1、2010-2011学年山东临淄外国语实验学校初一上学期期末考试生物卷（带解析） 选择题 农作物栽培过程中，需要施用量最多的是（ ）无机盐 A含铁、锌、钙的 B含锌、铝、铜的 C含氮、磷、钙的 D含氮、磷、钾的 答案： D 将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有 70 热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多。该现象说明菠菜叶片的 ( ) A背面气孔数较多 B背面颜色较深 C正面气孔数较多 D正面颜色较深 答案： A 如果连续出现阴雨天，大棚蔬菜的产量会下降。这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的 ( ) A光合作用 B呼吸作用 蒸腾作用 D花的传粉 答案： A 植物果实内的种子数目取决于 ( ) A
2、受精卵的数目和子房内胚珠的数目 B子房内胚珠的数目 C受精极核的数目 D花粉里精子的数目 答案： B 某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究 “光照是光合作用的必要条件 ”（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），应选择 ( ) A B C D 答案： C 有人将 90千克土壤盛在木桶里，将重 2 3千克的柳树苗种在桶中，只浇灌纯净的水 5年后再次称量，发现土壤重量减少 0 057千克，柳树重量增加 74 5千克。柳树增加的重量主要来自 ( ) A土壤中的无机盐 B土壤中的有机物 C空气中的氧气和土壤中的有机物 D空气中的二氧化碳和土壤中的水 答案： D “碧玉妆成一树高，万条
3、垂下绿丝绦 ”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的？ （ ） A根 B种子 C芽 D果实 答案： C 下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是 A影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素 B植物对于环境的适应是有一定限度的 C植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用 D可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花 答案： B 下列有关光合作用的叙述中，不正确的是 ( ) A光合作用的条件之一是必须要有光照 B光合作用是一切生物生存的根本保障 C光合作用的场所是叶绿体 D绿色植物所有的器官都能进行光合作用 答案： D 呼吸作
4、用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ） A生命活动每时每刻都需要氧 B生命活动都需要能量作为动力 C呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 D呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出 答案： B 一绿色植株在黑暗中放置 24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断 (如图所示 )，然后将植株放在阳光下照射 2 4小时，发现 B区不能正常制造淀粉，其中原因是 B区叶片缺少（ ） A叶绿素 B光 C二氧化碳 D水 答案： D 叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是（ ） A叶片阔而扁平，有利于进行光合作用 B叶表皮上有气孔，是气体交换的门户 C叶脉具有支持和输导作用 D海绵组织叶肉细胞中含有
5、的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多 答案： D 下面是某同学进行光合作用实验的步骤，你对该实验的理解是（ ） A 使叶片产生的氧气全部消耗掉 B 的现象说明光是光合作用的条件 C 表示直接将叶片放进沸水中 D 使用的染液是酒精 答案： B 下列选项中，对应正确的一组是 （ ） A萝卜 茎 B豆角 果实 C马铃薯 叶 D白菜 花 答案： B 某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了 24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是 ( ) 答案： C 一个密闭的保温箱中装有正在萌发的种子，如果横轴表示时间，纵轴表示每隔一段时间测定其内的温度和氧气含
6、量。下列曲线图中能够正确反映温度（ A）和氧气含量（ B）随时间变化的是 ( ) 答案： C 农艺师利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是 ( ) A施农家肥 B适时播种 C合理密植 D及时松土 答案： C 夏日，当你走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的（ ） A光合作用和呼吸作用 B光合作用和吸收作用 C光合作用和蒸腾作用 D呼吸作用和吸收作用 答案： C 医生忠告糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物。马铃薯块茎中的淀粉是（ ） A块茎细胞利用无机物自身合成的 B块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的 C由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的 D由根细胞合成后运输到块茎细
7、胞的 答案： C 某生物小组的同学在探究 “水分进入植物体内的途径 ”后得出了如下结论，你认为不正确的是（ ） A根尖吸水的主要部位是成熟区 B导管中水的运输方向是 “根 茎 叶 ” C根、茎、叶的导管是连通的 D筛管是运输水和无机盐的附属结构 答案： D 第 23届省运会将于 2014年在我市举办，各县市区均投入一定财力进行城市绿化。在移栽某树木时，绿化工人往往去掉一些枝叶，个别还采取遮阳措施。这主要是为了了降低植物的（ ） A呼吸作用 B蒸腾作用 C光合作用 D吸收作用 答案： B 小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（
8、）。 A光合作用 B蒸腾作用 C呼吸作用 D平均分配以上三种作用 答案： B 如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有 1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的 （ ） A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D分解作用 答案： C 俗话说，树 “不怕空心，就怕剥皮 ”，其中的道理是 （ ） A树皮中有筛管，能运输水分 B树皮中有导管，能运输水分 C树皮中有筛管，能运输有机物 D树皮中有导管，能运输有机物 答案： C 小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是（ ） A普通洗衣粉
9、B酒精 C沸水 D肥皂水 答案： B 一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是 （ ） A光台作用 B呼吸作用 C根毛吸水 D蒸腾作用 答案： B 如果人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是 （ ） A植物缺少水分，影响呼吸作用 B气孔关闭，影响了蒸腾作用 C植物缺少水分，影响光合作用 D土壤缺氧，影响了根的呼吸 答案： D 我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以上措施，其中不能达到目的的是（ ） A合理密植 B适当增加光照时间 C适时松土、施肥 D保持棚内温度恒定 答案： D 我们吃的玉米是由下列哪
10、一项发育来的（ ） A子房壁 B花托和子房壁 C花托和胚珠 D胚珠和子房壁 答案： D “西湖春色归，春水绿于染 ”、 “苔痕上阶绿，草色入帘青 ”中主要描述的植物类群是（ ） A藻类植物和苔藓植物 B藻类植物和蕨类植物 C苔藓植物和蕨类植物 D蕨类植物和被子植物 答案： A 综合题 绿色开花植物要繁殖后代必须经历两个重要的生理过程 和 后，花的各部分发生如下变化，请据图回答：（ 8分） （ 1）花中 指的是 _，由它发育成 _。 （ 2） 里面有 _，由它发育成 _。 （ 3）图中 的最外面一层叫做 _，是由 _发育来的。 答案：传粉 受精 子房 果实 胚珠 种子 果皮 子房壁 研究人员，发
11、现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题。（ 5分） （ 1）图 4中 AD 阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物（ ） 被呼吸作用消耗了 被光合作用消耗了 （ 2）图 4中 E 阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是（ ） A根从土壤吸收了有机物 B叶的光合作用制造了有机物 （ 3）以下哪幅图能表示图 4中 AF 过程，有机物含量变化的情况（ ） （ 4）进一步研究发现，若该项实验始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少，原因是： 答案：（ 1） A （ 2） B （ 3） A （ 4） 呼吸作用持续进行，造成
12、有机物不断减少 因为无光，不能进行 光合作用，无法产生有机物。 右图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题：（ 7分） (1)在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时， B为氧气，则 A为 _ ， C为 _。 (2)在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的 _作用。在此作用过程中， B 为 _参与了生物圈的水循环。 (3)从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行 _种生理作用。 (4)图中的 A和 B进出叶片的 “窗口 ”是由保卫细胞构成的 _；光合作用制造的有机物通过 _（填 “导管 ”或 “筛管 ”）运输到植物体的各个部位。 答
13、案：（ 1）二氧化碳 有机物 （ 2）蒸腾 水蒸气 （ 3） 3 （ 4）气孔、筛管 探究题 选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题：（ 9分） (1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中， 加热，使叶绿素溶解到酒精中。 (2)清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中 变成蓝色的是 A甲叶未覆盖铝箔的部分 B甲叶覆盖铝箔的部分 C乙叶 D丙叶的绿色部分 E丙叶的白斑部分 F丁叶 (3)本实验中有 3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是 ； 甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要 。将此装置放入黑暗处
14、一昼夜的目的是 。在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 。 （ 4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取 _等（请答出两条， 2分）措施可以提高产量。 （ 5）绿色植物被称为 “空气净化器 ”， 对于维持生物圈中的 起重要作用。 答案：（ 1）隔水 （ 2） A、 D、 F（缺一不可） （ 3）二氧化碳（或二氧化碳的有无） 光和叶绿体（缺一不可） 消耗掉叶片内的淀粉 植物的蒸腾作用和液体的蒸发 （ 3）增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等 （ 5）碳 氧平衡（或氧气 二氧化碳平衡） 为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计
15、了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入等量清水，在水面滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭 ，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥。 2小时后，分别测出三个量筒中的失水量。请根据实验回答下列问题：（ 4分） （ 1）通过对实验设计方案的分析，该同学是根据 _来比较植物的蒸腾量。 （ 2）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是 ，实验结果是 。 （ 3）该同学在水面上滴加植物油，使油膜覆盖水面，并在量筒口用棉花团封闭，其目的是 _。 答案：（ 1）量筒中的失水量 （ 2）光照 乙量
16、筒的失水量较大（或液面下降较大）（ 3）防止量筒中水分的蒸发，减少实验误差 某校生物兴趣小组探究 “种子萌发所需要的外界条件 ”时，做了如下实验（ 7分） (1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？ (2）作出假设： (3）设计实验： 取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸。 将 _，均匀置于二个培养皿内。 设置对照试验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上） 甲培养皿 _，乙培养皿 _。 A水淹没种子 B放在适温下 C不加水 D放在冰箱里 E.加适量水 每日定时观察其变化情况，并记录。 （ 4）试验现象：甲培养皿 _；乙培养皿 _ （ 5）试验结论： _。 答案： (2）假设：水对种子萌发有影响（或水对种子萌发没有影响；或种子萌发需要水） (3） 饱满的大豆种子各 20 粒（或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等 2 组） 实验：甲： E 乙： C （ 4）实验现象：甲：种子萌发 乙：种子不萌发 （ 5）实验结论：种子萌发需要水。
