2010-2011学年浙江省台州市高二下学期六校联考语文试卷与答案.doc

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1、2010-2011学年浙江省台州市高二下学期六校联考语文试卷与答案 其他 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选 3小题) ( 1)青山隔送行,疏林不做美, 。夕阳古道无人语, 。(王实甫西厢记) ( 2)真的猛士, , 。这是怎样的哀痛者和幸福者?(鲁迅记念刘和珍君) ( 3)故九万里,则风斯在下矣, ; ,而后乃今将图南。(庄子逍遥游) ( 4)夫仁者, , 。能进取譬,可谓仁之方也已。(论语 仁者爱人) ( 5)夫子循循然善诱人, , ,欲罢不能。(论语 高山仰止) 答案:( 1)淡烟暮霭相遮蔽;禾黍秋风听马嘶( 2)敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血( 3)而后乃今培风;背负青天而

2、莫之夭阏者( 4)己欲立而立人,己欲达而达人( 5)博我以文,约我以礼 选择题 下列各组词语中的加点字,读音都相同的一组是( ) A胸脯 /果脯脚踝 /窠臼寒噤 /噤若寒蝉赝品 /义愤填膺 B颠踬 /踯躅请帖 /碑帖犄角 /掎角之势藤蔓 /蔓草难除 C祈求 /鳍翅撇弃 /瞥见堵塞 /敷衍塞责矩形 /循规蹈矩 D砭骨 /褒贬伛偻 /佝偻旋转 /天旋地转哄笑 /一哄而上 答案: C 下列词语没有错别字的一组是( ) A飞语流言 蜚语闻过饰非事实胜于雄辨 B按纳按捺不住颐指气使不费吹灰之力 C文身纹丝不动挺而走险吉人自有天象 D寒暄喧宾夺主记忆尤新风马牛不相集 答案: B下列语句中,加点的成语使用恰

3、当的一项是( ) A虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这项改革实验的始作俑者,我们有信心也有能力把这项工作进行下去,并且做得越来越好。 B反腐败斗争的形势依然严峻,部分领导干部互相勾结,上下其手,牟取私利;执纪执法偏宽偏软,瞒案不报、压案不查的问题时有发生。 C交通局强化管理和服务意识,规范执法行为,提高办事效率,工作开展得绘声绘色,形象得到整体提升。 D眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息,结果却往往弄巧成拙。 答案: B 下列文学常识,阐述不正确的一项是( ) A海明威,小说家,英国 “迷惘的一代 ”的代表作家,因老人与海成为1954年诺贝尔文

4、学奖获得者。桥边的老人显示出战火纷飞的年代里人性的善良 对生命的尊重与对和平的渴望。 B雨果,法国浪漫主义作家,代表作有巴黎圣母院、悲惨世界、九三年等。课文炮兽选自九三年,作者通过特定场景的描写,烘托出朗德纳克侯爵的刚毅性格,塑造出一个铁腕叛军统帅的形象。 C高尔基,苏联作家,主要作品有 “自传三部曲 ”童年、在人间、我的大学,长篇小说母亲等等,后期倡导 “社会主义现实主义 ”的创作手法。作品丹柯歌颂以自己燃烧着的心为人们照亮前进道路的勇士。 D列夫 托尔斯泰, 19世纪俄国最伟大的作家,代表作有战争与和平、复活、安娜 卡列宁娜、忏悔录等 等。课文娜塔莎节选自战争与和平,描写的是 16岁的娜塔

5、莎遭遇爱情和激情的心理状态和外部表现。 答案: A 现代文阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。( 20分) 橘子 (日本)芥川龙之介 冬天的一个夜晚,天色阴沉,我坐在二等客车的角落里,呆呆地等待开车的笛声。车厢里除我以外空无一人。昏暗的站台上,连个人影都不见,只有关在笼子里的一只小狗,不时地嗷嗷哀叫几声。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠,就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。不久,发车的笛声响了。随着列车员的谩骂,车厢门咯嗒一声拉开了,一个十三四岁的姑娘慌里慌张 地走了进来。同时,火车缓缓地开动了。我好容易松了口气,无精打采地抬起眼皮,瞥了一下坐在对面的姑娘。 那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏

6、髻,红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到膝头上,捧着包袱的满是冻疮的手里,小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸,那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是,她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。 之后,也是有意要忘掉这个姑娘,我把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上,在灯光下,近乎机械地浏览着这一条条索然无味的消息。 然而,这期间,我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前,脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。正在隧道里穿行着的火车,以及这个乡下姑娘,还有这份满是平凡消息的晚报 这不是不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征,又是什么呢?我对一切都感到

7、心灰意懒,就将晚报撇在一边,把头靠在窗框上,像死人一般阖上眼睛,打起盹儿来。 过了几分钟,姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了,并且一个劲儿地想打开车窗,但笨重的玻璃窗好像不大好开。她那皲裂的腮帮子就更红了,一阵阵吸鼻涕的声音,随着微微的喘息声,不停地传进我的耳际。 暮色 苍茫中,只有两旁山脊上的枯草清晰可辨。我不明白这姑娘为什么要把车窗打开。我只能认为,她不过是一时心血来潮。因此,我依然怀着悻悻的情绪,冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景。不久,火车发出凄厉的声响冲进隧道,与此同时,那扇窗终于咯嗒一声打开了。姑娘把头伸到窗外,目不转睛地盯着火车前进的方向,一任疾风吹拂

8、她那挽着银杏譬的鬓发。 火车已经安然钻出隧道,正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近,寒伧的茅草屋鳞次栉比。大概是扳道夫在打信号吧,一面颜色暗淡的白旗孤零零地在薄暮中懒洋洋地 摇曳着。 这时,我看见在那寂寥的道岔的栅栏后边,三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们都很矮,仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服,颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过,一齐举起手,扯起小小的喉咙拼命尖声喊着,听不懂喊的是什么。这一瞬间,从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手,使劲地左右摆动,突然,五六只黄灿灿的惹人喜爱的桔子从空中朝孩子们头上落下去。我不由得屏住气,登时恍然大悟。姑娘大概

9、是去城里当女佣,把揣在怀里的几个桔子从窗口扔出去,以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们。 苍茫的暮色笼罩着镇郊 的道岔,像小鸟般叫着的三个孩子,以及朝他们头上丢下来的桔子那鲜艳的颜色 这一切一切,转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中,使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂起头,像看另一个人似地定睛望着那个姑娘。不知什么时候,姑娘已回到我对面的座位上,淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊,捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票。 直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠,以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生。 【小题 1】第 2段描写小姑娘

10、上火车是 “慌里慌张 ”的, 这一细节表明了什么?( 2分) 【小题 2】为什么 “小姑娘 ”这一人物形象令人感动?( 3分) 【小题 3】第 7段的景物描写有什么作用?请概括说明。( 4分) 【小题 4】简析小说中人物 “我 ”的心理变化过程。( 6分) 【小题 5】小说以橘子为题目,有哪些深刻含义?请结合文本加以分析。( 5分) 答案: 【小题 1】 小姑娘上车时间仓促,临开车前菜赶到,又受到 “列车员的谩骂 ”,显得匆忙紧张; 才 “十三四岁 ”的小姑娘独自出远门,也有些担忧和害怕。 【小题 2】 小姑娘纯朴,虽然长相俗气、服装邋遢,还缺乏出行常识,但她没有 忸怩之态和卑怯之心; 小姑娘

11、看重亲情,牵挂弟弟,拼命打开车窗,将橘子抛给来给她送行的弟弟; 小姑娘坚强,不畏艰辛,小小年纪就能够勇敢地承担起生活的重担,尽力为家庭分忧。 【小题 3】渲染寂寥的环境气氛;烘托 “我 ”倦怠、烦躁、无聊的心境;推动故事情节发展,使下文小男孩们的出现显得合理;暗示校姑娘和她弟弟穷困的生活。 【小题 4】说不出的疲劳和倦怠、阴郁 我对一切都感到心灰意懒 忘却不可思议的、庸碌而无聊的人生。 【小题 5】橘子展示了小姑娘美丽善良的心灵,凝聚着人世间纯真的亲情;橘子的黄灿灿的色彩富有寓意,与阴暗 卑俗的社会现实构成对比;橘子蕴含着人生的希望,是 “我 ”人生态度发生质变的媒介;橘子是光明、美好的象征,

12、形象地揭示了小说的主题 【小题 1】略 【小题 2】略 【小题 3】略 【小题 4】略 【小题 5】略 阅读下面的文字,完成下面小题。( 9分) “愤怒出诗人 ”,这是西方流传的一句名言。它从创作的心理角度谈到了诗人往往诞生于愤怒,诗作往往是人的愤怒情绪的发泄。这句话在我国古代的诗经中也能找到,诗经中的无名氏已在吟唱: “心之忧矣,我歌且谣 ”, “君子作歌,维以告良 ”,心之忧,故歌且谣。尽管 “忧 ”和 “愤怒 ”在情感 的强度上有区别,但如与欢愉、和平、宁静的心理相比,毕竟还是可以把它归为一类,即属于创作性的经历和情绪。这可以说是古文人 “发愤著书 ”说的先声。 司马迁在他的报任安书中自

13、道感叹:圣贤的写作 “皆意有所郁结 ”的缘故,所以是 “发愤之所为作 ”。于是, “发愤著书 ”就作为一个极有影响的创作心理不断地为世人所发挥、发展。后汉何休春秋公羊传解诂 宣公十五年中写道:“男女有所怨恨,相从而歌。饥者歌其食,老者歌其事。 ”怨恨是歌的原因,歌可以解除或至少可以减轻人们胸中的怨恨。在 “相从而歌 ”的热闹场面中,我们仿佛可以感受到歌者 心中的不平和怨恨随歌声消散了、飘逝了。 白居易曾说: “予历览古今歌诗,自风、骚之后,苏、李以还,须及鲍、谢之徒,迄于李、杜辈,其间词人,闻知者累百,诗章流传者巨万。观其所自,多困谗冤遣逐,征戍行旅,冻馁病老,存殁别离,情发于中,文形于外,故

14、愤忧怨伤之作,通计古今,什八九焉。世所谓 文士多数奇,诗人尤命薄 ,于斯见矣。 ”“情发于中 ”,故 “文形于外 ”,诗人又多是薄命之人,所以才有那么多的作品流传于世。陆游说: “盖人之情,悲愤积于中而无言,始发为诗,不然,无诗矣。 ” “发愤著书 ”之说在读唐人愁诗戏作中也鲜明地体现了出来,其中有两句这样的诗: “清愁自是诗中料,向使无愁可得诗? ”也就是说,无愁便无诗,因此,愁是诗的好材料,是诗的熔炉。明代的王慎中在他的碧梧轩集序中写道:“不得志于世,而寄于诗,以宣其怨忿而道其不平之思,盖多有其人矣 ”;清代的尤侗又在叶九来乐府序中写道: “古之人,不得志时,往往发为诗歌,以鸣其不平 ”。

15、如此等等,把苦闷、忧愤的创伤体验表现于诗歌,也许这样他们已或明或暗地、或自觉或不自觉地判处了欢乐情感的死刑。 而 “发愤著书 ”之说,则又是韩愈的 “不平则 鸣 ”之说,他在送孟东野序中写道: “大凡物不得其平则鸣。草木之无声,风挠之鸣;水之无声,风荡之鸣。其跃也或激之,其趋也或梗之,其沸也或炙之。金石之无声,或击之鸣。人之于言也亦然,有不得已者而后言,其歌也有思,其哭也有怀,凡出乎口而为声音,其皆有弗平者乎! ”这里韩愈把不平的内心体验当作诸如草木、河水、金石之鸣要以风、以敲击作为激发媒介一样,诗作也要以痛苦不平作为激发媒介。 “发愤著书 ”说在中国文论史上一直广为流传,为什么苦闷不平的创伤

16、性经历比欢愉畅达等情感更能成为文人们的创作材料呢?原因是古代文人都是从 社会学的角度,从个人仕途升沉的角度来表现自己的内在情感世界。所以,今天的我们要从中国古代文论中走出,作更深入的探研,也就是苦闷与创作的关系。 (原载于西部文化周报) 【小题 1】对 “发愤著书 ”的解说,下列说法错误的是( ) A创作往往就是人的愤怒情感的发泄,诗经就是我国古人的 “发愤著书 ”说的先声。 B “发愤著书 ”是一种创作心理,往往跟怨愤情绪有一定联系,但作品不一定都要抒发怨愤之情。 C “发愤著书 ”是因为可以解除或至少可以减轻作者胸中的怨恨,读者也可以从作品中感受出来。 D中国古代文 人大都从个人仕途升沉的

17、角度来表现自己的内在情感世界,所以 “发愤著书 ”能为世人所发挥、发展。 【小题 2】下面对 “发愤著书 ”的原因,理解不正确的一项是 ( ) A “其间词人,闻知者累百,诗章流传者巨万 ”,有那么多的作品流传于世,如果不是古代人 “发愤著书 ”是不可想象的。 B “清愁自是诗中料,向使无愁可得诗? ”愁是诗的好材料,是诗的熔炉。 C “不得志于世,而寄于诗 ”,就是当人有了苦闷、忧愤的创伤体验,就要借助诗歌表达出来。 D “人之于言也亦然,有不得已者而后言,其歌也有思,其哭也有怀 ”,这里的 “有思 ”、 “有怀 ”就是激发创作的媒介。 【小题 3】 2010年 12月 31日去世的著名作家

18、史铁生,双腿残疾后用文学创作体现了自己的生命价值。结合本文观点,对此作简要评价( 3分) 答案: 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】史铁生的文学创作,最初的动机也许是为了生存需要,似乎并不属于 “发愤著书 ”的范畴,但如果从 “苦闷与创作 ”的关系趋理解,应该也是符合 “发愤著书 ”说的,毕竟当年找不到出路、转着轮椅在地坛消耗光阴的史铁生也是非常 “苦闷 ”的。 【 小题 1】 (“发愤著书 ”是就创作的内容充满怨愤而言的, “不一定都要抒发怨愤之情 ”有误。 ) 【小题 2】(只能说明 “发愤著书 ”是众多作品流传于世的原因) 【小题 3】言之成理即可。 文言文阅读 阅读下面的

19、文言文,完成下面小题。( 18分) 白居易传 辛文房 居易字乐天,太原下 人。弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。 况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰: “长安百物皆贵,居大不易。 ”及览诗卷,至 “离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生 ”,乃叹曰: “有句如此,居天下亦不难。老夫前言戏之耳。 ”贞元十六年,中书舍人高郢下进士 、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。时盗杀宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位,怒。俄有言: “居易母堕井死,而赋新井篇,言既浮华,行不可用。 ”贬江州司马。 初以勋庸 暴露不宜实无

20、他肠怫怒奸党遂失志亦能顺适所遇托浮屠死生说忘形骸者。 久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。 居易 累 以忠鲠遭摈, 乃 放纵诗酒,既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。 卜居履道里,与 香山僧如满等结净社。疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。尝科头 箕踞,谈禅咏古,晏如也。自号醉吟先生,作传。酷好佛,亦经月不荤,称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,时人慕之,绘九老图。 公诗以六义为主,不尚艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。后人评白诗如山东

21、父老课农桑,言言皆实者也。鸡林国 行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。与元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰 “元白 ”。元卒,与刘宾客齐名,曰 “刘白 ”云。公好神仙,自制飞云履,焚香振足,如拔烟雾,冉冉生云。初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。今尚存。 (本文有删节) 注 勋庸:这里指被刺杀的宰相武元衡。 科头:不戴帽子,裸露发髻。 鸡林国:朝鲜半岛古国名。 【小题 1】对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是 ( ) A会昌初致仕 致仕:做官。 B居易累以忠鲠遭摈 累:屡次。 C与胡杲 李文爽燕集 燕:通 “宴 ”,宴饮。 D不赏艰难 艰难:艰涩。 【小题 2】下列各组句子中,加点词的意义

22、和用法相同的一组是 ( ) A权贵有嫌其出位 /既其出,则或咎其欲出者 B乃放纵诗酒 /今其智乃反不能及 C鸡林国行贾售于其国相 /今是溪独见辱于愚 D与刘宾客齐名 /无乃与仆私心剌谬乎 【小题 3】下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是 A本文开篇以顾况对白居易的前 “谑 ”后 “叹 ”,侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。 B白居易性格耿直,常上书直言论事,触怒了权贵奸党,这给他的仕途蒙上了阴影,也是他 “放纵诗酒 ”的重要原因之一。 C白居易的诗歌内容真实,辞句晓畅,风格平易,在当时流传甚广。内至宫廷,外达异邦,诗名远播。 D白居易居庙堂之上,则 “兼济天下 ”;处江湖之远,则 “

23、独善其身 ”。儒、释两家思想的影响,并存于他人生的各个阶段。 【小题 4】用 “/”给文中画波浪线的部分断句。( 3分) 初 以 勋 庸 暴 露 不 宜 实 无 他 肠 怫 怒 奸 党 遂 失 志 亦 能 顺 适 所 遇托 浮 屠 死 生 说 忘 形 骸 者 【小题 5】把文中画线的句子译成现代汉语。( 6分) ( 1)况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰: “长安百物皆贵,居大不易。 ”( 3分) ( 2)居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒 ,既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。( 3分) 答案: 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 3】 D 【小题 4】初以勋庸暴露不宜 /实无他肠 /怫怒奸党

24、/遂失志 /亦能顺适所遇 /托浮屠死生说忘形骸者 (每个 0.5) 【小题 5】见参考译文。( 1)句注意判断句式、 “推可 ”、 “谑 ”;( 2)句注意“累 ”、 “摈 ”、 “顿而索寞 ”。 【小题 1】(致仕:退休或辞职回家。) 【小题 2】(与:介词,跟,同。 A项:第三人称代词,他 /指示代词,那个;B项:副词,于是就 /副词,竟然,却; C项:介词,给 /介词,表被动) 【小题 3】( “并存于他人生的各个阶段 ”一说有误 ,应是先 “儒 ”后 “释 ”。) 【小题 4】略 【小题 5】略 (参考译文:白居易,字乐天,太原下 人。他在年近二十名声未起的时候,(有一次)去京城游玩,

25、拜见(当时名流)顾况。 顾况是南方吴地人氏,自恃才华,很少有他推荐认可的诗人,于是就取笑白居易说: “长安城什么东西都贵,要想 居 于此,是非常不容易的。 ”等到翻阅白居易诗卷,读到其中 “离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生 ”一诗时,他就又感慨道: “能写出这样的诗句,想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。 ”贞元十六年,中书舍人高郢主持进士考试,选拔英才,白居易全都考中,被朝廷授任为校书郎。元和元年,白居易写作乐府及诗歌一百多篇,讽谏时事,流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他,召见他并且授任他翰林学士一职,接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相,京城议论纷纷。白居易

26、第一个上疏皇帝,请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事,对他十分恼怒。不久就有传言说: “白居易的母亲落井而死 ,他却写了篇新井篇,词句十分浮夸华丽,如此品行不可重用。 ”后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头,其实并没有别的想法,(想不到却)触怒了奸党,于是志向受挫。但他能顺其自然,随遇而安,借佛教的生死之说超脱形体的痛苦。很长一段时间后,又调任中书舍人,主管制定朝廷的政令。有一年,河北发生暴乱,朝廷出兵无功,白居易又向朝廷进谏,没有被采纳,于是请求外调,担任了杭州太守。唐文宗即位后,下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家,最后死在家中。 白居易

27、多次因为忠诚耿直 遭到排斥,于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后,(由于)遇到的又都是年少君主,(所以)做官的心情顿时颓丧消沉。 在履道里购宅定居,与香山僧人如满等成立净社。每天开挖沟池,栽种树木,建造石楼,开凿八节滩,作为游玩之乐,茶壶锅子酒杯不离身。曾经有一次光着头,像箕一样张开腿盘坐着,谈论佛理,吟咏古诗,十分清静安闲。自己号称醉吟先生,并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教,也常常几个月不吃荤,自称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人宴饮集会。这些人都是年纪大却不肯做官的人,每天互相招待邀请, 当时人们很羡慕他们,有人给他们画了一幅九老图。 白居易的诗以风雅颂

28、赋比兴六义为主,不推崇艰涩难懂,每写成一篇,必定让他家里的老婆婆先读一读,询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事,字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相,每篇都是一百两银子,如果是伪造的,鸡林国相马上就能分辨出来。白居易与元稹关系十分要好,友情可谓如胶似漆,写诗追求的音韵也相同,天下人把他们并称为 “元白 ”。元稹死后,白居易与刘禹锡齐名,并称为 “刘白 ”。白居易喜欢神仙,曾经自己造了一双飞云鞋,点起香举起脚,好像在腾云驾雾, 云雾冉冉降临。刚来九江时,居住在庐阜峰下,建了一座草堂,炼制丹药。这座草堂如今还保存着。) 诗歌

29、鉴赏 阅读下面这首词,完成下面小题。( 6分) 昭君怨 牡丹 (南宋)刘克庄 曾看洛阳旧谱,只许姚黄独步。若比广陵花,太亏他。 旧日王侯园圃,今日荆榛狐兔。君莫说中州,怕花愁。 注 姚黄:牡丹花中的一种,牡丹为 “花王 ”,洛阳盛产牡丹。 广陵花:即芍药,为 “花相 ”,广陵(即扬州)盛产芍药。 ( 1)这首词突出的表现手法是什么?试结合词句作具体分析。( 3分) ( 2)结尾两句写得巧妙,试分析其巧妙之处及其中蕴含的感情。 ( 3分) 答案: ( 1)结尾借物抒情。( 1分)词人采用曲折写法,将人的愁思和花的命运融为一体。结句说 “怕花愁 ”,实则是自己未能渡江驱敌光复中州而愁。( 2分)

30、( 2)对比。( 1分)如三、四句,将牡丹与芍药对比,两者遭遇悬殊。芍药虽经战火摧残,但仍近朝廷,常为词人咏歌;而牡丹命运独苦,沦落于敌人的铁蹄下,无人能赏。再如将王侯园圃中的牡丹今昔对比,昔日牡丹盛世繁华时,倾国倾城。山河破碎的今日,牡丹与荒烟衰草,荆榛狐兔相伴,寂寞冷落。(结合文句分析 2分,答到一方面即给 2分) 语言表达 阅读下面一段文字,概括我国实 施月球探测工程的意义( 4分) 月球探测是一个国家综合国力的体现,是航天技术发展水平的象征,是提升国家地位的载体,是一个国家科学技术发展水平的重要标志。我们只有开展月球探测并取得一定成果,才具有分享开发月球权益的实力,才能维护我国合法的月

31、球权益。月球探测工程是一项多学科高技术集成的系统工程,实施这样的战略工程将推动航天工程系统集成、深空测控通信、新型大推力运载火箭等航天技术的跨越式发展,带动信息技术、遥感科学、新能源技术、新材料技术等其他高技术的发展。美国领先于世界的信息、生物、新材料等高技术,很大部分来自对 “阿波罗 ”工程技术的消化、优化和二次开发。我国月球探测工程所带动的基础科学和高新技术的进步,对于促进经济的发展将带来牵引和推动作用。 答案:体现国家综合国力,维护合法的月球权益,带动高新技术进步,促进经济发展 仿照下面的示例,另选两个话题,各写一句话,要求使用比喻的修辞手法,体现思想的升华,句式与示例相同。( 3分)

32、看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命;看 ,不是看 ,而是看 ;看 ,不是看 ,而是看 。 答案:例句:看世博会,不是看高达雄伟的建筑范本,而是看异彩纷呈的民俗画卷;看世界杯 ,不是看光芒四射的独角演出,而是看左右穿梭的精彩配合。 2010年 9月 6日扬子晚报报道,有着 “中国首善 ”之称的江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标,公开承诺去世后向慈善机构捐出全部财产。陈光标的 “裸捐 ”决定引发了巨大反响,公众褒贬不一。请就此发表看法,要求语言表达准确、态度鲜明。(不超过 70字)( 2分) 答案:略 名著导读 阅读甲、乙两则文字,回答下题。( 7分) 甲 子曰: “道

33、千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。 ” (论语 学而) 子曰: “道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼 ,有耻且格。 ” (论语 为政) ( 1)鲁迅说过: “孔夫子曾经计划过出色的治国的方法,但那都是为了治民众者,即权势者设想的方法,为民众本身的,却一点也没有。 ”你认为孔子的 “出色的治国的方法 ”有哪些?并加以简要分析。( 4分) 乙 论语到底是一部什么样的书?是不是于丹所说的教我们快乐的书呢?于丹的这个说法,已经从根本上矮化了论语。论语大旨是研究人的问题,全书所讲皆围绕人的修为。修已是为了什么,就是为了教人和济世。也就是说论语讲了修己、教人、济世三个问题,正合 “

34、修己以安人 ”、 “修己以安天下 ”的本 义。 ( 2)上面这段文字表达的观点是否正确,请简要说明理由。( 3分) 答案:( 1)主要有仁政(道之以德)、礼治(齐之以礼)、严肃认真(敬事)、恪守信用(信)、节约用度(节用)、关爱下属(爱人)、以时用民等等。这些 “治国方略 ”虽是为 “权势者 ”设想的,但如果统治者能按照孔子的仁政思想治理好国家的话,老百姓也会跟着受益;而且社会分工不同,不可能人人都直接参与国家管理,为 “权势者 ”设想 “出色的治国的方法 ”,也没有什么不妥。( 2)正确。论语是我国传统文化经典中的经典,其内容包罗万象,涉及人生、社会、政治、伦理、学习、教育等多个方面,但其出

35、发点和归结点还是讨论 “人 ”的问题。 作文 阅读下列材料,根据要求作文。 据列子记载:子贡倦于学,告仲尼曰: “愿有所息。 ”仲尼: “生无所息。 ” 古今中外,还有诸多相关的论述,例如: 人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好方法。 康德 我这一生基本上只是辛苦的工作。 歌德 天子乃祈来年于天宗 劳农夫以休息之。 吕氏春秋 休闲不是偶尔玩一次,而应是人们三分之一的 生活。 旅游专家 人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳以前,适当休息效果最佳。 医学专家 读了上述文字,你有何感想,请以 “生无所息 ”为题写一篇不少于 800 字的文章。可讲述你自己身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。 答案:略

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