1、2012-2013学年云南西盟佤族自治县一中初二上学期期末考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 豌豆的红花由 A基因控制，白花由 a基因控制。 A为显性， a为隐性，基因组成为 Aa的豌豆应开（ ） A红花 B白花 C红花、白花 D无法确定 答案： A 试题分析：基因有显性和隐性之分，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，当控制生物某一性状的基因均为隐性时，才能表现出隐性性状，所以基因组成为 Aa的豌豆应开红花。 考点：本题考查的是基因的显性与隐性。 点评：此题为基
2、础题，解答此类题目的关键是掌握基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。 健康的生活方式有利于提高生活质量，下列选项中属于健康生活方式的是（ ） A熬夜学习到凌晨 B为忘掉忧愁而酗酒 C为减肥不吃早饭 D不挑食，合理营养 答案： D 试题分析：健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。 A、生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力熬夜学习到凌晨，会破坏人的生物钟，使神经系统的兴奋性降低，降低学习效率，还会影响身体健康，故不符合题意。 B、酗酒的危害：伤害肝脏
3、，脂肪堆积在肝脏引起脂肪肝，引起胃溃疡，可引起胃出血而危及生命，伤害神经系统：譬如周边神经病变，所以小孩子是不能喝酒的，因此为忘掉忧愁而酗酒是不健康的，故不符合题意。 C、合理膳食、均衡营养，一日三餐按时就餐，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良，早饭是大脑活动的能量之源，如果没有进食早餐，体内无法供应足够血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝，为减肥不吃早饭是不对的，正确的减肥应当合理饮食，适量运动，故不符合题意。 D、合理膳 食、均衡营养，不挑食，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良，因此不挑食，合理营
4、养是健康的生活方式，故符合题意。 考点：本题考查的是健康的生活习惯。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式。 下列动物中不具有社群行为的是（ ） A蜜蜂 B蚊子 C蚂蚁 D狒狒 答案： B 试题分析：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 A、蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因 此属于社会行为， C、蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为， D、狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他
5、成员必须服从首领，因此属于社会行为，故 A、 C、 D都符合题意。 B、蚊子群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不属于社群行为，故符合题意。 考点：本题考查的是社会行为。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是社会行为的特点。 下列动物中不属于变态发育的是（ ） A青蛙 B蝾螈 C大鲵 D鸡 答案： D 试题分析：变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上
6、也可以生活在水中，因此这种发育叫变态发育，变态发育主要指昆虫和两栖类，青蛙、蝾螈、大鲵都属于两栖类，鸡属于鸟类，不是变态发育。 考点：本题考查的是变态发育。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解变态发育的特点。 下 列四种不同的基因组成中能够显示隐性性状的是（ ） A AA B Aa C BB D aa 答案： D 试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状，当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状，当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状，通常用大写字母表
7、示显性基因，小写字母表示隐性基因，若用 A和 a分别代表显、隐性基因，则显性性状的基因组成是 AA或 Aa；隐性性状的基因组成是 aa，因此表现出 隐性性状的基因组成是 aa。 考点：本题考查的是基因的显性与隐性。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是知道当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。 下列不属于毒品的是（ ） A鸦片 B大麻 C海洛因 D硝酸甘油 答案： D 试题分析：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，如杜冷丁，硝酸甘油是用于治疗心脏疾病的药物，不属于毒品。 考点：本题考查的是毒品的种类。 点评：
8、此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知毒品的种类。 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种 “臭气 ”，利用这种气体将敌害 “击退 ”或“击晕 ”。该行为属于（ ） A迁徙行为 B防御行为 C觅食行为 D生殖行为 答案： B 试题分析：防御行为指的是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，黄鼬释放臭气是为了将敌害 “击退 ”或 “击晕 ”，为转移敌害的注意力，保护自己逃避敌害的行为，因此属于防御行为。 考点：本题考查的是动物行为的分类。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。 下列不属 于优生优育措施的是（ ）
9、A禁止近亲结婚 B提倡遗传咨询 C进行产前诊断 D加强锻炼 答案： D 试题分析：禁止近亲结婚，近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，提倡遗传咨询，可以避免患有遗传病的孩子出生，使孩子健康出生，提倡婚前进行体检，婚前体检是结婚所必须履行的手续，它也是夫妻双方婚后生活和谐幸福的保障，在婚前体检中，还可以检查出夫妻双方是否有影响优生优育的问题，防患于未然。 考点：本题考查的是优生优育。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解优生优育的措施 水稻体细胞内有 24条染色体，那么精子中的染色体数目是（ ） A 12条 B 12对 C 10对 D 6条
10、答案： A 试题分析：亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目，因此水稻的精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别是 12条、 12条、 12对。 考点：本题考查的是生殖过程中染色体数目的变化。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟知生殖过程中染色体数目的变化。 下列对毒品的叙述中，不正确的是（ ） A种植毒品能发展经济 B吸毒会成瘾，使吸毒者走上犯罪的道路 C吸毒会破坏国家的安定 D吸毒严重危害吸毒者的身心健康 答案： A 试题分析：毒品对中枢神经系统和
11、周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等，对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害，毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会，一而再、再而三地吸毒形成了对毒品的依赖性之后，吸毒后的快感会不断递减，因此，为了达到与原来同样的刺激强度，吸毒者必须加大剂量，如果毒品用量过度会引起吸食者猝死，后果不堪设想，因 此我们都要杜绝毒品，尤其是青少年，要坚决远离毒品，坚决杜绝 “第一口 ”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成
12、瘾，所以此题答案：为 A。 考点：本题考查的是毒品的危害。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握吸毒的危害，注意多搜集相关的资料帮助理解这方面的知识。 “有心栽花花不发，无心插柳柳成荫 ”。柳树的繁殖方式属于（ ） A扦插 B组织培养 C压条 D嫁接 答案： A 试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树、杨树等 植物适合用茎进行扦插繁殖，植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖，可见 A符合题意。 考点：本题考查的是植物的扦插。 点评：此题为基础题，只要掌握了扦插的知识，结合诗句中的意思
13、，即可正确答题。 鸟类运动的主要方式是（ ） A飞行 B奔跑 C行走 D跳跃 答案： A 试题分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式，鸟的身体呈流线型，被覆羽毛，前肢变成翼，有发达的龙骨突，直肠很短，这些有利于飞行。 考点：本题考查的是动物运动的方式。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是了解常见动物的运动方式。 下列动物中学习能力最强的是（ ） A蚂蚁 B蜘蛛 C蜜蜂 D黑猩猩 答案： D 试题分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是 大脑
14、皮层，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，蚂蚁、蜘蛛、蜜蜂、黑猩猩 最高等的是黑猩猩，因此学习能力最强的动物是黑猩猩。 考点：本题考查的是动物的学习行为。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征。 在拒绝毒品中不应该有的态度是（ ） A坚决拒绝，绝不沾染 B举报身边有吸毒行为的人 C有新鲜感，想试一试 D积极参加反吸毒的宣传活动 答案： C 试题分析：毒品对中枢神
15、经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等，对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害，毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会，一而再、再而三地吸毒形成了对毒品的依赖性之后，吸毒后的快感会不断递减，因此，为了达到与原来同样的刺激强度，吸毒者必须加大剂量，如果毒品用量过度会引起吸食者猝死，后果不堪设想，因 此我们都要杜绝毒品，尤其是青少年，要坚决远离毒品，坚决杜绝 “第一口 ”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始
16、，就会成瘾，所以此题答案：为 C。 考点：本题考查的是毒品的危害。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握吸毒的危害，注意多搜集相关的资料帮助理解这方面的知识。 药盒上标注 “OTC”表达的含义是（ ） A处方药 B非处方药 C消炎药 D止痛药 答案： B 试题分析：药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称 OTC，这些药物大都用于多发病常见病的自行 诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等，为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出 “如症状未缓解或消失应向医师咨询 ”，
17、处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品。 考点：本题考查的是药品的分类。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟知处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。 香烟燃烧产生的烟雾中含有多种有害物质，其中致癌物质主要是（ ） A一氧化碳 B二氧化碳 C酒精 D尼古丁 答案： D 试题分析：香烟中含有 1400 多种成分，吸烟时产生烟雾里有 40 多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物，一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠，香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大 240-
18、300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病，更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康，研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大。 考点：本题考查的是吸烟的危害 。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知吸烟的危害，明确烟雾中尼古丁是致癌物质。 目前，治疗白血病最有效的方法是（ ） A化学疗法 B放射疗法 C骨髓移植 D基因疗法 答案： C 试题分析：白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病其克隆中的白血病细胞失去进一步分化成熟的能力而停滞在细胞发育的不同阶段，在骨髓和其他造血组织中白血病细胞大量增生积聚并浸润
19、其他器官和组织，同时使正常造血受抑制，临床表现为贫血、出血、感染及各器官浸润症状，骨髓移植是器官移植的一种，将正常骨髓由静脉输入患者体内，以 取代病变骨髓的治疗方法，用以治疗造血功能异常、免疫功能缺陷、血液系统恶性肿瘤及其他一些恶性肿瘤，用此疗法均可提高疗效，改善预后，得到长生存期乃至根治。 考点：本题考查的是治疗白血病比较有效的方法。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知白血病主要是造血功能异常。 控制生物性状的是（ ） A基因 B蛋白质 C细胞核 D细胞 答案： A 试题分析：生物的遗传物质主要存在于细胞核中，控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中，细胞核是遗传的控制中心，染
20、色体是细胞核内的染色质经过高度螺旋化形成的结构，它是由 DNA和蛋白质组成的，一个染色体在通常情况下只有一个 DNA分子，基因是一个有特定遗传信息的 DNA片段，一个 DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。 考点：本题考查的是基因控制生物的性状。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握细胞核、染色体、 DNA和基因四者的大小关系。 嫁接的关键是使接穗和砧木 的（ ）紧密结合在一起。 A髓 B形成层 C木质部 D韧皮部 答案： B 试题分析：嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，属于无性生殖的一种方
21、式，嫁接成活的关键是让接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，由于形成层的活动，木本植物的茎可以逐年增粗，可提高成活率。 考点：本题考查的是植物的嫁接。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟记嫁接成活的关键是让接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。 属于人体的第一道防线的是（ ） A红细胞 B皮肤和粘膜 C白细胞 D免疫细胞 答案： B 试题分析：皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线，体液中的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，吞
22、噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体；免疫器官和免疫细胞共同组成人体的第三道防线。 考点：本题考查的是人体三道防线的组成。 点评：此题为基础题，掌握人体三道防线的组成和功能是解答此类题目的关键。 下列能正确表示蛙的发育过程的是（ ） A受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 B受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 C卵细胞 蝌蚪 幼蛙 成蛙 D卵细胞 幼蛙 蝌蚪 成蛙 答案： A 试题分析：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，
23、即受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差 异很大，这样的发育属于变态发育。 考点：本题考查的是两栖动物的生殖和发育过程。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握两栖动物的生殖和发育过程。 下列属于后天性行为的是（ ） A蜜蜂采蜜 B蜘蛛结网 C海豚表演 D蚂蚁筑巢 答案： C 试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与
24、生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为，海豚表演是通过学习训练得来的行为，属于后天性学习行为，蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁筑巢，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。 考点：本题考查的是动物先天性行为和学习行为的区别。 点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 “孔雀开屏 ”属于（ ） A生殖行为 B防御行为 C觅食行为 D社群行为 答案： A 试题分析：繁殖行为是动物繁殖后代的行为，繁殖行为包括雌雄两性的识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为，防御行为指的是为了保护自己，防御
25、敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，觅食行为指的是是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，社会行为是营群体生活的动物，群体中不同成员间分工合作，共同维持群体生活的行为， “孔雀开屏 ”雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于生殖行为。 考点：本题考查的是动物行为的分类。 点评：此题为基础题，解答此类题目 的关键是理解动物行为的目的、获得途径。 动物运动需要的能量直接来自于（ ） A食物 B光能 C肌肉 D ATP 答案： D 试题分析：能量的来源是食物，食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物，动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能
26、量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在 ATP 中，供动物进行各项生命活动时的需要，ATP在 ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂， ATP水解成 ADP和游离磷酸团，并释放出能量，保证细胞各项生命活动的能量供应，因此动物运动时所需要的能量直接来自于 ATP。 考点：本题考查的是能量来自细胞中有机物的氧化分解。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟练掌握呼吸作用的实质。 许多科学实验证明，主要的遗传物质是（ ） A蛋白质 B DNA C染色体 D细胞 答案： B 试题分析：细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由 DNA和蛋白质组成的， DNA是主要的遗传物质
27、， DNA上有指导生物发育的全部信息。 考点：本题考查的是细胞核、染色体、 DNA的关系。 点评：此题为基础题，解此题的关键是理解细胞核中含有遗传物质， DNA上有指导生物发育的全部信息。 下列各种性状中，属于相对性状的是（ ） A豌豆的高茎和矮茎 B人的双眼皮和大眼睛 C人的黑头发与黄皮肤 D猫毛的黑色与狗毛色的棕色 答案： A 试题分析：选项中 “猫毛的黑色与狗毛色的棕色 ”不是同种生物的性状，不能称为相对性状， “人的双眼皮和大眼睛、人的黑头发与黄皮肤 ”虽是同种生物的性状，但不是同一性状的不同表现形式， “豌豆的高茎和矮茎 ”是同种生物的同一性状的不同表现形式，是相对性状。 考点：本题
28、考查的是相对性状。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解相对性状的概念。 果实是由下列哪一部分发育而来（ ） A子房 B胚珠 C珠被 D子房壁 答案： A 试题分析：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房发育成果实，子房里的胚珠将发育成植物的种子，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮。 考点：本题考查的是果实和种子的形成。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是要明确果实与种子的形成。 大豆角里有四粒大豆，那形成这四粒大豆至少需胚珠几个 ( ) A 2 B 4 C 6 D 8 答案： B 试题分析：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房里的胚珠将发育成植物的种子，所以果实里面
29、含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠，有几个胚珠就要有几个花粉来传粉、受精，形成受精卵，大豆荚里有四粒大豆，那形成这四粒大豆需要 4个胚珠。 考点：本题考查的是果实和种子的形成。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是要明确果实与种子的形成。 秋海棠的叶能长出新的植株，这种生殖方式属于 ( ) A出芽生殖 B营养生殖 C有性生殖 D孢子生殖 答案： B 试题分析：营养生殖是由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖，例如，马铃薯的块茎、蓟的根、草莓匍匐枝、秋海棠的叶，都能生芽，这些芽都能够形成新的个体，人们常用分根、扦插、嫁接、接穗、砧木等无性生殖的方法来繁殖花卉和果
30、树，秋海棠的叶能发出芽和根，这些芽能生成新的植株，是用秋海棠的营养器官叶进行的生殖方式，因此属于营养生殖。 考点：本题考查的是营养生殖。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记营养生殖的概念和方式。 下列药品中属于内服药的是（ ） A酒精 B碘酒 C风油精 D板蓝根 答案： D 试题分析：内服药是指必须口服，经消化道才能吸收的药物，内服药有：止泻药、感冒药、乘晕宁、硝酸甘油，外用药是指在体表黏贴的膏药，或涂抹的药物，外用药有：创可贴、烫伤膏、红花油、酒精、碘酒，所以此题中板蓝根属于内服药。 考点：本题考查的是常用药物的分类。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知常用药物的分类。
31、一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们还想再生一个男孩，那么他们第二胎生男孩的可能性是（ ） A 50% B 100% C 25% D 0% 答案： A 试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 -含 X染色体的精子和含 Y染色体的精子，女性则只产一种含 X染色体的卵细胞，受精时，如果是含 X的精子与卵子结合，就产生具有 XX的受精卵并发育成女性，如果是含 Y的精子与卵子结合，就产生具有 XY的受精卵并发育成为男性，由于男性可产生数量相等的 X精子与 Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。 考点：本题考查的是人的
32、性别的遗传。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。 下列疾病中不属于遗传病的是（ ） A血友病 B白化病 C色盲 D感冒 答案： D 试题分析：由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病，如白化病、色盲、血友病等都属于常见的遗传病，感冒属于病原体引起的传染病。 考点：本题考查的是遗传病的概念。 点评：此题为基础题，掌握遗传病的概念，了解常见的遗传病的例子，即可解答本题。 下列植物的果实或种子是依靠自身的弹力来传播的是（ ） A蒲公英 B苍耳 C睡莲 D豌豆 答案： D 试题分析： A、蒲公英就是依靠风力来传播种子的
33、， B、苍耳是借助小动物来传播种子的， C、睡莲是在水中生长的，根状，茎粗短，叶丛生，漂浮于水面，它依靠水来传播种子，故 A、 B、 C都不符合题意。 D、豌豆不需依靠昆虫辅助就能产生种子，种子在豆荚中发育成熟，豆荚破裂种子就落到地上了，符合题意。 考点：本题考查的是传粉和受精。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟知一些常见植物的传粉方式。 “一母生九子，连母十个样 ”这句俗语反映的生物现象是（ ） A遗传 B变异 C生殖 D发育 答案： B 试题分析：变异现象是指亲子间和子 代个体间的差异，遗传现象是指亲子间的相似性， “一母生九子，连母十个样 ”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性
34、状，因此体现了生物的变异现象。 考点：本题考查的是生物的变异。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解变异的概念。 在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，会造成果树减产，这主要是下列哪个环节受到了影响？（ ） A开花 B受精 C传粉 D结果 答案： C 试题分析：许多植物具有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，帮助它们传粉，也有的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需要借助风力等的协助才能传粉，传粉、受精过程完成后才能结出果实，如果遇到阴雨连绵的天气，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉而导致减产，所以此题答案：为 C。 考点：本题考查的是传粉和受精。 点评：
35、此题为基础题，解答此题的关键是了解植物传粉的过程。 鸡蛋中可以发育为雏鸡的结构是（ ） A胚胎 B卵黄 C卵白 D胚盘 答案： D 试题分析：鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞，卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料，卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡。 考点：本题考查的是鸟卵的结构和功能。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握鸟卵的结构和功能，可结合鸟卵的结构图来掌握。 下列关于染色体、 DNA、基因三者的之间的关系中正确的是（ ） A B C D 答案： B 试题分析：细胞
36、核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由 DNA和蛋白质组成的，一条染色体上包含一个 DNA分子， DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构，基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段。 考点：本题考查的是染色体、 DNA、基因之间的关系。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段，是生物体遗传物质的基本单位。 蝴蝶是由 “毛毛虫 ”发育来的， “毛毛虫 ”在蝴蝶的一生中所处的时期是（ ） A幼虫 B成虫 C蛹 D受精卵 答案： A 试题分析：完全变态，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期，叫完
37、全变态，完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等，所以 “毛毛虫 ”是蝴蝶的幼虫期。 考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。 花的结构中，最主要的部分是（ ） A花萼和花瓣 B花柄和花药 C雌蕊和雄蕊 D花托和花瓣 答案： C 试题分析：植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精，而花粉来自于雄蕊的花药，果实是由雌蕊中的子房发育来，可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分。 考点：本题考查的是花的结构。 点评：此题为基础题，解答
38、此题的关键是熟知果实和种子的形成与雄蕊、雌蕊有直接关系。 母鸡抱窝时，经常用喙拨动鸡蛋，这对孵化有何意义？ （ ） A母鸡挑选喜欢的鸡蛋 B母鸡数鸡蛋的个数 C使鸡蛋的各部分受热均匀 D母鸡挑选受精的鸡蛋 答案： C 试题分析：孵化的时候需要适宜的温度，所以母鸡抱窝时，经常用喙拨动鸡蛋，主要是为了使鸡蛋的各部分受热均匀。 考点：本题考查的是鸟类的孵化条件。 点评：此题较新颖，解答此题的关键是了解鸟类孵化所需要的条件。 综合题 下图为人体的染色体图，观察后回答下列问题。（ 10分） 甲 乙 （ 1）从图中可以看出，染色体在体细胞中是 存在的。甲的性别是 ，乙的性别是 。 （ 2）人的染色体有两类
39、，一类是与性别决定无关的染色体，叫 染色体，另一类是与性别决定有关的染色体，叫 染色体。男性的性染色体用 表示，女性的性染色体用 表示。 （ 3）在生殖过程中，男性可以产生两种类型的精子，分别是含有 和含有 的性染色体的精子，女性只能产生一种含有 的性染色体的卵细胞。 答案：（ 1）成对，女，男 . （ 2）常，性， XY,XX （ 3） X,Y,X 试题分析：（ 1）根据染色体组成甲第 23对染色体是 XX，乙第 23对为 XY，因此可以判断，甲为女性，乙为人男性的染色体组成，乙产生的生殖细胞中含有 23条染色体即（ 22条 +X）或（ 22条 +Y）。 （ 2）染色体是细胞核中容易被碱性染
40、料染成深色的物质，染色体是由 DNA和蛋白质两种物质组成，每一种生物细胞内染色 体的形态和数目都是一定的，在体细胞中成对，在生殖细胞中成单，从图中可以看出，在人的体细胞中，有 22对常染色体， 1对性染色体。 （ 3）从性染色体的来源看，是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是 X还是 Y，是 X就是女儿，是 Y就是儿子。 考点：本题考查的是人的性别的遗传。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。 在下图的遗传图解中 ,“A”表示控制双眼皮的基因， “a”表示控制单眼皮的基因。如果一对夫妇，父亲的基因组成是 “aa”其性状为单眼皮，母亲的基因组成是
41、 “Aa” 其 性状为双眼皮。请据图回答：（ 8分） （ 1）人的单眼皮和双眼皮这一对性状，在遗传学上称为 。 （ 2）图中卵细胞 的基因组成为 , 精子 基因组成为 。 （ 3）他们的子女中 的基因组成为 ， 的性状为 （填 “单眼皮 ”或 “双眼皮 ”）。 的基因组成为 ， 的性状为 （填 “单眼皮 ”或 “双眼皮 ”）。 （ 4）如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是 答案：（ 1）相对性状 （ 2） a， a （ 3） Aa ，双眼皮， aa，单眼皮。 （ 4）50 。 试题分析：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的 ，分别位于成对的染色体上，在形成生
42、殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此图中精子 的基因组成为 a，卵细胞 的基因组成为 a，当控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，因此基因组成是 Aa的子女 的性状是双眼皮，当控制某种性状的基因都是隐性时，表现出隐性基因控制的性状，因此基因组成是 aa的子女 的性状是单眼皮，隐性性状由隐性基因控制，只有控制某一性状的基因都是隐性基因时，隐性基因控制的性状才 会表现出来，由遗传图解可知，如果这对夫妻再生一个孩子，出现单、双眼皮的几率都是 50%。 考点：本题考查的是基因
43、的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。 点评：此题为基础题，有一定的难度，解答此题的关键是掌握基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。 阅读材料，回答下列问题。（ 6分） 材料一：一只失去雏鸟的美国红雀总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂给它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 （ 1）从行为获得途径来看，美国红雀喂鱼的行为属于 ,“其他大山雀偷喝牛奶 ”的行为属于 （选填 “先天性行为 ” 或 “后天性行为 ”）。 （ 2）美国红雀喂鱼的
44、行为是由体内的 所控制的，其他大山雀偷喝牛奶的行为是通过 而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能 。 （ 3）动物的复杂行为需要 系统和内分泌系统共同调控完成。 答案：（ 1）先天性行为，后天性行为。（ 2）遗传 物质，后天的学习 ，适应复杂的环境。 （ 3）神经。 试题分析：（ 1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，红雀喂鱼的行为就属于先天性行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为活动，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为。 （ 2）先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是在遗传
45、因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境。 （ 3）动物行为是动物通过神经系统对外界或体内刺 激作出的反应，主要受神经系统的调控，还受内分泌系统的调节。 考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是知道先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为活动。 由 SARS病毒引起的非典型肺炎在我国一些地方流行后，政府采取的一系列正确的措施，使该病得到有效控制，请分析回答下列问题。（ 5分） （ 1）非典
46、型肺炎属于 传染病。 （ 2） “非典 ”病人很可能在发病 （选填 “初期 ”、 “中期 ”、 “后期 ”）传 染性最强。 （ 3）将 “非典 ”病人与 “非典 ”疑似病人实行隔离，是预防传染病三个措施中的 。 （ 4）已恢复的 “非典 ”病人不会再患这种病，是因为人体内产生了 ，这属于 免疫。 答案：（ 1）呼吸道 （ 2）初期 （ 3）控制传染源 （ 4）抗体，特异性。 试题分析：（ 1） SARS病毒能引起人体主要呼吸器官肺受到损伤，所以非典型肺炎属于呼吸道传染病。 （ 2）非典病人很可能在发病初期表现症状时，传染性最强，主要是通过近距离飞沫、空气传播，防治工作要早发现、早报告、早诊断、
47、早隔离、早治病。 （ 3）预防传染病的措施有控制传染源、 切断传播途径、保护易感人群，传染源指的是能够散播病原体的人或是动物，传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，将非典病人与非典疑似病人实行隔离，是预防传染病三个方面措施中的控制传染源。 （ 4）非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，当某种病原体侵入人体以后，人体会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质 -抗体，并在人体内存留，再同样的病原体侵入人体时，存留在体内的抗体就会将该病 原体清除，人体就不会患该病了，但有其他病原体侵入人体时，这种抗体则不起作用，此类免疫属于特异性免疫，因此已康复的非典病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这属于特异性免疫。 考点：本题考查的是传染病的有关知识。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握传染病的概念和传染病的预防措施。 下面是某昆虫发育过程中的四个时期的形态图，据图回答下列问题。（ 7 分）
