的 “培育和弘扬民族精神 ”主题班会上同学们的发言，其中错误的是 A我要培育创新精神，因为创新是民族的灵魂 B我要培育和弘扬艰苦奋斗精神，因为艰苦奋斗是传统美德 C我要培育自主、平等、竞争、效率的观念，因为它是社会
9、主义核心价值观 D我要培育以人为本的人文精神，因为以人为本是科学发展观的本质和核心 答案： 试题分析：本题是选择错误的，根据知识，社会主义核心价值观是指：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。所以答案：说法错误，答案：选。 考点：理解社会主义核心价值观的含义。 下面漫画中人物行为的错误在于 A没珍视自己的权利 B没采取合法的手机获取权利 C没正确处理权利与义务的关系 D没运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益 答案： 试题分析：漫画中人物只想要权利，不承担责任，是没有正确处理好权利与义务的关系。在我国权利和义务在根本上是一致 的。所以答案：选。说
10、法与材料不符。说法与问题没有关系。 考点：正确处理权利与义务的关系。 下面是遭遇暴力侵害时的几种做法，其中 不可取 的是 A及时地向他人求救 B与侵害者殊死搏斗 C巧妙地与侵害者周旋，设法摆脱 D以保护自身生命和安全为首要原则 答案： 试题分析：根据教材知识，面对歹徒行凶，青少年怎么办： 面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说 “不 ”勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害； 机智地求助他人，巧妙周旋，趁机逃脱险境； 记住不法分子的相貌特征和去向； 事后报案及时，拨打 110电话报警。所以正确的做法是。是不正确的做法，不利于保护自己的生命健康，所以答案：选。 考点：学会自我保护的方法。 从
11、2014年全国两会代表委员的服饰（见下图）中可得出的结论是：各族人民在 方面，形成了各具特色的民族文化。 A宗教信仰 B民族习俗 C生活习惯 D文字书写 答案： 试题分析：根据图片中人物的穿着不同，表现了不同民族有不同的民族习俗，说明各族人民在民族习俗方面，形成了稳中有各具特色的民族文化。所以答案：选。 考点：正确认识我国的民族文化。 当今和未来的国际竞争，说到底是人才的竞争。谁拥有了人才，谁就能够抢占科技制高点，在国际竞争中处于主动地位。因此，我国要加快推进 A人才强国战略 B可持续发展战略 C科教兴国战略 D “三步走 ”战略 答案： 试题分析：当今国际竞争的焦点集中在科技、教育和人才的竞
12、争。科技竞争关键是人才竞争，人的素质提高要靠教育。题文中指出了人才的重要性，为此我国必须加快推进人才强国战略的实施。所以答案：选。 考点：我国实施人才强国战略。 以 “团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 ”为重要内容的中华民族精神的核心是 A爱国主义 B改革创新 C社会主义 D集体主义 答案： 试题分析：根据教材知识，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。所以答案：选。 考点：理解中华民族精神的含义。 简答题 阅读有关 “中国红 ”的材料，回答问题。（ 4分） 红色是北京的颜色，也是中国的象征。红色的宫墙，红色的灯笼，红色的春联 从古至今，生
13、活中充满红色的装饰主题。红色，构成了人们认同北京的颜色。红色是激情和运动的颜色；红色是喜庆与祥和的颜色；红色是民俗与文化的颜色；红色也是全国 “两会 ”的主色。 （ 1）从红色的寓意看，中华文化具有什么特点？（ 1分） （ 2）写出你喜欢的生活中带有红色的 ，并说明喜欢的原因。（ 3分） 答案：（ 1）博大（精深）（ 1分） （ 2）例：国旗（ 1 分。只要代有红色的即可），因为，它是国家的象征（ 2 分） 试题分析：（）根据教材知识，民族文化的特点：博大精深，源远流长。题文中红色寓意着中华文化博大精深。 （）红色只要是代表爱国的表现即可。如国旗，象征着国家。 考点：（）中华文化的特点。 （）
14、爱国的表现。 综合题 下图是根据 2014年政府工作报告绘制的时间轴。为了帮助同学复习学过的知识，也为了更好地理解 “报告 ”，某思想品德教师以其中的部分内容为专题提出了问题，请你以其学生的身份参与解答。（ 7分） 专题一：深化改革 问题：（ 1）李总理为什么说改革是最大的红利？（ 2分，写出一个理由即可） 专题二：经济增长 问题：（ 2）报告是在强调党的基本路线中的什么内容？应该怎样落实这个内容？（ 3分） 专题三：国家治理 问题：（ 3）什么是依法治国？（ 3分） （ 4）与依法治国相辅相成的治国方略是什么方略？为什么要制定这个方略？（ 2分） 专题四：生态环境 问题：（ 5）建设生态文明
15、的美好家园，就是要促进经济发展与什么相协调？经济增长的同时不能忽视什么和谐？（ 4分） （ 6）建设生态文明，是我国哪年要实现的目标？这一目标实现之时，在产业结构、增长方式、消费模式方面基本形成什么局面？（ 3分） 答案：（ 1）改革为社会主义经济注入了活力，使我国进入了历久上经济发展最快最的时期；改革激发了人们的积极性和创造性，使中国找到了一条人民富裕、国家强盛的正确道路或改革开放是强国之路；改革建立起了社会主义市场经济体制，进一步巩固了社会主义基本经济制度（或通过改 革，使各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，取长补短，相互促进，共同推动了我国经济发展，使我国经济呈现出空前繁荣的景象）；
16、通过改革正在改变束缚生产力发展的经济体制、政治体制和其他方面的束缚，实现社会主义的自我完善。（ 2分） （ 2）内容： “一个中心 ”，即以经济建设为中心（ 1分） 落实：把发展生产力摆在首要位置，各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心，集中精力，心无旁鹜，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。（ 2分） （ 3）就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经 济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使制度和法律，不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变（改变人治）。（ 3分） （ 4
17、）以德治国。（ 1分） 答案：一：为了提高公民的思想道德素质。（ 1分）答案：二：因为道德水平的提高，会增强人们的守法意识，使人们更加自觉地遵守法律。（ 1分）写出其中一个答案：即可。 （ 5）经济发展与人口、资源、环境相协调（ 3分） 不能忽视人与自然的和谐（ 1分） （ 6） 2020年（ 1分） 节约能源资源和保护生态环境的产业结 构、增长方式、消费模式（ 2分） 试题分析：（）回答改革对我国人民生活的作用。结合教材知识回答，改革为社会主义经济注入了活力，使我国进入了历久上经济发展最快最的时期；改革激发了人们的积极性和创造性，使中国找到了一条人民富裕、国家强盛的正确道路或改革开放是强国之
18、路；改革建立起了社会主义市场经济体制，进一步巩固了社会主义基本经济制度（或通过改革，使各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，取长补短，相互促进，共同推动了我国经济发展，使我国经济呈现出空前繁荣的景象）；通过改革正在改变束缚生产力发展的经济体制、政治体 制和其他方面的束缚，实现社会主义的自我完善。 （）党的基本路线核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则），坚持改革开放。即 “一个中心、两个基本点 ”。题文中是经济增长，所以体现了以经济建设为中心。结合教材回答做法，落实：把发展生产力摆在首要位置，各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心，集中精力，心无旁鹜，聚精会神搞建设，一心一意谋发展
19、。 （）根据教材知识回答依法治国的含义，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项 工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使制度和法律，不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变（改变人治）。 （）与依法治国相相辅相成的治国方略是以德治国。结合教材知识回答实施原因。法律的遵守需要道德的有力支持。道德水平的提高，会增强人们的法律意识，使人们更加遵守法律。公民道德的状况，直接影响和制约依法治国方略的实施。目的：提高公民思想道德素质。 （）根据教材知识，建设生态文明的美好家园，就是要促
20、进经济发展与人口、资源、环境相协调的原则。经济增长的同时不能忽视人与自然的和 谐。 （）根据教材知识，建设生态文明，必须加快转变经济发展方式，到年基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费模式。 考点：（）改革的作用。 （）党的基本路线及做法。 （）依法治国的含义。 （）正确认识以德治国的原因。 （）建设生态文明的做法。 （）建设生态文明的目标。 探究题 根据所学知识，完成下列对话。（ 6分） 九年级学生文文在某超市购买了由 “面包新语 ”（见相关链接）生产的一款面包。看了 “3 15”晚会后，文文拿着购买的面包来到该超市。 （ 1）文文：我要退面包 。因为看了 “3 15”
21、晚会后，我才知道， “面包新语 ”生产的面包侵犯了我的 权、 权。（ 2分） 售货员：食品售出是不能退的。 （ 2）文文：必须退。如果不退，你们就侵害了我的 权。（ 1分） 售货员：我怎么知道你的面包是不是我们这售出的。 （ 3）文文：我有证据。你看，这就是我的 。（ 1分） （ 4）售货员：小孩子，不就是一个面包吗？退货很麻烦的，别退了。 文 文：不能因为我是小孩你就不履行中华人民共和国 法规定的义务。如果你不给我退货，我就去找 这个机构去解决。（ 2分） 答案：（ 1）知悉真情、公平交易、保障安全（答出其中任意两项权利即可，每项权利 1分，共 2分） （ 2）损害求偿（ 1分） （ 3）购
22、物小票（ 1分） （ 4）消费者权益保护（ 1分） 消费者协会（ 1分） 试题分析：（）题文中公司大量销售过期达两年之久的食品原料，侵犯了消费者的知悉真实情况权和公平交易权。 （）消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。做为消费者依法享有依法求偿权。 （）在消费过程中，消费者要加强自我保护意识，购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。所以可是填 写购物小票。 （）保护消费者合法权益的法律是中华人民共和国消费者权益保护法，如果协商不成，可以请求消费者协会调解。 考点：（）消费者的合法权益的内容。 （）依法求偿权。 （）消费凭证。 （）维护消费
23、者权益的做法。 阅读新闻，回答问题。（ 6分） 2014年 3月 1日 21时 20分左右在昆明火车站发生一起由新疆分裂势力组织策划的无差别砍杀事件，造成 29死 143伤。该事件是以阿不都热依木 库尔班为首的暴力恐怖团伙所为。该团伙共有 8人，现场被公安机关击毙 4名、击伤抓获 1名，其余 3名已落网。 （ 1）该团伙成 员的行为侵犯了死伤者的什么权利？（ 1分） （ 2）该事件策划者的行为违背了公民的哪项基本义务？（ 2分） （ 3） 8人的行为属于什么性质的行为？落网的 4人应该受到哪些刑罚的处罚？（ 3分） 答案：（ 1）生命健康权（ 1分） （ 2）维护国家统一和全国各民族团结的义务
24、（ 2分） （ 3）行为：违法行为；严重违法行为；犯罪行为；违法犯罪行为；具有严重的社会危害性的行为；触犯刑事法律的行为；应受刑事处罚的行为。（写出其中一种行为即可， 1分） 惩罚：死刑或无期徒刑或有期徒刑（写出其中一种即可），再加上剥夺政治权利。（ 2分） 试题分 析：（）题文中对他人砍杀，伤害了他人生命健康，侵犯了生命健康权。 （）公民的基本义务包括 维护国家统一和民族团结； 遵守宪法和法律； 维护国家安全、荣誉和利益； 服兵役和参加民兵组织。题文中犯罪团伙的行为破坏民族团结和国家统一，因些没有履行好维护国家统一和民族团结的基本义务。 （） 8人的行为属于严重的违法犯罪行为。因为违反了我国
25、刑法，具有严重的社会危害性。应受刑法处罚。惩罚：死刑或无期徒刑或有期徒刑 考点：（）生命健康权的含义。 （）公民基本义务的内容。 （）正确认识违法行为及处罚。 阅读下图， 回答问题。（ 7分） （ 1）具有什么身份的人才有资格参加上述投票？投票的人是在行使什么权利？（ 2分） （ 2）图中彰显的是全国人大的哪一项职权？（ 1分） （ 3）如果你想在全国人民代表大会上表达想法，可以通过哪些途径来实现？（ 4分） 答案：（ 1）全国人大代表（ 1分） 行使当家作主的权利；参与国家管理的权利；参与权；政治权利；监督权（ 1分，写出其中一项权利即可） （ 2）监督权（ 1分） （ 3）走访人大代表；向
26、各级人大机关反映；向政府有关部门反映；向电台、电视台、报纸反映；通过互联网反映。（每点 2分，共 4分，写出其中两种途径即可，其他答案：符合题意也可） 试题分析：（）图片是召开全国人民代表大会的，只有具有全国人大代表的资格才能参加会议。在我国，人民代表大会是国家权力机关，代表人民集中统一行使国家权力，决定国家和地方各级的一切重大事务。人大代表代表人民行使国家管理权、参与权、监督权等。 （）图片中对政府工作报告投票，说明全国人大行使监督权。监督政府的工作。 （）回答公民行使监督权的做法。结合教材知识回答，走访人大代表；向各级人大机关反映；向政府有关部门反映；向电台、电视台、报纸反映；通过互联网反映。 考点：（）正确认识全国人大代表及其权利。 （）全国人民代表大会的权力。 （）公民依法享有监督权。
