1、2011-2012学年甘肃省渭源二中高二上学期期中考试语文试卷与答案 选择题 下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A下乘（ chn）烟榻（ t）逻辑（ j）锱铢必较（ zh） B流弊（ b）箭镞（ z）辞藻（ zo）不离不即（ j） C蕴藉（ ji）倒涎（ xin）斟酌（ zhu）清沁肺腑（ xn） D （ s）憎恶（ zn）精髓（ su）轻鸢剪掠（ yun） 答案： B 下列各组词语，没有错别字的一组是 A人才荟萃力能扛鼎碎琼乱玉休赁地说 B怡然自得兵慌马乱格物致知哀声叹气 C日薄西山宠命优渥迤逦而行交头结耳 D晨光熹微得鱼忘筌鹤汀凫渚舸舰弥津 答案： D 依次填入下列各句横线处的词语
2、，最恰当的一组是（ 具有文学良心和 _力的人像 _的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。 运用文字所应有的谨严精神，你随处留心玩索，无论是阅读或写作，就会逐渐养成创作和欣赏都 _的好习惯。 张宇同学的解题思路既新颖，又 _，他提出了一个新的思考角度，这种创新精神值得我们学习。 A鉴别、严正、必需、简捷 B鉴赏、严肃、必需、简洁 C鉴别、严肃、必须、简捷 D鉴赏、严正、必须、简洁 答案： A 下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ） A对这次活动，同学们有的赞成，有的反对，有的主张改期，议论纷纷， 莫衷一是 。 B他们班的张明和王华两位同学，同时考取了南京大学，真是 比翼双飞 啊。
3、 C那是一张两人的合影，左边是一位英雄的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子 。 D对新教材的修订，大家已经提出了很多好的建议，最后我再补充几点，权当 抛砖引玉 吧。 答案： A 下列各句中，没有语病的一句是 A冲突双方在联合国特使的调解下，经过三天艰苦的谈判，紧张的局势终于得到了缓和。 B前不久，在美国召开的有 27个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上，这两个模型受到了高度重视，给予很高的评价。 C不管怎样说，惟我独尊和妄自菲薄都是要不得的，狂妄和自卑貌似两极对立，深层心理却颇为一致。 D近日国际黄金价格再次出现波动，截至上周末，国际黄金市场的价格上涨最高点已达 290美元以上。
4、 答案： C 现代文阅读 阅读下面文章，回答下列小题。 1998 年 9 月，在渤海湾发现一大片海水在阳光下泛着褐红色，优如蕃茄汤一般。这就是赤潮现象。这是自 1993年中国首次报道发生赤潮以来面积最大的一次，海域面积达 3000平方公里。 海水中的某些微生物，在短时间内大量繁殖或聚集，会使海水的颜色发生变化，呈现出红色、黄色或褐色，因而称之为赤潮。 赤潮的生成离不开环境因素，除了有稳定的海水水体、适宜的水温（ 1428 ）和盐度（ 1734% ）以外，水体的富营养化 丰富的营养盐、适量的微量元素和有机物也是生成赤潮的关键因素。由于海洋位于地球的最低位置，陆地上各处所有的废物终 要汇聚入海洋。
5、含有大量含磷洗衣粉、洗涤剂的生活废水及各种工、农业排放的废水进入江河最后汇入大海，这就会使海水富营养化。 在温度、盐度适宜，海水水体稳定而富营养化的情况下，赤潮生物（藻类等）迅速繁殖，海洋环境恶化，就形成了赤潮。 赤潮是一种严重的海洋灾害。赤潮生物迅速繁殖，会使海水水体中的氧气大量消耗，造成海洋生物窒息死亡。有些赤潮生物能释放毒素，毒死吞食赤潮生物的鱼贝类，再通过食物链危害人类。大量的赤潮生物还能遮蔽射到水下的阳光，影响海洋生物的光合作用，进而影响海洋食物链的正常循环。 渤海湾是一个半封闭 的浅海内湾，水体交换能力差，自净能力低，加上近年来渤海地区的开发和发展缺乏环保措施，海湾沿岸大量排污，海
6、域环境污染严重，致使赤潮频繁发生。中国海域赤潮记录在 20世纪 50年代以前仅 3次， 60年代1次， 70年代发生了 9次， 80年代发生了 29次， 90年代更是有增无减，仅1990年就发生了 34次。这不仅使渔业遭受了巨大损失，也使近海及沿岸生态系统遭到了破坏。 海洋是人类最大的公有领域，它以浩淼和深邃不断净化着自身。然而它的自净能力是有限的，赤潮无疑在向人们警示：如果人类无止境地向大海排污弃浊，向它的广袤挑衅，最终失 去的将是大海的壮丽，得到的是生命的毁灭。 【小题 1】对 “赤潮 ”这一概念的理解，准确的一项是（ ） A指海水在阳光的照射下，变为泛着褐红色，犹如蕃茄汤一样的现象。 B
7、指海水中的某些微生物在短时间内大量繁殖或聚集，使海水呈红色、黄色或褐色的现象。 C指在温度、盐度适宜，海水水体稳定而富营养化的情况下，藻类生物迅速繁殖的现象。 D指在一定条件下，赤潮生物迅速繁殖而造成的一种海洋灾害。 【小题 2】以下属于赤潮造成的最严重的后果的一项是（ ） A大量消耗海水水体中的氧气，使海洋生物窒息死亡。 B释放毒素毒死鱼贝类，使渔业生产遭受巨大损失。 C遮避阳光，影响海洋生物的光合作用，使海洋食物链不能正常循环。 D破坏大海的广袤壮丽，祸及人类甚至毁灭生命。 【小题 3】根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ） A如今赤潮频发，与人口不断增加、人们的环保意识淡薄有
8、着直接而重要的关系。 B如果能最大限度地减少污水污物排放，大力治理污染，则赤潮就会少发生甚至不发生。 C在开放式海湾，水体交换能力强，肯定永远不会发生赤潮现象。 D人们认识了赤潮的危害后，一定会想办法治理赤潮，并且有 能力防止赤潮的发生。 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】 【小题 1】【小题 1】 【小题 1】 阅读下面文章，回答下列小题。 人，又少了一个 聂华苓（台湾） 三年前，也是冬天，一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。 他头发蓬乱，脸色苍黄，穿着一件空荡荡的破旧花棉袄，一条褪色的灰布裤子，手中提着一个白布口袋。她轻轻地推开我家虚掩的大门，缩缩瑟瑟地探进头来，我正站在
9、窗口。 “太太，我不是叫花子，我只是要点米，我的孩子饿得直哭？ ”她没等我回答，就自我介绍下去： “我也是大学毕业的。哪，你看。 ”她抖着手由内衣口袋中掏出身分证来， “这上面都写着呢，这是我以前的照片！ ” 由于好奇，我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片：光亮细碎的发卷，整整齐齐地贴在头上，淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛之上，衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。 我端详着那照片的时候，她就一个人絮絮叨叨地讲了下去： “我先生坐了牢，我就一个人带着四个孩子，饱一天，饿一天。我替人洗衣服，付了房钱，喝稀饭都不够！孩子们饿得抱着 我哭，我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米，不要钱，我不是叫花子，我
10、是凭一双手吃饭的人！太太！唉！我真不好意思，我开不了口，我走了好几家，都说不出口！又退出来了！我怎么到了这一天！ ”她撩起衣角来拭眼泪。 我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说道： “这怎么好意思？您给我这么多！这怎么好意思！谢谢，太太，我不晓得怎么说才好，我 我直想哭！ ”她淌着泪背着一袋米走了。 三年后的今天，我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前，我打那儿经过。她皱缩得更干更小了！佝偻着背，靠在门框上，脸上已经没有三年前那种 羞怯的神情了，咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着，用一种熟练的乞讨声调高声叫道： “太太，做做好事，赏一点吧！太太，做做好事，赏一点吧！ ”只听得门内 “当
11、啷 ”一响，是金属落地的声音，接着是一声吆喝： “一角钱拿去！走，走，谁叫你进来的？你这个女人，原来还自己洗衣服赚钱，现在连衣服也不洗了，还是讨来的方便！ ” 那女人笑嘻嘻的： “再赏一点吧，太太，一角钱买个烧饼都不够！ ”“咦，哪有讨饭的还讨价还价的？走，走，在这里哼哼唧唧的，成什么样子？ ”那女人的嘴笑得更开了： “再给我一点就走，免得我把您家地方站脏了，再多给一点！ ” “砰 ”的一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼，她已经不认得我了！ 【小题 1】中年女人两次流泪的原因有什么不同，表现了她什么方面的特点？ 【小题 2】有人认为本文第四段似乎可以删去，说说你
12、的看法。 【小题 3】骨瘦如柴的女人明明活着，怎么说又少了一个呢？ 【小题 4】下面对本文的赏析，正确的两项是（ ）（ 4分） A小说中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法记叙了事件的经过；收尾时，更是以不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。 B作者综合运用了肖像、神态、语言 、动作和心理描写来细致传神地刻画人物形象，从而深刻揭露了当时的台湾社会中人民的悲惨境地。 C作者运用强烈的对比手法，通过写乞讨者三年前后不同的神态，表现了人格的自我堕落这一深刻的主题，发人深思。 D本文中中年女人的命运和祥林嫂的命运有极其相似的地方，两文的作者也不约而同的把批判的矛头指向了黑暗
13、的社会现实。 E、文中的 “我 ”就是作者自己，本文正是通过写作者的所见所闻来反映当时台湾的社会现实。 答案： 【小题 1】【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 文言文阅读 阅读下面文章，回答下列小题。 武技 蒲松龄 李超，安魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰： “吾少林出也。有薄技，请以相授 ”。李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。憎问： “汝益乎？ ”曰： “益矣。师所能者，我已尽能之。 ”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰： “可矣。子既尽吾能，请一角低昂。 ”李忻然，即各交臂作势。既
14、而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰： “子尚未尽吾能也。 ”李以掌致地，惭沮请教。 又数日，僧辞去。李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰： “颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。 ”如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒。意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止，曰： “此少林宗派也。 ”即问： “尊师何人？ ”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰： “憨和尚汝师耶？若尔，不必较手足，愿拜下风。 ”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰： “憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。 ”李诺
15、之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之 ，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰： “孟浪迕客，幸勿罪！ ”李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰： “汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！ ” 【小题 1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A李超，字魁吾，淄之西鄙人。 鄙：知识浅陋的人。 B偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场。 适：适逢、恰逢。 C然以其文弱故，易之。 易：轻视 D又年少 喜胜，思欲败之，以要一日之名。要：求取。 【
16、小题 2】下列四组句子中，加点语的意义和用法相同的一组是（ ） A幸先以名告之。 胡为乎遑遑欲何之。 B吾少林出也，有薄技，请以相授。眄庭柯以怡颜。 C腾跃移时，诩诩然骄人而之。 水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 D见一少年尼僧弃艺于场，观者填溢。 州司临门，急于星火 【小题 3】下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是（ ） 僧笑，命李试其技。 僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余 李乃解衣唾掌，如猿飞，如鸟落。 李请之再四，尼不可，众怂恿之。 方颉颃间，尼即遽止。 李以为怯，固请再角。 A B C D 【小题 4】下列对原文有关内容的的分析和概括，错误的一项是（ ） A李超与憨和尚交
17、手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，然后对他进行教育，数日后，僧辞去。 B本文善于通过 “笑 ”来塑造人物形象，表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情。这些关于 “笑 ”的描写，读来令人回味无穷。 C本文通过曲折跌宕的情节安排，表面上描写和尚和尼僧对李超武技的指导，实际上写的是他们对李超德行的指导。 D憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武艺高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。 【小题 5】将下列文言句子翻译为现代汉语。（每小题 3分，共 9分） （ 1）老当益壮，宁移自首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙
18、以犹欢。（ 3分） （ 2）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 (3)世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情 话，乐琴书以消忧。 答案： 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】略 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】略 诗歌鉴赏 阅读下面诗歌，回答下列小题。 移家别湖上亭 戎 昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 （ 1）作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的，请结合诗句具体分析。（ 4分） （ 2）古人写诗很讲究炼字，诗中的 “
19、系 ”和 “啼 ”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。 答案： （ 1）（ 2） 语言表达 下面一段文字，本着简明的原则应删去的三处是 _.（ 3分） 书籍好比食品，有的只需 浅尝， 即浅尝辄止； 有的可以吞咽， 囫囵吞枣；只有少数需要仔细咀嚼， 慢慢品味。所以，有的书只要粗读其中一部分， 有的书只需知道其梗概，而对于少数好书，则要通读、细读、反复读、 经常读。 答案： 、 、 （ 不必解释； 是 的翻版，不必出现； 与前面的“反复读 ”同义，应删掉。）（ 4分） 仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话 构成排比句式，使文段语意
20、完整。（ 5 分） 没有大海的粗狂豪放，可以有小溪的轻盈从容； _ ，_ ； _ ， _ 。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。 答案：有蓝天的深邃博大，可以有白云的飘逸悠然；没有牡丹的富丽典雅，可以有小草的清秀刚毅。 默写 名句默写。（每空 1分，共 10分） （ 1） _,知来者之可追。 _， 觉今是而昨非。 （ 2） 但以刘日薄西山， _，人命危浅， _。 （ 3） _，龙光射牛斗之墟； _，徐孺下陈蕃之榻。 （ 4）覆杯水于坳堂之上， _ ，置杯焉则胶，_ 。 （ 5）天高地迥， _；兴尽悲来， _ 。 答案：悟已往之不谏 实迷途之未远 气息奄奄 朝不虑夕 物华天宝 徐孺下陈蕃 之榻。则芥为之舟 水浅而舟大也 觉宇宙之无穷；兴尽悲来 作文 阅读材料按要求作文。 流浪陌路饥饿难耐者，获赐一捧粗食，无疑是一种幸福；在沙漠里跋涉渴极几近气绝者，蓦然发现一泓清泉，则又是一种无比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以见上一面，握一次手，照一次相，也是一种激动人心的幸福；常受老师的批评，这次得到老师的点名表扬，幸福之情会油然而生。度过三灾六难，七挫八折后的成功，是一种极大的幸福。你有这类似的幸福的感受吗？ 请你以 “幸福 ”为话题，写一篇文章，或叙述经历，或编拟故事，或阐说见解，或客观介绍，题目自拟 ， 800字左右。 答案：略
